Nhiệt liệt chào mừng thây cô giáo em häc sinh TiÕt 113, 114 TiÕt 113, 114: C¸ch làm nghị luận vấn đề tư tưởng, đạo lý I Đề nghị luận vấn đề tư tưởng đạo lý : Đề bài: 10 đề SGK : - Đề 1: Suy nghĩ từ truyện ngụ ngôn Đẽo cày đường - Đề 2: Đạo lý uống nước nhớ nguồn - Đề 3: Bàn tranh giành nhường nhịn - Đề 4: Đức tính khiêm nhường - Đề 5: Có chí nên - Đề 6: Đức tính trung thực - Đề 7: Tinh thần tự học - Đề 8: Hút thuốc có hại - Đề 9: Lòng biết ơn thầy cô giáo - Đề 10: Suy nghĩ từ câu ca dao: Công cha núi Thái sơn Nghĩa mẹ nước nguồn chảy Tiết 113, 114: Cách làm nghị luận vấn đề tư tưởng, đạo lý I Đề nghị luận vấn đề tư tưởng đạo lý : Đề bài: 10 đề SGK : - Đề 1: Suy nghĩ từ truyện ngụ ngôn Đẽo cày đường - Đề 2: Đạo lý uống nước nhớ nguồn - Đề 3: Bàn tranh giành nhường nhịn - Đề 4: Đức tính khiêm nhường -Đề 5: Có chí nên -Đề 6: Đức tính trung thực - Đề 7: Tinh thần tự học - Đề 8: Hút thuốc có hại - Đề 9: Lòng biết ơn thầy cô giáo - Đề 10: Suy nghĩ từ câu ca dao: Công cha núi Thái sơn Nghĩa mẹ nước nguồn chảy Tiết 113, 114: Cách làm nghị luận vấn đề tư tưởng, đạo lý Nhận xét: - Giống: Chứa đựng khái niệm tư tưởng, đạo lý - Khác: Có mệnh lệnh mệnh lệnh - Đòi hỏi lý giải trí tuệ đánh giá đúng, sai + Đề có mệnh lệnh: ( suy nghĩ, bàn về): Đề1, 3, 10 + §Ị kh«ng cã mƯnh lƯnh: §Ị 2, 4, 5, 6, 7, Tiết 113, 114: Cách làm nghị luận vấn đề tư tưởng, đạo lý Tự số đề - Dựa vào số nhóm tư tưởng, đạo lý đà xác định: + Đạo lý uống nước nhớ nguồn + Đạo lý tôn sư trọng đạo + Đạo lý tương thân tương + Quan niƯm vỊ häc tËp + Quan niƯm vỊ t×nh bạn + Quan niệm hạnh phúc - Xây dựng đề có mệnh lệnh đề mệnh lệnh đề Tiết 113, 114: Cách làm nghị luận vấn đề tư tưởng, đạo lý Đề minh họa: Đề1: Suy nghĩ em câu ca dao: Có làm có ăn Không dưng dễ đem phần đến cho Đề 2: Giáo dục chìa khóa tương lai Tiết 113, 114: Cách làm nghị luận vấn đề tư tưởng, đạo lý II- Cách làm nghị luận vấn đề tư tưởng đạo lý : Cho đề suy nghĩ đạo lý uống nước nhớ nguồn - Gồm bước: 1- Tìm hiểu đề : - Xác định yêu cầu mệnh lệnh: suy nghĩ + Nêu hiểu biết: ý nghĩa từ ngữ câu tục ngữ + Đánh giá tư tưởng đạo lí Tiết 113, 114: Cách làm nghị luận vấn đề tư tưởng, đạo lý 2- Tìm ý : - Giải thích câu tục ngữ + Nghĩa đen nghĩa bóng: - ThÕ nµo lµ ng n­íc? -ThÕ nµo lµ nhí ngn? - Vì phải uống nước nhớ nguồn? - Muốn uống nước nhớ nguồn ta phải làm gì? Tiết 113, 114: Cách làm nghị luận vấn đề tư tưởng, đạo lý 3- Lập dàn chi tiết Dµn bµi chung Më bµi: - Giíi thiƯu xt xø câu tục ngữ - Nội dung đạo lí: đạo lí làm người, đạo lí cho toàn xà hội + Thân bài: - Giải thích câu tục ngữ Nước ? Nguồn gì? Uống nước? Nhớ nguồn? - Vì Uống nước phải nhớ nguồn? - Nhận định đánh giá ( tức bình luận) câu tục ngữ: Muốn ta phải làm gì? Phê phán kẻ ngược lại truyền thống + Kết bài: - Khẳng định - Nêu ý nghĩa câu tục ngữ + Tiết 113, 114: Cách làm nghị luận vấn đề tư tưởng, đạo lý.4 Cách viết số đoạn minh họa; Cách viết mở bài: * Cách thông thường - Đi từ xuất xứ câu tục ngữ: -ý nghĩa phổ biến từ xưa đến - Trích dẫn câu tục ngữ * Vào đề phản đề: - Đi từ quan niệm biểu ngược lại với tư tưởng đạo lý nghị luận -Khái quát tư tưởng, đạo lý nghị luận - Trích dẫn câu tục ngữ Tiết 113, 114: Cách làm nghị luận vấn đề tư tưởng, đạo lý Thực hành viết đoạn: Học sinh viết đoạn mở theo cách phù hợp .. .Tiết 113, 114 Tiết 113, 114: Cách làm nghị luận vấn đề tư tưởng, đạo lý I Đề nghị luận vấn đề tư tưởng đạo lý : Đề bài: 10 đề SGK : - §Ị 1: Suy nghÜ tõ trun ngơ ngôn Đẽo cày đường - Đề 2: Đạo. .. đề phản đề: - Đi từ quan niệm biểu ngược lại với tư tưởng đạo lý nghị luận -Khái quát tư tưởng, đạo lý nghị luận - Trích dẫn câu tục ngữ Tiết 113, 114: Cách làm nghị luận vấn đề tư tưởng, đạo. .. lai Tiết 113, 114: Cách làm nghị luận vấn đề tư tưởng, đạo lý II- Cách làm nghị luận vấn đề tư tưởng đạo lý : Cho đề suy nghĩ đạo lý …ng n­íc nhí ngn” - Gåm b­íc: 1- T×m hiểu đề : - Xác định yêu