... 3.2 Các phươngphápnghiêncứu cụ thể Là môn khoa học nghiêncứu mối quan hệ kinh tế với giáo dục nên cần áp dụng phươngphápnghiêncứu kinh tế phươngphápnghiêncứu giáo dục nghiêncứu kinh ... động quản Phươngpháp kinh tế học giáo dục 3.1 Phươngpháp luận nghiêncứu kinh tế học giáo dục Kinh tế học giáo dục khoa học nghiêncứu quy luật hoạt động kinh tế giáo dục Do vậy, nghiêncứu chúng ... giáo dục Các phươngphápnghiêncứu giáo dục áp dụng như: Quan sát, điều tra, xây dựng phiếu hỏi, vấn Các phươngphápnghiêncứu kinh tế áp dụng kinh tế học giáo dục gồm: phươngpháp tính chi...
... ĐỐI TƯỢNG, NHIỆMVỤ VÀ PHƯƠNGPHÁPNGHIÊNCỨU CỦA TÂM LÝTỘI PHẠM 1.Sơ lược lịch sử phát triển tâm lý học tư pháp 2 .Đối tượng, nhiệmvụnghiêncứu tâm lý học tội phạm 3.Các nguyên tắc phươngpháp ... cải tạo phạm nhân… 3.CÁC NGUYÊN TẮC VÀ PHƯƠNGPHÁPNGHIÊNCỨU CỦA TÂM LÝ HỌC TỘI PHẠM 3.1.CÁC NGUYÊN TẮC *Nguyên tắc mục đích: sử dụng phươngphápnghiêncứu tâm lý, ta phải biết rõ mục đích sử ... vệ an ninh quốc gia, trật tự an toàn xã hội 2.ĐỐI TƯỢNG, NHIỆMVỤ CỦA TÂM LÝ HỌC TỘI PHẠM 2.1.ĐỐI TƯỢNG CỦA TÂM LÝ HỌC TỘI PHẠM - Nghiên cứu các hiện tượng,các đặc điểm và những...
... xây dựng Đảng sạch, vững mạnh II ĐỐI TƯỢNG, NHIỆM VỤ, PHƯƠNGPHÁPNGHIÊNCỨU MÔN HỌC TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH 2.1 Đốitượng - Môn học tư tưởng Hồ Chí Minh nghiêncứu hệ thống quan điểm, quan niệm, ... giới 17 2.3 Phươngphápnghiêncứu ∗ Cơ sở phươngpháp luận - Phươngpháp luận lý luận phương pháp, hệ thống quan điểm, nguyên tắc đạo người tìm tòi, xây dựng, lựa chọn vận dụng phươngpháp nhận ... Phươngpháp cách thức, biện pháp, nguyên tắc tiếp cận, nghiên cứu, nhận thức cải tạo tượng tự nhiên xã hội Nghiên cứu, học tập tư tưởng Hồ Chí Minh sử dụng số phươngpháp cụ thể sau: - Phương pháp...
... II Đối tượng, nhiệm vụ, phươngphápnghiêncứu www.themegallery.com 2.1 2.2 2.3 ĐốitượngnghiêncứuNhiệmvụnghiêncứuPhươngphápnghiêncứu 2.1 Đốitượngnghiêncứu www.themegallery.com Nghiên ... - Kết hợp nghiêncứu tác phẩm với thực tiễn đạo cách mạng Hồ Chí Minh 2.3 Phươngphápnghiêncứu www.themegallery.com Các phươngpháp cụ thể - Phươngpháp lịch sử - lôgic - Phươngpháp liên ... sạch, vững mạnh Cấu trúc môn học tư tưởng Hồ Chí Minh www.themegallery.com Bài Đối tượng, nhiệm vụ, phươngphápnghiêncứu môn học tư tưởng Hồ Chí Minh Bài Nguồn gốc, trình hình thành phát triển...
... 3.4 Phươngphápnghiêncứu 3.4.1 Chọn điểm mẫu khảo sát - Chọn điểm nghiên cứu: dựa tiêu chí sau: + Điểm nghiêncứu vùng sinh thái phải thể tính đại diện ... Kết hoạt động sản xuất hộ sử dụng vốn vay - Phươngpháp thu thập thông tin: + Phỏng vấn hộ 3.4.3 Phân tích xử lý số liệu + Nghiêncứu sử dụng hai phươngpháp phân tích: Phân tích định tính phân ... sinh thái điều kiện tự nhiên, kinh tế, xã hội + Điểm nghiêncứu phải có hoạt động tín dụng diễn năm 20072009 Theo tiêu chuẩn chọn xã nghiêncứu xã Hoa Thành, huyện Yên Thành, tỉnh Nghệ An - Mẫu...
