... VĂN TRỖINăm học : 2008-2009Số báo danh : Số thứ tự bài thi : KiÓm tra ®Þnh kú CUỐI hkim«n :TIN HỌC- KHỐI 4Ngày kiểm tra : / 12/.2008Chữ ký GT Số mật mãĐIỂMSỐ THỨ TỰ BÀI THI Số mật mã ... VĂN TRỖINăm học : 2008-2009Số báo danh : Số thứ tự bài thi : KiÓm tra ®Þnh kú CUỐI hkim«n :TIN HỌC - KHỐI 3Ngày kiểm tra : / 12/.2008Chữ ký GT Số mật mãĐIỂMSỐ THỨ TỰ BÀI THI Số mật mã ... Trường : TH NGUYÊN VĂN TRỖINăm học : 2008-2009Số báo danh : Số thứ tự bài thi : m«n :TIN HỌC- KHỐI 5Ngày kiểm tra : / 12/.2008 Số mật mãĐIỂMSỐ THỨ TỰ BÀI THI Số mật mã (do CTHĐ CT ghi)...
... Phòng giáo dục và đào tạo hạ hoà đề kiểm tra cuối học kỳ I môn tiếngviệt lớp 5Bài kiểm tra đọc(30 phút)A.Đọc thầmMầm nonDới vỏ một cành bàngCòn ... cành.Một chú thỏ phóng nhanhChẹn nấp vào bụi vắngVà tất cả im ắngTừ ngọn cỏ, làn rêuChợt một tiếng chim kêu:-Chiếp, chiu, chiu ! Xuân tới !Tức thì trăm ngọn suốiNổi róc rách reo mừngTức...
... trẻ không sợ học mà chỉ sợ những tiết học đơn điệu nhàm chán vì thế đồ dùng dạy học có tác dụng rất lớn trong quá trình dạy môn TiếngViệt cho học sinh, nhất là các em học sinh học chậm.3 ... số học sinh Tổng số học sinh270 267 Học sinh đọc, viết tốt90 117 Học sinh đọc, viết theo chuẩn100 140 Học sinh đọc, viết chậm so với chuẩn75 10 Học sinh chưa đọc, viết được một số vần, tiếng ... dạy môn Tiếng Việt nói riêng, tôi nhận thấy chất lượng dạy môn TiếngViệt đã được nâng lên, kết quả cuối năm ( cuối tháng 4/2007), cụ thể như sau:Phân loại học sinh Học kì I Cuối học kì IITổng...
... Phòng Gd - đt quận hai bà trngTrờng tiểuhọc lê văn tám *** Họ và tên : . Lớp :Bài kiểm tra cuối học kì I năm học 2007 2008Môn : Toán lớp 1 Thời gian : 40 phútBài...
... và khoanh tròn vào câu số A, B, hoặc C phù hợp điền vào chỗ trống các câu sau:1. This is my ………… A. mother B. father C. friend. 2. He works in the …………… A. factory B. school ... sister and her. That is her father. He is (3) years old. He is a doctor. (4) is her mother. She is thirty- five. She is a nurse. Her sister is fifteen. (5) is a student too.Her family is very happy.1....
... là nắng của cây” ( Lê Hồng Thi n ) a/. Đoạn thơ trên đã sử dụng biện pháp tu từ gì? A. Nhân hóa C. Điệp ngữ B. So sánh D. Chơi chữ b/. Cách cảm nhận về màu sắc thi n nhiên ở đoạn thơ trên...
... Cả hai ý trên đều đúng.4. Theo em, khoa học mang lại lợi ích gì cho con người?a. £ Khoa học cải tạo thế giới.b. £ Khoa học cải thi n cuộc sống của con người.c. £ Cả hai ý trên đều đúng.5. ... điều gì?a. £ Thầy giáo chờ mong học sinh trong lớp luôn luôn học giỏi.b. £ Thầy giáo chờ mong học sinh trong lớp luôn luôn chăm ngoan.c. £ Thầy giáo chờ mong học sinh trong lớp sự can đảm nhận ... cau rụng trắng ngoài thềm.b. £ Tiếng suối trong như tiếng hát xac. £ Tiếng mưa trong rừng cọ như ào ào trận gió.ĐÁP ÁN Câu 1 2 3 4 5Ô(đánh dấu X) a a c b aĐỀ 14Dựa vào nội dung bài đọc...
... trong SGK. MỤC TIÊU MÔN TIẾNG VIỆTMỤC TIÊU MÔN TIẾNG VIỆT::+Môn TiếngViệt cấp Tiểuhọc nhằm:+Môn TiếngViệt cấp Tiểuhọc nhằm:+Hình thành và phát triển ở học sinh các kỹ năng sử dụng ... TiếngViệt nhằm bảo đảm tính thống nhất, môn TiếngViệt nhằm bảo đảm tính thống nhất, tính khả thi của Chương ttính khả thi của Chương trỡrỡnh môn TiếngViệt nh môn TiếngViệt cấp Tiểu học. cấp ... đà góp phần ổn định và từng bước nâng cao chất lượng dạy học môn TiếngViệt ở tiểu học. cao chất lượng dạy học môn TiếngViệt ở tiểu học. VD VD 44 : : TV 2TV 2, , Tuần 1Tuần...