đề thi olympic môn hóa lớp 11
Tài liệu Đề thi Olympic môn toán lớp 11 - Thành phố Huế ppt
... ĐÁP ÁN TỐN LỚP 11 NỘI DUNG Câu 1: Giải hệ phương trình y − x2 x2 + = e y +1 3log ( x + y + 6) = log ( x...
- 6
- 961
- 8
ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM ĐỀ THI OLYMPIC MÔN HÓA HỌC LỚP 10 NĂM HỌC 2007-2008
... gam Sở giáo dục đào tạo Hà nội Trờng PTTH chuyên Hà nội Amsterdam Đáp án thang điểm đề thi Olympic Môn hóa học lớp 10 Năm học 2007-2008 Câu 1(3,5 điểm): nh sáng nhìn thấy có phân hủy đợc Br2(k) ... + H+ H2O PbO22- + H+ Pb2+ + 2H2O Pb2+ + I- PbI2 Điểm x = 8,94 10-3 [OH-] = 8,94.10-3 ; pH = 11, 95 Pb2+ + S2 PbS (Ks-1) = 1026 0,09 0,01 0,08 Pb2+ + SO42 PbSO4 (Ks-1) = 107,8 0,08 0,05 0,03 ... a Cho biết chiều phản ứng xẩy ra? b Tính số cân phản ứng? [ Fe 3+ ] c Tính tỉ lệ có giá trị tối thi u để phản ứng đổi chiều? [ Fe 2+ ] Cho biết 250C có : E0(Cu2+/ Cu) = 0,34 V; E0(Fe3+/Fe2+) =...
- 17
- 2,393
- 3
DE CUONG ON THI HK2 MON HOA LOP 11
... Y tác dụng với CuO đun nóng sản phẩm thu không phản ứng với dung dịch AgNO3 NH3 9-Hiđrô hóa hoàn toàn 11, 8 gam hỗn hợp B gồm ankanal đồng đẳng liên tiếp Sản phẩm thu cho tác dụng với natri dư ... Y , biết Y tác dụng với dung dịch AgNO3 NH3 , tác dụng với hidro dư tạo thành ankan mạch nhánh 11- 0,67 gam hỗn hợp gồm etylen axetylen tác dụng vừa đủ 100ml với dung dịch Brom 0,4M Tìm thành...
- 2
- 1,618
- 21
Đề thi HSG môn Hóa lớp 9 thành phố Hà Nội
... (2,75 điểm) 1/ Bằng phơng pháp hóa học, làm để tách đợc khí metan tinh khiết từ hỗn hợp X gồm khí sunfurơ, khí cacbonic, metan, axetilen, etilen nớc Viết phơng trình hóa học phản ứng xảy 2/ Lấy ... suất a) Viết phơng trình hóa học phản ứng xảy b) Tính thành phần phần trăm thể tích C2H4 hỗn hợp 2/ Phơng pháp điều chế axetilen nhiệt phân metan nhiệt độ cao, phơng trình hóa học phản ứng nh sau: ... Câu IV (3,75 điểm) 1/ Bạn A chép đợc tập hóa học nh sau:"Hỗn hợp bột Bacl2 Na2so4 đem hòa tan vào nớc (có d), khuấy kỹ đem lọc Phần nớc lọc...
- 2
- 10,067
- 116
ĐÁP ÁN THI OLYMPIC MÔN SINH LỚP 11 Năm học 2011-2012 - CỤM THPT LONG BIÊN- GIA LÂM ppt
... khó bị phân tích máu thi u Hb tự chuyên chở O2 → thể thi u O2 nên có cảm giác ngạt thở 0,5 0,5 - Trong ống tiêu hóa: Dịch tiêu hóa không bị hòa loãng túi tiêu hóa dịch tiêu hóa bị hòa lẫn với ... ống tiêu hóa không bị trộn lẫn với chất thải, thức ăn túi tiêu hóa bị lẫn với chất thải - Thức ăn theo chiều: Ống tiêu hóa hình thành phận tiêu hóa thực chức khác nhau: Tiêu hóa học, hóa học hấp ... thành phận tiêu hóa thực chức khác nhau: Tiêu hóa học, hóa học hấp thụ thức ăn túi tiêu hóa chuyên hóa ống tiêu hóa 0,5 * Đặc điểm hệ tuần hoàn hở là: - Ở đa số thân mềm, chân khớp - Máu trộn lẫn...
- 5
- 568
- 5
Đề thi olympic tiếng anh lớp 11 thành phố huế (with key)
... electricity for A B C the surrounding area D THE END KỲ THI OLYMPIC TRUYỀN THỐNG 30/4 LẦN THỨ XIII TẠI THÀNH PHỐ HUẾ ĐÁP ÁN MÔN TIẾNG ANH 11 QUESTION I Phonetics (10 points) A B A D D B B A ... restrictions within EC have been done away with At the moment a new car is out of the question I take it for granted you’re hungry I know I can bring Dave round to my way of thinking on this matter ... cultural backgrounds However, unless a person has spent time living in different parts of the world, this might be hard to While many students from foreign countries, especially the Asian countries,...
