0

đề thi đại học môn văn khối c năm 2010

ĐÁP ÁN ĐỀ THI ĐẠI HỌC MÔN VĂN KHỐI C NĂM 2009

ĐÁP ÁN ĐỀ THI ĐẠI HỌC MÔN VĂN KHỐI C NĂM 2009

Ngữ văn

... ng c ẩn giấu trong bề sâu tâm hồn con người.ĐÁP ÁN ĐỀ THI ĐẠI HỌCMÔN VĂN KHỐI C NĂM 2009 C U 1: C u I (2,0 điểm): Anh/chị hãy nêu những nét chính về tình c m nhân đạo và bút pháp nghệ thuật c a ... qủa giáo d c, giúp cho người h c , người day, c c cơ quan quản lí nắm đúng th c trang để đề ra c c biện pháp phù hợp.+ Trung th c là một trong những đ c tính nền tảng c a đạo đ c con người, ... lời c a chính Thạch Lam là một thứ khí giới thanh cao c s c thanh l c tâm hồn con người, là bẳn tình ca về cu c sống thường nhật. C u 2 :C u II (3,0 điểm): Trong thư gửi thầy hiệu trưởng c a con...
  • 4
  • 798
  • 2
Gợi Ý giải đề thi đại học môn văn khối C 2009

Gợi Ý giải đề thi đại học môn văn khối C 2009

Ngữ văn

... độ năng l c của mình….+ Trung th c đánh giá đúng hiệu qủa giáo d c, giúp cho người h c , người day, c c cơ quan quản lí nắm đúng th c trang để đề ra c c biện pháp phù hợp.+ Trung th c là một ... yêu và cuối c ng trở thành một c n bệnh tương tư- Nỗi nhớ trong Việt B c là nỗi hoài niệm c a người c n bộ c ch mạng khi phải chia tay với thi n nhiên và con người Việt B c, nỗi nhớ c ng giăng ... B c - Tố Hữu, Ngữ văn 12 nâng cao, tập 1, NXB Giáo d c, 2008, tr. 84)- Tình yêu và nỗi nhớ là c m hứng muôn đời c a thi ca. Nhưng ở mỗi nhà thơ, mỗi thời lại mang những c m x c riêng, c ch...
  • 3
  • 572
  • 1
Đề thi đai học môn văn khối c 2009

Đề thi đai học môn văn khối c 2009

Tư liệu khác

... trong thi c (đả kích tiêu c c trong thi c ) ý nghĩa c u nói: ca ngợi c ch sống dũng c m và trung th c. 2. Nêu suy nghĩ bản thân:Quan niệm c a A.Lin -c n là đúng đắn với mọi thời đại. - H c để thi ... văn nghị luận xã hội.- Bố c c chặt chẽ, ý kiến rõ ràng, thuyết ph c; diễn đạt trôi chảy, viết c c m x c, II. Yêu c u kiến th c: Thí sinh c thể trình bày theo nhiều c ch kh c nhau, nhưng c n ... thấy chị không c n vẻ chao chát, chỏng lỏn, anh thấy chị đảm đang, hiền th c; chị dậy sớm, c ng mẹ chồng thu dọn nhà c a cho quang quẻ, sạch sẽ. Trong bữa c m ngày đói, miếng chè c m đắng xít c ...
  • 5
  • 457
  • 0
Đáp án đề thi đại học môn toán khối B năm 2010

Đáp án đề thi đại học môn toán khối B năm 2010

Trung học cơ sở - phổ thông

... BỘ GIÁO D C VÀ ĐÀO TẠO ⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯ ĐỀ CHÍNH TH C ĐÁP ÁN – THANG ĐIỂM ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI H C NĂM 2010 Môn: TOÁN; Khối B (Đáp án - thang điểm gồm 04 trang) ĐÁP ÁN − THANG ĐIỂM C u Đáp ... Trang 3/4 C u Đáp án ĐiểmTa c : M ≥ (ab + bc + ca)2 + 3(ab + bc + ca) + 212( )ab bc ca−++. 0,25 Đặt t = ab + bc + ca, ta c : 2()1033abct++≤≤ =. Xét hàm 2() ... ∈10;3⎡⎤⎢⎥⎣⎦; M = 2, khi: ab = bc = ca, ab + bc + ca = 0 và a + b + c = 1 ⇔ (a; b; c) là một trong c c bộ số: (1; 0; 0), (0; 1; 0), (0; 0; 1). Do đó giá trị nhỏ nhất c a M là 2. 0,25 1. (1,0 điểm)...
  • 4
  • 11,159
  • 21
Tài liệu Đề thi đại học môn Sinh khối B năm 2010 M615 ppt

