... đồng - Mộtsố trẻ có khả cảm nhận âm nhạc 3 Mộtsốphápgâyhứngthú trình dạy trẻ MGN – MGL học hát vận động 3.1 .Biện pháp sử dụng trò chơi phân vai Trong trình dạy trẻ học hát, biệnpháp dạy ... nghiệm hoàn chỉnh - Bảng tổng kết số liệu so sánh trước thực biệnpháp sau thực Nội Dung Số trẻ hứngthú tham gia vào học Số trẻ biết sáng tạo cách vận động cho hát Số trẻ tự tin mạnh dạn biểu diễn ... thu chậm Các biệnpháp thực hiện: 2.1 Gâyhứngthú cho trẻ trước vào học - Tôi vào cách sinh động đểthu hút ý tẻ vào tiết học hình thức như: Ví dụ: Chủ điểm: “Bản thân” dạy với đề tài: “ Cái mũi”,...
... cô truyền đạt phải có sốbiệnphápgâyhứngthú cho trẻ để lôi trẻ tham gia tích cực vào hoạt động khám phá kiến thức - Muốn gâyhứngthú cho trẻ cô phải sử dụng sốbiệnpháp sau: 12 + Phải sử ... Luông - Đề xuất sốbiệnphápgâyhứngthú cho trẻ mẫu giáo ghép - - tuổi lớp MGG Bản Xẻ, Trường mầm non Xã Phu Luông làm quen với môi trường xung quanh V PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU Các phương pháp nghiên ... : Để thực đềtài sử dụng nhóm phương pháp nghiên cứu sau: a Phương pháp nghiên cứu lý luận b Phương pháp nghiên cứu thực tiễn - Phương pháp quan sát - Phương pháp đàm thoại - Phương pháp kiểm...
... chưa đầy đủ lắm.Chính chọn đềtài “ Mộtsốbiệnpháp hình thức tổ chức nhằm phát triển tính tích cực vận động giáo dục thể chât cho trẻ mẫu giáo lớn” II GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ Cơ sở lí luận Quyết định ... MỘTSỐBIỆNPHÁP VÀ HÌNH THỨC PHÁT TRIỂN TÍNH TÍCH CỰC VẬN ĐỘNG TRONG HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THỂ CHẤT CHO TRẺ MẪU GIÁO LỚN ĐẶT VẤN ĐỀ Giáo dục Mâm Non ngành học mở ... đưa biệnpháp vào dạy trẻ tiết học giáo dục thể chất thấy trẻ lớp học tốt hơn, hứngthú kiến thức, kỹ trẻ nâng lên rõ rệt: Trẻ tập Erobic phần tập phát triển chung Trẻ tập yoga phần hồi tĩnh Biện...
... Vật lý để kết tốt Với lý Tôi đưa sáng kiến “ Mộtsốbiệnphápgâyhứngthú học tập cho học sinh môn Vật lý THCS thị trấn Trần Văn Thời” Gâyhứngthú học tập cho học sinh từ việc xử lí tình sư ... 2013 sau: Tên sáng kiến: MỘTSỐBIỆNPHÁPGÂYHỨNGTHÚ HỌC TẬP CHO HỌC SINH TRONG MÔN VẬT LÝ Ở TRƯỜNG THCS THỊ TRẤN TRẦN VĂN THỜI Sự cần thiết (Lý nghiên cứu): Phương pháp giảng dạy phù hợp, khoa ... sinh THCS tài liệu đổi phương pháp dạy học môn Vật lý, Tôi chọn phương án tìm cách gâyhứngthú học tập cho học sinh Trong trình giảng dạy trường THCS TT Trần Văn Thời, Tôi áp dụng đềtài thấy...
... toàn diện, đủ lực đức ,tài trở thành ngời ttrong xây dựng đất nớc giàu mạnh Qua thực tế áp dụng dạy trẻ, mạnh dạn xin đợc với bạn nội dung đề tài: Mộtsốbiệnphápgâyhứngthú hoạt động giáo dục ... trẻ cha hứngthú tham gia vào hoạt động Chính nghiên cứu đa sốbiệnphápđểgâyhứngthú hoạt động giáo dục thể chất cho trẻ mẫu giáo 4-5 tuổi đợc tốt 2/ Tình trạng vấn đề trớc thực hiện: Số cháu ... 4/ Các biện pháp: a/ Biệnpháp 1: Chuẩn bị điều kiện đảm bảo an toàn phục vụ giáo dục thể chất cho trẻ: Môi trờng học tập: Muốn trẻ hứngthú với giáo dục thể chất việc phải gâyhứngthú cho...
... nhiều vào phương pháp dạy học môn âm nhạc, nên mạnh dạn chọn đề tài: Mộtsốbiệnphápgâyhứngthú cho trẻ học môn âm nhạc” 2.Mục đích: Âm nhạc vốn gần gũi với trẻ thơ năm sống, phản ứng vui ... biên, sưu tầm, sáng tác số trò chơi có phần phong phú Phạm vi đề tài: Đềtài áp dụng cho cháu mẫu giáo, đặc biệt cháu tuổi II/ NỘI DUNG CÔNG VIỆC ĐÃ LÀM: Thực trạng đề tài: Qua năm dạy cháu, đầu ... Trời mưa” Đề tài: “ Ba cô bạn bướm”, cho bé vận động theo bài: “Kìa bướm vàng” Môn MTXQ Đề tài: Động vật nuôi gia đình, có hát Một vịt”, “Con chó, mèo”, “Con gà trống” Môn Tốn Đề tài: “Cao –...
... KIẾN NGHỊ, ĐỀ XUẤT 25 PHẦN V: TÀI LIỆU THAM KHẢO 26 *TÊN ĐỀTÀI “ MỘTSỐBIỆNPHÁPGÂYHỨNGTHÚ TRONG MƠN HỌC HÁT CHO HỌC SINH LỚP TRƯỜNG TIỂU HỌC XN MỸ” PHẦN I : MỞ ĐẦU Lý chọn đềtài Âm nhạc ... 1 Lý chọn đềtài Mục đích nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu Phạm vi đối tượng nghiên cứu Đóng góp đềtài Bố cục đềtài PHẦN II: NỘI DUNG CHƯƠNG I: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐỀTÀI 1.1 Cơ ... ***************** TIỂU LUẬN NGHIỆP VỤ SƯ PHẠM ĐỀTÀI : BIỆNPHÁPGÂYHỨNGTHÚ TRONG MƠN HỌC HÁT CHO HỌC SINH LỚP TRƯỜNG TIỂU HỌC XN MỸ Người thực : Lương Thúy Hằng Lớp : ĐHSP ÂM NHẠC K4 ĐỒNG NAI Người...
... Lạc Đề tài: Mộtsố giải pháp tạo hứngthú cho học sinh học môn Ngữ văn đề làm văn mở nhằm phát huy trí tưởng tượng học sinh từ gâyhứngthú cho em Áp dụng công nghệ thông tin học văn tạo hứngthú ... Thị Minh Thắng – Giáo viên Trung Tâm GDTX Yên Lạc Đề tài: Mộtsố giải pháp tạo hứngthú cho học sinh học môn Ngữ văn PHẦN I: ĐẶT VẤN ĐỀ Lí chọn đềtài a Cơ sở lý luận: Chúng ta biết rằng, môn ngữ ... Yên Lạc Đề tài: Mộtsố giải pháp tạo hứngthú cho học sinh học môn Ngữ văn III KẾT QỦA VÀ BÀI HỌC KINH NGHIỆM Kết Tuy thời gian áp dụng giải pháp chưa nhiều, song nhận thấy với phương pháp này,...
