... CHƯƠNG I: ĐỐI TƯỢNG, NHIỆM VỤ, PHƯƠNG PHÁP NGHIÊNCỨUCỦA TÂM LÝ HỌC PHÁT TRIỂN Đốitượngnghiêncứu tâm lý học phát triển Tâm lý học phát triển nghiêncứu động lực, điều kiện quy ... I: ĐỐI TƯỢNG, NHIỆM VỤ, PHƯƠNG PHÁP NGHIÊNCỨUCỦA TÂM LÝ HỌC PHÁT TRIỂN Môn học: Tâm lý học phát triển Tiến sỹ Trương Thị Khánh Hà Nghiêncứu xuyên văn hóa Nghiêncứu xuyên văn hóa nghiên cứu, ... hòa xãhội www.ncs.com.vn Môn học: Tâm lý học phát triển Tiến sỹ Trương Thị Khánh Hà CHƯƠNG I: ĐỐI TƯỢNG, NHIỆM VỤ, PHƯƠNG PHÁP NGHIÊNCỨUCỦA TÂM LÝ HỌC PHÁT TRIỂN II Các phương pháp nghiên cứu...
... khác, ngữ pháp họcnghiêncứu cách thức phương tiện cấu tạo từ câu Ngữ pháp học bao gồm Từ pháp học Cú pháp học Từ pháp họcnghiêncứu phương diện cấu tạo từ Cú pháp họcnghiêncứu cụm từ câu ... phân môn từ nguyên học, ngữ nghĩa học, danh học từ điển học Ngữ pháp học môn ngôn ngữ họcnghiêncứu hình thức biến đổi từ, mô hình kết hợp từ kiểu câu trừu tượng hoá khỏi ý nghĩa vật chất cụ ... học khác nhau: ngữ âm học, từ vựng học ngữ pháp học Ngữ âm học môn nghiêncứu mặt âm ngôn ngữ Ngữ âm có mặt tự nhiên mặt xãhội Mặt tự nhiên ngữ âm thuộc tính âm học (cao độ, trường độ, âm sắc )...
... học có nhiệmvụ phát triển hoàn thiện hệ thống kháI niệm, phạm trù phương pháp luận nghiêncứu Cơ cấu XH học – cấp độ nghiêncứu cấu XH học • Cơ cấu XH học Căn cứvào đốitượngnghiêncứu XH học, ... hệ XH học – kt học Kinh tế họcnghiêncứu trình sản xuất, phân phối tiêu dùng hàng hoá dịch vụ XH họcnghiêncứu hoàn cảnh văn hoá, cách tổ chức XH quan hệ XH tượng, qúa trình KT khoa học vận ... vừa n/c người, vừa nghiêncứu XH cách biệt lập) XH học có mối liên chặt chẽ với lý học lịch sử học Các nhà xãhộihọc vận dụng cách tiếp cận tâm lý học để xem xét hành động xãhội với tư cách hoạt...
... nhân, nhóm xã hội, giai cấp dân tộc" Thực chất tiếp cận vĩ mô để xác định đốitượngnghiêncứuxãhộihọc Thử bàn đốitượngnghiêncứuxãhộihọcĐốitượngnghiêncứu tranh luận xãhộihọc Như định ... đốitượngnghiêncứuxãhộihọc Định nghĩa gợi mở hướng thoát khỏi khủng hoảng, nguy đốitượngnghiêncứu "bị biến mất" Vấn đề lựa chọn nghiêncứu "con người" nghiêncứu "xã hội" hay nghiêncứu ... vấn đề xãhộihọc Đề vấn đề người bị xãhội ảnh hưởng vả tác động tới xãhội Tranh luận khoa học điều cần thiết để làm sáng tỏ khía cạnh đốitượngnghiêncứuxãhộihọc Các nhà xãhộihọc khác...
... Quy Luật Cnxh Khoa họcNghiêncứu Những Phạm Trù, kháI Niệm, Vấn đề Giai cấp công nhân sứ mệnh lịch sử GCCN gắn với vai trò ĐCS Hình thái kinh tế -xã hội CSCN (trong dặc biệt xãhội XHCN) Cách mạng ... khoa học Kinh Tế trị MácLênin N/C quy luật mối quan hệ người với người trình sản xuất, phân phối, trao đổi, tiêu dùng cải trình độ định phát triển xãhội loài người; Đặc biệt quy luật xãhội TBCN ... cha ch giai cp, ng bin phỏp thc hin N/C quy luật chung tự Nhiên xãhội tư + Triết học MLN giới quan, Triết nhân sinh quan GCCN - đại Học biểu cho toàn thể nhân dân lao động Máctrong thời đại ngày...
... truyền học theo đốitượngnghiên cứu, từ hình thành ngành di truyền học thực vật, di truyền học động vật, di truyền học vi sinh vật ♣ Di truyền học đại ngày nơi gặp gỡ nhiều môn khoa học sinh học, ... rỡ ♣ Vào đầu năm 1990, kết hợp sinh học tin học đưa đến phương pháp nghiêncứu in silico (nghiên cứu sinh học máy điện toán) Phương pháp nghiêncứu di truyền học 3.1 Phương pháp lai Đây phương ... b) Nhiệmvụ ♦ Di truyền học có nhiệmvụ xây dựng lí luận sinh học mặt di truyền, góp phần nghiên cứu, phát quy luật sống, quy luật tiến hóa sinh vật ♦ Vận dụng lí luận di truyền học vào...
... tế học quốc tế, lý thuyết thương mại phát triển Kinh tế ngoại thương có quan hệ chặt chẽ với môn khoa học khác kinh tế đối ngoại, kỹ thuật nghiệp vụ ngoại thương Trên sở xác định đốitượngnghiên ... thời kinh doanh ngoại thương 2- Phương pháp nghiêncứu môn học: TOP Để học tốt môn học, sinh viên cần phải trang bị kiến thức tảng kinh tế học quốc tế, học thuyết kinh tế, kiến thức thống kê ứng ... 1- Đối tượng, nhiệmvụ cấu môn học: Kinh tế học quốc tế chia làm hai lĩnh vực lớn: thương mại quốc tế tiền tệ quốc tế Thương...
... đề kinh tế xãhội nh: tăng trởng, lạm phát, thất nghiệp, xuất nhập khảu hàng hoá t bản, phân phối nguồn lực phân phối thu nhập thành viên xãhội 1.1.2 Phơng pháp nghiêncứu kinh tế học vĩ mô Trong ... dân số nhanh xãhội g) Khuyến khích ngiên cứu phát triển: Sự tăng trởng mức sống bắt nguồn từ tiến công nghệ kết trình nghiêncứu triển khai Chính phủ khuyến khích hoạt động nghiêncứu triển khai ... Ngoài ra, kinh tế học vĩ mô sử dụng phơng pháp nghiêncứu phổ biến nh: t trừu tợng, phơng pháp phân tích thống kê số lớn, mô hình hoá kinh tế 1.2.3 Vị trí môn học chơng trình học Đại Học Ngày kinh...
... liền với chủ nghĩa xãhội nhằm giải phóng dân tộc, giải phóng giai cấp, giải phóng người 1.2 Đối tượng, nhiệmvụ môn học tư tưởng Hồ Chí Minh 1.2.1 ĐốitượngĐốitượngnghiêncứu tư tưởng Hồ Chí ... khoa họcxãhội – nhân văn - Các phương pháp khác như: phân tích, tổng hợp, so sánh, đối chiếu, thống kê, văn học, điều tra xãhội học, vấn nhân chứng lịch sử, …v.v Ý NGHĨA CỦA VIỆC HỌC TẬP, NGHIÊN ... bày khái niệm tư tưởng Hồ Chí Minh, đối tượng, phương pháp nghiên cứu, ý nghĩa việc học tập nghiêncứu tư tưởng Hồ Chí Minh Cho biết mối quan hệ môn học với môn học “Những nguyên lý chủ nghĩa Mác-Lênin”...
... CHÍ MINH VỀ CHỦ NGHĨA XÃHỘI VÀ CON ĐƯỜNG QUÁ ĐỘ LÊN CHỦ NGHĨA XÃHỘI Ở VIỆT NAM 3.1 TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ CHỦ NGHĨA XÃHỘI Ở VIỆT NAM 3.1.1.Tính tất yếu chủ nghĩa xãhội Việt Nam - Hồ Chí ... quan hệ giai cấp, quan hệ xã hội, quan hệ giới tính… c Bản chất người mang tính xãhội Con người sản phẩm xãhội Trong quan niệm Hồ Chí Minh người tổng hợp mối quan hệ xãhội từ hẹp đến rộng: anh, ... trình lên CNXH b Nhiệmvụ lịch sử thời kỳ độ lên chủ nghĩa xãhội Việt Nam - Về nhiệmvụ lịch sử thời kỳ quỏ độ, Người rừ: 'phải xõy đựng tảng vật chất kỹ thuật chủnghĩa xó hội, đưa miền Bắc...
... G Lacutuya – Hồ Chí Minh) I ĐỐITƯỢNGNGHIÊNCỨU Khái niệm tư tưởng tư tưởng Hồ Chí Minh Đốitượngnhiệmvụ môn học Tư tưởng Hồ Chí Minh Mối quan hệ môn học với môn học Những nguyên lý chủ nghĩa ... Cốt lõi tư tưởng Hồ Chí Minh: độc lập dân tộc , dân chủ CNXH 2 Đốitượngnhiệmvụ môn học Tư tưởng Hồ Chí Minh a )Đối tượngnghiêncứu - Hệ thống quan điểm lý luận Hồ Chí Minh cách mạng Việt nam ... pháp cụ thể: phân tích, tổng hợp, so sánh, đối chiếu, thống kê, trắc lượng, điền dã, văn học, vấn nhân chứng lịch sử III Ý NGHĨA CỦA VIỆC HỌC TẬP MÔN HỌCĐỐI VỚI SINH VIÊN Nâng cao lực tư lý luận...
... Về tài liêu tham khảo Đốitượngnghiêncứu tư tưởng Hồ Chí Minh Phương pháp nghiêncứu Ý nghĩa việc học tập môn học tư tưởng Hồ Chí Minh sinh viên I ĐỐITƯỢNGNGHIÊNCỨU Khái niệm tư tưởng tư ... phóng dân tộc, giải phóng giai cấp giải phóng người” Đốitượngnhiệmvụ môn học tư tưởng Hồ Chí Minh Các nói, viết Người a Đốitượngnghiêncứu Quá trình đạo cách mạng phong phú Người Sự vận dụng ... tính khoa học b Quan điểm thực tiễn nguyên tắc lý luận gắn liền với thực tiễn c Quan điểm lịch sử - cụ thể d Quan điểm toàn diện hệ thống e Quan điểm kế thừa phát f Kết hợp nghiêncứu tác phẩm...
... nhà truyền thông họ o tình Nghiêncứu cấu xãhội nhà TTĐC Những biến đổi cấu tuổi, giới tính Những biến đổi cấu học vấn Những biến đổi thành phần xãhộiNghiêncứu kênh Hiệu so sánh phương ... chúng Nghiêncứu công chúng (tiếp) Hướng nghiêncứu ‘sử dụng hài lòng’ (use and gratification) Mức độ giao tiếp với mass media Thời lượng giao tiếp Động giao tiếp Mức độ ghi nhớ Nghiêncứu ... dung xãhôi công chúng: Cơ cấu Cơ cấu Cơ cấu Cơ cấu v.v tuổi-giới tính học vấn dân tộc giai cấp -xã hội Cơ cấu công chúng tính đại diện Media ‘Phong vũ biểu công chúng’ Nghiên cứu...
... học, nhà máy, giai cấp, dân tộc, tầng lớp xãhội Nhóm xãhội lớn đốitượngnghiêncứuxãhộihọc tâm lý học * Phân loại theo quy chế xãhội 20 - Nhóm thức nhóm phi thức: Nhóm thức công đồng xã ... thành viên nhóm Các nhóm nhỏ gồm: gia đình, lớp học, tổ sản xuất…Việc nghiêncứu nhóm nhỏ xãhộinhiệmvụ tâm lý họcxãhội Nhóm lớn: Là cộng đồng xãhội bao gồm số lượng lớn Các nhóm có quan hệ ... luận xãhội mạnh mẽ Trong công tác lãnh đạo quản lý việc phát phân tích hình thành sử dụng dư luận xãhội vấn đề quan trọng Người lãnh đạo thông qua dư luận xãhội mà hiểu đặc điểm tâm lý xã hội...
... họat động, nhiệmvụ điều kiện tác động lên tính + Họat động định Đốitượng họat động định đốitượng họat động nhận thức Trong trường hợp chung, mô hình lý tưởng tình họat động, nhiệmvụ điều kiện ... trí, phù hợp với khả Hoạt động quản lý nghề xã hội, + Có trình đào tạo, có tích luỹ kinh nghiệm + Đòihỏi có khiếu, say mê + Nó có đốitượng cụ thể: đốitượng người tổ chức + Sản phẩm hoạt động ... động quản lý, lãnh đạo Dưới góc độ tâm lý học, người ta phân tích cấu trúc họat động quản lý sau: + Họat động nhận thức Đốitượng họat động nhận thức đốitượng quản lý, Mục đích họat động nhận thức...
... điều chỉnh quan hệ xãhội thức nhóm với tư cách tổ chức xãhội - Thủ lĩnh thường xuất cách tự phát, lãnh đạo bổ nhiệm bầu Hoạt động lãnh đạo có mục đích kiểm soát cấu khác xãhội - Tính ổn định: ... đảm bảo cho tác động lãnh đạo đến đốitượng quản lý thể ý chí chung ban lãnh đạo phù hơp với quy luật khác quan - Có phân công nhiệmvụ bố trí công việc khoa học phù hợp với lực sở trường thành ... của Đảng, nhà nước, đoàn thể tổ chức tương ứng họ Trên sở ta khẳng định: uy tín lãnh đạo quản lý tượng tâm lý xãhội Đó không phẩm chất riêng chủ thể, cá nhân phản ánh thực chất mối quan hệ xã...
... giao tiếp Nắm sở thích đối tượng, lịch lãm, chân thành hữu hảo Các kỹ giao tiếp 2.1 Kỹ nói a) Giao tiếp ngôn ngữ nói trực tiếp Là loại hình thông dụng hoạt động người đốitượng giao tiếp trực tiếp ... lý xãhội xô viết cũ coi tâm đồng nghĩa với khuynh hướng, xu hướng, tính sẵn sàng có liên quan đến nhân các, hình thành mối quan hệ động mục đích Nói cách khác tâm định hướng người đến đối tượng, ... quan hệ người (quan hệ xãhội quan hệ liên nhân cách), mặt quan trọng, điều kiện thực tốt hoạt động Trong hoạt động quản lý - Có sở để định quản lý Để tổ chức thực định - Biết đối tác để điều hành...