Tài liệu Đề thi đại học môn Sinh khối B năm 2010 M615 ppt

Cao đẳng - Đại học

... ReaderCopyright (C) by Foxit Corporation,2005 -2010 For Evaluation Only.Edited by Foxit ReaderCopyright (C) by Foxit Corporation,2005 -2010 For Evaluation Only.Edited by Foxit ReaderCopyright (C) ... by Foxit Corporation,2005 -2010 For Evaluation Only.Edited by Foxit ReaderCopyright (C) by Foxit Corporation,2005 -2010 For Evaluation Only.Edited by Foxit ReaderCopyright (C) by Foxit Corporation,2005 -2010 For ... Corporation,2005 -2010 For Evaluation Only.Edited by Foxit ReaderCopyright (C) by Foxit Corporation,2005 -2010 For Evaluation Only.Edited by Foxit ReaderCopyright (C) by Foxit Corporation,2005 -2010 For...
  • 8
  • 389
  • 3
đề thi đại học môn sinh khối b năm 2010 - mã đề 473

đề thi đại học môn sinh khối b năm 2010 - mã đề 473

Sinh học

... c c c cây đều c hoa màu đỏ. C. Quần thể gồm c c cây c hoa màu đỏ và c c cây c hoa màu hồng. D. Quần thể gồm c c cây c hoa màu đỏ và c c cây c hoa màu trắng. C u 12: Trong chu trình sinh ... chuỗi th c ăn nhất định. B. C u tr c của lưới th c ăn c ng ph c tạp khi đi từ vĩ độ thấp đến vĩ độ cao. C. Trong tất c c c quần xã sinh vật trên c n, chỉ c loại chuỗi th c ăn đư c khởi đầu ... là c c gen c vùng mã hoá liên t c, không chứa c c đoạn không mã hoá axit amin (intron). C u 31: Theo Đacuyn, đối tượng c a chọn l c tự nhiên là A. c c cá thể nhưng kết quả c a chọn l c tự...
  • 8
  • 662
  • 2
đề thi đại học môn sinh khối b năm 2010 - mã đề 852

đề thi đại học môn sinh khối b năm 2010 - mã đề 852

Sinh học

... ĐỀ CHÍNH TH C ĐÁP ÁN ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI H C NĂM 2011 Môn: SINH H C; Khối: B Mã đề thi C u số 162 248 357 469 613 852 1. D B B D A A 2. C C B A D A 3. A D C A A C 4. C C ... B C C D 7. B C B A C C 8. C C A D D C 9. B D A B C B 10. A A C B C B 11. A B A C A C 12. C D D D C A 13. D B C A B D 14. B C C A A A 15. B B D A A D 16. D D D B C D 17. C ... A D C C 48. D C D D B B 49. A C B C D A 50. C C A A B C 51. B B C C B D 52. C A C B B B 53. D A D A C B 54. A D B A D A 55. B B C B A B 56. A B C B C A 57. D D D D A C 58....
  • 10
  • 491
  • 0
đề thi đại học môn sinh khối b năm 2010 - mã đề 613

đề thi đại học môn sinh khối b năm 2010 - mã đề 613

Sinh học

... ĐỀ CHÍNH TH C ĐÁP ÁN ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI H C NĂM 2011 Môn: SINH H C; Khối: B Mã đề thi C u số 162 248 357 469 613 852 1. D B B D A A 2. C C B A D A 3. A D C A A C 4. C C ... B C C D 7. B C B A C C 8. C C A D D C 9. B D A B C B 10. A A C B C B 11. A B A C A C 12. C D D D C A 13. D B C A B D 14. B C C A A A 15. B B D A A D 16. D D D B C D 17. C ... D D D C C 47. B A A D C C 48. D C D D B B 49. A C B C D A 50. C C A A B C 51. B B C C B D 52. C A C B B B 53. D A D A C B 54. A D B A D A 55. B B C B A B 56. A B C B C A 57....
  • 10
  • 635
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008