0

định luật hóa vô cơ

Phương pháp giải bài tập hóa vô cơ

Phương pháp giải bài tập hóa

Trung học cơ sở - phổ thông

... 0,5 2x ay 1,33x ay 1, 5+=+= Chuyên đề 5 Phơng pháp áp dụng định luật bảo ton điện tích I - Nội dung - Định luật bảo toàn điện tích đợc áp dụng trong các trờng nguyên tử, phân ... dung dịch trung hòa điện. - Trong phản ứng trao đổi ion của dung dịch chất điện li trên sở của định luật bảo toàn điện tích ta thấy bao nhiêu điện tích dơng hoặc âm của các ion chuyển ... là A. 2,66 B. 22,6 C. 26,6 D. 6,26 Hớng dẫn giải. 23BaCl BaCOn=n =0,2 (mol) áp dụng định luật bảo toàn khối lợng : hh BaClmm+2= mkết tủa + m => m = 24,4 + 0,2.208 - 39,4 =...
  • 71
  • 10,756
  • 63
Phương pháp giải toán hóa vô cơ và hữu cơ

Phương pháp giải toán hóa và hữu

Trung học cơ sở - phổ thông

... trong oxít) to H2OPHƯƠNG PHÁP GIẢI TOÁN HÓA HỮU CƠ& MỘT SỐ LƯU Ý VỀ HỢP CHẤT HỮU CƠ  A-GIẢI NHANH BÀI TOÁN TRẮC NGHIỆM CƠ1/ H2SO4 → 2H+ + SO42- → H2↑ ... đơn no này estenn22⇒⇒=VII. BIỆN LUẬN XÁC ĐỊNH CƠNG THỨC CỦA HỢP CHẤT HỮU CĨ NHĨM CHỨC CT chung : CnH2n+2-x-2kXx với X là nhóm chức hóa học : -OH, -CHO, -COOH, -NH2… Giả thiết ... thế vào H ở C bậc cao.+ Cộng theo Maccơpnhicơp vào anken+ Cộng H2, Br2, HX theo tỷ lệ 1:1 vào ankađien.+ Phản ứng thế Ag2O/NH3 vào ankin.+ Quy luật thế vào vịng benzen+ Phản ứng tách...
  • 13
  • 2,478
  • 35
Kỹ thuật hóa vô cơ

Kỹ thuật hóa

Cao đẳng - Đại học

... hạn chảy và giới hạn lăn. Phương pháp xác định chỉ số dẻo trên dụng cụ của Perfferkorn. Giới hạn chảy được xác định theo vica chuẩn. Giới hạn lăn xác định theo phương pháp cổ điển (tạo đất thành ... các dạng khuyết tật khác nhau. Ngun nhân thể do thiết bị, do phối liệu, do thao tác của cơng nhân. Các dạng khuyết tật ở phương pháp tạo hình dẻo - Nứt, biến hình, vết xước ở mặt trong ... họa. 2.6.NUNG 6.1 Nung Nung là khâu quan trọng nhất trong kỹ thuật sản xuất gốm sứ. Nó quyết định đến chất lượng và giá thành. Khi nung các cấu tử trong ngun liệu sẽ xảy ra phản ứng, q trình...
  • 42
  • 731
  • 1
Bài 30: Tổng hợp kiến thức hóa vô cơ

Bài 30: Tổng hợp kiến thức hóa

Trung học cơ sở - phổ thông

... Khóa học LTĐH đảm bảo môn Hóa –Thầy Sơn Bài 30. Tổng hợp kiến thức hóa Hocmai.vn – Ngôi trường chung của học trò Việt Tổng ... của học trò Việt Tổng đài tư vấn: 1900 58-58-12 - Trang | 1 - BÀI 30. TỔNG HỢP KIẾN THỨC HÓA BÀI TẬP TỰ LUYỆN Câu 1: Hỗn hợp X gồm FeS2 và MS số mol như nhau, M là kim loại...
  • 2
  • 4,441
  • 115
Nhận biết chất hóa vô cơ- hóa hữu cơ

Nhận biết chất hóa cơ- hóa hữu

Hóa học - Dầu khí

... CHUYÊN ĐỀ NHẬN BIẾT HÓA HÓA HỮU CƠNHẬN BIẾT CHẤT KHÍKhí Thuốc thử Hiện tượng Phản ứngSO2- Quì tím ẩm Hóa hồng- H2S, CO, Mg,… Kết tủa vàngSO2 + H2S ... 2HNO3H2O(Hơi)CuSO4 khan Trắng hóa xanhCuSO4 + 5H2O → CuSO4.5H2OO3dd KI Kết tủa tímKI + O3 + H2O → I2 + 2KOH + O2- 2 -CHUYÊN ĐỀ NHẬN BIẾT HÓA HÓA HỮU CƠC. NHẬN BIẾT ION ÂM ... O2 → 2NO2 ↑- 4 -CHUYÊN ĐỀ NHẬN BIẾT HÓA HÓA HỮU CƠB. NHẬN BIẾT ION DƯƠNG (CATION) Ion Thuốc thử Hiện tượng Phản ứngLi+Đốt trên ngọn lửa vô sắcNgọn lửa màu đỏ thẫmNa+Ngọn...
  • 4
  • 3,462
  • 258
Giáo trình Hóa vô cơ

