0

địa lý lớp 7 bài quần cư đô thị hóa

Giáo án địa lý lớp 7 - Tiết 3 Bài 3 : QUẦN CƯ – ĐÔ THỊ HOÁI pptx

Giáo án địa lớp 7 - Tiết 3 Bài 3 : QUẦN ĐÔ THỊ HOÁI pptx

Khoa học xã hội

... Ở đô thị , MĐDS rất cao , HĐKT chủ yếu là CN và DV. Hoạt động 2 : ĐÔ THỊ HOÁ _ CÁC SIÊU ĐÔ THỊ GV : cho HS đọc khái niệm ĐTH II - ĐÔ THỊ Giáo án địa lớp 7 - Tiết 3 Bài 3 : QUẦN ... NT và ĐT có những điểm gì # nhau ? I - QUẦN NÔNG THÔN VÀ QUẦN ĐÔ THỊ : - Có 2 kiểu quần cư chính : quần cư nông thôn và quần thành thị. - Ở nông thôn MĐDS thường thấp , ... QUẦN ĐÔ THỊ HOÁ I – Mục tiêu : 1) Kiến thức : - Nắm được những đặc điểm cơ bản của quần nông thôn (QCNT) và quần đô thị (QCĐT) - Biết được vài nét về sự phát triển đô thị và...
  • 7
  • 6,296
  • 2
Giáo án địa lý 7 - BÀI 3: QUẦN CƯ ĐÔ THỊ HÓA doc

Giáo án địa 7 - BÀI 3: QUẦN ĐÔ THỊ HÓA doc

Khoa học xã hội

... TL: 23 đô thị + Châu lục nào có nhiều siêu đô thị trên 8 triệu dân ? TL: Châu A 12 - Giáo viên nhiều đô thị phát triển nhanh thành siêu đô thị. Nước phát triển thì siêu đô thị ít hơn (7) , ... quần cư: + Quần nông thôn có mật độ dân số thấp, kinh tế chủ yếu là nông lâm nghiệp. + Quần đô thị có mật độ dân số cao, Họat động kinh tế chủ yếu là công nghiệp dịch vụ 2. Đô ... yếu là công nghiệp dịch vụ 2. Đô thị hóa. Các siêu đô - Quần nông thôn có mật độ dân số thấp, kinh tế chủ yếu là nông lâm nghiệp. - Quần đô thị có mật độ dân số cao, Họat động kinh...
  • 6
  • 6,987
  • 5
Địa Lí 7 Bài 3 – Quần cư. Đô thị hoá

Địa7 Bài 3 – Quần cư. Đô thị hoá

Địa lý

... và miền núi .I. Quần nông thôn và quần đô thị :- Quần là dan sống quây tụ lại ở 1 nơi, 1 vùng.- Có 2 kiểu quần chính là: quần cư nông thôn và quần đô thị. - Ở nông thôn:+ ... động 1: Quần nông thôn và quần đô thị: Phương pháp: phân tích, so sánh - Cho học sinh định nghĩa quần cư. - MT: giúp học sinh hiểu thế nào là quần nông thôn và quần đô thị .- ... ……………………………………………………………………………………………………………………… Địa7 Bài 3 – Quần cư. Đô thị hoáI. MỤC TIÊU:1. Về kiến thức: - Học sinh hiểu được những đặc điểm cơ bản của quần nông thôn và quần đô thị và biết được vài...
  • 4
  • 19,040
  • 14
Địa lý 7 - QUẦN CƯ ĐÔ THỊ HÓA ppt

Địa 7 - QUẦN ĐÔ THỊ HÓA ppt

Khoa học xã hội

... + Như thế nào là quần nông thôn và quần đô thị? . Có hai kiểu quần : - Quần nông thôn có mật độ dân số thấp, kinh tế chủ yếu là nông lâm nghiệp. - Quần đô thị có mật độ dân ... (Lược đồ siêu đô thị) + Trên thế giới có bao nhiêu đô thị trên 8 triệu dân? TL: 23 đô thị + Châu lục nào có nhiều siêu đô thị trên 8 triệu dân ? TL: Châu A 12 - Giáo viên nhiều đô thị phát ... sự phát triển đô thị là gì? TL: Sự phát triển thương nghiệp, thủ công nghiệp, công nghiệp 2. Đô thị hóa. Các siêu đô thị - Qúa trình phát triển đô thị gắn liền...
  • 6
  • 643
  • 0
Môn địa lí lớp 7 - Quần cư đô thị hoá doc

Môn địalớp 7 - Quần đô thị hoá doc

Khoa học xã hội

... nào ? Xuất hiện đô thịdo nhu cầu gì của xã hội loài người ? Những yếu tố nào thúc đẩy quá trình phát triển 1. Quần nông thôn và quần đô thị Quần đô thị -Nhà cửa xây ... các siêu thị đô thị - Giáo viên giới thiệu thuật ngữ “ siêu đô thị “ ? Xem H3-3 SGK cho biết : ? Có bao nhiêu siêu đô thị trên thế giới(23) ? Đô thị nào có nhiều siêu đô thị nhất . ... Tiết 3 : Quần đô thị hoá I/ Mục tiêu - Học sinh cần nắm được những đặc điểm cơ bản của quần nông thôn và quần đô thị - Biết được vài nét về lịch sử phát triển đô thị và sự hình...
  • 4
  • 902
  • 0
Địa lý lớp 7 bài 1 docx

