0

đề thi mở môn triết học

Đề thi trắc nghiệm Triết học MÁC-LÊNIN

Đề thi trắc nghiệm Triết học MÁC-LÊNIN

Cao đẳng - Đại học

... nghĩad. Là giá cả của sức lao động13BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC BÌNH DƯƠNGĐỀ THI TRẮC NGHIỆMMÔN: TRIẾT HỌC MÁC-LÊNINCâu 8: Định nghĩa về vật chất của Lênin được nêu trong tác ... không lệ thuộc vào cảm giác.a. 1 vật thể, 2 hoạt động. b. 1 phạm trù triết học, 2- thực tại khách quan.c. 1-phạm trù triết học, 2- một vật thể.Câu 10: Định nghĩa về vật chất của Lênin bao quát ... lý cơ bảnCâu 40: Thuộc tính đặc trưng của vật chất theo quan niệm của triết học Mác-Lênin là gì?a. Là một phạm trù triết học; b. Là toàn bộ thế giới hiện thực;c. Là thực tại khách quan tồn...
  • 13
  • 12,792
  • 117
Đề thi THPT- môn Sinh học

Đề thi THPT- môn Sinh học

Sinh học

... ngoài cơ thể sống sẽ bị vi khuẩn phân hủy. B. Điều kiện lịch sử cần thi t không còn nữa. C. Chất hữu cơ chỉ được tổng hợp sinh học trong cơ thể sống. D. Cả 3 câu A, B và C. Câu 16: Mất đoạn lớn ... cơ chế tiến hóa của sinh vật là: ĐỀ SỐ 1Câu 1: Dạng đột biến nào sau đây làm biến đổi cấu trúc của prôtêin tương ứng nhiều nhất? A. Mất một nuclêôtit sau mã mở đầu. B. Thêm một nuclêôtit ở ... của các alen ở các lôcút thay đổi. D. Tất cả giải đáp đều đúng. Câu 6: Điều nào đúng trong sự hình thành loài theo quan niệm của sinh học hiện đại? A. Loài mới được hình thành từ sự tích lũy...
  • 5
  • 589
  • 3
ĐỀ THI KSCL MÔN SINH HỌC LẦN I TRƯỜNG THPT NAM ĐÀN II - 2009

ĐỀ THI KSCL MÔN SINH HỌC LẦN I TRƯỜNG THPT NAM ĐÀN II - 2009

Sinh học

... loài trong thi n nhiên là A. nòi địa lý B. quần thể C. nòi sinh học D. nòi sinh thái4Sở gd & đt nghệ an đề THI KHO ST CHT LNG LN I ( 2008 2009) Trờng THPT Nam đàn II MễN THI : SINH ... trong thi n nhiên là A. nòi địa lý B. quần thể C. nòi sinh học D. nòi sinh tháiCâu24 : Sự xuất hiện loài mới đợc đánh dấu bằng:A, cách li sinh thái B. cách li sinh sản C. cách li cơ học D. ... truyền ổn định từ nhân ra tế bào chất.A6 Sở gd & đt nghệ an đề THI KHO ST CHT LNG LN I ( 2008 2009) Trờng THPT Nam đàn II MễN THI : SINH HC. Thời gian : 90 phútCâu 1: Sự nhân đôi của ADN...
  • 9
  • 513
  • 0
BỘ ĐỀ THI ĐH MÔN SINH HỌC

BỘ ĐỀ THI ĐH MÔN SINH HỌC

Sinh học

... biến tiền phôi có điểm giống nhau là a. đều không di truyền qua sinh sản hữu tính b. đều xảy ra trong tế bào sinh dục c. đều xảy ra trong nguyên phân d. đều di truyền qua sinh sản hữu tính 48.Khả ... tiến hóa hóa học b. Sự tiến hóa sinh học c. Hợp chất hữu cơ d. Vỏ Trái đất 152.Trong công nghệ sinh học, đối tượng thường được sử dụng làm để sản xuất các sản phẩm sinh học là: a. ... không thể được hình thành từ chất vô cơ theo phương thức hóa học được nữa vì: a. Thi u prôtêin và axit nuclêic trong tự nhiên b. Thi ́u điều kiện tự nhiên như thời nguyên thủy của Trái đất...
  • 26
  • 604
  • 1
ĐỀ THI  ĐH MÔN HÓA HỌC

ĐỀ THI ĐH MÔN HÓA HỌC

Hóa học

... công thức phân giống với công thức phân tử của: ĐỀ 3: THI THỬ ĐẠI HỌC MÔN HOÁ HỌC-2008C©u 1 : Hai chất đồng phân có nguồn gốc tự nhiên X và Y đều có thành phần 40,45% C; 7,86% H; 15,73% N; còn ... 4521 4622 4723 4824 4925 50 ĐỀ 2 : THI THỬ ĐẠI HỌC MÔN HOÁ HỌC-2008A. lớn hơn 7. B. bằng 0. C. nhỏ hơn 7. D. bằng 7.C©u 47 : PVC được điều chế từ khí thi n nhiên theo sơ đồ và hiệu suất ... 20% D. 32% C©u 35 : Axit nào sau đây không mất màu dung dịch brom Bài giải ĐỀ 1 : THI THỬ ĐẠI HỌC MÔN HOÁ HỌC-2008C©u 1 : Cho 14,6 gam hỗn hợp X gồm Na và Al vào nước dư được 11,2 lít...
  • 17
  • 708
  • 6
DE THI  DH MON HOA HOC CO BAN 2009

DE THI DH MON HOA HOC CO BAN 2009

Hóa học

... tác dụng vừa đủ với dung dịch HNO3 được dung ĐỀ 3: THI THỬ ĐẠI HỌC MÔN HOÁ HỌC-2008C©u 1 : Hai chất đồng phân có nguồn gốc tự nhiên X và Y đều có thành phần 40,45% C; 7,86% H; 15,73% N; còn ... 4521 4622 4723 4824 4925 50 ĐỀ 2 : THI THỬ ĐẠI HỌC MÔN HOÁ HỌC-2008A. lớn hơn 7. B. bằng 0. C. nhỏ hơn 7. D. bằng 7.C©u 47 : PVC được điều chế từ khí thi n nhiên theo sơ đồ và hiệu suất ... 20% D. 32% C©u 35 : Axit nào sau đây không mất màu dung dịch brom Bài giải ĐỀ 1 : THI THỬ ĐẠI HỌC MÔN HOÁ HỌC-2008C©u 1 : Cho 14,6 gam hỗn hợp X gồm Na và Al vào nước dư được 11,2 lít...
  • 17
  • 442
  • 0
ĐỀ THI MẪU MÔN SINH HỌC.doc

ĐỀ THI MẪU MÔN SINH HỌC.doc

Sinh học

... phát triển.C. số lượng các cá thể (hoặc khối lượng, hoặc năng lượng tích luỹ trongĐỀ THI MẪU MƠN SINH HỌC THI TUYỂN SINH ĐH, CĐ 2009(Thời gian làm bài: 90 phút)I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ ... các chất vô cơtheo con đường hoá học. D. chất hữu cơ đầu tiên trên Trái đất đã được hình thành từ các nguyên tốcó sẵn trên bề mặt Trái đất theo con đường sinh học. Câu 32: Cấu tạo khác nhau về ... bộ ba thứ nhất (ngay sau bộ ba mở đầu).B. Mất ba cặp nuclêôtit ở phía trước bộ ba kết thúc.C. Thay thế một cặp nuclêôtit.D. Mất ba cặp nuclêôtit ngay sau bộ ba mở đầu.Câu 52: Phát biểu nào...
  • 10
  • 435
  • 0
Đề thi HKI môn Tin Học 6