Giáo trình Hóa

Trung học cơ sở - phổ thông

... Khoa Hóa Học Giáo Trình Hoá - 2 -MỤC LỤC CHƯƠNG I : ĐỊNH LUẬT TUẦN HOÀN VÀ HỆ THỐNG TUẦN HOÀN CÁC NGUYÊN TỐ HOÁ HỌC. 4 I ĐINH LUẬT TUẦN HOÀN 4 1 Phát biểu: 4 2. Ýnghóa của định luật ... (kcal/ntg)83 52 40 37 Hồ Bích Ngọc Khoa Hóa Học Giáo Trình Hoá - 32 - - Trạng thái lai hóa đặc trưng của B là sp3 với số phối trí 4. (Trạng thái lai hóa sp2 với số phối trí 3 chỉ gặp ... Hồ Bích Ngọc Khoa Hóa Học Giáo Trình Hoá - 34 -c. Điều chế - Phương pháp nhiệt kim loại : dùng Mg hay Na khử các hợp chất của B (điều chế B kỹ thuật dạng định hình : KBF4...
  • 65
  • 1,649
  • 15
Góp ý dự án luật hòa giải cơ sở Kinh phí thực hiện công tác hoà giải cơ sở cần phải được đảm bảox

Góp ý dự án luật hòa giải sở Kinh phí thực hiện công tác hoà giải sở cần phải được đảm bảox

Tài liệu khác

... viênể ế ậ ổ ườ ợ ể ả là khi hòa gi i viên ó ch t./.ả đ ếGóp ý dự án Luật Hoà giải sở: Kinh phí thực hiện công tác hoà giải sở cần phải được đảm bảoM t trong nh ng v n l n c cáộ ữ ấ đề ớ...
  • 5
  • 462
  • 4
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hỗ trợ học sinh tự học phần hóa vô cơ lớp 11 chương trình nâng cao

Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hỗ trợ học sinh tự học phần hóa lớp 11 chương trình nâng cao

Khoa học tự nhiên

... TỰ HỌC PHẦN HÓA LỚP 11 NÂNG CAO10T 43 10T2.1. Tổng quan về phần hóa lớp 11 nâng cao10T 43 10T2.1.1. Nội dung kiến thức và cấu trúc chương trình hóa học lớp 1110T ... tập hỗ trợ học sinh tự học phần hóa lớp 11 chương trình nâng cao”. 11B2. Mục đích nghiên cứu Xây dựng hệ thống bài tập hỗ trợ HS tự học phần hóa lớp 11 (chương trình nâng cao) ... dựng hệ thống bài tập phần hóa học lớp 11 chương trình nâng cao trường THPT tác dụng hỗ trợ HS tự học. 3.4. Nghiên cứu các biện pháp sử dụng hệ thống bài tập hóa học tác dụng hỗ trợ...
  • 262
  • 1,510
  • 22
Xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan và thiết kế máy vi tính để nâng cao chất lượng giảng dạy phần hóa vô cơ lớp 12 - ban cơ bản

Xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan và thiết kế máy vi tính để nâng cao chất lượng giảng dạy phần hóa lớp 12 - ban bản

Khoa học tự nhiên

... 4 Phân biệt một số chất 16 5 Hóa học và vấn đề phát triển kinh tế, xã hội, môi trường 22 Tổng 288 Toàn bộ hệ thống bài tập TNKQ phần hóa lớp 12 - ban bản lần lượt được trình ... nước vôi trong thì hiện tượng quan sát được là A. nước vôi bị vẩn đục ngay. B. nước vôi bị đục dần. C. nước vôi trong. D. nước vôi bị đục dần sau đó trong trở lại. Câu 26. Thành phần hóa ... các phần mềm ứng dụng khác như các phần mềm hóa học, equation … Câu 6. Thầy mong muốn hệ thống bài tập TNKQ phần hóa lớp 12 - ban bản và chương trình trắc nghiệm trên máy...
  • 118
  • 1,847
  • 4
Thiết kế e-book hướng dẫn học sinh tự học phần hóa vô cơ lớp 10 chương trình nâng cao

