đề xuất thiết kế chương trình hoạt động phối hợp nhà trường và cộng đồng

SKKN Đưa thiết kế chương trình hoạt động Sao nhi đồng vào Sổ tay phụ trách sao

... đồng nhà trường năm trước Tổ chức sinh hoạt nhi đồng nội dung hoạt động Đội - Sao nhà trường, chương trình sinh hoạt Sao nhi đồng gắn liền với hoạt động bề nhà trường phản ánh chương trình, kế ... khai sinh hoạt Sau nghiên cứu chương trình hoạt động nhi đồng hội đồng đội cấp đề ra, qua tham khảo ý kiến đồng nghiệp mạnh dạn triển khai đưa thiết kế chương trình sinh hoạt nhi đồng vào sổ tay ... Diễn Kỷ Đưa thiết kế chương trình hoạt động Sao nhi đồng vào Sổ tay phụ trách III/ KẾT QUẢ THỰC HIỆN Qua triển khai tổ chức đưa thiết kế chương trình sinh hoạt vào sổ tay phụ trách trường tiẻu...

10
532
0

NGHIÊN cứu PHÁT TRIỂN NĂNG lực THIẾT kế CHƯƠNG TRÌNH HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM SÁNG tạo CHO GIÁO VIÊN PHỔ THÔNG

Danh mục: Toán học

... đình, cộng đồng xã hội? • HS suy nghĩ liệt kê mệnh đề thì… phù hợp với mệnh đề “nếu…” mà GV đặt (khoảng phút) • Sau đó, GV nêu mệnh đề “nếu…” vào HS HS phải nói mệnh đề “thì…” phù hợp với mệnh đề ... bá hoạt động Nhà văn hóa Làng Vòng, Nhà văn hóa quận Cầu Giấy - Học sinh động sáng tạo tham gia hoạt động ngoại khóa, hoạt động học tập Nhóm học sinh lớp 10D1 hộ Nhóm học sinh lớp 10A4 sản xuất ... nhiệm, phối hợp hiệu Sự ủng hộ Ban giám hiệu nhà trường với hoạt động trải nghiệm sáng tạo - Xây dựng tốt nội dung, kế hoạch hoạt động giáo dục, dự đốn hình thức tương tác với đơn vị trường để...

67
1,150
8

Phối hợp nhà trường và cộng đồng trong giáo dục bảo vệ môi trường thông qua tổ chức hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp cho học sinh THPT huyện thủy nguyên thành phố hải phòng

Danh mục: Khoa học xã hội

... phối hợp nhà trường với cộng đồng việ Trung học phổ thông 51 1.4.6 Mục tiêu phối hợp nhà trường với cộng đồng việ sinh Trung học phổ thông 52 phối hợp nhà trường với cộng đồng ... phối hợp nhà trường với cộng đồng việ sinh Trung học phổ thông 52 1.4.9 Đối tượng phối hợp nhà trường với cộng đồng việ sinh Trung học phổ thông 53 1.4.10 Biện pháp phối hợp ... 1.3.11 Kết Trung học phổ thông 39 1.4 Công tác phối hợp nhà trường với cộng đồ trung học phổ thông 39 1.4.1 Quan điểm đạo Đảng Nhà nước việc tổ chức phối hợp nhà trường với cộng đồng...

159
571
0

Thiết kế tiến trình hoạt động dạy học một số kiến thức thuộc chương “cảm ứng điện từ” nhằm phát huy tính tích cực tự chủ của học sinh trong giở học

Danh mục: Thạc sĩ - Cao học

... vấn đề mong muốn giải vấn đề cảm thấy với khả hy vọng giải được, bắt tay vào việc giải vấn đề Nghĩa tình kích thích hoạt động nhận thức TTC HS: Đề xuất vấn đề giải vấn đề đề xuất Tình có vấn đề ... tích cực hoạt động nhận thức học sinh 1.2.1 Tính tích cực hoạt động nhận thức ? TTC nhận thức hoạt động tập hợp hoạt động nhằm làm chuyển biến vị trí người học từ thụ động sang chủ động, từ đối ... tâm lý hoạt động (hình1.1) Chủ thể Đối tượng Hoạt động Động Hành động Mục đích Thao tác Điều kiện, phương tiện Hình 1.1: Cấu trúc tâm lý hoạt động [14] Có thể phân tích cấu trúc hoạt động học...

177
1,416
15

thiết kế tiến trình hoạt động dạy học một số kiến thức thuộc chương hạt nhân nguyên tử (sgk vật lí 12-ban cơ bản) nhằm phát huy tính tích cực, tự chủ của học sinh trong giờ học

Danh mục: Thạc sĩ - Cao học

... hệ tác động đến nhau: Một bên động cơ, mục đích, phương tiện bên hoạt động, hành động, thao tác N.Lêochiep mơ tả cấu trúc tâm lí hoạt động (hình1.1) Chủ thể Đối tượng Hoạt động Động Hành động Mục ... tích cực hoạt động nhận thức học sinh 1.2.1 Tính tích cực hoạt động nhận thức ? TTC nhận thức hoạt động tập hợp hoạt động nhằm làm chuyển biến vị trí người học từ thụ động sang chủ động, từ đối ... HS: Đề xuất vấn đề giải vấn đề đề xuất Tình có vấn đề có đặc trưng sau: - Chứa đựng vấn đề mà việc tìm lời giải đáp tìm kiến thức, kỹ - Tạo ý ban đầu, kích thích hứng thú khởi động tiến trình...

113
670
0

thiết kế tiến trình hoạt động dạy học một số kiến thức chương cảm ứng điện từ – sgk vật lý 11 nâng cao – nhằm phát huy tính tích cực, tự chủ của học sinh trong học tập_luận văn thạc sĩ vật lý

Danh mục: Khoa học tự nhiên

... thức vấn đề, mong muốn để giải vấn đề cảm thấy với khả giải được, bắt tay vào giải vấn đề Nghĩa tình kích thích hoạt động nhận thức tích cực học sinh: đề xuất vấn đề giải vấn đề đề xuất 1.2.2 ... vấn đề đặt 23 Trình tự hoạt động giáo viên học sinh b) Thể rõ ý định giáo viên thực khâu theo lơgíc q trình dạy học: - Đảm bảo điều kiện xuất phát cần thiết - Đề xuất vấn đề / toán - Đề xuất ... độ đạt được) 1.5.2.3 Thiết kế tiến trình hoạt động dạy học đơn vị kiến thức cụ thể Thiết kế tiến trình hoạt động dạy học đơn vị kiến thức cụ thể việc viết kịch cho tiến trình dạy học kiến thức...

117
1,020
0

Nghiên cứu việc thiết kế tiến trình hoạt động dạy học một số kiến thức thuộc chương “điện tích - điện trường"

Danh mục: Vật lý

... Trong hoạt động khác hướng vào nhằm thay đổi đối tượng hoạt động học tập lại làm cho chủ thể hoạt động (trò) thay đổi phát triển trình thực hoạt động Học hoạt động, học hoạt động Học hoạt động ... dạng hoạt động định.[20] Hoạt động học thực trình độ mà người có khả điều chỉnh hoạt động mục đích ý thức Bản chất hoạt động học thể qua nội dung sau đây: + Hoạt động học hoạt động hướng vào làm ... lầm học sinh Chương 3: Thực nghiệm sư phạm CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN 1.1 Bản chất hoạt động dạy học 1.1.1 Quan niệm hoạt động Theo A.N.Leontiev hoạt động hiểu tổ hợp trình người tác động vào đối tượng...

132
689
0

Thiết kế tiến trình hoạt động dạy học một số kiến thức chương “chất khí” (vật lí 10 – nâng cao) theo hướng phát huy tính tích cực tự chủ của học sinh

Danh mục: Quản trị kinh doanh

... Page 10 of 166 Mở Đầu Lí chọn đề tài  Trong q trình DH, hoạt động GV điều khiển định hƣớng, tổ chức hoạt động học tập cho HS, hoạt động HS tích cực, tự lực, chủ động tìm tòi tri thức Tuy nhiên, ... thức chƣơng “chất khí” Điều tra Thiết kế tiến trình hoạt động dạy học Thực nghiệm sƣ phạm Xử lý liệu để sở đánh giá kết thực nghiệm hồn thiện tiến trình dạy học đề xuất Số hóa Trung tâm Học liệu ... sở lý luận việc vận dụng phƣơng pháp dạy học giải vấn đề vào việc dạy vật lí Thiết kế tiến trình dạy học nhằm đƣa ngƣời học vào hoạt động tìm tòi , giải qút vấn đề dạy học số kiến thức...

134
431
0

Thiết kế tiến trình hoạt động dạy học một số kiến thức thuộc chương cảm ứng điện từ (sách giáo khoa vật lý lớp 11 ban cơ bản) nhằm phát huy tính tích cực tự chủ của học sinh trong gi

Danh mục: Quản trị kinh doanh

... vấn đề mong muốn giải vấn đề cảm thấy với khả hy vọng giải được, bắt tay vào việc giải vấn đề Nghĩa tình kích thích hoạt động nhận thức TTC HS: Đề xuất vấn đề giải vấn đề đề xuất Tình có vấn đề ... tích cực hoạt động nhận thức học sinh 1.2.1 Tính tích cực hoạt động nhận thức ? TTC nhận thức hoạt động tập hợp hoạt động nhằm làm chuyển biến vị trí người học từ thụ động sang chủ động, từ đối ... tâm lý hoạt động (hình1.1) Chủ thể Đối tượng Hoạt động Động Hành động Mục đích Thao tác Điều kiện, phương tiện Hình 1.1: Cấu trúc tâm lý hoạt động [14] Có thể phân tích cấu trúc hoạt động học...

177
340
0

THIẾT KẾ TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC CHƯƠNG “CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ” (VẬT LÝ 11 – NÂNG CAO) THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH

Danh mục: Sư phạm vật lý

... Năng lực yếu tố cấu thành hoạt động cụ thể Năng lực tồn trình vận động, phát triển hoạt động cụ thể Vì vậy, lực vừa mục tiêu, vừa kết hoạt động - Đề cập tới xu đạt kết cơng việc cụ thể, người ... giải vấn đề thiên hoạt động đánh giá q trình, việc đánh giá HS thơng qua tham gia HS vào hoạt động phát giải vấn đề Đặc thù tiến trình dạy học phát giải vấn đề mơn Vật lí thể việc sử dụng thiết ... nguyên tắc hoạt động thiết bị kĩ thuật, công nghệ - X5: Ghi lại kết từ hoạt động học tập vật lí (nghe giảng, tìm kiếm thơng tin, thí nghiệm, làm việc nhóm… ) - X6: Trình bày kết từ hoạt động học...

90
354
0

Thiết kế tiến trình hoạt động dạy học theo hướng phát triển năng lực học sinh cho một số kiến thức trong chương “Chất rắn và chất lỏng. Sự chuyển thể”Vật lý 10

Danh mục: Sư phạm vật lý

... việc so sánh đề xuất câu hỏi học sinh gặp khó khăn Pha 3: Xây dựng giả thiết thiết kế phƣơng án thí nghiệm Từ câu hỏi đề xuất giáo viên hƣớng dẫn học sinh đề xuất giả thiết thiết kế thí nghiệm ... hƣớng, giúp đỡ, ngƣời đồng hành, trợ giúp hoạt động nhóm động viên khuyến khích ngƣời học, tạo điều kiện cho học sinh tiến hành hoạt động - hoạt động thƣờng gắn kết với hoạt động nghiên cứu thực ... Lamap a Đề xuất câu hỏi - Từ khác biệt phong phú biểu tƣợng ban đầu, Pha 3: Đề xuất HS đề xuất câu hỏi liên câu hỏi hay giả quan đến nội dung học thuyết thiết kế phƣơng án thực b, Đề xuất phương...

96
411
0

Thiết kế tiến trình hoạt động dạy học một số kiến thức " chất khí"

Danh mục: Thạc sĩ - Cao học

... hợp PP dạy học theo góc vào quan điểm DH giải vấn đề đề tài: Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên 12 http://www.lrc-tnu.edu.vn Thiết kế tiến trình hoạt động dạy học số kiến thức chương ... http://www.lrc-tnu.edu.vn Mở Đầu Lí chọn đề tài  Trong q trình DH, hoạt động GV điều khiển định hƣớng, tổ chức hoạt động học tập cho HS, hoạt động HS tích cực, tự lực, chủ động tìm tòi tri thức Tuy nhiên, ... thức chƣơng “chất khí” Điều tra Thiết kế tiến trình hoạt động dạy học Thực nghiệm sƣ phạm Xử lý liệu để sở đánh giá kết thực nghiệm hồn thiện tiến trình dạy học đề xuất Số hóa Trung tâm Học liệu...

134
1,332
8

Thiết kế tiến trình hoạt động dạy học

Danh mục: Thạc sĩ - Cao học

... Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn Nguyễn Thế Giang Luận văn thạc sĩ Thiết kế tiến trình hoạt động dạy học kiến thức phần “Sự chuyển thể của chất ” (SGK Vật lí 10 bản) theo hƣớng ... với q trình nhận thức của mỗi cá nhân học sinh, đồng thời cho học sinh làm quen với trình xây dựng, bảo vệ nghiên cứu khoa học có thể thực hiện tiến trình dạy học theo tiến trình ... tập hoặc giải mợt vấn đề có ̣ ́ ́ ̃ ́ liên quan đên thưc tiên) ́ ̣ ̃ Các phong cách học QUAN SÁT Suy ngẫm hoạt động đã thực HOẠT ĐỘNG Trải nghiệm ÁP DỤNG Hoạt động có hỗ trợ PHÂN TÍCH...

149
576
2

Tài liệu luận văn: THIẾT KẾ TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC THUỘC CHƢƠNG “CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ” (SÁCH GIÁO KHOA VẬT LÝ LỚP 11 BAN CƠ BẢN) NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ CHỦ CỦA HỌC SINH TRONG GIỜ HỌC potx

Danh mục: Thạc sĩ - Cao học

... vấn đề mong muốn giải vấn đề cảm thấy với khả hy vọng giải được, bắt tay vào việc giải vấn đề Nghĩa tình kích thích hoạt động nhận thức TTC HS: Đề xuất vấn đề giải vấn đề đề xuất Tình có vấn đề ... tích cực hoạt động nhận thức học sinh 1.2.1 Tính tích cực hoạt động nhận thức ? TTC nhận thức hoạt động tập hợp hoạt động nhằm làm chuyển biến vị trí người học từ thụ động sang chủ động, từ đối ... tâm lý hoạt động (hình1.1) Chủ thể Đối tượng Hoạt động Động Hành động Mục đích Thao tác Điều kiện, phương tiện Hình 1.1: Cấu trúc tâm lý hoạt động [14] Có thể phân tích cấu trúc hoạt động học...

177
1,033
1

Luận văn: THIẾT KẾ TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC THUỘC CHƢƠNG “CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ” (SÁCH GIÁO KHOA VẬT LÝ LỚP 11 BAN CƠ BẢN) NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ CHỦ CỦA HỌC SINH TRONG GIỜ HỌC docx

Danh mục: Thạc sĩ - Cao học

... vấn đề mong muốn giải vấn đề cảm thấy với khả hy vọng giải được, bắt tay vào việc giải vấn đề Nghĩa tình kích thích hoạt động nhận thức TTC HS: Đề xuất vấn đề giải vấn đề đề xuất Tình có vấn đề ... tích cực hoạt động nhận thức học sinh 1.2.1 Tính tích cực hoạt động nhận thức ? TTC nhận thức hoạt động tập hợp hoạt động nhằm làm chuyển biến vị trí người học từ thụ động sang chủ động, từ đối ... tâm lý hoạt động (hình1.1) Chủ thể Đối tượng Hoạt động Động Hành động Mục đích Thao tác Điều kiện, phương tiện Hình 1.1: Cấu trúc tâm lý hoạt động [14] Có thể phân tích cấu trúc hoạt động học...

177
748
0