... cao sc kho, phc v tt cho vic hc Vi nhng yờu cu cp bỏch trờn, chỳng tụi quyt nh la chn ti: Mộtsốbiệnpháp GY HNG TH TP LUYN TH DC TH THAO CHO HC SINH Tiểu học B - GII QUYT VN : I Mc ớch, yờu ... thực đợc gọi giáo dục kỹ thuật tổng hợp ngời thầy đào tạo ngời toàn diện có ích cho xã hội Trên số kinh nghiệm nhỏ mà áp dụng giảng dạy học sinh TH, mong đợc đóng góp để công việc giảng dạy mụn...
... quan trọng Biệnpháp 5: Kích cầu cần thiết Biệnpháp 3: Bồi dỡng giáo viên thiếu Biệnpháp 4: Chỉ đạo thực quan trọng Trong biệnpháp mà đề xuất áp dụng vào thực tiễn quản lý biệnpháp có mối ... Kết luận Trên sốbiệnpháp đạo, thực chơng trình giáo dục mầm non trờng MN Hoa Hồng Khi áp dụng biệnpháp vào thực tiễn đạo, thực chơng trình thấy thực hiệu Và thực tế cho thấy: Biệnpháp 1- 2: ... logico Ôn số tập viết số MTXQ phạm vi - Hoạt động học: LQVT - Số 10 ( Tiết ) - HĐNT: Xếp số từ 10, - Số 10 ( Tiết ) chữ học sỏi, - Số 10 ( Tiết dới sân trờng thực hành tới cây,đong nớc + Số có...
... hiểu môi trờng xung quanh cho trẻ tuổi Mộtsốbiệnpháp giúp trẻ cảm thụ âm nhạc Làm đểgâyhứngthú cho trẻ tuổi học toán Mộtsốbiệnphápgâyhứngthú cho trẻ tuổi học thơ Thuộc thể loại Năm ... trẻ học thơ dạy số tiết, kết nh sau: Hiểu nội Chủ điểm Bài dạy Tổng số cháu Đọc diễn cảm dung bài thơ Số l- % ợng Số lợng % Trẻ không thú học thơ Trẻ hứngHứnGthú học Số lợng % Số lợng % Trờng ... Nội dung Trớc thực biệnpháp Tốt (%) Kh (%) đy Sau thực biệnpháp (%) c Tố (%) t Kh (%) (% c đy ) Số Trẻ hứngthú học Số trẻ hiểu nội 27,2 10 45,6 27,2 19 86,3 13,7 dung thơ Số trẻ đọc thơ 31,8...
... Vật lý để kết tốt Với lý Tôi đưa sáng kiến “ Mộtsốbiệnphápgâyhứngthú học tập cho học sinh môn Vật lý THCS thị trấn Trần Văn Thời” Gâyhứngthú học tập cho học sinh từ việc xử lí tình sư ... 2013 sau: Tên sáng kiến: MỘTSỐBIỆNPHÁPGÂYHỨNGTHÚ HỌC TẬP CHO HỌC SINH TRONG MÔN VẬT LÝ Ở TRƯỜNG THCS THỊ TRẤN TRẦN VĂN THỜI Sự cần thiết (Lý nghiên cứu): Phương pháp giảng dạy phù hợp, khoa ... sinh THCS tài liệu đổi phương pháp dạy học môn Vật lý, Tôi chọn phương án tìm cách gâyhứngthú học tập cho học sinh Trong trình giảng dạy trường THCS TT Trần Văn Thời, Tôi áp dụng đềtài thấy...
... tìm Mộtsốbiệnphápgâyhứngthú cho trẻ 5- tuổi việc hình thành biểu tượng toán sơ đẳng’’ II) MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Trên sở nghiên cứu hứngthú trẻ Mẫu giáo lớn, qua đề xuất sốbiệnphápgâyhứng ... khắc phục tình trạng trên.Tôi suy nghĩ tìm sốbiệnphápgâyhứngthú cho trẻ việc "Hình thành biểu tượng toán sơ đẳng" II MỘTSỐBIỆNPHÁPGÂYHỨNGTHÚ CHO TRẺ LÀM QUEN VỚI TOÁN Tạo môi trường ... V) PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU Đềtài thực với số phương pháp sau Phương pháp nghiên cứu lý luận Những phương pháp thực tiễn - Nhóm phương pháp quan sát - Phương pháp đàm thoại - Phương pháp thực...
... sâu nghiên cứu đề tài: “ Mộtsốbiệnphápgâyhứngthú giúp trẻ học tôt hoạt động làm quen văn học cho trẻ – tuổi trường mầm non Đồng Tâm” Mục đích chọn đềtài Mục đích chọn đềtài nhằm nâng cao ... - Khen thưởng: Giáo viên giỏi cấp huyện - Năm vào ngành: tháng 10/2008 II) TÊN ĐỀTÀI “ Mộtsốbiệnphápgâyhứngthú giúp trẻ học tôt hoạt động làm quen văn học cho trẻ – tuổi trường mầm non ... Trang PHẦN I: ĐẶT VẤN ĐỀ Lý chọn đềtài 1.1: Cơ sở lý luận 1.2: Cơ sở thực tiễn Mục đích chọn đềtài Đối tượng nghiên cứu PHẦN II: GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ Cơ sở lý luận Thực trạng vấn đề 2.1: Thuận lợi...
... Mộtsốbiệnphápgâyhứngthú cho tẻ 5- tuổi việc hình thành biểu tượng toán sơ đẳng’’ II MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Trên sở nghiên cứu hứngthú trẻ Mẫu giáo lớn, qua đề xuất sốbiệnphápgâyhứngthú ... nghĩ tìm sốbiệnphápgâyhứngthú cho trẻ việc HTCBTTSĐ II MỘTSỐBIỆNPHÁPGÂYHỨNGTHÚ CHO TRẺ LÀM QUEN VỚI TOÁN Tạo môi trường toán học cho trẻ 1.1 Tạo môi trường lớp học xung quanh trẻ Một môi ... cao V PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU Đềtài thực với số phương pháp sau Phương pháp nghiên cứu lý luận Những phương pháp thực tiễn - Nhóm phương pháp quan sát - Phương pháp đàm thoại - Phương pháp thực...
... cô truyền đạt phải có sốbiệnphápgâyhứngthú cho trẻ để lôi trẻ tham gia tích cực vào hoạt động khám phá kiến thức Muốn gây đợc hứngthú cho trẻ cô phải sử dụng sốbiệnpháp sau: + Phải sử dụng ... vừa làm thoả mãn nhu cầu chơi trẻ, giúp trẻ có hứng thú, tích cực tham gia vào trò chơi để nắm bắt kiến thức cách chắn Mộtbiệnphápđểgâyhứngthú cho trẻ làm quen với môi trờng xung quanh lời ... cách đầy đủ, xác, chắn để trẻ có sở học tốt lớp sau nên nghiên cứu nguyên nhân gây mạnh dạn đềsốbiệnphápgâyhứngthú cho trẻ làm quen với môi trờng xung quanh độ tuổi mẫu giáo bé ( 3- tuổi)...
... SKKN : Mộtsốbiệnphápgâyhứngthú cho cho trẻ kể chuyện cho trẻ nghe đình trẻ kể, quên trẻ nhìn chủ đềđể kể Hoặc tận dụng vào hoạt động đón, trả trẻ cô cho trẻ ngắm nhìn chủ đề hỏi :chủ đề nói ... Trờng MN Dũng Tiến - - SKKN : Mộtsốbiệnphápgâyhứngthú cho cho trẻ kể chuyện cho trẻ nghe nghĩ đồ dùng trực quan ? Đồ dùng có đẹp hấp dẫn kích thích gâyhứngthú đợc cho trẻ nhiêu mà trẻ ... tả hết tình xảy đoạn chuyện, gây khó khăn cho việc giúp trẻ hiểu nội dung chuyện Ngời viết : Lê Thị Thu Hiền Trờng MN Dũng Tiến - - SKKN : Mộtsốbiệnphápgâyhứngthú cho cho trẻ kể chuyện cho...