Thiết kế e-book hướng dẫn học sinh tự học phần hóa lớp 10 chương trình nâng cao

Khoa học tự nhiên

... sinh tự học phần hóa lớp 10 chương trình nâng cao. 3. ĐỐI TƯỢNG VÀ KHÁCH THỂ NGHIÊN CỨU  Đối tượng nghiên cứu Việc thiết kế e-book hướng dẫn học sinh tự học phần hóa lớp 10 chương ... hóa học ở trường THPT. 4. NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU  Nghiên cứu sở lí luận và thực tiễn của đề tài.  Nghiên cứu sách giáo khoa hóa học lớp 10 chương trình nâng cao đặc biệt là phần hóa cơ. ... e-book hướng dẫn học sinh tự học phần hóa lớp 10 chương trình nâng cao.  Nghiên cứu cách sử dụng e-book hướng dẫn học sinh tự học trong dạy học phần hóa lớp 10 chương trình nâng cao....
  • 147
  • 956
  • 4
Xây dựng hệ thống bài tập hóa vô cơ lớp 10 Trung học phổ thông (THPT) nhằm củng cố kiến thức và phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh

Xây dựng hệ thống bài tập hóa lớp 10 Trung học phổ thông (THPT) nhằm củng cố kiến thức và phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh

Khoa học tự nhiên

... những nguyên lý, quy luật, những mối quan hệ định tính và định lượng hóa học. Việc sử dụng các thao tác tư duy, sự suy luận đều phải tuân theo quy luật này. sở của tư duy hóa học là sự liên ... tạo của học sinh trong dạy học hóa học 1.3.4.1. Tư duy hóa học Tư duy hóa học được đặc trưng bởi phương pháp nhận thức hóa học nghiên cứu các chất và các quy luật chi phối quá trình biến đổi ... dựng trên sở của những thao tác tư duy, nó là điểm tựa cho tư duy phân tích và là sở để đào sâu kiến thức tiến tới xây dựng khái niệm mới. b. Phán đoán Là sự khẳng định hay phủ định về...
  • 179
  • 3,427
  • 20
Xây dựng Ebook học phần hóa vô cơ 2 hỗ trợ cho sinh viên ngành hóa sinh trường Cao Đẳng Sư Phạm

Xây dựng Ebook học phần hóa 2 hỗ trợ cho sinh viên ngành hóa sinh trường Cao Đẳng Sư Phạm

Cao đẳng - Đại học

... HỌC 2 (ĐẠI CƢƠNG KIM LOẠI VÀ CÁC NGUYÊN TỐ KIM LOẠI KIỀM) 2.1. Giới thiệu về chƣơng trình SGT hóa học 2 2.1.1. Cấu trúc chương trình 2.1.1.1. Quan điểm xây dựng chương trình hóa ... công cụ thiết kế e-book; thu thập tư liệu hỗ trợ cho việc thiết kế e-book Hóa học 2. Xây dựng e-book Hóa học 2 dưới dạng website với kênh thông tin đa dạng, phong phú và giao diện ... sử dụng, thay đổi giao diện tài liệu. 2.5. Thiết kế và sử dụng E-book hóa học 2 2.5.1. Thiết kế E-book hóa học 2 9  Về thái độ 2.2.1.2. Một số điểm cần lưu ý khi dạy học phần...
  • 17
  • 720
  • 5
Hóa vô cơ - Hữu cơ đại cương

Hóa - Hữu đại cương

Cao đẳng - Đại học

... 1. Hoàng Nhâm Hóa học tập I. NXB GD -1994 2. Hoàng Nhâm Hóa học tập II. NXB GD -1994 3. Chu Phạm Ngọc Sơn, Nguyễn Hữu Tính, Nguyễn Huy Ngọc Hóa học đại cương – cơ. NXB Hàn Thuyên, ... 1973 4. Nguyễn Đình Soa Hóa cơ. NXB ĐHQG Tp. HCM – 2000 5. Nguyễn Thị Tố Nga Hóa tập II. NXB ĐHQG Tp. HCM – 2001 6. Nguyễn Đức Vận Bài tập Hóa học cơ. NXB GD - 1983 7. Đỗ Thị ... 1983 7. Đỗ Thị Mỹ Linh Bài giảng môn học Hóa Đại cương - Phần hữu 8. Chu Phạm Ngọc Sơn, Nguyễn Hữu Tính, Nguyễn Huy Ngọc, Lê Khắc Tích Hóa học Hữu cơ. NXB Hàn Thuyên - 1973 9. Chu Phạm Ngọc...
  • 2
  • 1,970
  • 29
Hóa vô cơ 1

Hóa 1

Cao đẳng - Đại học

... IA đến nhómVIIIA). Học phần này là học phần tiên quyết của các học phần khác như Hóa II, Tổng hợp Hóa : Lý thuyết:2/3 thời lượng giảng dạy Bài tập: ... tính chất các nguyên tố Chương II: Một số vấn đề về hóa học tinh thể Chương III: Danh pháp các hợp chất Chương IV: Phản ứng oxy hóa khử Chương V: Hydro Chương VI: Khí hiếm Chương ... ltknga@ctu.edu.vn  Hóa học đại cương 2 (TN102)  Giúp sinh viên hiểu được các tính chất vật lý, tính chất hóa học, điều chế và ứng dụng của các...
  • 2
  • 1,390
  • 15

Xem thêm