đề thi toán năm 2011 khối a
ĐỀ THI CHÍNH THỨC MÔN TOÁN NĂM 2011 KHỐI B
... GV : Ngô Quang Nghiệp – Trường THPT Số 3 Bảo Thắng – Lào Cai . Mail : nghiepbt3@gmail.com Tell : 0986908977 ...
- 2
- 330
- 2
ĐỀ THI CHÍNH THỨC MÔN TOÁN NĂM 2011 KHỐI D
... GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2011 Môn: TOÁN; Khối D ĐỀ CHÍNH THỨC Thời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian phát đề PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THI SINH (7,0 điểm)Câu ... hình chóp S.ABC có đáy ABC là tam giác vuông tại B, BA = 3a, BC = 4a; mặt phẳng (SBC) vuông góc với mặt phẳng (ABC). Biết SB = 2 3a và SBC = 030. Tính thể tích khối chóp S.ABC và khoảng ... điểm) Cho hàm số 2 11xyx+=+ 1. Khảo sát sự biến thi n và vẽ đồ thị (C) c a hàm số đã cho .2. Tìm k để đường thẳng y = kx + 2k +1 cắt đồ thị (C) tại hai điểm phân biệt A, B sao cho...
- 2
- 294
- 2
đáp án đề thi cao đẳng môn toán năm 2011 khối a
... thực c a 1z bằng 1,2 phần ảo c a 1z bằng 12−⋅ 0,25 Hết Trang 1/3 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯ ĐỀ CHÍNH THỨC ĐÁP ÁN – THANG ĐIỂM ĐỀ THI TUYỂN SINH CAO ĐẲNG NĂM 2011 ... T a độ c a điểm A th a mãn hệ phương trình 3703270xyxy+−=⎧⎨+−=⎩ 0,25 (1; 2) .A 0,25 Đường cao kẻ từ A có vectơ pháp tuyến là (5; 4).n =−JJG 0,25 Phương trình đường cao là ... − 0,25 Đặt ( , ).zabiab=+ ∈\ Đẳng thức đã cho trở thành ( 3 4 )( ) ( ) 4 20ia bi a bi i−+++−=− 0,25 2101abab+=⎧⇔⎨−=⎩ 0,25 43. a b=⎧⇔⎨=⎩ 0,25 VII .a (1,0 điểm) Do đó...
- 3
- 581
- 0
đáp án đề thi cao đẳng môn toán năm 2011 khối b
... thực c a 1z bằng 1,2 phần ảo c a 1z bằng 12−⋅ 0,25 Hết Trang 1/3 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯ ĐỀ CHÍNH THỨC ĐÁP ÁN – THANG ĐIỂM ĐỀ THI TUYỂN SINH CAO ĐẲNG NĂM 2011 ... T a độ c a điểm A th a mãn hệ phương trình 3703270xyxy+−=⎧⎨+−=⎩ 0,25 (1; 2) .A 0,25 Đường cao kẻ từ A có vectơ pháp tuyến là (5; 4).n =−JJG 0,25 Phương trình đường cao là ... − 0,25 Đặt ( , ).zabiab=+ ∈\ Đẳng thức đã cho trở thành ( 3 4 )( ) ( ) 4 20ia bi a bi i−+++−=− 0,25 2101abab+=⎧⇔⎨−=⎩ 0,25 43. a b=⎧⇔⎨=⎩ 0,25 VII .a (1,0 điểm) Do đó...
- 3
- 426
- 0
đáp án đề thi đại học môn toán năm 2011 khối a
... = a + bi (a, b ∈ R), ta có: 22zz=+z ⇔ (a + bi)2 = a 2 + b2 + a – bi 0,25 ⇔ a 2 – b2 + 2abi = a 2 + b2 + a – bi ⇔ 22 222ababab b⎧−=++⎨=−⎩ a 0,25 ⇔ 22(2 1) 0abba⎧=−⎨+=⎩0,25 ... (ABC) ⇒ nSBA = 60o ⇒ SA = = ntanAB SBA 23 .a 0,25 IV (1,0 điểm) Mặt phẳng qua SM và song song với BC, cắt AC tại N ⇒ MN //BC và N là trung điểm AC. MN = ,2BC a= BM = .2AB a= ... 0, a 2 + b2 + c2 ≠ 0 (*). (P) đi qua A, suy ra: 4a + 4b = 0 ⇒ b = – a. 0,25 d(I, (P)) = 2222( )abcabc++++ = 2222cac+ ⇒ 2222cac+ = 23 0,25 (2,0 điểm) ⇒ 2a 2...
- 5
- 575
- 0
đáp án đề thi đại học môn toán năm 2011 khối b
... là giao điểm c a AC và BD ⇒ A 1O ⊥ (ABCD). Gọi E là trung điểm AD ⇒ OE ⊥ AD và A 1E ⊥ AD ⇒ là góc gi a hai mặt phẳng (ADDn1AEO1 A 1) và (ABCD) ⇒ n160 .AEO=D0,25 ⇒ A 1O = OE tan ... n1AEO2 A Btann1AEO =3.2 a Diện tích đáy: SABCD = AB.AD = 23 .a Thể tích: 111 1.V A BCD ABCD= SABCD .A 1O = 33.2 a 0,25 Ta có: BB1C // A 1D ⇒ B1B C // (A 1BD) ... 3.2 a 0,25 V (1,0 điểm) Với a, b dương, ta có: 2 (a 2 + b2) + ab = (a + b)(ab + 2) ⇔ 2 (a 2 + b2) + ab = a 2b + ab2 + 2 (a + b) ⇔ 2abba⎛+⎜⎝⎠⎞⎟ + 1 = (a + b) + 211.ab⎛⎞+⎜⎟⎝⎠...
- 4
- 653
- 2
Một số bài tập trong tuyển tập đề thi olympic năm 2011
... Al,nung ở nhiệt độ cao thu được A 3 (gồm Al2O3 và oxit sắt). H a tan A 3 trong dung dịch HNO3thu được khí NO. a) Nếu khối lượng c a A2 là 40g thì khối lượng c a A là bao nhiêu?b) Cho ... CTPT c a hợp chất biết:· Tổng số hạt mang điện trong hợp chất là 82· Số hạt mang điện nhiều hơn số hạt không mang điện trong hợp chất là 22.· A Y - A Z = 1 0A X.· A Y + A Z = 2 7A X.Câu ... 2 7A X.Câu 3: H a tan hoàn toàn oxit sắt A trong dung dịch H2SO4 thu được muối A 1 và khí B.Nung A 1 ở nhiệt độ cao đến khối lượng không đổi thu được chất rắn A 2. Trộn A 2 với Al,nung ở...
- 8
- 2,237
- 21
ĐỀ THI HKI NĂM 2008. KHỐI 11 NC. HAY
... LONG KHÁNHTỔ H A HỌCĐỀ THI HỌC KÌ I NĂM HỌC 2008 – 2009MÔN H A - KHỐI 11 – BAN KHTNThời gian làm bài: 45 phút.(25 câu trắc nghiệm)Mã đề thi 142Họ, tên thí sinh: Số báo danh: Câu 1: Dẫn ... NH3 và AlCl3D. NaOH và ZnSO4.Câu 2: Khí NH3 có tính chất h a học nào sau đây: A. tính axit và tính khửB. tính khử và tan nhiều trong nước.C. tính bazơ và tính axitD. tính bazơ và tính ... nhau: ddNaF+ ddHCl ; ddCaCl2 + ddH2CO3 ; ddK2SiO3 + ddH2CO3 ; ddNaOH + ddNaHCO3 ; AgCl + ddNH3 ; SiO2 + ddHF. Có bao nhiêu cặp chất xảy ra pứ. A. 3. B. 2 C. 5 D. 4 Trang...
- 2
- 379
- 0
đề thi toán năm hoc2008-2009
... Mai đến cổng trường dài: 370m, đường từ nhà Lan đến cổng trường dài hơn đường từ nhà Mai đến trường là 500m. Hỏi đường từ nhà Lan đến cổng trường dài bao nhiêu m? (HS làm bài giải ở trang sau) ... (1đ) a) Mấy hình tam giác?……………………………… b) Mấy đoạn thẳng?……………………………… TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐOÀN KẾTHọ và tên: ………………………….Lớp: ………………………ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM Năm học: 2008 – 2009Môn: Toán ... …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Bài 5: Cho 4 điểm A, B, C, D. (1,5đ) A B D C a) Dùng thước nối A với B; B với D; D với C rồi gọi tên đường gấp khúc.b) Dùng thước đo các đoạn thẳng AB; BC; CD và tính độ dài đường...
- 3
- 312
- 0
ĐÁP ÁN ĐỀ THI TOÁN NAM ĐỊNH 09 -10
... thøc P = a 5 víi a < 0. Đ th a số ở ngoài dấu căn vào trong dấu căn, ta đợc P bằng: A. 2 5a B. - 5a C. 5a D. -2 5a Câu 6. Trong các phơng trình sau đây phơng trình nào có hai nghiệm ... tuyển sinh năm học 2009 2010Môn : Toán - Đề chungThời gian làm bài 120 phút, không kể thời gian giao đề Bài1 (2,0 điểm)Trong mỗi Câu từ 1 đến Câu 8 đều có bốn phơng án trả lời A, B, C, D; ... kính AO cắt đờng tròn (O; R) Tại M và N. Đờng thẳng d qua A cắt (O; R) tạiB và C ( d không đi qua O; điểm B nằm gi a A và C). Gọi H nlà trung điểm c a BC.1) Chứng minh: AM là tiếp tuyến c a (O;...
- 4
- 585
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25