đề thi hsg môn toán 12
Đề thi HSG môn Toán 12(có đáp án)
... xIAy-33 Sở Gd&Đt Nghệ anKỳ thi học sinh giỏi Tỉnh lớp 12 Năm học 2006 - 2007 Môn thi: toán (bảng A) Thời gian 150 phút (không kể thời gian giao đề) Bài 1: a) Giải phơng trình: 3423log ... giácABC. Chứng minh khi A thay đổi (vẫn thỏa mÃn điều kiện bài toán) thì điểm Ithuộc một đờng cong cố định. Hết Họ và tên thí sinh SBD: Đề chính thứcBài 2:(6 điểm)a. (3đ): TXĐ: D = 5 5; ... toạ độ B là nghiệm của hệ:( ) ( )2 22001 2 5y xxyx y== = + + = hoặc 65 12 5xy= = + Với m = -8 Pt của : 2x-y- 8 = 0 toạ độ B là nghiệm của hệ:( ) ( )2 22...
- 4
- 1,841
- 11
Đề thi HSG môn Toán-12
- 3
- 287
- 0
Đề thi HSG Môn GĐC 12 (có đáp án)
... An Kì thi chọn học sinh giỏi tỉnh Năm học 2007-2008Hớng dẫn chấm và biểu điểm đề chính thức Môn: giáo dục công dân lớp 12 - bảng aCâu 1: (5,0 điểm) Học sinh phải trình bày đợc các vấn đề sau:(0,5 ... nay.Sở GD&ĐT Nghệ An Kì thi chọn học sinh giỏi tỉnh Năm học 2007-2008 Môn thi: giáo dục công dân lớp 12 thpt - bảng aThời gian: 180 phút (không kể thời gian giao đề) Câu 1: (5,0 điểm) Anh ... ngày thành lập Đoàn thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh 26/3/2008, chi đoàn lớp 12A trờng THPT N tổ chức tọa đàm với chủ đề: Vào đại học có phải là con đờng duy nhất để tìm việc làm và đóng góp sức...
- 3
- 979
- 10
Bộ Đề Thi HSG Môn Toán lớp 9(Đề mới)
... ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI LỚP 9 MÔN TOÁNCâu 1 : (1,5đ) Giải các phương trình và hệ phương trình sau :a) 3x – 4y = ... Tia BH cắt cạnh AC tại E , tia CH cắt cạnh AB tại D . Tính độ dài DE theo R. ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI LỚP 9 MÔN TOÁN Bi 1 (1.5đ) Thu gọn biểu thức sau :a) A = 5 5 5 51 15 1 5 1 − ++...
- 3
- 2,458
- 30
Đề thi HSG môn Anh 12 NH 06-07 Vòng 2 Của QNam
... GD&ĐT QUẢNG NAM KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 12 TOÀN TỈNHNĂM HỌC 2006-2007 Môn: Tiếng Anh lớp 12- Vòng 2Thời gian: 180 phút ( không kể thời gian giao đề) Ngày thi: 14 tháng 12 năm 2006SỐ BÁO ... & ĐT QUẢNG NAM KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 12 TOÀN TỈNHNĂM HỌC 2006-2007 Môn: Tiếng Anh lớp 12- Vòng 2Thời gian: 180 phút ( không kể thời gian giao đề) Ngày thi: 14 tháng 12 năm 2006 Số ... Thí sinh không được ký tên hay dùng bất cứ kí hiệu gì để đánh dấu bài thi (ngoài việc làm bài theo yêu cầu của đề thi. )- Bài thi không được viết bằng mực đỏ, bút chì; không viết bằng hai thứ mực....
- 10
- 1,364
- 22
Đề thi HSG môn toán 8
... về một vế)b2: -4x +12= 0 (rút gọn về dạng ax+b=0)b3: x= 12 34−=− b)1,2-(x-0,8)= -2(0,9+x)⇔1,2-x+0,8+1,8+2x=0⇔x+3,8=0⇔x= -3,8*Các bài tập tương tự:a)7x+21=0 b )12- 6x=0c)5x-2=0 d)-2x+14=0e)0.25x+1,5=0 ... h)(2-3x)(x+11)=(3x-2)(2-5x)i)(2x2+1)(4x-3)=(2x2+1)(x -12) k)(2x-1)2+(2-x)(2x-1)=0l)(x+2)(3-4x)=x2+4x+4 m)(x-1)(x2+5x-2)-(x2-1)=0n)x3+1=x(x+1) 0)x2+(x=2) (11x-7)=4 p)x3+x2+x+1=0 q)x2-3x+2=0 r)4x2-12x+5=0 s)-x2+5x-6=0 ... tỡm cú dng: )2()1(21)2)(1()1(21)1()1(3)1(3)(2++=+++++=xxxxxxxxxxxxxP(Tuyn chn bi thi HSG Toỏn THCS)Bi 5: cho a thc )0,,(,)(2++=cbacbxaxxP. Cho bit 0632=++cba 1) Tớnh a,...
- 16
- 1,095
- 8
mot so de thi HSG mon Toan K10 Vinh Phuc
... cã 2 2 8 2 22 4 848 128 2 48 96 96MinP=96, dÊu = x¶y ra khi x=4, y=2, z=4P x y z xy z zzz zz zz z= = + ≥ + = +− + − += + = + ≥ ÷ ⇒ACDBE Đề thi HSG năm học (2004-2005)Câu ... O A=. Đề thi HSG năm học (2003-2004)Câu 1 : Giải hệ PT: 3333 42 6 63 9 8x y xy z yx x z+ = ++ = ++ = + Câu 2: a) Chứng minh rằng với bất kỳ số thực p, q ta đều có :( ... của AC vàBD là trung điểm AC Đề thi HSG lớp 10 (năm hoc 2006-2007)Câu 1: Cho PT bậc hai ( )2 24 3 3 0x m x m m+ + + =. Tìm m để PT có hai nghiệm 1 2,x x đều khác 1Khi đó chứng minh...
- 4
- 673
- 8
de thi HSG mon tin 12 vong 2
... ĐÀO TẠO KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 12 CẤP TỈNH THỪA THI N HUẾ NĂM HỌC 2005 – 2006 Đề chính thức Môn thi: TIN HỌC, vòng 2 Số báo danh: Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề) HỌC ... lần di chuyển tối thi u là: 105.9: Số lần di chuyển tối thi u là: 252.10: Số lần di chuyển tối thi u là: 267.11: Số lần di chuyển tối thi u là: 359. 12: Số lần di chuyển tối thi u là: 432.13: ... tối thi u là: 1.3: Số lần di chuyển tối thi u là: 3.4: Số lần di chuyển tối thi u là: 0.5: Số lần di chuyển tối thi u là: 0.6: Số lần di chuyển tối thi u là: 0.7: Số lần di chuyển tối thi u...
- 7
- 702
- 9
ĐỀ THI HSG MÔN TOÁN VÀ ĐÁP ÁN
... FACBµi 5: ( 1 ®iÓm).11000200 6125 100 0125 200610062006200 6125 100 0125 20061006200 6126 100 0125 2006=++=−−+=−+xxxxxxĐáp án đề thi học sinh giỏi - khối 5 Môn toán Năm học 2005 - 2006Bài ... )(7236108)(1082 121 822cmScmxSFACABC=−===Nªn suy ra: ) (12 2 127 2cmxEF==v× EF song song víi AB nªn EF chÝnh lµ ®êng cao cña tam gi¸c FAC. Vëy EF = 12( cm).V× EF song song ... 41;4148 12 ==369 suy ra 36948 12 =Bài 4: (3 điểm). Nối AF ta nhận thấy AE cũng bằng đờng cao của tam giác FAB ( vì EF song song với AB).Theo đầu bài: AF = EC21 hay cmACAE 43 12 31===Vậy...
- 3
- 898
- 0
Suu tam de thi HSG mon sinh 12
... & ĐÀO TẠO KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH NĂM HỌC 2009 - 2010 ĐẮK LẮK ĐỀ CHÍNH THỨC MÔN: SINH HỌC 12 - THPT (Đề thi gồm 2 trang) (180 phút, không kể thời gian giao đề ) Câu 17: (1,0 ... GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO KỲ THI CHỌN ĐỘI TUYỂN NĂM HỌC 2009 - 2010 ĐẮK LẮK ĐỀ CHÍNH THỨC MÔN: SINH HỌC 12 - THPT (Đề thi gồm 2 trang) (180 phút, không kể thời gian giao đề ) Phần Vi sinh học ... ngày một giảm gây ra hậu quả gì? SỞ GD ĐT ĐỒNG THÁP KỲ THI HỌC SINH GIỎI ĐBSCL NĂM HỌC 2008 – 2009 TRƯỜNG THPT TP CAO LÃNH ĐỀ THI ĐỀ NGHỊ MÔN SINH HỌCPhần Tế bào học (2,0 điểm)Câu 3: (1,0 điểm)Động...
- 24
- 855
- 8
DE THI HSG MON ,:TOAN ,VAN ,ANH ,HOA ,DIA ,LY
... lão Hạc + ý nghĩa nhân đạo của truyện *Đáp án cụ thể:1.Đặt vấn đề (0,5 đ) Giới thi u hoàn cảnh ra đời của của tác phẩm, giới thi u nhận định.2.GQVĐ: (6 đ)a,Giải thích nhận định (1 điểm) ... vờ sau lũy tre xanh. (0,5 đ) Phòng GD- ĐT Đề khảo sát học sinh giỏi lớp 8Sông Lô Môn: Ngữ vănTrường THCS Nhân Đạo Năm học 2010- 2011 ( Thời gian 120 phút)Câu 1(2 điểm) Cảm nhânj của em về ... quan sát tinh tế, tâm hồn nhạy cảm, tình yêu thi n nhiên, đất nước, con người của tác giả.Câu 2 (1 điểm) Học sinh cần nêu được 2 ý cơ bản sau: - Giới thi u qua về đặc điểm tính cách và ước mơ...
- 4
- 610
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu