đề thi chính thức đại học môn toán 2010
Đề thi tuyển sinh đại học môn Toán
... tuoitre.vn Trang 1/4 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯ ĐỀ CHÍNH THỨC ĐÁP ÁN – THANG ĐIỂM ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2010 Môn: TOÁN; Khối D (Đáp án - thang điểm gồm 04 trang) ĐÁP ÁN ... trang) ĐÁP ÁN − THANG ĐIỂM Câu Đáp án Điểm1. (1,0 điểm) • Tập xác định: R. • Sự biến thi n: - Chiều biến thi n: 'y= − 4x3 − 2x = − 2x(2x2 + 1); 'y(x) = 0 ⇔ x = 0. 0,25 - ... trên khoảng (0; +∞). - Cực trị: Hàm số đạt cực đại tại x = 0; yCĐ = 6. - Giới hạn: limxy→−∞ = limxy→+∞ = − ∞. 0,25 - Bảng biến thi n: 0,25 • Đồ thị: ...
- 4
- 850
- 0
Đề thi dự bị đại học môn Toán khối D
... ĐỀ DỰ BỊ 2 – KHỐI D – 2006 Phần Chung Cho Tất Cả Các Thí Sinh Câu I (2 đ) Cho hàm số y = xx+−31 (C) 1) Khảo sát sự biến thi n và vẽ đồ thị (C) của ... Câu Va (2đ) Theo chương trình THPT không phân ban (2 đ) 1) Trong mp Oxy, lập phương trình chính tắc của elíp (E) có độ dài trục lớn bằng 42, các đỉnh trên trục nhỏ và các tiêu điểm của ... 3, 4, 5, 6 có thể lập được bao nhiêu số tự nhiên chẵn có 5 chữ số khác nhau và mỗi số lập được đều nhỏ hơn 25000 ? Câu Vb (2 đ) Theo chương trình THPT phân ban thí điểm (2 đ) 1) Giải phương...
- 4
- 3,429
- 45
Tài liệu Bộ đề thi Cao đẳng Đại học môn Toán pdf
... Newton của biểu thức nnxnx22)212( +, biết tổng các hệ số trong khai triển của biểu thức nx3)1( +Câu 9: Giải hệ: =++−=−1)1)(log(log2222yxxyxyeeyxĐỀ 30Câu 1:1) ... thể tích của hình chóp tam giác đều nội tiếp trong hình nón ( hình chóp tam giác đều nội tiếp hình nón khi có chung đỉnh với hình nón và có đáy là 1 tam giác đều nội tiếp trong đáy của hình ... không gian Oxyz, cho 2 đường thẳng:CÂu 6: Cho hình chóp đều S.ABC đỉnh S, chiều cao h và đáy ABC là tam giác đều cạnh a. Tính diện tích thi t diện của hình chóp với mặt phẳng (P) qua AB và vuông...
- 24
- 857
- 0
số phức trong các đề thi tuyển sinh đại học môn toán
... ) (1 2 )z i i= + - . H Khi A – 2010 (CB) áp s: 2- Bài 17. Cho s phc z tha mãn: 3(1 3 )1izi-=-. Tìm môđun ca z iz+. H Khi A – 2010 (NC) áp s: 8 2 Bài 18. Trong ... i=; 212x i= - Bài 8. Gii phng trình 22 6 5 0z z+ + = trên tp s phc. TN THPT – 2010 (GDTX) áp s: 13 12 2x i= - + ; 23 12 2x i= - - Bài 9. Cho hai s phc: 11 2z ... 2z i= +, 22 3z i= -. Xác đnh phn thc và phn o ca s phc 1 22z z- . TN THPT – 2010 (CB) áp s: Phn thc – 3 ; Phn o 8 www.MATHVN.com www.MATHVN.com Bài 10. Cho hai s...
- 3
- 879
- 13
đề thi tuyển sinh đại học môn toán khối b năm 2013
... ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2013 Môn : TOÁN; khối B I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (7,0 điểm) Câu 1 (2,0 điểm). ... điểm). Cho hàm số 322 3( 1) 6 (1)y x m x mx , với m là tham số thực. a) Khảo sát sự biến thi n và vẽ đồ thị của hàm số (1) khi m = -1. b) Tìm m để đồ thị hàm số (1) có hai điểm cực trị ... dx Câu 5 (1,0 điểm) Cho hình chóp S.ABCD có đáy là hình vuông cạnh a, mặt bên SAB là tam giác đều và nằm trong mặt phẳng vuông góc với mặt phẳng đáy. Tính theo a thể tính của khối chóp S.ABCD...
- 4
- 607
- 2
đề thi dự trù đại học môn toán 2002 - 2010
... số dương , ,x y z thoả mãn hệ thức 3yzx y zx+ + =. Chứng minh rằng: ( )2 3 36x y z−≤ + Trương Văn Đại sưu tầm −40− ĐỀ THI ĐẠI HỌC KHỐI D NĂM 2010 PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ ... d. 2) Một lớp học có 33 học sinh, trong đó 7 nữ. Cần chia lớp học thành 3 tổ, tổ 1 có 10 học sinh, tổ 2 có 11 học sinh, tổ 3 có 12 học sinh sao cho trong mỗi tổ có ít nhất 2 học sinh nữ. Hỏi ... tung. ĐỀ THI ĐẠI HỌC KHỐI A 2010 PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ CÁC THÍ SINH Câu I (2,0 điểm) Cho hàm số 3 22 (1 )y x x m x m= − + − +(1), m là tham số thực. 1. Khảo sát sự biến thi n và...
- 40
- 1,455
- 0
Giải đề thi tuyển sinh đại học môn toán từ năm 2004 đến năm 2008
... số cách chọn tùy ý - số cách chọn không thỏa p. Cần viết mệnh đề phủ định p thật chính xác. giải đề thi tuyển sinh đại học môn toán năm 2004 – 2008 12 d. (x + a)(x + b)(x + c)(x + d) = e ... phần tư) x = α + nk2π : α là 1 góc đại diện, n : số điểm cách đều trên đường tròn lượng giác. giải đề thi tuyển sinh đại học môn toán năm 2004 – 2008 25 ad - ... giải đề thi tuyển sinh đại học môn toán năm 2004 – 2008 17 c. Dạng 3 : ⎩⎨⎧=±=nyxm)y(F/)x(F. Dùng tỉ lệ thức : dbcadbcadcba−−=++⇔=...
- 36
- 506
- 0
- đề thi tuyển sinh đại học môn toán 2012
- đề thi tuyển sinh đại học môn toán
- đề thi tuyển sinh đại học môn toán khối a 2009
- đề thi đáp án đại học môn toán khối b năm 2013
- đề thi tuyển sinh đại học môn toán khối a 2011
- đề thi dự bị đại học môn toán năm 2004
- đề thi dự bị đại học môn toán năm 2009
- đề thi dự bị đại học môn toán năm 2005
- đề thi chính thức đại học môn vật lý 2010
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose