đề án tin học hóa
Báo cáo Kết quả triển khai “Đề án tin học hóa quản lí hành chính nhà nước tại địa phương
... cấp chứng chỉ. Nhìn chung, sau khóa học các cán bộ, công chức đều sử dụng thành thạo sử dụng máy vi tính, máy in; nhận thức về lĩnh vực CNTT, về Đề án tin học hóa quản lý hành chính nhà nước, ... nhà nước” trên địa bàn tỉnh như sau:I. NỘI DUNG PHÊ DUYỆT ĐỀ ÁN TIN HỌC HÓA QUẢN LÝ HÀNH CHÍNH NHÀ NƯỚC TẠI ĐỊA PHƯƠNG Đề án Tin học hoá quản lý hành chính nhà nước giai đoạn 2001-2005 của ... nâng cao trình độ cán bộ quản trị mạng của đội ngũ tin học chuyên trách và kỹ năng sử dụng mạng, cập nhật, khai thác thông tin trên mạng tin học diện rộng và mạng Internet của cán bộ, công chức...
- 21
- 941
- 0
Báo cáo Thực hiện Đề án tin học hoá quản lý hành chính nhà nước giai đoạn 2001-2005
... dụng tin học văn phòng, khai thác các ứng dụng trên mạng diện rộng của UBND tỉnh và tìm kiếm thông tin trên mạng internet; trong đó 40% có chứng chỉ A tin học. - Nhóm cán bộ CNTT thuộc Đề án ... nghiệm, báo cáo với Ban Điều hành Đề án 112 tỉnh và Ban Điều hành Đề án 112 Chính phủ .IV. KIẾN NGHỊ:1. Tiếp tục cho mở các lớp đào tạo tin học ứng dụng thuộc Đề án 112 trong năm 2006 (trong ... khai các hệ thống thông tin của tỉnh, Ban điều hành Đề án 112 tỉnh đã cử 100 lượt người tham dự các khoá đào tạo Công nghệ mạng thuộc Đề án 112 Chính phủ cho 15 kỹ sư tin học (chủ yếu là chuyên...
- 9
- 1,045
- 4
ĐỀ án môn học chuyên ngành kế toán Hoàn thiện công tác kế toán nguyên vật liệu tại công ty cổ phần xây dựng 47.doc
... số liệu thực tế Hóa đơn GTGT (hóa đơn bán hàng)HÓA ĐƠN GIÁ TRỊ GIA TĂNG Ký hiệu: CA/2007T Liên 2: (Khách hàng) No 023603Ngày 07 tháng 01 năm 2010Đơn vị bán hàng: Chi nhánh Công ty Cổ phần ... toán thanh toán, kiêm TSCĐ: Theo dõi tình hình tăng, giảm TSCĐ, trích khấu hao, chi phí sửa chữa TSCĐ và kiêm kế toán thanh toán nên phải theo dõi tình hình các khoản thanh toán.- Kế toán ... tư, hàng hóa đang đi đường tăng trong kỳ- Bên Có ghi:+ Trị giá vật tư, hàng hóa đang đi đường tháng trước, tháng này đã về nhập kho hay đưa vào sử dụng hoặc bán ngay.- Số dư Nợ: Phản ánh trị...
- 84
- 3,325
- 16
Kiểm soát và đảm bảo an toàn hệ thống thông tin kế toán trong điều kiện tin học hóa
... tin kế toán trong điều kiện tin học hóa và những biện pháp bảo đảm an toàn cho hệ thống này. 2. Các yếu tố ảnh hưởng đến công tác kiểm soát hệ thống thông tin kế toán trong điều kiện tin học ... NGHỆ, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG - SỐ 3(44).2011 177KIỂM SOÁT VÀ ĐẢM BẢO AN TOÀN HỆ THỐNG THÔNG TIN KẾ TOÁN TRONG ĐIỀU KIỆN TIN HỌC HÓA SAFETY CONTROL AND ASSURANCE OF COMPUTER-BASED ACCOUNTING INFORMATION ... ảnh hưởng đến việc kiểm soát, những nguy cơ và đề xuất các biện pháp đảm bảo an toàn đối với hệ thống thông tin kế toán trong điều kiện tin học hóa. ABSTRACT Application of information technology...
- 9
- 1,374
- 16
Giáo an tin hoc 8 hoan chinh
... biến với kiểu dữ liệu xâu. Các phép gán sau đây có hợp lệ không?a) Gán số nguyên 4 cho biến A.b) Gán số 3242 cho biến X.c) Gán xâu 3242 cho biến X.d) Gán xâu Ha Noi cho biến A.- HS làm bài.- ... ã Học sinh biết vai trò của biến trong lập trình;ã Học sinh biết khái niệm biến.B. Chuẩn bị : 1. Giáo viên : - SGK, SGV, tài liệu, Giáo án - Đồ dùng dạy học nh máy tính, projector, 2. Học ... trình. * Bảng dới đây cho thấy kí hiệu của các phép so sánh trong ngôn ngữ Pascal:Kí hiệu trong PascalPhép so sánh Kí hiệu toán học = Bằng=<> Khác< Nhỏ hơn <<=Nhỏ...
- 63
- 1,258
- 16
Đề thi Đại học Hóa khối A, B, Cao đẳng 2007 và 2008 + đáp án
... cao+ axit HCl ĐÁP ÁN ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2007 Môn: HÓA HỌC, khối A-B-Cao đẳng .Câu sốĐáp án KAMã 182Câu sốĐáp án KBMã 948Câu sốĐáp án CĐMã 2311.B1.D1.A2.D2.A2.A3.A3.B3.D4.D4.D4.B5.C5.B5.A6.A6.B6.D7.C7.D7.D8.C8.D8.C9.C9.C9.D10.B10.C10.C11.A11.A11.A12.D12.D12.C13.A13.C13.A14.C14.B14.D15.B15.D15.A16.D16.A16.B17.A17.B17.C18.A18.A18.B19.C19.C19.B20.C20.A20.A21.D21.C21.B22.C22.B22.C23.C23.B23.A24.D24.A24.D25.D25.C25.A26.D26.C26.C27.C27.D27.C28.B28.D28.B29.A29.A29.C30.A30.B30.D31.C31.A31.A32.B32.A32.B33.D33.A33.D34.D34.B34.C35.B35.A35.A36.B36.A36.D ... totototo=ĐÁP ÁN ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2008 Môn: HÓA HỌC, khối A-B-Cao đẳng .Câu sốĐáp án KAMã 794Câu sốĐáp án KBMã 195Câu sốĐáp án CĐMã 2161.A1.D1.D2.D2.C2.B3.A3.A3.B4.C4.C4.D5.B5.D5.B6.D6.A6.B7.A7.A7.A8.A8.B8.B9.D9.B9.D10.B10.D10.D11.C11.B11.D12.C12.A12.C13.C13.B13.A14.C14.D14.C15.A15.B15.B16.C16.B16.C17.A17.A17.B18.B18.B18.B19.C19.D19.A20.D20.D20.B21.B21.C21.C22.B22.A22.C23.C23.D23.B24.A24.A24.C25.B25.D25.C26.C26.C26.C27.B27.C27.D28.A28.D28.A29.D29.B29.B30.D30.A30.A31.C31.C31.D32.A32.D32.A33.B33.B33.A34.B34.A34.B35.D35.D35.D ... D. tráng gương.toBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2008 ĐỀ CHÍNH THỨC Môn thi: HOÁ HỌC, khối A- Mã đề thi 794 (Đề thi có 05 trang) Thời gian làm bài: 90...
- 34
- 1,061
- 6
Đề thi và đáp án tin học 7
... Trường THCS Hữu Định Đề thi học kì IITên:………………………………………………… Môn : Tin học 7Lớp :……………… Thời gian 45 phút Em hãy soạ thảo và trang trí văn ... THIHKII Bài đọc thêm 6 Quá trình sáng tạo công cụ để tự động hóa việc viết và trình bài văn bản thủ công bắt đầu bằng việc sáng chế ra máy chữ. Chiếc máy chữ cơ học xuất hiện năm 1874 và nhanh ... thảo văn bản là cá máy chỉ dùng cho mục đích này và không thể dùng để thực hiện các tính toán khác.Từ đó mở đầu cho giai đoạn phát triển các phần mềm soạn thảo văn bản cho máy tính để bàn,...
- 2
- 832
- 1
Đề HSG Tin học trẻ Tỉnh Thanh Hóa 07-08
- 1
- 4,155
- 51
Đáp án đề thi tin học trẻ huyện Dĩ An 2009_THPT
... chương trìnha) Nhập danh sách lớp: (2 đ)Thông tin mỗi học sinh gồm: họ, tên. Lưu vào tập tin HOSO.txtb) Đọc thông tin của các học sinh từ tập tin HOSO.txt xuất ra màn hình (2 đ)program hoso;type ... 3:elsewrite('Chon sai ? ');end; until chon=3;end. Hết 5/5Hội Thi Tin Học Trẻ Huyện Dĩ An 2009Đáp Án HỆ: Trung Học Phổ ThôngThời gian: 150 phútBài 1: Viết chương trìnha) Nhập vào 2 ... Hội Thi Tin Học Trẻ Huyện Dĩ An 2009 (*$I-*)reset(f);if IOResult<>0 thenbeginwriteln('Khong co tap tin ',st);halt(0); end; writeln;...
- 5
- 1,419
- 37
Đáp án đề thi tin học trẻ huyện Dĩ An 2009 - THCS
... textcolor(14); dung:=false; while true do for i:=1 to 80 do3/4Hội Thi Tin Học Trẻ Huyện Dĩ An 2009Đáp Án HỆ: Trung Học Cơ SởThời gian: 120 phútBài 1: Viết chương trìnha) Nhập vào số nguyên ... (n>0); writeln('Nhap gia tri cho day so nguyen:'); for i:=1 to n do2/4Hội Thi Tin Học Trẻ Huyện Dĩ An 2009 begin write('z[',i,']= '); readln(z[i]); end; ... Hội Thi Tin Học Trẻ Huyện Dĩ An 2009 end; for i:=1 to n do kq[i]:=a[i]+b[i]; for i:=1 to n-1 do for j:=i+1...
- 4
- 1,643
- 69
Đề thi tin học trẻ huyện Dĩ An 2009-Tiểu học
... Hội Thi Tin Học Trẻ Huyện Dĩ An 2009ĐỀ THI TIN HỌC TRẺ 2009HỆ: Tiểu Học Thời gian: 90 phútBài 1: (3 đ) Hãy dùng một chương trình soạn ... đâu tre cũng xanh tươiCho dù đất sỏi đá vôi bạc màu!Có gì đâu, có gì đâuMỡ màu ít chất dồn lâu hóa nhiềuRễ siêng không ngại đất nghèoTre bao nhiêu rễ bấy nhiêu cần cù(Theo Nguyễn Duy)Bài ... vào bảng 9 ô vuông (hình 1) sao cho tổng các số ởcác hàng ngang, các cột dọc và các đường chéo đều bằng nhau. (2 đ) (hình 1)Bài làm được lưu lại với tên: Bai2Bài 3: Dùng chương trình Paint...
- 2
- 3,269
- 144
Đề thi tin học trẻ huyện Dĩ An 2009 - khối phong trào THPT
... Hội Thi Tin Học Trẻ Huyện Dĩ An 2009ĐỀ THI THỰC HÀNH – HỆ PHONG TRÀO – KHỐI TRUNG HỌC PHỔ THÔNGThời gian: 120 phút (70 điểm)Phần Word:Câu ... ngữ trên Internet, CHAT là một dịch vụ trực tuyến cho phép người dùng nói chuyện (còn gọi là “tán ngẫn”) trực tiếp trên mạng. Đây là một công cụ khá lý thú giúp bạn có thể trò chuyện với một...
