đề kiểm tra học kì ii môn sinh 8
de kiem tra hoc ki II mon sinh hoc
... KIỂM TRA HỌC KÌ II - MÔN SINH HỌC 9( Năm học 20 08 - 2009)I. MA TRẬN ĐỀCác chủ đề chínhCác mức độ nhận thứcTổngNhận biết Thông hiểu Vận dụng Sinh vật và môitrườngChương ... câu2,0Chương II Câu 42,01 Câu 2,0Chương IIICâu 32,51 Câu 2,5Chương IVCâu 12,0Câu 51,52 Câu 3,5Tổng1 Câu 2,03 Câu 6,51 Câu 1,55 Câu 10,0 II ĐỀCâu 1: (2 điểm) trong hai nhóm sinh ... nhiệt và biến nhiệt, sinh vật thuộc nhóm nào có khả năng chịu đựng cao với sự thay đội nhiệt độ của môi trường? Tại sao?Câu 2: (2 điểm) Quần thể người khác với quần thể sinh vật ở những đặc...
- 2
- 614
- 0
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I MÔN SINH 8 (2010-2011)
... Câu 8: Điều khiển mọi hoạt động sống của tế bào là do: A. Màng sinh chất C. NhânB. Chất tế bào D. Cả A, B, C II. Chọn các từ hay cụm từ sau để điền vào ... chủ yếu để hình thành một ………………ôm giữa các …………………… thành một khối máu đông bịt kín vết thương.III. Xác định chức năng tương ứng với các loại mô bằng cách ghép số (1, 2, 3, 4 ) với chữ ( a, ... (6điểm)1. Máu gồm những thành phần nào? Nêu chức năng của mỗi thành phần? ( 2đ)2. Nêu tóm tắt sự trao đổi khí ở phổi và tế bào? ( 2đ)3. Khi gặp người bị nạn gãy xương cẳng tay, em hãy nêu cách...
- 2
- 414
- 1
DE KIEM TRA HOC KI II MON HOA 8 2008 - 2009
... HỌ VÀ TÊN :……………………………………………………………………LỚP : 8AĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II – NĂM HỌC 20 08 -2009MÔN: HÓA HỌC LỚP 8 ( THỜI GIAN : 45’)ĐỀ BÀI :Câu 1 : (2đ) Phân loại và đọc tên các hợp chất ... VIÊN……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… HỌ VÀ TÊN :……………………………………………………………………LỚP : 6AĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II – NĂM HỌC 20 08 -2009MÔN: SINH HỌC LỚP 6( THỜI GIAN : 45’)ĐỀ BÀI :Câu 1: (3đ) Nêu vai trò của thực vật ? Tại sao ... 4: (3đ) Đa dạng thực vật là gì ? nguyên nhân của sự suy giảm tính đa dạng của thực vật ? Là học sinh em cần phải làm gì để góp phần bảo vệ tính đa dạng của thực vật ? BÀI LÀM :……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...
- 3
- 463
- 0
De kiem tra hoc ki II mon hoa 8
... ,-iD&[j 8 ,-k-R&7+R",-k;2 R+(iJ4+ lJD&[j;2 +8 7+R 4+Y +8 JGFCâu 3:G !">+_@";m"ME[-[<&>0[$@2;40$%n>0G7+!2&;2 ... !">+&D&&E&&,->-F@I>0F@>F@GHF@XYF@?GF@JF@>FGe/.0+7&D&%&'R&D&0+7%&' +8 @ 8 @(fA@"-4&D&&' d&%] !"g),A ... A&'/)-/P&Q"5-/4R+%&'>>=&"5&',MS" $%&7+TN-&'"MEB>8M/R U,V +8 ,V;P >+$ARW&XYHGZ(FG&XYGFZ[HFG...
- 2
- 292
- 1
Trường thcs đạ m’rông đề kiểm tra Học kỳ II Môn: Sinh 8 ppt
... Trường thcs đạ m’rông đề kiểm tra Học kỳ II Môn: Sinh 8 đề kiểm tra A./ Trắc nghiệm. I/ Khoanh tròn vào đáp án đúng trong các câu sau. ... thân nhiệt. d) Điều khiển hoạt động của các cơ vân. e) Điều hoà hoạt động của các cơ quan sinh dưỡng sinh sản. B./ Tự luận: 1. Mắt có thể mắc các tật gi? Nêu nguyên nhân và cách khắc phục. ... thần kinh sinh dưỡng. 3/ Trụ não. 4/ Tiểu não. 5/ Não trung gian. a) Điều hoà phối hợp các hoạt động phức tạp. b) Điều khiển, điều hoà cơ quan nội quan. c) Điều khiển quá trình trao đổi...