Địa lớp 7 bài 1 docx

Khoa học xã hội

... -7 tỉ người.? Dựa vào kiến thức SGK : hãy cho biết kết quả điều tra dân số có tác dụng gì ?HS trả lời GV chốt ý : cuộc điều tra dân số cho biết tình hình dân số và nguồn lao động của 1 địa ... cho biết tình hình dân số, nguồn lao động … của một địa phương một nước._ Dân số được biểu hiện cụ thể bằng một tháp tuổi. Tiết 1 Bài 1 : DÂN SỐI – Mục tiêu : 1) Kiến thức : Học sinh ... nhân, hâu quã và cách giải quyết? 5 ) Dặn : - Học bài - Ôn lại cách phân tích biểu đồ H 1.1 , 1.2 ,1.3 , 1.4 SGK.- Chuẩn bị trước bài 2 - Làm BT tập 2 / SGK ...
  • 5
  • 5,738
  • 1
Địa lý lớp 7 bài 2 doc

Địa lớp 7 bài 2 doc

Khoa học xã hội

... chấm là đôngngười và ngược lại . Như vậy mậtđộ chấm đỏ thể hiện sự phân bốdân cư. HS : quan sát hình 2.1 cho biết :? Những khu vực tập trung đôngdân ?I - SỰ PHÂNBỐ DÂN : a. Dân :phân ... BT 2SGK- Đọc trước bài 3 Tiết 2 Bài 2 : SỰ PHÂN BỐ DÂN CÁC CHỦNG TỘCTRÊN THẾ GIỚII – Mục tiêu: 1 ) Kiến thức : biết được sự phân bố dân khi6ngđều và những vùng đông dân trên Thế Giới.- ... vùng đông dân, vùngthưa dân trên TG.- Tranh ảnh các chủng tộc trên TG.III – Phương pháp :diễn giải, chia nhóm , trực quan, dùng lời.IV - Các bước lên lớp :1) Ổn định 2) Kiểm tra bài cũ...
  • 5
  • 4,228
  • 1
Địa lý lớp 7 bài 4 pptx

Địa lớp 7 bài 4 pptx

Khoa học xã hội

... IV - Các bước lên lớp :1)Ổn định 2)KT bài :- KT phần chuan bị bài làm của HS ở nhà về BT thực hành. 3)Giảng : Hoạt động : BÀI TẬP 1Hoạt động dạy và học Ghi bảngHS ... và các đô thị trên lược đồ DS.- Đọc và khai thác các thông tin trên lược đồ DS.- Đọc sự biến đổi kết cấu DS theo độ tuổi 1 địa phương qua táhp tuổi , nhan dạng tháp tuổi .- Qua các bài thực ... TÍCH LƯỢC ĐỒ DÂN VÀ THÁP TUỔII – Mục tiêu : 1) Kiến thức : Qua tiết thực hành củng cố cho HS :- Khái niệm MĐDS và sự phân bố DC không đồng đều trên TG.- Các khái niệm đô thị, siêu ĐTvà...
  • 5
  • 1,326
  • 0
Địa lý lớp 7 bài 6 pot

Địa lớp 7 bài 6 pot

Khoa học xã hội

... )GV chốt ý và kết luận nộidung của bài trong SGKtrang 22.4) Củng cố : câu 1,2,3 trang 22 SGK5) Dặn : - Làm câu 4 SGK / 22 - Đọc trứơc bài 7 - Học bài 6 ... pháp : trực quan , phát vấn , phântích , dùng lới , diễn giảng.IV – Các bước lên lớp :1) Ổn định 2) Kiểm tra bài : ( Xavan Kênia ít mưa hơnvà khô hạn hơn nên cây cốiít hơn , cỏ cũng không ... Bài 6 : MÔI TRƯỜNG NHIỆT ĐỚII – Mục tiêu : 1) Kiến thức : Đ² của MT nhiệt đới và của KHnhiệt...
  • 5
  • 1,382
  • 0
Địa lý lớp 7 bài 8 ppsx

Địa lớp 7 bài 8 ppsx

Khoa học xã hội

... A hoặc ĐNÁ - Các hình từ 8.1  8 .7 SGK .III – Phương pháp : trực quan , phát vấn , phân tích , dùng lời, nhóm .IV – Các bước lên lớp :1) Ổn định 2) KT bài :Câu 1 , 2 SGK trang 25 thiết ... trồng lúa nước là gì ? ( KH, đất đai , con người )( KH NĐ GM nắng nhiều nhiệt độ > 0°C , mua7 nhiều LM > 1000 mm có điều kiện giữ nước , chủ động tưới tiêu , nguồn LĐ dồi dào ) Quan ... nước cho phép tăng vụ , tăng NS nhờ đó SL cũng tăng lên.- Việc áp dụng … Thái Lan. (SGK) Bài 8 : CÁC HÌNH THỨC CANH TÁC TRONG NÔNG NGHIỆP Ở ĐỚI NÓNGI – Mục tiêu : HS cần nắm : 1) Kiến...
  • 5
  • 979
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25