đề thi đh môn hóa khối b 2011
Đề thi ĐH môn Hóa khối B 2006
... cơ cần thi< /b> t. Câu V .b. Theo chương trình THPT phân ban thí điểm (2 điểm) 1) Cho sơ đồ chuyển hóa < /b> sau: A1 A2 A4 A1 A6 A7 A8 A3 A5 Viết phương trình hóa < /b> học của ... C5H10O3N2. 3) Trình b y phương pháp hóa < /b> học nhận biết 3 dung dịch glucozơ, fructozơ và glixerol đựng trong ba lọ riêng biệt. Viết phương trình hóa < /b> học của các phản ứng xảy ra. Cho: H ... Z2, Z3, Z4. b) T là chất hữu cơ đơn chức, đồng phân của Z3. Trình b y phương pháp hoá học nhận biết các chất lỏng Z2, Z3, Z4 và T đựng trong các lọ riêng biệt. Viết phương...
- 2
- 418
- 1
Đề thi ĐH môn Hóa khối B 2007 M285
... Mã đề < /b> thi < /b> 285 B GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề thi < /b> có 05 trang) ĐỀ THI < /b> TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2007 Môn < /b> thi:< /b> HOÁ HỌC, Khối < /b> B Thời gian làm b i: 90 phút. Mã đề < /b> thi < /b> ... thì điều kiện của a và b là (biết ion SO42- không b điện phân trong dung dịch) A. b > 2a. B. b = 2a. C. b < 2a. D. 2b = a. Câu 33: Trộn 100 ml dung dịch (gồm Ba(OH)2 0,1M và NaOH ... Câu 30: Có thể phân biệt 3 dung dịch: KOH, HCl, H2SO4 (loãng) b ng một thuốc thử là A. giấy quỳ tím. B. Zn. C. Al. D. BaCO3. Câu 31: Có 4 dung dịch riêng biệt: a) HCl, b) CuCl2, c) FeCl3,...
- 5
- 444
- 1
Đề thi ĐH môn Hóa khối B 2007 M362
... Mã đề < /b> thi < /b> 362 B GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề thi < /b> có 05 trang) ĐỀ THI < /b> TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2007 Môn < /b> thi:< /b> HOÁ HỌC, Khối < /b> B Thời gian làm b i: 90 phút. Mã đề < /b> thi < /b> ... hồng thì điều kiện của a và b là (biết ion SO42- không b điện phân trong dung dịch) A. 2b = a. B. b > 2a. C. b < 2a. D. b = 2a. Trang 3/5 - Mã đề < /b> thi < /b> 362 Câu 26: Để thu được ... loại đó là (cho Be = 9, Mg = 24, Ca = 40, Sr = 87, Ba = 137) A. Be và Mg. B. Mg và Ca. C. Ca và Sr. D. Sr và Ba. Câu 29: Khi đốt 0,1 mol một chất X (dẫn xuất của benzen), khối < /b> lượng CO2...
- 5
- 379
- 0
Đề thi ĐH môn Hóa khối B 2007 M503
... Hai kim loại đó là (cho Be = 9, Mg = 24, Ca = 40, Sr = 87, Ba = 137) A. Ca và Sr. B. Sr và Ba. C. Mg và Ca. D. Be và Mg. Câu 23: Đốt cháy hoàn toàn 0,1 mol một axit cacboxylic đơn chức, cần vừa ... Trang 4/5 - Mã đề < /b> thi < /b> 503 Câu 40: Có 3 chất lỏng benzen, anilin, stiren, đựng riêng biệt trong 3 lọ mất nhãn. Thuốc thử để phân biệt 3 chất lỏng trên là A. dung dịch NaOH. B. giấy quì tím. ... thuộc loại phản ứng axit - bazơ là A. (2), (3). B. (3), (4). C. (2), (4). D. (1), (2). Câu 46: Khi brom hóa < /b> một ankan chỉ thu được một dẫn xuất monobrom duy nhất có tỉ khối < /b> hơi đối với hiđro...
- 5
- 372
- 0
Đề thi ĐH môn Hóa khối B 2007 M629
... A. C3H5(OH)3. B. C3H7OH. C. C3H6(OH)2. D. C2H4(OH)2. Trang 1/5 - Mã đề < /b> thi < /b> 629 B GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề thi < /b> có 05 trang) ĐỀ THI < /b> TUYỂN SINH ĐẠI ... THI < /b> TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2007 Môn < /b> thi:< /b> HOÁ HỌC, Khối < /b> B Thời gian làm b i: 90 phút. Mã đề < /b> thi < /b> 629 Họ, tên thí sinh: Số b o danh: PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (44 ... điện phân trong dung dịch) A. 2b = a. B. b < 2a. C. b = 2a. D. b > 2a. Câu 30: Các đồng phân ứng với công thức phân tử C8H10O (đều là dẫn xuất của benzen) có tính chất: tách nước...
- 5
- 391
- 0
Đề thi ĐH môn Hóa khối B 2007 M817
... A. NaCl. B. NaCl, NaOH, BaCl2. C. NaCl, NaOH. D. NaCl, NaHCO3, NH4Cl, BaCl2. Trang 1/5 - Mã đề < /b> thi < /b> 817 B GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề thi < /b> có 05 trang) ĐỀ THI < /b> TUYỂN ... THI < /b> TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2007 Môn < /b> thi:< /b> HOÁ HỌC, Khối < /b> B Thời gian làm b i: 90 phút. Mã đề < /b> thi < /b> 817 Họ, tên thí sinh: Số b o danh: PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (44 ... biệt 3 chất lỏng trên là A. dung dịch phenolphtalein. B. dung dịch NaOH. C. nước brom. D. giấy quì tím. Câu 25: Hỗn hợp X chứa Na2O, NH4Cl, NaHCO3 và BaCl2 có số mol mỗi chất đều b ng...
- 5
- 409
- 0
Đề thi ĐH môn Hóa khối B 2007 M948
... Mã đề < /b> thi < /b> 948 B GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề thi < /b> có 05 trang) ĐỀ THI < /b> TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2007 Môn < /b> thi:< /b> HOÁ HỌC, Khối < /b> B Thời gian làm b i: 90 phút. Mã đề < /b> thi < /b> ... kiện của a và b là (biết ion SO42- không b điện phân trong dung dịch) A. 2b = a. B. b < 2a. C. b = 2a. D. b > 2a. Câu 38: Hỗn hợp X chứa Na2O, NH4Cl, NaHCO3 và BaCl2 có số ... là (cho Be = 9, Mg = 24, Ca = 40, Sr = 87, Ba = 137) A. Mg và Ca. B. Ca và Sr. C. Sr và Ba. D. Be và Mg. Câu 23: Số chất ứng với công thức phân tử C7H8O (là dẫn xuất của benzen) đều tác...
- 5
- 394
- 1
Đề thi ĐH môn Sinh khối B 2006
... VI.a hoặc câu VI .b Câu VI.a. Theo chương trình THPT không phân ban (2,0 điểm) 1) Quần thể cỏ b ng sống ở b i b i thường chịu ảnh hưởng của lũ. Quần thể cỏ b ng sống phía trong b sông ít chịu ... - Trường hợp 1: Quần thể ban đầu tuân theo điều kiện của định luật Hacđi-Vanbec. - Trường hợp 2: Trong quá trình phát sinh giao tử, ở quần thể ban đầu xảy ra đột biến giao tử mang alen A ... định hoa trắng. Câu VI .b. Theo chương trình THPT phân ban thí điểm (2,0 điểm) 1) Diễn thế sinh thái là gì? Phân biệt diễn thế nguyên sinh và diễn thế thứ sinh. 2) Trình b y cơ chế điều chỉnh...
- 2
- 354
- 0
Đề thi ĐH môn Sinh khối B 2007
... aBAbxabAB : P , các gen liên kết hoàn toàn. B. abAbxabAb : P , các gen liên kết hoàn toàn. C. aBAbxaBAb : P , có hoán vị gen xảy ra ở một giới với tần số 40%. D. aBAbxaBAb ... đột biến nhân tạo 5-Brôm uraxin (5BU) thường gây đột biến gen dạng A. thay thế cặp G-X b ng cặp X-G. B. thay thế cặp A-T b ng cặp G-X. C. thay thế cặp G-X b ng cặp A-T. D. thay thế cặp A-T b ng ... b t thụ thường gặp ở con lai giữa hai loài khác nhau là A. tế b o cơ thể lai xa mang đầy đủ b nhiễm sắc thể của hai loài b mẹ. B. tế b o của cơ thể lai xa chứa b nhiễm sắc thể tăng gấp b i...
- 5
- 355
- 1
Đề thi ĐH môn Sinh khối B 2009
... lai trên? A. AdBbaD × adbb.ad B. ABDdab × abdd.ab C. ADBbad × adbb.ad D. BDAabd × bdaa .bd Câu 12: Một nhóm tế b o sinh tinh chỉ mang đột biến cấu trúc ở hai ... trên? A. Nếu mẹ b nh thường, b b b nh thì tất cả các con trai của họ đều b b nh. B. Nếu mẹ b nh thường, b b b nh thì tất cả con gái của họ đều b b nh. C. B nh này chỉ gặp ở nữ giới mà ... Mã đề < /b> thi < /b> 378 B GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề thi < /b> có 08 trang) ĐỀ THI < /b> TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2009 Môn:< /b> SINH HỌC; Khối:< /b> B Thời gian làm b i: 90 phút, không kể thời gian phát đề...
- 8
- 385
- 0
Tài liệu Đề thi ĐH môn Sinh khối B 2008 docx
... cao nhất là: A. aabbdd × AAbbDD. B. aaBBdd × aabbDD. C. AABbdd × AAbbdd. D. aabbDD × AABBdd. Câu 39: Hoá chất gây đột biến 5-BU (5-brôm uraxin) khi thấm vào tế b o gây đột biến thay thế cặp ... thấp, hoa trắng. Cho biết không có đột biến xảy ra. Kiểu gen của cây b , mẹ trong phép lai trên là A. .ababaBAb× B. AaBB × aabb. C. AaBb × aabb. D. .abababAB× Câu 48: Ở người, ... Mã đề < /b> thi < /b> 379 B GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề thi < /b> có 07 trang) ĐỀ THI < /b> TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2008 Môn < /b> thi:< /b> SINH HỌC, khối < /b> B Thời gian làm b i: 90 phút. Mã đề < /b> thi...
- 7
- 407
- 0
Tài liệu Đề thi ĐH môn Hóa khối A 2006 pdf
... V .b Câu V.a. Theo chương trình THPT không phân ban (2 điểm) 1) Khi nung hỗn hợp FeS2 và FeCO3 trong không khí, thu được một oxit sắt và khí B 1, B 2. Tỉ lệ khối < /b> lượng phân tử của B 1 ... và B 2 là 11:16. Viết phương trình hóa < /b> học của các phản ứng xảy ra và xác định hai khí B 1, B 2. 2) Nhiệt phân một lượng CaCO3, sau một thời gian được chất rắn A và khí B. Cho khí B hấp ... ra. Biết trong phân tử E1, E2 đều có nhóm −NH2. Câu V .b. Theo chương trình THPT phân ban thí điểm (2 điểm) 1) a) Hoàn thành phương trình hoá học của các phản ứng điều chế các khí A, B, ...
- 2
- 369
- 0
- đề thi đh môn hóa khối b năm 2010
- đề thi đh môn hóa khối b 2011
- đề thi đh môn hóa khối b năm 2009
- đáp án đề thi đh môn hóa khối b 2013
- đề thi đh môn hóa khối b năm 2008
- đề thi đh môn hóa khối b năm 2013
- đề thi đh môn hóa khối b năm 2012
- đề thi đh môn hóa khối b năm 2014
- đáp án đề thi đh môn hóa khối b 2011
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose