0

đề thi và lời giải môn lập trình hướng đối tượng java

Tài liệu ĐỀ VÀ ĐÁP ÁN MÔN LẬP TRÌNH HƯỚNG ĐỐI TƯỢNG pdf

Tài liệu ĐỀ ĐÁP ÁN MÔN LẬP TRÌNH HƯỚNG ĐỐI TƯỢNG pdf

Kỹ thuật lập trình

... điểm môn Toán, Lý , Hoá • In thông tin thí sinh gồm tên điểm môn • Tính tổng điểm thi thi sinh, sở lớp xây dựng được, viết chương trình làm công việc sau: - Nhập danh sách kết thi thí sinh vào ... viên làm khoá luận phải có điểm trung bình từ trở lên,trong môn Sinh viên thi tốt nghiệp có DTB nhỏ ,điểm môn không dưới Sinh viên thi lại môn Bài Làm: # include # include ... } Bài 10: Để quản lí điểm thi vào trường Cao Đẳng Bách Khoa thí sinh, xây dựng lớp THISINH mô tả thí sinh bao gồm thuộc tính phương thức sau: • Tên thí sinh • Điểm môn Toan,Lý,Hoá • Nhập thông...
  • 16
  • 9,821
  • 261
Tài liệu Bài tập và lời giải môn lập trình C docx

Tài liệu Bài tập lời giải môn lập trình C docx

Kỹ thuật lập trình

... 99) goto lap; if (h == 107) goto end; else goto hoi; getch(); end: } Cau3: (Viết chương trình: Nhập vào số nguyên dương không lớn 10000, in hình chữ số lớn có số (ví dụ nhập n= 1356 in 6) lap: ... max : z; max = max > t ? max : t; return max; } Cau4: Cho A ma trận vuông kích thước nxn Hãy lập chương trình: a) Nhập A từ bàn phím (2 điểm) b) Hiển thị A hình (1 điểm) c) Tìm phần tử có giá trị ... == 99) goto lap; if (h == 107) goto end; else goto hoi; getch(); end: } Cau5: Viết chương trình: Nhập vào hai số nguyên dương a, b Tính in hình ước số chung lớn chúng lap: #include ...
  • 53
  • 1,343
  • 2
tổng hợp đề thi và lời giải môn kỹ thuật thông gió

tổng hợp đề thi lời giải môn kỹ thuật thông gió

Kiến trúc - Xây dựng

... cho công trình + CÔng trình CN: Là nơi diễn hoạt động sản xuất; lượng khí độc hại tỏa nhiều => Cần bố trí thi t bị thông gió cồng kềnh, lớn=> Tính thẩm mỹ loại công trình khác - Công trình dân ... có nhiều công trình Không gian hạn chế - Công trình công nghiệp ô thành phố; tập trung nhiều công trình công trình khác Lượng không khí độc hại thải lớn - Chiều cao loại công trình phân chia ... không hợp lý ĐỀ 02 Câu 1: 1.Độ ẩm tuyệt đối: ký hiêu D [kg/m ]Độ ẩm tuyệt đối không khí đại lượng biểu thị G hn lượng nước chứa m không khí ẩm D= V 2.Độ ẩm tương đối: φ [%].Độ ẩm tương đối không...
  • 24
  • 4,917
  • 80
Đề thi và lời giải môn toán ôn thi đại học 2014

Đề thi lời giải môn toán ôn thi đại học 2014

Toán học

... danh:…………………………………… KTCL ÔN THI ĐẠI HỌC LẦN NĂM HỌC 2013-2014 Môn: TOÁN; Khối B HƯỚNG DẪN CHẤM SỞ GD&ĐT VĨNH PHÚC (Đáp án có 06 trang) I LƯU Ý CHUNG: - Hướng dẫn chấm trình bày cách giải với ý phải có ... điểm) Giải phương trình: + sin sin x − cos sin x = cos  −  2  2 = 1+ + 2x − x2 Câu (1,0 điểm) Giải phương trình: x +1 + − x  x2 + y2 =  ( x, y ∈ ℝ ) Câu (1,0 điểm) Giải hệ phương trình ... (1,0 điểm) Giải phương trình: sin x + cos x  2x 2y + =3  ( x, y ∈ R ) Câu (1,0 điểm) Giải hệ phương trình:  y x  x − y + xy =  Câu (1,0 điểm) Tìm giá trị tham số m để phương trình − x −...
  • 31
  • 556
  • 0
ĐỀ THI VÀ LỜI GIẢI MÔN XÁC SUẤT THỐNG KÊ.

ĐỀ THI LỜI GIẢI MÔN XÁC SUẤT THỐNG KÊ.