Đề thi HKI môn Tin Học 6

Ngữ văn

... luyện gõ phím 10 ngón.PHÒNG GD CHÂU THÀNH TRƯỜNG THCS LƯƠNG HÒANGÂN HÀNG ĐỀ KIỂM TRA MÔN: Tin Học A. NỘI DUNG ĐỀ: I. PHẦN TRẮC NGHIỆM:1. Phần Lựa Chọn :Khoanh tròn vào chữ cái đầu câu ... b) Bộ xử lí trung tâm.c) Thi t bị nhập d) Thi t bị xuấtCâu 3: Cấu trúc chung của 1 máy tính điện tử bao gồm các bộ phận:a) Phần cứng và phần mềm b) CPU,bộ nhớ và thi t bị vào rac) Thân máy ... thao tác cụ thể cần thực hiện. (1đ)3. Các thi t bị nhập/xuất là: Chuột, bàn phím, màn hình, máy in, loa, máy quét,các loại đóa ……(1đ) 4. Các phần mềm học tập: (1đ)- Mouse Skills: Là phần mềm...
  • 6
  • 1,214
  • 15
Đề thi HK2 - Môn Tin học lớp 11

Đề thi HK2 - Môn Tin học lớp 11

Tin học

... – ĐT Bình Thuận KỲ THI HỌC KỲ II / 2008 - 2009 Trường PTDTNT Tỉnh Môn thi: Tin học - Lớp 11Thời gian làm bài: 45 phútHọ và tên: (Không kể thời gian giao đề) Lớp: Phòng thi: Giám thị: Câu ... N,i,j:byte;begin S:=0; for i:=1 to N do for j:=1 to N do if i = j then S:=S+A[i,j];end.ĐỀ Trang 1 (Đề thi gồm có 3 trang)Câu 3 (1 điểm): Tìm lỗi của chương trình sau và sửa lại cho đúng?Câu...
  • 3
  • 3,604
  • 26
Ma trận đề thi HK1 môn Tin Học 12. Năm Học 2010-2011

Ma trận đề thi HK1 môn Tin Học 12. Năm Học 2010-2011

Tin học

... MÔN TIN HỌC:MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 1 TIN HỌC LỚP 12I. Yêu cầua. Kiến thức* Biết được: + Khái niệm CSDL;+ Vai trò của CSDL trong học tập và cuộc sống; yêu cầu ... giảnII. Ma trận đề (LT: 5đ – TH: 5đ)Chủ đề Mức độ nhận thứcTổngBiết Hiểu Vận dụngTNKQ TH TN KQ THTNKQTHBài 1Số câu3 3Điểm0,75 0.75Bài 2Số câu4 4Điểm1 1Giới thi uMS AccessSố ... chức năng của của 4 đối tượng* Hiểu được:+ Các thành phần chính trong cấu trúc bảng+ Sự cần thi t tạo liên kết các bảng* Vận dụng: + Trong phần thực hành theo nội dung yêu cầu trong phần...
  • 2
  • 682
  • 2
de thi HKI mon hoa hoc 12

de thi HKI mon hoa hoc 12

Hóa học

... TRƯỜNG THPT –TVT ĐỀ THI HỌC KÌ 1 NĂM HỌC 2010-2011TỔ HÓA HỌC-TD-QP Môn thi: Hóa Học 12ĐỀ CHÍNH THỨC Thời gian làm bài: 45 phút (Đề thi có 02 trang) (Số câu trắc nghiệm: ... nhiêu đipeptit trong đó có đủ cả X và Y?A.6 B.3 C.2 D.4 Đề thi chính thức môn Hóa Học 12 học kì 1 năm học 2010-2011 Trang 1/2 - Mã đề 121MÃ ĐỀ 121 ... được m gam muối khan. Giá trị của m làA.54,5g B.55,5g C.57,5g D.56,5gCâu 16: Khi đun nóng cao su thi n nhiên tới 250-3000C thu đượcA.isopren B.buta-1,3-đien C.stiren D.butilenCâu 17: Dung dịch...
  • 2
  • 812
  • 24

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25