- 3
- 232
- 0
đề kiểm tra giữa kì II môn sinh học 2010
... SỞ GD & ĐT THANH HÓA ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ II NĂM 2010 Trường THPT Nguyễn Mộng Tuân Môn sinh học lớp 12.Thời gian làm bài: 45 phút. Mã đề 101Câu 1. Cơ thể có kiểu gen AA1a ... đồng hợp trong quần thể. A.0 ,81 . B. 0,99. C. 0, 980 1. D. 0,9901.Câu 11. Theo quan niệm hiện đại, những biến đổi tương ứng với ngoại cảnh, do ngoại cảnh trên cơ thể sinh vật trong thuyết Lamac ... 2 alen A và a. Ở I0 có tất cả 180 00 cá thể dị hợp. Tỉ lệ alen lặn a trong quần thể chiếm 10% trong tổng số alen A và a. Số lượng cá thể của quần thể là A. 180 000. B. 162000. C. 91000. D. 100000.Câu...
- 2
- 956
- 1
để kiểm tra học kì I môn sinh học 10-CB(đã được BGH duyệt)
... BàI kiểm tra Học Kì I nĂM HọC 20 08- 2009MÔN : Sinh học 10Thời gian : 45Họ và tên: Lớp:10A Phần A: Trắc nghiệm I. Chọn đáp ... C 7. D 10. A 13. C 3 câu = 1đ2. D5. D 8. D 11. C 14. A3. B6.A 9. A 12. C 15. B II. Cét (3)biểu điểm1 - C1đ2 – G3 – H4 – A5 – D1đ6 – E7 – K 8 – BB. Tự luậnCâu 1: (2đ)*Đồ thị 1: ... ch ng D.Vn chuyn th ng, vn chuyn ch ng 9. Hot ng no sau õy khụng cn nng lng cung cp t ATP?A. Sinh trng cõy xanh B. S khuych tỏn vt cht qua mng t bo C. S co c ng vt D. S vn chuyn ụxi ca hng...
- 3
- 808
- 2
Đề kiểm tra học kì II môn địa
... KIỂM TRA HỌC KÌ II Môn: Địa 9 Thời gian: 45 phút (không kể thời gian pháy đề) I/ TRẮC NGHIỆM: 1) Phương hướng chính để bảo vệ nguồn ... sự đa dạng sinh học và môi trường sinh thái rừng ngập mặn d. Tất cả biện pháp trên 8) Trung tâm kinh tế mạnh nhất của vùng ĐBSCL là: a. Sóc Trăng b. Cần Thơ c. Mỹ Tho d. Cà Mau II/ TỰ LUẬN: ... Tất cả đều đúng 3) Đồng bằng SCL có diện tích và dân số là: a. Diện tích 39.934km2 và dân số 16,9 triệu người b. Diện tích 39.734km2 và dân số 16,7 triệu người c. Diện tích 39 .83 4km2...
- 2
- 693
- 0
đề kiểm tra học kì II môn nhạc 9
... trong ca khúc mang âm hưởng dân ca II/ TỰ LUẬN:1) Kể tên 4 ca khúc mang âm hưởng dân ca 2) Nêu khái niệm nhịp 6 /8 3) Viết một đoạn nhạc gồm 4 ô nhịp, nhịp 6 /8 với các kí hiệu: trắng chấm dôi, ... 8) . . Biển khơi thân thiết với ta . …. a) Là một trong bài dân ca trung bộ b) Là một câu trong...
- 2
- 598
- 0
Đề kiểm tra học kì một môn sinh 7
... PHÒNG GIÁO DỤC ĐẠI LỘC ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I Môn: Sinh Lớp :9 Người ra đề: Trương Thị Diệu Hiền Đơn vị : Trường THCS Quang TrungMA TRẬN ĐỀChủ đề kiến thức Nhận biết Thông hiểu Vận ... KQ TL KQ TL KQ TLChương I: ngành ĐV nguyên sinh Câu ĐC1 0,5C2 0,52 1ChươngII: Ngành ruột khoangCâu ĐC3,C4 1C5 0,53 1,5ChươngIII: Ngành giunCâu ĐC6 O,5B1 2C7 O,53 ... 1,5ChươngIII: Ngành giunCâu ĐC6 O,5B1 2C7 O,53 3Chương IV: Nghành thân mềm Câu ĐC8 0,5C9 0,5B2a 1B2b 14 4Chương V: Ngành chân khớpCâu ĐC10,C11 1C12 O,53 1,5Số...
- 2
- 411
- 0
Tìm thêm: khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25