0

đề thi tin học lớp 4 học kỳ 1

Đề thi cuối HK 1-Khoa học - Lớp 4 (2010-2011)

Đề thi cuối HK 1-Khoa học - Lớp 4 (2010-2011)

Tiểu học

... GD-ĐT ……….TRƯỜNG TH ……… ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KỲ CUỐI HỌC KỲ I-LỚP 4 Năm học: 2 010 – 2 011 MÔN: Khoa học Thời gian: 40 phút *Đúng ghi ( Đ), sai ghi ( S) vào ô trống: Câu 1: Để phòng các bệnh lây ... trời mưa lũ. x8. Dùng phao bơi khi tắm biển. xCâu 3: (1 điểm) Khoanh vào B và C ( Mỗi ý đúng 0.5 điểm)Câu 4: ( 3 điểm ) Đúng mỗi ý 1 điểm + Chọn thức ăn tươi, sạch, có giá trị dinh dưỡng, ... chất.Câu 4: Làm thế nào để thực hiện vệ sinh an toàn thực phẩm?…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Câu 5 : Để bảo vệ nguồn nước ta nên và không nên làm gì? Câu 1: ...
  • 3
  • 879
  • 8
Đề thi khoa học lớp 4+5 kỳ 2

Đề thi khoa học lớp 4+5 kỳ 2

Tiểu học

... tên: Lớp 5. C.Ký giám thị : Điểm bài thi: C.Ký giám khảoKiểm tra giữa kỳ II Môn khoa học lớp 5 (Năm học 2006-2007)(Thời gian 40 phút)Phần I: Khoanh vào trớc ý trả lời đúng nhất. 1. Chất ... I: 10 điểm 1. Chính tả: 5 điểm( Nếu sai 3 lỗi trừ 1 ) Bài viết sạch sẽ đúng cỡ chữ với cho điểm tối đa.2.Tập làm văn : 5 điểm Biểu chấm. Khoa học lớp 5 giữa kỳ IIPhần I: ( 3 điểm)Câu 1: 1 ... thể về tiết mục ấy? Câu 1: Khoanh đúng vào ý a cho 1 đCâu 2: : Khoanh đúng vào ý c cho 1 đCâu 3: : Khoanh đúng vào ý a cho 1 đPhần II; Câu 1: 4 (Mỗi ý đúng cho 1 điểm)Thứ tự điền: sự cháy,...
  • 7
  • 3,155
  • 5
Đề thi Lịch sử Lớp 4.Năm học:2008-2009

Đề thi Lịch sử Lớp 4.Năm học:2008-2009

Tư liệu khác

... nếu học giỏi. Nội dung thi cử và học tập dới thời Hậu Lê là giáo lí Nho giáo. Cứ ba năm có một kì thi Hơng ở các địa phơng và thi Hội ở kinh thành> Những ngời đỗkì thi Hội đợc đợc dự kì thi ... Dựng lại Quốc tử giám, dựng nhà Thái học, xây dựng chỗ ở cho học sinh trong nhà tr-ờng và cả tủ sách. Mở các trờng công lập ở địa phơng bên cạnh các lớp học t của thầy đồ. Mở trờng thu nhận ... An) Hoa L (Ninh Bình) Câu 3: (0,5 điểm) Kể tên những nhà văn hoá tiêu biểu thời Hậu Lê?Câu 4: (1, 5 điểm) Kết quả và ý nghĩa cuộc tiến quân ra Thăng Long của Nguyễn Huệ là gì?Câu 5: (2 điểm)...
  • 2
  • 904
  • 3
đề thi sử địa khối 4 học kỳ I

đề thi sử địa khối 4 học kỳ I

Lịch sử

... liệu dưới đây nói về nhiệt độ trung bình tháng ở Hà NộiTháng 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Nhiệt độ 00C 17 17 20 24 27 28 29 28 27 25 21 18Dựa vào bảng số liệu. Hãy kể ra những tháng có nhiệt độ ... của đất nước ta ĐÁP ÁN MÔN ĐỊA LÍ KHỐI 4 Câu 1: ( 1 điểm) Khoanh tròn vào ý ACâu 2: ( 1, 5 điểm) Lần lượt các tháng là: tháng 1, tháng 2, tháng 12 .Câu 3: ( 3 điểm)Mỗi ý đúng được ( 0.5 ... ……………………………ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I Trường:…………………………… MÔN: ĐỊA LÍ- KHỐI 4 Lớp: …………………………………. Thời gian: 60 phútĐiểm Lời phê của thầy, cô Người coi: ……………Người chấm: …………__ Câu 1: Khoanh...
  • 7
  • 841
  • 3
Sử dụng các phần mềm tin học để nâng cao hiệu quả dạy học môn Sinh học lớp 7 ở trường THCS.

Sử dụng các phần mềm tin học để nâng cao hiệu quả dạy học môn Sinh học lớp 7 ở trường THCS.

Khoa học xã hội

... thi t kế và sử dụng giáo án điện tử 14 IV/. Kết quả vấn đề nghiên cứu 14 C /.KẾT LUẬN 15 1/ . Bài học kinh nghiệm 15 2/. Hướng phổ biến, áp dụng đề tài 16 3/. Hướng nghiên cứu tiếp đề tài 16 D/TÀI ... VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU- Khi áp dụng đề tài: “Sử dụng các phần mềm tin học để nâng cao hiệu quả dạy học sinh học lớp 7 ở trường THCS”. Trong năm học 2 010 -2 011 tôi đã soạn giảng bài dạy được thi t ... %7A1 36 30 83.3 31 86 .1 32 88.97A3 41 37 90.2 38 92.7 39 95 .1 7A5 40 32 80 33 82.5 37 92.5C. KẾT LUẬNI. BÀI HỌC KINH NGHIỆMGiải pháp “Sử dụng các phần mềm tin học để nâng cao hiệu quả dạy học...
  • 21
  • 1,650
  • 5
Sử dụng các phần mềm tin học để nâng cao hiệu quả dạy học môn Sinh học lớp 7 ở trường THCS

Sử dụng các phần mềm tin học để nâng cao hiệu quả dạy học môn Sinh học lớp 7 ở trường THCS

Báo cáo khoa học

... thi t kế và sử dụng giáo án điện tử 14 IV/. Kết quả vấn đề nghiên cứu 14 C /.KẾT LUẬN 15 1/ . Bài học kinh nghiệm 15 2/. Hướng phổ biến, áp dụng đề tài 16 3/. Hướng nghiên cứu tiếp đề tài 16 D/TÀI ... VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU- Khi áp dụng đề tài: “Sử dụng các phần mềm tin học để nâng cao hiệu quả dạy học sinh học lớp 7 ở trường THCS”. Trong năm học 2 010 -2 011 tôi đã soạn giảng bài dạy được thi t ... kiến kinh nghiệm Lớp TSHSĐầu năm Giữa HKI Cuối HKITS % TS % TS %7A1 36 30 83.3 31 86 .1 32 88.97A3 41 37 90.2 38 92.7 39 95 .1 7A5 40 32 80 33 82.5 37 92.5C. KẾT LUẬNI. BÀI HỌC KINH NGHIỆMGiải...
  • 21
  • 1,084
  • 1
De thi tieng anh lop 12 hoc ki I

De thi tieng anh lop 12 hoc ki I

Ngữ văn

... can to attract this attention. This is the instance where big, obvious non - verbal signals are appropriate. 46 . A. To attract B. To be attracted C. Attractive D. Attraction 47 . A. communicative ... communication C. communicate D. communicating 48 . A. raise B. to raise C. raising D. raised 49 . A. hardly B. hardest C. harder D. hard50. A. in B. off C. on D. of 18 . If she the GCSE examination last ... changed / have had D. changed / has had 10 . They are trying to persuade the rich to their money to the charities.………A. increase B. contribute C. invest D. finance 11 . Do you get well with the girl...
  • 4
  • 1,583
  • 22
Đề thi hết môn quản trị học lớp 19B2 trường ĐH ngân hàng ppt

Đề thi hết môn quản trị học lớp 19B2 trường ĐH ngân hàng ppt

Cao đẳng - Đại học

... 2/3 ĐẠI HỌC NGÂN HÀNG TP.HCM KHOA QUẢN TRỊ KINH DOANH ĐỀ THI HẾT MÔN QUẢN TRỊ HỌC – LẦN THỨ I oOo - Dùng cho lớp C 19 B2 và C 19 D2 Ngày thi: ____/ 01/ 2006 - Thời gian làm bài: 10 5 phút ... đọc hay phát đề) . - Không được sử dụng tài liệu (thí sinh nhớ ghi rõ trên bài làm đề A hay B). - Phải nộp lại đề thi (không được làm bài hay ghi chú bất cứ gì trên đề thi) ĐỀ THI: Câu I (3 ... Hãy nêu 10 điểm anh/chị mong muốn và 10 điểm anh/chị không mong muốn ở người lãnh đạo (“xếp”) của mình và phân tích lý do tại sao? HẾT Giảng viên ra đề: Thân Tôn Trọng Tín ĐỀ B (LẺ)...
  • 3
  • 495
  • 2
Đề thi môn toán lớp 11 học kì 2 doc

Đề thi môn toán lớp 11 học kì 2 doc

Toán học

... b, MB = c. CMR: 22222 244 4c2bc2ab2acba  Đẳng thức sảy ra khi nào? Đề thi môn toán lớp 11 học kì 2 ĐỀ SỐ 78 Bài 1: Giải hệ phương trình ... 2 ĐỀ SỐ 78 Bài 1: Giải hệ phương trình 033yx0y1x Bài 2: Chứng minh đẳng thức: 549 045 316 013  Bài 3: Lập phương trình bặc hai có hai nghiệm là hai cạnh góc ... của tam giác vuông nội tiếp đường tròn đường kính bằng 5 và diện tích tam giác đó bằng 3 Bài 4: Cho tam giác ABC (AB ≠AC) nội tiếp đường tròn tâm O, đường phân giác trong của góc BAC cắt...
  • 5
  • 1,819
  • 5
Đề thi môn toan lớp 10 học kì 2 pdf

Đề thi môn toan lớp 10 học kì 2 pdf

Toán học

... đờng tròn ngoại tiếp tam giác ABC tại M . 1) Chứng minh tứ giác AMCN là hình thanng cân . Đề thi môn toan lớp 10 học kì 2 đề số 8 Câu 1 ( 2 điểm ) Phân tích thành nhân tử . ... c) Gọi x 1 , x2, là hai nghiệm của phơng trình . Tính 222 1 xx  theo m ,n . Câu 2 ( 2 điểm ) Giải các phơng trình . a) x3 – 16 x = 0 b) 2 xx c) 1 9 14 3 1 2xx ... = ( 2m – 3)x2 . 1) Khi x < 0 tìm các giá trị của m để hàm số luôn đồng biến . 2) Tìm m để đồ thị hàm số đi qua điểm ( 1 , -1 ) . Vẽ đồ thị với m vừa tìm đợc . Câu 4 (3điểm ) Cho tam...
  • 5
  • 1,561
  • 7

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25