... 3.4 Phươngphápnghiêncứu 3.4.1 Chọn điểm mẫu khảo sát - Chọn điểm nghiên cứu: dựa tiêu chí sau: + Điểm nghiêncứu vùng sinh thái phải thể tính đại diện ... Kết hoạt động sản xuất hộ sử dụng vốn vay - Phươngpháp thu thập thông tin: + Phỏng vấn hộ 3.4.3 Phân tích xử lý số liệu + Nghiêncứu sử dụng hai phươngpháp phân tích: Phân tích định tính phân ... sinh thái điều kiện tự nhiên, kinh tế, xã hội + Điểm nghiêncứu phải có hoạt động tín dụng diễn năm 20072009 Theo tiêu chuẩn chọn xã nghiêncứu xã Hoa Thành, huyện Yên Thành, tỉnh Nghệ An - Mẫu...
... phát triển tương lai họ 2.2 Phươngpháp đánh giá Phải sử dụng nhiều phươngpháp đánh giá hợp lý Nhóm thứ nhất: Nghiêncứu lý lịch, tiểu sử, hồ sơ Đây phươngpháp cần thiết bỏ qua bước đầu chua ... công chừc 12 * Chức vụ công chức vị trí, trách nhiệm, quy định phải đảm nhiệm có quyền lợi tương ứng với chức vụ hệ thống công vụ Chức vụ hệ thống công vụ quy định thành hệ thống thứ bậc mức độ cao ... Chức vụ công chức Mỗi công chức máy hành bị ràng buộc vào chức vụ, trách nhiệm, quyền lợi định Ba yếu tố: chức vụ, trách nhiệm, quyền lợi tác động mạnh mẽ đến tâm lý công chừc 12 * Chức vụ công...
... dụng phươngpháp nhận thức như: phươngpháp anket, nói chuyện, nghiêncứu tài liệu, quan sát… Hoạt động nhận thức người lãnh đạo quan trọng, điều kiện để đưa định mang tính khoa học hợp pháp ... + Họat động nhận thức Đốitượng họat động nhận thức đốitượng quản lý, Mục đích họat động nhận thức xây dựng ý thức người lãnh đạo mô hình khái niệm tình họat động, nhiệmvụ điều kiện tác động ... kiện tác động lên tính + Họat động định Đốitượng họat động định đốitượng họat động nhận thức Trong trường hợp chung, mô hình lý tưởng tình họat động, nhiệmvụ điều kiện tác động lên tính Mục đích...
... phận phong cách - Khái niệm phươngpháp lãnh đạo: Phươngpháp lãnh đạo tập hợp cách thức đường thực tác động lãnh đạo đến đốitượng Cách thức đường gắn liền với đối tượng, khách thể mà người tác ... người tác động Phong cách thể thông qua phươngpháp cụ thể ngược lại phươngpháp góp phần hình thành phong cách Nói cách khác phươngpháp góp phần hình thành phương tiện để hình thành phong cách ... động, giúp họ động tìm tòi biện phápquản lý chuyên môn cách có hiệu - Thống tìm tòi sử dụng biện phápphươngpháp quản lý nhằm đảm bảo cho tác động lãnh đạo đến đốitượng quản lý thể ý chí chung...
... trung thực 5.2.Uy tín phụ thuộc vào + Kiến thức chuyên môn + Thực tế + Đạo đức + Phươngpháp giao tiếp 5.3 .Phương pháp tạo uy tín ban đầu: + Đưa danh thiếp hay ghi chức tước tên thuyết trình + ... giao tiếp Nắm sở thích đối tượng, lịch lãm, chân thành hữu hảo Các kỹ giao tiếp 2.1 Kỹ nói a) Giao tiếp ngôn ngữ nói trực tiếp Là loại hình thông dụng hoạt động người đốitượng giao tiếp trực tiếp ... tiếp thông dụng Các đốitượng thường gặp gỡ thường dùng công cụ ngôn ngữ phi ngôn ngữ trao đổi với thông tin định Cách giao tiếp đạt hiệu tốt nhanh + Giao tiếp gián tiếp Qua phương tiện trung gian...
... li - Nghiêncứu chương trình, sách giáo khoa địa lý phổ thông 1.2 Phươngphápnghiêncứu 1.2.1 Các phươngpháp lý thuyết (gọi quan điểm tiếp cận) Bao gồm số phươngpháp như: - Phươngpháp phân ... quan hệ có tính quy luật mục tiêu - nội dung- phương pháp- phương tiện kiểm tra- đánh giá 1.1.2 NhiệmvụNhiệmvụ môn lý luận dạy học môn nghiêncứu tính quy luật trình giáo dục, đào tạo người ... Các phươngpháp dạy học địa lý - Các phương tiện dạy học địa lý - Các hình thức tổ chức dạy - học địa lý - Các phươngpháp kiểm tra đánh giá dạy học Địa lí - Ứng dụng CNTT dạy học Địa li - Nghiên...