- 2
- 652
- 3
ĐỀ THI TIN HỌC TRẺ TỈNH LONG AN LẦN THỨ 17
... 5 0,5Bài 3: (7.0 điểm) INPUT.INP OUTPUT.OUT ĐiểmTINHOCTRELONGANTINHOCTRETINHOCTRELONGANLONGANTINHOCTRELONGANMUOIBAYTINHOCTRELONGANTINHOCTRELONGANMUOIBAY2.0LONGANTRUNGDUNGKIENCUONGTOANDANDANHGIACVIETNAMLONGANTRUNGDUNGKIENCUONGTOANDANDANHGIACLONGANTRUNGDUNGKIENCUONGTOANDANDANHGIACLONGANTRUNGDUNGKIENCUONGTOANDANDANHGIACLONGANTRUNGDUNGKIENCUONGLONGANTRUNGDUNGKIENCUONGTOANDANDANHGIACVIETNAM2.5TOANDANDANHGIACTOANDANDANHGIACTOANDANDANHGIACTOANDANDANHGIACTOANDANDANHGIACKYTHITINHOCTRELONGANLANTHUMUOIBAYHOCSINHTHANYEUTIEUHOCTRUNGHOCCOSOTRUNGHOCPHOTHONGTIEUHOCTRUNGHOCCOSOTRUNGHOCPHOTHONGHOCSINHTHANYEUSOGIAODUCSOTHONGTINTRUYENTHONGSOKHOAHOCCONGNGHETINHDOANPHOIHOIPTOCHUCKYTHITINHOCTRELONGANLANTHUMUOIBAYHOCSINHTHANYEUTIEUHOCTRUNGHOCCOSOTRUNGHOCPHOTHONGSOGIAODUCSOTHONGTINTRUYENTHONGSOKHOAHOCCONGNGHETINHDOANPHOIHOIPTOCHUCHOCSINHTHANYEUSOGIAODUCSOTHONGTINTRUYENTHONGSOKHOAHOCCONGNGHETINHDOANPHOIHOIPTOCHUCKYTHITINHOCTRELONGANLANTHUMUOIBAYHOCSINHTHANYEUHOCSINHTHANYEUSOGIAODUCSOTHONGTINTRUYENTHONGSOKHOAHOCCONGNGHETINHDOANPHOIHOIPTOCHUCTIEUHOCTRUNGHOCCOSOTRUNGHOCPHOTHONGTIEUHOCTRUNGHOCCOSOTRUNGHOCPHOTHONGKYTHITINHOCTRELONGANLANTHUMUOIBAYHOCSINHTHANYEUKYTHITINHOCTRELONGANLANTHUMUOIBAYTIEUHOCTRUNGHOCCOSOTRUNGHOCPHOTHONGSOGIAODUCSOTHONGTINTRUYENTHONGSOKHOAHOCCONGNGHETINHDOANPHOIHOIPTOCHUCKYTHITINHOCTRELONGANLANTHUMUOIBAYSOGIAODUCSOTHONGTINTRUYENTHONGSOKHOAHOCCONGNGHETINHDOANPHOIHOIPTOCHUCTIEUHOCTRUNGHOCCOSOTRUNGHOCPHOTHONGKYTHITINHOCTRELONGANLANTHUMUOIBAYKYTHIDIENRAANTOANNGHIEMTUCSOGIAODUCSOTHONGTINTRUYENTHONGSOKHOAHOCCONGNGHETINHDOANPHOIHOIPTOCHUCTIEUHOCTRUNGHOCCOSOTRUNGHOCPHOTHONGSOGIAODUCSOTHONGTINTRUYENTHONGSOKHOAHOCCONGNGHETINHDOANPHOIHOIPTOCHUCHOCSINHTHANYEUSOGIAODUCSOTHONGTINTRUYENTHONGSOKHOAHOCCONGNGHETINHDOANPHOIHOIPTOCHUCKYTHITINHOCTRELONGANLANTHUMUOIBAYHOCSINHTHANYEUKYTHITINHOCTRELONGANLANTHUMUOIBAYSOGIAODUCSOTHONGTINTRUYENTHONGSOKHOAHOCCONGNGHETINHDOANPHOIHOIPTOCHUCTIEUHOCTRUNGHOCCOSOTRUNGHOCPHOTHONGKYTHITINHOCTRELONGANLANTHUMUOIBAYHOCSINHTHANYEUTIEUHOCTRUNGHOCCOSOTRUNGHOCPHOTHONGKYTHIDIENRAANTOANNGHIEMTUC2.5 ... ĐiểmTINHOCTRELONGANTINHOCTRETINHOCTRELONGANLONGANTINHOCTRELONGANMUOIBAYTINHOCTRELONGANTINHOCTRELONGANMUOIBAY2.0LONGANTRUNGDUNGKIENCUONGTOANDANDANHGIACVIETNAMLONGANTRUNGDUNGKIENCUONGTOANDANDANHGIACLONGANTRUNGDUNGKIENCUONGTOANDANDANHGIACLONGANTRUNGDUNGKIENCUONGTOANDANDANHGIACLONGANTRUNGDUNGKIENCUONGLONGANTRUNGDUNGKIENCUONGTOANDANDANHGIACVIETNAM2.5TOANDANDANHGIACTOANDANDANHGIACTOANDANDANHGIACTOANDANDANHGIACTOANDANDANHGIACKYTHITINHOCTRELONGANLANTHUMUOIBAYHOCSINHTHANYEUTIEUHOCTRUNGHOCCOSOTRUNGHOCPHOTHONGTIEUHOCTRUNGHOCCOSOTRUNGHOCPHOTHONGHOCSINHTHANYEUSOGIAODUCSOTHONGTINTRUYENTHONGSOKHOAHOCCONGNGHETINHDOANPHOIHOIPTOCHUCKYTHITINHOCTRELONGANLANTHUMUOIBAYHOCSINHTHANYEUTIEUHOCTRUNGHOCCOSOTRUNGHOCPHOTHONGSOGIAODUCSOTHONGTINTRUYENTHONGSOKHOAHOCCONGNGHETINHDOANPHOIHOIPTOCHUCHOCSINHTHANYEUSOGIAODUCSOTHONGTINTRUYENTHONGSOKHOAHOCCONGNGHETINHDOANPHOIHOIPTOCHUCKYTHITINHOCTRELONGANLANTHUMUOIBAYHOCSINHTHANYEUHOCSINHTHANYEUSOGIAODUCSOTHONGTINTRUYENTHONGSOKHOAHOCCONGNGHETINHDOANPHOIHOIPTOCHUCTIEUHOCTRUNGHOCCOSOTRUNGHOCPHOTHONGTIEUHOCTRUNGHOCCOSOTRUNGHOCPHOTHONGKYTHITINHOCTRELONGANLANTHUMUOIBAYHOCSINHTHANYEUKYTHITINHOCTRELONGANLANTHUMUOIBAYTIEUHOCTRUNGHOCCOSOTRUNGHOCPHOTHONGSOGIAODUCSOTHONGTINTRUYENTHONGSOKHOAHOCCONGNGHETINHDOANPHOIHOIPTOCHUCKYTHITINHOCTRELONGANLANTHUMUOIBAYSOGIAODUCSOTHONGTINTRUYENTHONGSOKHOAHOCCONGNGHETINHDOANPHOIHOIPTOCHUCTIEUHOCTRUNGHOCCOSOTRUNGHOCPHOTHONGKYTHITINHOCTRELONGANLANTHUMUOIBAYKYTHIDIENRAANTOANNGHIEMTUCSOGIAODUCSOTHONGTINTRUYENTHONGSOKHOAHOCCONGNGHETINHDOANPHOIHOIPTOCHUCTIEUHOCTRUNGHOCCOSOTRUNGHOCPHOTHONGSOGIAODUCSOTHONGTINTRUYENTHONGSOKHOAHOCCONGNGHETINHDOANPHOIHOIPTOCHUCHOCSINHTHANYEUSOGIAODUCSOTHONGTINTRUYENTHONGSOKHOAHOCCONGNGHETINHDOANPHOIHOIPTOCHUCKYTHITINHOCTRELONGANLANTHUMUOIBAYHOCSINHTHANYEUKYTHITINHOCTRELONGANLANTHUMUOIBAYSOGIAODUCSOTHONGTINTRUYENTHONGSOKHOAHOCCONGNGHETINHDOANPHOIHOIPTOCHUCTIEUHOCTRUNGHOCCOSOTRUNGHOCPHOTHONGKYTHITINHOCTRELONGANLANTHUMUOIBAYHOCSINHTHANYEUTIEUHOCTRUNGHOCCOSOTRUNGHOCPHOTHONGKYTHIDIENRAANTOANNGHIEMTUC2.5 ... ĐiểmTINHOCTRELONGANTINHOCTRETINHOCTRELONGANLONGANTINHOCTRELONGANMUOIBAYTINHOCTRELONGANTINHOCTRELONGANMUOIBAY2.0LONGANTRUNGDUNGKIENCUONGTOANDANDANHGIACVIETNAMLONGANTRUNGDUNGKIENCUONGTOANDANDANHGIACLONGANTRUNGDUNGKIENCUONGTOANDANDANHGIACLONGANTRUNGDUNGKIENCUONGTOANDANDANHGIACLONGANTRUNGDUNGKIENCUONGLONGANTRUNGDUNGKIENCUONGTOANDANDANHGIACVIETNAM2.5TOANDANDANHGIACTOANDANDANHGIACTOANDANDANHGIACTOANDANDANHGIACTOANDANDANHGIACKYTHITINHOCTRELONGANLANTHUMUOIBAYHOCSINHTHANYEUTIEUHOCTRUNGHOCCOSOTRUNGHOCPHOTHONGTIEUHOCTRUNGHOCCOSOTRUNGHOCPHOTHONGHOCSINHTHANYEUSOGIAODUCSOTHONGTINTRUYENTHONGSOKHOAHOCCONGNGHETINHDOANPHOIHOIPTOCHUCKYTHITINHOCTRELONGANLANTHUMUOIBAYHOCSINHTHANYEUTIEUHOCTRUNGHOCCOSOTRUNGHOCPHOTHONGSOGIAODUCSOTHONGTINTRUYENTHONGSOKHOAHOCCONGNGHETINHDOANPHOIHOIPTOCHUCHOCSINHTHANYEUSOGIAODUCSOTHONGTINTRUYENTHONGSOKHOAHOCCONGNGHETINHDOANPHOIHOIPTOCHUCKYTHITINHOCTRELONGANLANTHUMUOIBAYHOCSINHTHANYEUHOCSINHTHANYEUSOGIAODUCSOTHONGTINTRUYENTHONGSOKHOAHOCCONGNGHETINHDOANPHOIHOIPTOCHUCTIEUHOCTRUNGHOCCOSOTRUNGHOCPHOTHONGTIEUHOCTRUNGHOCCOSOTRUNGHOCPHOTHONGKYTHITINHOCTRELONGANLANTHUMUOIBAYHOCSINHTHANYEUKYTHITINHOCTRELONGANLANTHUMUOIBAYTIEUHOCTRUNGHOCCOSOTRUNGHOCPHOTHONGSOGIAODUCSOTHONGTINTRUYENTHONGSOKHOAHOCCONGNGHETINHDOANPHOIHOIPTOCHUCKYTHITINHOCTRELONGANLANTHUMUOIBAYSOGIAODUCSOTHONGTINTRUYENTHONGSOKHOAHOCCONGNGHETINHDOANPHOIHOIPTOCHUCTIEUHOCTRUNGHOCCOSOTRUNGHOCPHOTHONGKYTHITINHOCTRELONGANLANTHUMUOIBAYKYTHIDIENRAANTOANNGHIEMTUCSOGIAODUCSOTHONGTINTRUYENTHONGSOKHOAHOCCONGNGHETINHDOANPHOIHOIPTOCHUCTIEUHOCTRUNGHOCCOSOTRUNGHOCPHOTHONGSOGIAODUCSOTHONGTINTRUYENTHONGSOKHOAHOCCONGNGHETINHDOANPHOIHOIPTOCHUCHOCSINHTHANYEUSOGIAODUCSOTHONGTINTRUYENTHONGSOKHOAHOCCONGNGHETINHDOANPHOIHOIPTOCHUCKYTHITINHOCTRELONGANLANTHUMUOIBAYHOCSINHTHANYEUKYTHITINHOCTRELONGANLANTHUMUOIBAYSOGIAODUCSOTHONGTINTRUYENTHONGSOKHOAHOCCONGNGHETINHDOANPHOIHOIPTOCHUCTIEUHOCTRUNGHOCCOSOTRUNGHOCPHOTHONGKYTHITINHOCTRELONGANLANTHUMUOIBAYHOCSINHTHANYEUTIEUHOCTRUNGHOCCOSOTRUNGHOCPHOTHONGKYTHIDIENRAANTOANNGHIEMTUC2.5...
- 3
- 2,121
- 36
Đáp án 100 đề thi tin học và nhà trường
... am'); write('123456789101112 la:', chu so(k)); Readln;END.Lời giải đề Toán Tin Tin học & Nhà trườngHà Nội - 2002Var Toado : Array[1 nmax,1 2] of real; TenDen,TenDen1,TenDen2 ... End;(* *)BEGINClrScr;Nhap;Chuanbi;Tinhsl;ghiKQ;END.Bài 7/1999 - Miền mặt phẳng chia bởi các đường thẳng (Dành cho học sinh THPT)Program Bai7;(* Tinh so giao diem cua n duong thang ko ... makearrayofQHD; FindMax;END.Nhận xét: Lời giải dùng thuật toán quy hoạch động của Phạm Đức Thanh tốt hơn rất nhiều so vớithuật toán đệ quy quay lui.Bài 39/2000 - Ô chữ{$A+,B-,D+,E+,F-,G-,I+,L+,N-,O-,P-,Q+,R+,S-,T-,V+,X+}{$M...
- 124
- 1,529
- 28
100 DE TOAN (TIN HỌC & NHÀ TRƯỜNG) - CÓ ĐÁP ÁN
- 166
- 1,722
- 26
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25