Chuyên ngành kinh tế

... BÀI GIẢI a p(A): xác suất kiện chấp nhận X :số quần xếp số quần, X ∈ B(3; 0, 8) X :số áo xếp số X ∈ ... 3369ti y n c ậ y γ = − α = 0, = 49 , % x − x y − y x y x145 = −37, 2088 + 0, 3369.145 = 11, 641(%) ĐỀ SỐ Sản phẩm đóng thành hộp Mỗi hộp có 10 sản phẩm có sản phẩm loại A Người mua hàng quy định ... ngày cao điểm d Để ước lượng tỷ lệ ngày cao điểm với độ xác 5% đảm bảo độ tin cậy bao nhiêu? BÀI GIẢI a A: biến cố hộp nhận 3 p( A) = C = 0, 29 C3 10 X: số hộp nhận X ∈ B(100; 0, 29) ≈ N (29;...
  • 13
  • 651
  • 4
ĐỀ THI VÀ LỜI GIẢI MÔN XÁC SUẤT THỐNG KÊ

ĐỀ THI LỜI GIẢI MÔN XÁC SUẤT THỐNG KÊ

Chuyên ngành kinh tế

... gia thi , Z ∈ B(200; 0, 26) np − q ≤ Mod (Z ) ≤ np − q + ⇒ 200.0, 26 − 0, 74 ≤ Mod (Z ) ≤ 200.0, 26 − 0, 74 + 51, 26 ≤ Mod (Z ) ≤ 52, 56 Mod(Z)=52 Số lần A thưởng tin 52 c Gọi n số lần dự thi ... P(T ) = n − 0, =i1 − 0, n ≥ 0, ⇒ ≤ 0,1 ⇒ n ≥ log 0,1 = 7, → n ≥ 0,74 74 0, 74 n Vậy A phải dự thi lần = 2, 58 ,  = 10 s = 79, , t a n=139 , x tsx ≤  n → ( 0,01) tsx  n≥( ) n ≥ ( , , ) = ... ≤ hq n hq Vậy 274, 83kg ≤ µ ≤ 295,17kg Trung bình tuần hiệu bán từ 274,83 kg đến 295,17kg kẹo ĐỀ SỐ Có giống lúa, sản lượng chúng (đơn vị tấn/ha) đại lượng ngẫu nhiên ∈ N (8; 0, 8), X ∈ N (10;...
  • 13
  • 572
  • 1
ĐỀ THI VÀ LỜI GIẢI MÔN XÁC SUẤT THỐNG KÊ. (2)

ĐỀ THI LỜI GIẢI MÔN XÁC SUẤT THỐNG KÊ. (2)

Chuyên ngành kinh tế

... Page 16 ĐỀ SỐ Một máy sản xuất với tỷ lệ phế phẩm 5% Một lô sản phẩm gồm 10 sản phẩm với tỷ lệ phế phẩm 30% Cho máy sản xuất sản phẩm từ lô lấy thêm sản phẩm X số sản phẩm tốt sản phẩm a Lập bảng ... cậy 98% d Có tài liệu cho biết tỷ lệ thép bền 40% Cho nhận xét tài liệu với mức ý nghĩa 1% BÀI GIẢI a X : số sản phẩm tốt sản phẩm máy sản xuất X ∈ B(3; 0, 95) p[ X = k ]3 = C k 3−k 0, 95k 0,...
  • 15
  • 543
  • 4
ĐỀ THI VÀ LỜI GIẢI MÔN XÁC SUẤT THỐNG KÊ. (3)

ĐỀ THI LỜI GIẢI MÔN XÁC SUẤT THỐNG KÊ. (3)

Chuyên ngành kinh tế

... loại thép ta có: X 35-45 45-55 55-65 65-75 75-85 Y 75-95 95-115 115-135 135-155 155-175 8 1 a Lập phương trình tương quan tuyến tính độ bền theo độ chảy b Thép có độ bền từ 135kg / mm trở lên gọi ... s r a b b b − x = 40, 380 + 0, 859 x a b x (12) = 40, 380 + 0, 859.12 = 50, 688 (ngàn đồng) a ĐỀ SỐ Hàng sản xuất xong đóng kiện, kiện 10 sản phẩm Kiện loại I có sản phẩm loại A Kiện loại II ... độ chảy trung bình với độ tin cậy 90%, độ xác 0, 8kg / mm cần điều tra thêm trường hợp nữa? BÀI GIẢI Page 30 a p(S ) : xác suất phạm sai lầm kiểm tra C C (kiện0loại3 mà1cho2là kiện loại II) I...
  • 12
  • 451
  • 1
ĐỀ THI và đáp án môn lập TRÌNH MẠNG

ĐỀ THI đáp án môn lập TRÌNH MẠNG

Đề thi dành cho sinh viên

... a c a b ĐỀ dTHI MÔN LẬP TRÌNH MẠNG c 27 d 42 b 28 d 43 b 29 d 44 b 30 d 45 217 Thời gian: 60 phút – Không phép dùng tài liệu Điền trực tiếp kết vào phần trả lời trắc nghiệm cx PHẦN TRẢ LỜI TRẮC ... b Resource Monitor b Transport c Wireshark c Internetwork g Đáp án đề 217 k z b ao 19 bd d bs 34 ch a ĐỀ THI GIỮA KỲ MÔN LẬP TRÌNH MẠNG 247 d Datalink 92 Giao thức sử dụng để chia sẻ địa toàn ... thực phân giải tên miền WinSock, cần bổ sung tệp tiêu đề a Winsock2.h b Ws2_32.h c Ws2ip.h d Ws2tcpip.h e Đoạn chương trình sau đọc nội dung tệp tin gửi qua kết nối c thành lập f Điền vào vị trí...
  • 16
  • 1,447
  • 3
Tài liệu BÀI GIẢNG MÔN Lập trình hướng đối tượng và C++ docx

Tài liệu BÀI GIẢNG MÔN Lập trình hướng đối tượng C++ docx

Kỹ thuật lập trình

... a m t chng trỡnh d dng hn, ủ ng th i lm gi m th i gian c n thi t ủ phỏt tri n ph n m m tuannhtn@yahoo.com Bài giảng Lập trình hớng đối tợng v C++ iả: u Tu V i khỏi ni m k th a cỏc l p trỡnh ... 1983 Objective C 1986 C++ 1987 Actor, Eiffel 1991 C++ release 3.0 1995 Java tuannhtn@yahoo.com Bài giảng Lập trình hớng đối tợng v C++ iả: u Tu 1983 to 1989 Language books with OO concepts 1989 ... giảng Lập trình hớng đối tợng v C++ iả: u Tu trỡnh th c hi n c m t chng trỡnh ch m vỡ b thụng d ch ph i ti n hnh d ch l i cỏc ủo n mó trựng l p BASIC ngy ủó thờm vo qỳa trỡnh biờn d ch ủ c i thi...
  • 127
  • 999
  • 8
Đề cương ôn tập môn lập trình hướng đối tượng với C++ pot

Đề cương ôn tập môn lập trình hướng đối tượng với C++ pot

Kỹ thuật lập trình

... thi t lập - Hàm nhập liệu - Hàm hiển thị liệu d Viết chương trình khai báo mảng đối tượng, mảng gồm đối tượng sách, mảng gồm đối tượng băng video Nhập liệu cho mảng đối tượng, hiển thị liệu đối ... Hàm thi t lập - Hàm hiển thị thông tin SVCN - Toán tử > so sánh đối tượng SVCN theo Dtb d Viết chương trình khai báo mảng trỏ đối tượng kiểu SVCN, nhập liệu vào để tạo đối tượng SVCN, xếp đối tượng ... sánh đối tượng Myfile dựa filesize d Viết chương trình khai báo mảng trỏ đối tượng kiểu Myfile, nhập liệu vào để tạo đối tượng Myfile Sắp xếp đối tượng theo kích thuớc tệp giảm dần in cac đối tượng...
  • 16
  • 2,775
  • 36
nghiên cứu các vấn đề về nguyên lý ngôn ngữ lập trình hướng đối tượng và cài đặt thử nghiệm bài toán tự chọn bằng ngôn ngữ lập trình hướng đối tượng c++

nghiên cứu các vấn đề về nguyên lý ngôn ngữ lập trình hướng đối tượng cài đặt thử nghiệm bài toán tự chọn bằng ngôn ngữ lập trình hướng đối tượng c++

Lập trình

... tưởng hướng đối tượng nghĩa ? Bài viết trình bày nguyên lý lập trình hướng đối tượng Đó quy tắc phân tích thi t kế hướng đối tượng bản, mang tính chất khái quát Do nguyên lý nên có tính trừu tượng ... Của Lập Trình Hướng Đối Tượng Phương pháp lập trình hướng đối tượng nghiên cứu phát triển từ lâu việc vận dụng cho hiệu việc xây dựng phần mềm điều mơ hồ nhiều người Thế phần mềm hướng đối tượng ... định nghĩa lớp đối tượng dựa lớp đối tượng định nghĩa trước Các đối tượng lớp kế thừa có khả cư xử (behave) đối tượng lớp sở Điều có nghĩa đối tượng lớp kế thừa hoàn toàn thay đối tượng lớp sở...
  • 22
  • 699
  • 3
Tiểu luận nghiên cứu các vấn đề về nguyên lý ngôn ngữ lập trình hướng đối tượng và cài đặt thử nghiệm bài toán tự chọn bằng ngôn ngữ lập trình hướng đối tượng c++