... nhà nghiêncứu dùng phươngpháp nghên cứu tâm lý học nói chung phươngphápnghiêncứu tâm lý quản lý nói riêng: A .Phương phápnghiêncứu tâm lý nói chung Phươngpháp quan sát Nhà nghiêncứu ... quan…) vấn đề đốitượngnghiêncứu để đánh gía đặc điểm tâm lý cần nghiêncứu người Cần ý phươngpháp việc lựa chọn đốitượng đủ tin cậy để xin ý kiến điều đặc biệt quan trọng Phươngpháp trò chơi ... người lãnh đạo Phươngphápđòi hỏi cao người nghiêncứu việc xây dựng phiếu điều tra, trắc nghiệm đủ độ tin cậy, việc sử dụng kỹ tiến hành phươngphápnghiêncứu 15 Phươngphápnghiêncứu tiểu sử...
... tưởng Hồ Chí Minh. b) Phươngphápnghiêncứu ∗ Phươngphápnghiêncứu chủ yếu là phươngpháp lịch sử và phươngpháp lôgic, ngoài ra có sự kết hợp các phươngpháp khác như phân tích, tổng hợp, so sánh, quy nạp và diễn dịch, cụ thể hoá ... - Làm rõ kết quả thực hiện đường lối cách mạng của Đảng. II PHƯƠNGPHÁPNGHIÊNCỨU VÀ Ý NGHĨA CỦA VIỆC HỌC TẬP MÔN HỌC Phươngphápnghiêncứu a) Cơ sở phươngpháp luận ∗ Thế giới quan, phươngpháp luận của chủ nghĩa Mác-Lênin và tư ... I. ĐỐI TƯỢNG VÀ NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU Đốitượngnghiêncứu ∗ a) Khái niệm ∗ - Đảng Cộng sản Việt Nam thành lập ngày 3-2-1930. Đảng là đội tiên ...
... Địa lí Ngay số phương tiện nghiêncứuphươngpháp giảng dạy địa lí mô theo dụng cụ phươngphápnghiêncứu khoa học địa lí Có thể dẫn số ví dụ: đồ phươngpháp sử dụng đồ nghiêncứu địa lí đưa ... Trong việc nghiêncứu đề tài khoa học giáo dục (trong có đề tài phươngpháp dạy môn), người ta thường vận dụng phươngphápnghiêncứu thuộc hai nhóm sau đây: Các phươngphápnghiêncứu lí thuyết ... với hình thức tổ chức, phươngpháp kể phương tiện dạy học địa lí v.v… Nếu sử dụng phươngpháp phân loại trước hết người nghiêncứu cần tập hợp tất đốitượngtượng cần nghiên cứu, so sánh, phân loại...
... Phươngphápnghiêncứu chủ yếu phươngpháp lịch sử phươngpháp lôgic, có kết hợp phươngpháp khác phân tích, tổng hợp, so sánh, quy nạp diễn dịch, cụ thể hoá trừu tượng hóa thích ... phần thuộc địa nửa phong kiến…” - Đốitượng cách mạng: Cách mạng Việt Nam có hai đối tượng: Đốitượng chủ nghĩa đế quốc xâm lược - Nhiệmvụ cách mạng: Nhiệmvụ cách mạng Việt Nam đánh đuổi bọn ... thực dân Pháp xâm lược phải tập trung lửa đấu tranh vào chúng” Vì vậy, phải “lập Mặt trận dân tộc thống chống thực dân phát xâm lược” - Về phương hướng, nhiệm vụ, Đảng nêu lên bốn nhiệmvụ chủ...
... riêng CNH, HH Ngoài ra, vấn đề khác nh phát triển dịch vụ, cải cách thể chế phục vụ CNH, HH gắn với phát triển kinh tế tri thức cần đợc nghiêncứu Túm tt ni dung chng IV I CễNG NGHIP HểA THI K TRC ... triển KH & CN, làm cách chọn giải pháp chiến lợc để KH & CN nhanh chóng thật trở thành tảng động lực để CNH, HH gắn với phát triển kinh tế tri thức cần đợc nghiêncứu đầy đủ Cần xây dựng chiến lợc ... c Phong tro yờu nc theo khuynh hng vụ sn - S phỏt trin ca phong tro yờu nc theo khuynh hng vụ sn + Nm 1928, Hi Vit Nam Cỏch mng Thanh niờn thc hin ch trng vụ sn hoỏ + T nm 1919-1925, ó n 25 cuc...