địa lý lớp 7 bài 61 thực hành
Giáo án địa lý lớp 7 - Bài 8 : CÁC HÌNH THỨC CANH TÁC TRONG NÔNG NGHIỆP Ở ĐỚI NÓNG pdf
... làm nương rẫy. - Sử dụng công cụ thô sơ, ít chăm bón năng suất thấp. Giáo án địa lý lớp 7 - Bài 8 : CÁC HÌNH THỨC CANH TÁC TRONG NÔNG NGHIỆP Ở ĐỚI NÓNG I – Mục tiêu : HS cần ... nhiên phải bám sát nghiên cứu thị trường. 4) Củng cố : Câu hỏi SGK 5) Dặn dò : - Học bài 8 - Chuẩn bị bài 9 ... trồng lúa nước là gì ? ( KH, đất đai , con người ) ( KH NĐ GM nắng nhiều nhiệt độ > 0°C , mua7 nhiều LM > 1000 mm có điều kiện giữ nước , chủ động tưới tiêu , nguồn LĐ dồi dào ) Quan...
- 7
- 9,133
- 6
Địa lý lớp 7 bài 1 docx
... -7 tỉ người.? Dựa vào kiến thức SGK : hãy cho biết kết quả điều tra dân số có tác dụng gì ?HS trả lời GV chốt ý : cuộc điều tra dân số cho biết tình hình dân số và nguồn lao động của 1 địa ... cho biết tình hình dân số, nguồn lao động … của một địa phương một nước._ Dân số được biểu hiện cụ thể bằng một tháp tuổi. Tiết 1 Bài 1 : DÂN SỐI – Mục tiêu : 1) Kiến thức : Học sinh ... nhân, hâu quã và cách giải quyết? 5 ) Dặn dò : - Học bài - Ôn lại cách phân tích biểu đồ H 1.1 , 1.2 ,1.3 , 1.4 SGK.- Chuẩn bị trước bài 2 - Làm BT tập 2 / SGK ...
- 5
- 5,738
- 1
Địa lý lớp 7 bài 2 doc
... vào đâu người ta chia DC trên TG rathành các chủng tộc ? Các chủng tộc này sinhsống chủ yếu ở đâu ?5) Dặn dò : - Làm BT 2SGK- Đọc trước bài 3 Tiết 2 Bài 2 : SỰ PHÂN BỐ DÂN CƯ CÁC CHỦNG ... TG.III – Phương pháp :diễn giải, chia nhóm , trực quan, dùng lời.IV - Các bước lên lớp :1) Ổn định 2) Kiểm tra bài cũ : ... năng : Rèn luyện KN đọc BĐ phân bố DC - Nhận biết được 3 chủng tộc chình trên TG qua ảnhvà qua thực tế 3 ) Thái độ :- Các chủng tộc đều bình đẳng như nhau.II – Đồ dùng dạy học :- BĐ tự nhiên...
- 5
- 4,228
- 1
Địa lý lớp 7 bài 4 pptx
... IV - Các bước lên lớp :1)Ổn định 2)KT bài cũ :- KT phần chuan bị bài làm của HS ở nhà về BT thực hành. 3)Giảng : Hoạt động : BÀI TẬP 1Hoạt động dạy và học Ghi bảngHS ... tuổi 1 địa phương qua táhp tuổi , nhan dạng tháp tuổi .- Qua các bài thực hành HS củng cố KT, kĩ năng đã học của toàn chương và biết vận dụng vào việc tìm hiểu thực tế DS Châu Á , DS một địa ... : huyện Tiền Hải < 1000ng/ km² Tiết 4 Bài 4 : THỰC HÀNHPHÂN TÍCH LƯỢC ĐỒ DÂN CƯ VÀ THÁP TUỔII – Mục tiêu : 1) Kiến thức : Qua tiết thực hành củng cố cho HS :- Khái niệm MĐDS và sự...
- 5
- 1,326
- 0
Địa lý lớp 7 bài 6 pot
... )GV chốt ý và kết luận nộidung của bài trong SGKtrang 22.4) Củng cố : câu 1,2,3 trang 22 SGK5) Dặn dò : - Làm câu 4 SGK / 22 - Đọc trứơc bài 7 - Học bài 6 ... pháp : trực quan , phát vấn , phântích , dùng lới , diễn giảng.IV – Các bước lên lớp :1) Ổn định 2) Kiểm tra bài cũ : ( Xavan Kênia ít mưa hơnvà khô hạn hơn nên cây cốiít hơn , cỏ cũng không ... Bài 6 : MÔI TRƯỜNG NHIỆT ĐỚII – Mục tiêu : 1) Kiến thức : Đ² của MT nhiệt đới và của KHnhiệt...
- 5
- 1,382
- 0
Địa lý lớp 7 bài 8 ppsx
... A hoặc ĐNÁ - Các hình từ 8.1 8 .7 SGK .III – Phương pháp : trực quan , phát vấn , phân tích , dùng lời, nhóm .IV – Các bước lên lớp :1) Ổn định 2) KT bài cũ :Câu 1 , 2 SGK trang 25 thiết ... trồng lúa nước là gì ? ( KH, đất đai , con người )( KH NĐ GM nắng nhiều nhiệt độ > 0°C , mua7 nhiều LM > 1000 mm có điều kiện giữ nước , chủ động tưới tiêu , nguồn LĐ dồi dào ) Quan ... nước cho phép tăng vụ , tăng NS nhờ đó SL cũng tăng lên.- Việc áp dụng … Thái Lan. (SGK) Bài 8 : CÁC HÌNH THỨC CANH TÁC TRONG NÔNG NGHIỆP Ở ĐỚI NÓNGI – Mục tiêu : HS cần nắm : 1) Kiến...
- 5
- 979
- 0
Địa lý lớp 7 bài 9 ppt
... TNTG .III – Phương pháp : đàm thoại , phát vấn ,nhóm, dùng lời .IV – Các bước lên lớp :1) Ổn định 2) KT bài cũ :Các câu 1,2,3 trang 28,29 SGK.3) Giảng :Hoạt động 1 : ĐẶC ĐIỂM SẢN XUẤTNÔNG ... đến xói mòn đất ởMT XĐ ẩm.GV dẫn dắt :+ Lớp mùn ở đới nóngthường ko dày , nếu đất cóđộ dốc cao và mưa nhiềuquanh năm thì điều gì sẽ xảyra đối với lớp mùn này . + Nếu rừng cây trên vùngđồi ... triểncủa chăn nuôi và trồngtrọt.4) Củng cố : Câu 1, 2, 3 SGK trang 325) Dặn dò : – học bài 9–Đọc SGK bài 10 ...
- 5
- 1,378
- 1
Địa lý lớp 7 bài 10 pdf
... đun nấu , lấy gỗ làm nhà .4) Củng cố :Câu 1 / 35Phân tích BĐ hình 10 .1 1) Học bài 4 Chuẩn bị trước bài 11 5 SGK? Cho biết tình trạng gia tăng DS hiện nay của đới nóng như thế nào ?GV ... hình 2.1, 4.1, tranh ảnh III – Phương pháp : phát vấn, trực quan.IV – Các bước lên lớp :1) Ổn định 2) KT bài cũ : ... thì 2 đặc điểm của DS sẽ gây sức ép nặng nề cho việc cải thiện đời sống người dân và TN MT. Bài 10 : DÂN SỐ VÀ SỨC ÉP DÂN SỐ TỚI TÀI NGUYÊN – MÔI TRƯỜNG Ở ĐỚI NÓNG .I - Mục tiêu : 1 )...
- 5
- 1,404
- 0
Địa lý lớp 7 bài 11 pot
... Củng cố : - Câu 1, 2 SGK trang 385) Dặn dò :- Làm BT 3 hướng dẫn HS làm - Học bài 11- Đọc SGK bài 12 làm BT bài 12 câu 1,2 . GV : Giới thiệu nội dung hình 11.1 và 11.2 * Hình 11.1 : TP ... có khoa học TP sạch nhất TG và hiện đại .* Hình 11.2 : khu ổ chuột ở 1 TP của Ấn Độ hình thành tự phát trong quá trình ĐTH do di dân tự do . HS quan sát ánh , để thấy và so sánh sự khác ... Hãy nêu các giái pháp được áp dụng phổ biến ở các - Ngày nay các nước ở đới nóng phải tiến hành ĐTH gắn liền với sự phát triển KT và pah6n bố DC hợp lí. ...
- 5
- 1,024
- 0
Địa lý lớp 7 bài 12 pot
... nhiệt đới . Yêu cầu HS nhắc lại2 . BÀI TẬP 2 : Chọn biểu đồphù hợp với ảnh Xavan kèmtheo . A : nóng quanh năm , mưaquanh năm :ko đúng MT nhiệt Bài 12 :THỰC HÀNHNHẬN BIẾT ĐẶC ĐIỂM MÔI TRƯỜNG ... đới. Hoạt động 3 : BÀI TẬP 3GV : ôn lại cho HSmối quan hệ giữa LMvà chế độ nước trêncác con sông như thếnào?- Mưa quanh nămthì sông nay nước3. BÀI TẬP 3: Xếp thành cặpsao cho phù hợp ... 2 SGK /38- HS 3: câu 3 SGK /383)Giảng : Hoạt động 1: BÀI TẬP 1Hoạt động dạy vàhọcGhi bảngGV :nêu những yêucầu cãu tiết thực hành , những khái niệmcan rèn luyện trongtiết học. - Cho...
- 5
- 1,049
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008