... trường hợp ngưng thở không cấp cứu kịp thời dẫn đến tử vong, ngưng thở đột ngột Chẳng hạn niên cai nghiện đột ngột ngưng thở tử vong không rõ nguyên nhân, giải phẫu tử thi phát nạn nhân bao heroin ... Đối với hệ thần kinh: Ngoài tác dụng kích thích thần kinh giai đoạn đầu gây hưng phấn, sảng khoái, lệ thuộc thuốc…, gây tai biến như: co giật, xuất huyết nhện, đột quị Đối với hệ sinh dục: Không ... "Dược điển luận" Tuy nhiên thời kỳ này, người ta trọng đến khoái cảm, tác dụng chữa bệnh mà thuốc phiện mang lại chưa ý tới mặt trái nó, tác dụng gây nghiện khó cai Tác hại ma túy Đối với hệ hô...
... trường hợp ngưng thở không cấp cứu kịp thời dẫn đến tử vong, ngưng thở đột ngột Chẳng hạn niên cai nghiện đột ngột ngưng thở tử vong không rõ nguyên nhân, giải phẫu tử thi phát nạn nhân bao heroin ... Đối với hệ thần kinh: Ngoài tác dụng kích thích thần kinh giai đoạn đầu gây hưng phấn, sảng khoái, lệ thuộc thuốc…, gây tai biến như: co giật, xuất huyết nhện, đột quị Đối với hệ sinh dục: Không ... "Dược điển luận" Tuy nhiên thời kỳ này, người ta trọng đến khoái cảm, tác dụng chữa bệnh mà thuốc phiện mang lại chưa ý tới mặt trái nó, tác dụng gây nghiện khó cai Tác hại ma túy Đối với hệ hô...
... chí nghị lực -Phải biết rõ mục đích học sinh phải học tập * Chú ý: -Cần kết hợp nghịluận thuyết minh ,tự -Bố cục rõ phần -Câu văn hình ảnh ,cảm xúc Bài viết tập làm văn số 05 Bộ đềvănnghịluận ... sức khỏe cộng đồng Bài viết tập làm văn số 05 Bộ đềvănnghịluận tượng đời sống d/ Nêu cách khắc phục - Tuyên truyền giáo dục từ nhỏ - hình thành thói quen không vứt rác bừa bãi - Phạt nghiêm ... tượng đời sống Đề số : Trong trường em nhiều bạn có thói quen ăn quà vặt vứt rác nơi công cộng Hãy đặt tiêu đềvấnđề viết văn trao đổi suy nghĩ em Đáp án –Biểu điểm Học sinh đặt tiêu đề :1 Điểm...
... lấy vui, đẹp đời III KẾT: * Lòng yêu tuổi xuân, mùa xuân, yêu sống, khao khát hòa nhập với thiên nhiên, với đời cách say mê, cuồng nhiệt Xuân Diệu * Là thơ tiêu biểu cho phong cách thơ Xuân Diệu; ... táo bạo, lạ Thể hồn thơ Xuân Diệu: lòng tha thiết yêu đời, niềm khát khao giao cảm với đời => mang đậm chất nhân văn ... tình yêu, hương vị đời ==>Yêu sống đến độ nồng nàn, - sống hết mình, tận hưởng đẹp ==>cuộc sống với tâm trạng sảng khoái - Câu thơ “Hỡi muốn cắn ”: diễn đạt táo bạo, lạ => mùa xuân hấp dẫn =>...
... mặt:an ninh,quốc phòng…Khi mắc vào tệnạn rút 3.Làm đểnóikhôngvới ma tuý? - Hãy tránh xa với ma tuý cách,mọi người nên có ý thức sống lối sống lành mạnh,trong sạch ,không xa hoa,luôn tỉnh táo , đủ ... chóng hoà nhập với sống cộng đồng ,không xa lánh,kì thị họ - Tham gia hoạt động truyền thống tệnạn xã hội III.Kết bài: - Rút kết luận - Nêu suy nghĩ thân Bài làm Chúng ta sống đất nước không ngừng ... chích, hít…Nó coi tệnạn đáng sợ sức dẫn dụ người không kể tuổi tác khả gây nghiện nhanh chóng Hơn nữa, ma túy nguồn tệnạn xã hội khác Trước tiên, gây hại trực tiếp đến người nghiện Về sức khỏe,...
... mặt:an ninh,quốc phòng…Khi mắc vào tệnạn rút 3.Làm đểnóikhôngvới ma tuý? - Hãy tránh xa với ma tuý cách,mọi người nên có ý thức sống lối sống lành mạnh,trong sạch ,không xa hoa,luôn tỉnh táo , đủ ... hoà nhập với sống cộng đồng ,không xa lánh,kì thị họ - Tham gia hoạt động truyền thống tệnạn xã hội III.Kết bài: - Rút kết luận: ma túy kinh khủng nên phải biết tự bảo mình, tránh xa tệnạn xã ... nạn xã hội, tránh xa ma túy - Nêu suy nghĩ thân + Tuyên truyền với người tác hại ma túy + Ma túy đại ôn dịch + Hãynói ‘khong !’ với ma túy Con đường ma túy đường chết ! ...
... vị,mọi người hiểu hơn,gắn bó với nữa.kết thúc phần thi hát kết nối tất người lại với qua ca khúc “cùng hòa nhịp tim” với thông điệp tất chúng trở thành nạn nhân tệnạn xã hội đủ lĩnh kiến thức,hơn ... trường cáng trở nên sôi động hơn.kết thúc phần thi thứ chàng vỗ tay để đến với thi nhóm Với chủ đề “Ngày mai trời lại sáng” Với trình diễn mẻ thu hút ý người xem,đặc biệt áp lực cho nhóm tiếp theo.Sự ... tạo nhóm Đến nhóm với suốt “Diêm Mẫu” điệu cười làm ngất ngây hội trường,cũng ý tưởng tệnạn xã hội bao trùm lên đời sống xã hội đặc biệt phận thiếu niên ăn chơi hưởng thụ .với phần trình diễn...
... phải nói " không" vớ i tệnạn xã hội.Trước hết ta phải hiểu tệnạn xã hội Đó hành vi làm sai lệch chuẩn mực xã hội, vi phạm đạo đức pháp luật Điều gây hậu xấu đến đời sống xã hội Và tệnạn nguy ... đình xã hội Tác hại ma tuý nói riêng tệnạn xã hội nói chung thật to lớn, gây hậu to lớn gia đình họ ảnh hưởng đến xã hội quanh ta Vì vậy, kiên trừ tệnạn xã hội tệnạn ma tuý ... khôn l ường đểkhông tham gia, không tổ chức, không lôi kéo sa vào tệnạn Phải biết kiềm chế thân để đừng tự hủy hoại thân, gia đ ình, xã hôi Bản thân ta phải hiểu sâu sắc tác hại Tệnạn có hại mặt...
... người tác hại tệnạn xã hội làm biện pháp thiết thực đểtệnạn xã hội khôngnỗi ám ảnh chung toàn nhân loại Bài làm 3: NghịluậnNóikhôngvớitệnạn xã hội Chúng ta sống đất nước không ngừng phát ... tác với nhau, trái lại lấy việc thua làm cứu cánh Nhà trường tiến tới đào thải đại đa số, đẩy họ vào ngành nghề không phù hợp với nguyện vọng khiếu HãynóikhôngvớitệnạnHãynóikhôngvới ... vào bóng tối Đặc biệt học sinh phải kiên nóikhôngvới ma túy, xây dựng mái trường, xã hội ma túy Bài làm 4: Hãynóikhôngvớitệnạn Ma túy bệnh, hệ văn minh lấy kỹ thuật thị trường làm gốc,...
... chất lượng , giá , không làm giả , làm hại đến người tiêu dùng - Trong học hành , thi cử: Không quay cóp chép bạn ; không mở tài liệu làm thi , kiểm tra; không chạy điểm; không dùng giả C / ... trái , không trung thực Liên hệ thân Thái độ cần phải có A / Giải thích tính trung thực - Trung : Hết lòng với người, hết lòng với nước - Thực : Thật Trung thực hiểu : Ngay thẳng , thật ,nói ... Tìm hiểu đề tìm ý / Lập dàn bài( xem lại ghi nhớ sgk) / Viết / Đọc lại viết sửa chữa Luyện tập Đề : Đức tính trung thực Lập dàn triển khai ý phần thân Mở : Giới thiệu vấnđề cần bàn luận( Đức...
... nghĩa vấnđề tư tưởng ngày Tiết 114: Cách làm nghịluậnvấnđề tư tưởng , đạo lý I.Bài học Đềnghịluậnvấnđề tư tưởng, đạo lý 2.Cách làm nghịluận vềmột vấnđề tư tưởng, đạo lý a.Tìm hiểu đề tìm ... hiểu Tiết 114: Cách làm nghịluậnvấnđề tư tư ởng, đạo lý I.Bài học Đềnghịluậnvấnđề tư tưởng, đạo lý 2.Cách làm nghịluận vềmột vấnđề tư tưởng, đạo lý a.Tìm hiểu đề tìm ý b.Lập dàn c.Viết ... Việt Tiết 114: Cách làm nghịluậnvấnđề tư tư ởng, đạo lý I.Bài học Đềnghịluậnvấnđề tư tưởng, đạo lý 2.Cách làm nghịluận vềmột vấnđề tư tưởng, đạo lý a.Tìm hiểu đề tìm ý b.Lập dàn c.Viết...
... Cách làm nghịluậnvấnđề tư tưởng, đạo lý I Đềnghịluậnvấnđề tư tưởng đạo lý : Đề bài: 10 đề SGK : - Đề 1: Suy nghĩ từ truyện ngụ ngôn Đẽo cày đường - Đề 2: Đạo lý uống nước nhớ nguồn - Đề 3: ... Cách làm nghịluậnvấnđề tư tưởng, đạo lý I Đềnghịluậnvấnđề tư tưởng đạo lý : Đề bài: 10 đề SGK : - Đề 1: Suy nghĩ từ truyện ngụ ngôn Đẽo cày đường - Đề 2: Đạo lý uống nước nhớ nguồn - Đề 3: ... Xây dựng đề có mệnh lệnh đề mệnh lệnh đề Tiết 113, 114: Cách làm nghịluậnvấnđề tư tưởng, đạo lý Đề minh họa: Đề1 : Suy nghĩ em câu ca dao: Có làm có ăn Không dưng dễ đem phần đến cho Đề 2: Giáo...
... tương lai Bài tập: Hãy nêu suy nghĩ em kiện thành lập quỹ “ Giúp đỡ nạn nhân bị chất độc màu da cam” đoạn văn diễn dịch ( không nửa trang giấy thi), có sử dụng phép nối Đoạn văn tham khảo: Cả ... thể qua quỹ “ Giúp đỡ nạn nhân bị chất độc màu da cam” với nhà tình thương, đồng vốn cấp cho gia đình nạn nhân để xoá đói giảm nghèo, để chữa bệnh,…Gần đây, Uỷ ban vấnđềnạn nhân chất độc màu ... tinh vi, bố tướng, văn cao,lăn, bùng, ông khốt,… từ ngữ bậy bạ khác từ điển Nghe từ ngữ, câu nói chối tai họ, nhiều người nhăn mặt, khó chịu cho biểu lối sống thiếu văn hoá, văn minh, làm ô nhiễm...
... * GV chốt : Có hai dạng đề Bước 1: Tìm hiểu đề tìm ý a Tìm hiểu đề Hoạt động -Yêu cầu : Nghịluậnvấnđề tư tưởng đạo lý HS đọc đề - Nội dung: Đạo lý biết ơn Tìm hiểu đề cần tìm hiểu gì? - : ... bàn luận điểm “Giáo dục đa thuật thĩ” (Giáo dục có nhiều phương pháp) - Mạnh Tử + Không lệnh: lành đùm rách gần mực đen ăn có nơi chơi có chốn II Cách làm nghịluậnvấnđề tư tưởng đạo lý * Đề ... HS đề tương tự (Một đề có lệnh, đề không) GV ghi góc bảng HS thảo luận, nhận xét “Danh sư xuất cao đồ” (Thầy giỏi đào tạo trò giỏi) suy nghĩ danh ngôn “Tri sỉ cận hồ dũng” (Biết xấu hổ gần với...
... thải môi trường bên cần phải biết bảo vệ môi trường không khí Tuy hướng giải đựoc đưa nóidễ làm khó Dù Bác Hồ nói: Không có việc khó Chỉ sợ lòng không bền Đào núi lấp biển Quyết chí làm nên” Chỉ ... dơ vào sông vô tội Rồi thiếu ý thức không riêng mà tất người, khôngkhông xả rác nhìn xem nước thuộc khu vực Đông Nam Á mà Singapore lại nước giới?Tất nhiên không riêng nước mà có nhiều nứoc khác ... nhiễm môi trừong không khí, mang đến bao hệ lụy cho người dân sống xung quanh toàn cầu Nó mang đến bao tác hại ghê gớm làm ô nhiễm môi trường không khí làm đảo lộn trật tự sống Không khí_vai trò...
... em sau học xong phần vănnghịluận tượng đời sống có hình dung dạng vănnghịluận khác với dạng văn khác mà em học Vì vậy, việc hướng dẫn em nhận diện đề cách làm vănnghịluận tượng đời sống ... nhận diện đề cách làm bài vănnghịluận tượng đời sống, trước hết giúp em nhận diện yêu cầu đề bài, từ biết cách làm vănnghịluận tượng đời sống ứng với dạng đề Khi em biết cách nhận diện đề cách ... cho phần theo kết cấu văn, sau : Mở bài: Gợi – Đưa – Báo + Gợi : Gợi ý vấnđề cần nghịluận + Đưa : sau gợi Đưa vấnđề cần nghịluận + Báo : Báo phải làm vấnđề đưa nghịluận ( có tính chuyển...