để học tốt toán hình 12
ĐỂ HỌC TỐT VẬT LÝ 12
... thể 12. Dao động trì(sự tự dao động): Ngoại lực bổ sung lượng cho hệ lượng mà hệ sau chu kì dao động nên hệ dao động với tần số biên độ hệ dao động tự Chương III: SÓNG CƠ HỌC – ÂM HỌC Sóng học: ... thượng 12 GV: Thái minh quốc Văn –Trường PTTH LHPT Tài liệu ôn thi tốt nghiệp – đại học 2008 – 2009 Suy tổng trở: Z = R + (Z L − Z C ) (Ω) Lưu ý: Nếu mạch điện xét mặt đại lượng biểu thức tính toán ... lan truyền không phụ thuộc vào lực đàn hồi môi trường nhe sóng học Tương quan sóng điện từ sóng học: 7.1/ Chúng biểu diễn dạng toán học hàm sin cosin 7.2/ Các đại lượng tương quan: o (q-x); o (i-v);...
- 30
- 395
- 1
Để học tốt vật lý 12 HK1
... đốt ghi 12V-6W mắc vào mạch xoay chiều có điện áp hiệu dụng U=18V qua cuộn cảm cho đèn sáng bình thường Điện áp hiệu dụng hai đầu cuộn cảm cảm kháng A 6V ;12 B 6V ; 24Ω C 3V ;12 3Ω D 5V ;12 5Ω ... chiều pha có cuộn dây phần ứng mắc kiểu hình tải tiêu thụ A phải mắc theo kiểu hình B phải mắc theo kiểu tam giác C phải mắc song song với D mắc theo kiểu hình tam giác Câu 74: Câu nêu không nguyên ... môi trường truyền âm 10 −4 W / m Biết I O = 10 12 W / m Mức cường độ âm điểm bằng: B 10−8 dB C 80 dB D dB cường độ âm chuẩn A 108 dB Câu 122 : Để đảm bảo an toàn lao động cho công nhân, mức...
- 9
- 673
- 5
Để học tốt vật lý 12 HK2
... có khối lượng 4,0015u Tính lượng tỏa tạo thành một mol Hêli a 2,7.1 012 J b 27.1010 J c 26.1 012 J d 27.1 012 J 31 Một đoạn mach gồm một điện trở thuần Ro nối tiếp với cuộn dây có ... trị không đổi bằng 120 V Mắc vào công tơ một bếp điện Sau giờ công tơ chỉ điện tiêu thụ là kWh Cường độ hiệu dụng của dòng điện qua bếp điện là: a 12 A b A c A d 10 A 18 ... vòng, 125 vòng Cuộn sơ cấp được mắc vào hiệu điện thế có giá trị hiệu dụng 3000v Hiệu điện thế hiệu dụng giữa hai đầu cuộn thứ cấp để hở là bao nhiêu? a 75 v b 125 v...
- 4
- 441
- 0
Chuyên đề: Gải bài toán hình học không gian bằng phương pháp toạ độ
... SDAMN = é AM, AN ú = ê û 12 2ë 16 Hình chóp tứ giác a) Hình chóp S.ABCD có SA vng góc với đáy đáy hình vng (hoặc hình chữ nhật) Ta chọn hệ trục tọa độ dạng tam diện vng Tổ Toán : Trường THPT Bình ... Tứ diện hình chóp tam giác có cạnh bên đáy + Hình hộp có đáy hình bình hành khơng thiết phải hình chữ nhật II CÁC DẠNG BÀI TẬP CÁC BÀI TỐN VỀ HÌNH CHĨP TAM GIÁC Bài (trích đề thi Đại học khối ... 3a ) + 3(t − a ) + 3a z a 2 = 4t − 12at + 15a a S ∆DC1M = 4t − 12at + 15a A1 2 C1 ( C1 M A Tổ Toán : Trường THPT Bình Giang x B1 D B C 04/2008 C y GIẢI HÌNH HỌC KHƠNG GIAN BẰNG PHƯƠNG PHÁP TỌA...
- 12
- 3,701
- 35
Đề kiểm tra Toán lớp 12 học kì II
... KIỂM TRA HỌC KÌ I, NĂM HỌC 2008 – 2009 Môn: TOÁN LỚP 12 Câu a) Tính tích phân điểm I = ∫ ( x − x + 1) dx I = ∫ ( x − x + 1) dx = ( x − x + x ) = ( 2.23 − 2 + ) − ( 2.13 − 12 + 1) = 14 − = 12 b) ... cách từ điểm I đến mặt phẳng (P) bán kính mặt cầu có tâm I tiếp xúc với (P) Ta có: 2.3 − 2.0 + + 12 R= = =4 Phương trình mặt cầu cần lập 2 2 ( x − 3) + ( y − ) + ( z − ) = 16 hay ( x − 3) + y +...
- 3
- 1,602
- 10
Chuyên đề giải đề thi đại học dạng toán "Hình học không gian"
... thành hình bản, thí dụ: SCDNM = SCDN + SCNM Hớng 2: Nhúng tứ giác CDNM hình bản, thí dụ: SCDNM = SABCD (SAMN + SBCM) Với toán ta chọn hớng hình sở hình vuông, tam giác vuông có độ dài cho trớc Để ... cạnh đáy a chiều cao h Tính thể tính hình lập phơng có mặt thuộc mặt đáy hình chóp mặt đối diện có đỉnh nằm cạnh hình chóp Ví dụ 7: Giải Với hình chóp S.ABCD (hình bên), ta có AB = a, SO = h Gọi ... Với hình chóp tam giác S.ABC, ta có thể: Sử dụng tính chất tam giác để có đợc SC BH Sử dụng kết vuông góc đờng thẳng với mặt phẳng để có đợc SC BH Từ đó, suy SC (ABH) Với hình chóp S.ABH để...
- 23
- 836
- 3
ĐỂ HỌC TỐT HÌNH HỌC 8
... d ỡng học sinh giỏi THCS - Hình học Thầygiáo : Trần Công Hoan Điện thoại nhà : 053.218421 - Di động : 01698188728 Email: tranconghoan.thcsbqvl@quangtriedu.vn Trờng THCS bến quan - Trang 12 - Sở ... bến quan - Trang - Sở GD - ĐT Quảng trị Phòng GD - ĐT Vĩnh Linh giáo trình bồi d ỡng học sinh giỏi THCS - Hình học Thầygiáo : Trần Công Hoan Điện thoại nhà : 053.218421 - Di động : 01698188728 Email: ... bến quan - Trang - Sở GD - ĐT Quảng trị Phòng GD - ĐT Vĩnh Linh giáo trình bồi d ỡng học sinh giỏi THCS - Hình học Thầygiáo : Trần Công Hoan Điện thoại nhà : 053.218421 - Di động : 01698188728 Email:...
- 280
- 485
- 3
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC MÔN TOÁN SỐ 12 NĂM HỌC 2013 - 2014
... :TXĐ: y x log log y y log x x log 12 log x y log y x log x y y x y 2x (t/m TXĐ) x x y y y log 12 x y 3 y x ... tích phân phần lần I2 = e – Vậy: I = I1 + I2 = e 2 3 Câu IV S S' N M D C H K A B SABS’ SDCS’ hình bình hành => M, N trung điểm SB, S’D : V VS ABCD VS AMND V SM VS MND SM SN VS AMND ... ĐÁP ÁN ĐỀ SỐ 12 Câu TXĐ: D = R\{-1} x D ( x 1) => hàm số đồng biến khoảng (; 1) (1; ) , hàm số cực...
- 4
- 440
- 8
Tuyển tập chuyên đề các bài toán hình học phẳng hay
... F1 2 2;0 , F2 2;0 12 b/ Điều kiện cần đủ để d tiếp xúc với (E) : a A2 b B C 45 15 15 12m 4.9 81 12m2 45 m m 12 a/ (E) : Trang 36 Chun đề : HÌNH HỌC PHẲNG p 2 ... : 12x – y – 23 = Viết phương trình đường thẳng AC biết qua điểm (3;1) Giải A 12x-y-23=0 2 x y - Đường (AB) cắt (BC) B 12 x y 23 M(3;1) H B 2x-5y+1=0 C Trang Chun đề : HÌNH HỌC ... 7;0 Gọi M(x;y) thuộc (H) 16 12 N đối xứng với M qua P(2;1) N(4-x; 2-y) Để thỏa mãn u cầu tốn N phải Trang 37 Chun đề : HÌNH HỌC PHẲNG x2 y2 1 16 12 thuộc (H)., ta có hệ :...
- 48
- 17,595
- 54
skkn hướng dẫn học sinh khai thác tính chất hình học phẳng để giải bài toán hình học tọa độ
... chất hình học phẳng để định hướng tìm lời giải toán hình học toạ độ xem việc chất hình học phẳng bổ trợ cho giải toán giải hình học phẳng Qua giúp học sinh nhận thức rằng: “Mỗi toán hình học toạ ... "phân tích chất hình học phẳng toán hình học toạ độ tương ứng" Trước hết ta cần ý chuyển toán toạ độ toán hình phẳng sở kiện toán cho Sau ta phân tích tính chất hình học hình phẳng để định hướng ... học xong phần hình học toạ độ mặt phẳng lớp 10 Để tăng cường tính chủ động cho học sinh buổi học thứ cung cấp cho học sinh hệ thống tập đề thi toán hình học toạ độ mặt phẳng cho học Yêu cầu học...
- 20
- 3,137
- 5
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008