- 8
- 9,673
- 259
ĐỀ THI OLYMPIC MÔN HÓA HỌC potx
... NaOH, CaO Câu 9.(2,0 điểm ) Vitamin C ( axít ácobic) C6H8O6 có loại nước xcs định loại phản ứng oxihóa khử sau: C6H8O6 + Br2 → C6H6O6 + HBr Lượng Brôm sinh cho dd KBrO3 tác dụng với dd KBr moi trường ... phương trình phản ứng KBrO3 KBr dạng iỏnút gọn 2) Lấy 150 ml nước càn xác định vitamin C, đem axít hóa cho tác dụngvới dd KBrO3 0,00178M với lượng dư dd brôm dùng hết 14,8 ml dd KBrO3 Hãy tính lượng...
- 2
- 530
- 8
Đề kiểm tra môn hóa lớp 11 đề 004 docx
... là: Đây phương trình ion thu gọn phản ứng: A 2,7 A FeS + 2HCl FeCl2 + H2S B 11, 6 B 2NaHSO4 + Na2S 2Na2SO4 + H2S C 11, 9 C 2CH3COOH+K2S2CH3COOK+H2S D 2,4 D BaS + H2SO4 BaSO4 + H2S 36 Dung dịch ... là: only khai A 8,56 gam B Dùng Cu H2SO4 nhận biết NO3-, với tượng xuất B 7,49 gam khí không màu hóa nâu không khí C 10,7 gam C Dùng Ag+ nhận biết PO43-, với tượng tạo kết tủa màu D 22,47 gam vàng ... thu gọn là: CH3COONa, NH4Cl, NaHSO4, AlCl3, Na2SO4, K2S, Cu(NO3)2 A (1) (2) Số dung dịch làm quì hóa xanh bằng: B (1) (3) A C (1), (2) (3) B D (1), (2), (3) (4) C 28 Trộn lẫn dung dịch sau, trường...
- 2
- 417
- 2
đề cường hk2 môn hóa lớp 11 trường THPT Nguyễn HuệBình Thuận
... HCOOH, CH3COOH, C3H5(OH)3, NaOH, glucozo, BaCl2, K2CO3, MgSO4, NaNO3, BaCl2 Hoàn thành dãy chuyển hóa sau: Biên soạn: Trần Ngọc Nhật Quang ...
- 3
- 451
- 1
Đề thi HSG môn Hóa lớp 9 vòng huyện
... UBND HUYỆN TAM DƯƠNG PHÒNG GD & ĐT HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ BIỂU ĐIỂM CHẤM THI HỌC SING GIỎI LỚP NĂM HỌC 2010 – 2 011 Môn : Hóa học (Hướng dẫn biểu điểm chấm gồm 04 trang) Câu Câu (2 đ) Nội dung a) ... chứa kết tủa trên, ống nghiệm kết tủa tan ống nghiệm chứa kết tủa BaCO3, hóa chất ban đầu Na2CO3 Ống nghiệm lại chứa hóa chất ban đầu Na2SO4 CO2 + H2O + BaCO3 → Ba(HCO3)2 Điểm 0,25 0,25 0,25 ... oxi hóa a → Công thức khoáng chất KxMgyOzHtXk %X = 100% - 14,05% - 8,65% - 34,6% - 4,32% = 38,38% 14,05 8,65 34,6 4,32 38,38 Ta có : x : y : z : t : k = : : : : MX 39 24 16 Do tổng số oxi hóa...
- 8
- 984
- 11
BỘ đề TRẮC NGHIỆM môn hóa lớp 11 (cơ BẢN+NÂNG CAO) có đáp án
... ng hn silic tinh th PA: D Cõu HH 1111 NCH Silic v nhụm u phn ng c vi dung dch cỏc cht dóy sau: A HCl, HF B NaOH, KOH C Na2CO3, KHCO3 D BaCl2, AgNO3 PA: B Cõu HH 1111 NCB Silic ioxit (SiO2) tan chm ... PA: C 14 Cõu 10 HH 1111 NCH Silic phn ng vi tt c cỏc cht nhúm : A O2, C, F2, Mg, HNO3, KOH B O2, C, Mg, HCl, NaOH C O2, C, Mg, F2, HCl, NaOH D O2, C, F2, Mg, NaOH PA: D Cõu 11 HH 1112 NCH Trong s cỏc ... 10 HH 1116 NCB Trong cỏc c tớnh sau, c tớnh no khụng ỳng i vi gc cacbo t v cacbocation l A rt khụng bn B kh nng phn ng cao C thi gian tn ti ngn D cú th tỏch bit v cụ lp c PA: D Cõu 11 HH 1117 NCH...
- 144
- 471
- 1
- đề thi hk1 môn tóan lớp 11
- đề thi hsg môn sinh lớp 11
- đề thi olympic môn toán lớp 7
- đề thi olympic môn hóa 10
- đề thi thử môn toán lớp 11 học kì 2
- đề thi thử môn hóa lớp 12
- đề kiểm tra môn hóa lớp 11
- đề thi hsg môn hóa lớp 11
- đề thi olympic môn hóa lớp 10
- đề thi thử môn hóa lớp 11
- đề thi hk2 môn hóa lớp 11
- đề thi hk1 môn hóa lớp 11
- đề thi olympic môn sinh lớp 11
- đề thi hki môn hóa lớp 11
- đề thi lại môn hóa lớp 11
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25