Tiểu luận nghiên cứu các vấn đề về nguyên lý ngôn ngữ lập trình hướng đối tượng cài đặt thử nghiệm bài toán tự chọn bằng ngôn ngữ lập trình hướng đối tượng c++

Lập trình

... tưởng hướng đối tượng nghĩa ? Bài viết trình bày nguyên lý lập trình hướng đối tượng Đó quy tắc phân tích thi t kế hướng đối tượng bản, mang tính chất khái quát Do nguyên lý nên có tính trừu tượng ... Của Lập Trình Hướng Đối Tượng Phương pháp lập trình hướng đối tượng nghiên cứu phát triển từ lâu việc vận dụng cho hiệu việc xây dựng phần mềm điều mơ hồ nhiều người Thế phần mềm hướng đối tượng ... định nghĩa lớp đối tượng dựa lớp đối tượng định nghĩa trước Các đối tượng lớp kế thừa có khả cư xử (behave) đối tượng lớp sở Điều có nghĩa đối tượng lớp kế thừa hoàn toàn thay đối tượng lớp sở...
  • 21
  • 777
  • 2
bài giảng nhập môn lập trình hướng đối tượng

bài giảng nhập môn lập trình hướng đối tượng

Kỹ thuật lập trình

... Nhập môn OOP VC & BB Nội dung chi tiết  Từ lập trình cấu trúc đến lập trình hướng đối tượng  Phương pháp lập trình hướng đối tượng  Ưu điểm lập trình hướng đối tượng Slide 3/ Chương 01- Nhập môn ... & BB Lập trình hướng đối tượng  OOP – Object Oriented Programming  Chương trình hoạt động đối tượng  Giống tự nhiên  Đối tượng thực thi hoạt động tức đối tượng thực hành vi mà đối tượng có ... VC & BB Mục tiêu  Nhận biết khác biệt lập trình hướng thủ tục lập trình hướng đối tượng  Phân tích, thi t kế thực chương trình theo phương pháp hướng đối tượng  Nhận diện số ngôn ngữ OOP  Nhận...
  • 23
  • 1,869
  • 4
BÁO cáo đồ án môn lập TRÌNH HưỚNG đối TưỢNG

BÁO cáo đồ án môn lập TRÌNH HưỚNG đối TưỢNG

Kỹ thuật lập trình

... phân cấp lớp bao gồm đối tượng đối tượng composite Đối tượng gộp lại tạo thành nhiều đối tượng phức tạp, gộp lại, đệ quy Bất nơi mã số khách hàng mong đợi đối tượng bản, có đối tượng Composite + ... Composite lớp trừu tượng đại diện cho bao hàm chúng Đối với hệ thống đồ họa, lớp Graphic Graphic thi t lập hoạt động Draw cụ thể cho đối tượng đồ họa Nó thi t lập hoạt động mà tất đối tượng Composite ... (Graphic) +Thi t lập giao diện cho đối tượng thành phần + Thực cách xử lý mặc định cho giao diện chung cho tất lớp cho phù hợp +Thi t lập giao diện để truy cập quản lý thành phần +(tùy chọn) xác lập...
  • 25
  • 4,587
  • 3
Giáo án - Bài giảng: MÔN LẬP TRÌNH HƯỚNG ĐỐI TƯỢNG TRONG KHI LẬP TRÌNH

Giáo án - Bài giảng: MÔN LẬP TRÌNH HƯỚNG ĐỐI TƯỢNG TRONG KHI LẬP TRÌNH

Cao đẳng - Đại học

... Tp.HCM Môn : Lập trình huửng đối tuợng Chương : Các khái niệm lập trình hưóng đối tưọng Slide 14 Cấu trúc chuong trình OOP □ Cấu trúc chương trình hướng đối tượng nhất, chứa loại thành phần : đối tượng ... Tp.HCM Môn : Lập trình huửng đối tuợng Chương : Các khái niệm lập trình hưóng đối tưọng Slĩde 30 Tổng kết □ Mô hình hướng đối tượng quan niệm giới (hay chương trình) bao gồm đối tượng độc lập sống ... đặc điểm mô hình hướng đối tượng : ■ Bao đóng : đối tượng bao gồm số liệu tác vụ Các tác vụ thi t lập nên hành vi đối tượng Các đối tượng loại đặc tả class ■ Các đối tượng độc lập tương tác lẫn...
  • 107
  • 943
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25