0

đề cảm thụ văn học lớp 3

90 đề cảm thụ văn học lớp 5

90 đề cảm thụ văn học lớp 5

Lớp 5

... đẽ, đáng yêu.- 9 - Cảm thụ văn học lớp 5I. Thế nào là cảm thụ văn học? Cảm thụ văn học là sự cảm nhận những giá trị nổi bật, những điều sâu sắc, tế nhị và đẹp đẽ của văn học thể hiệntrong ... học sinh sẽ viết đợc những đoạn văn hay về cảm thụ văn học, sẽ có đợc năng lực cảm thụ văn học tốt để phát hiện biết bao điều đáng quý trong văn học và cuộc sống của chúng ta.một số đoạn văn ... biết về thực tế cuộc sống và văn học; nắm vững kiến thức cơ bản về tiếng Việt phục vụ cho cảm thụ văn học. II. Cách viết một đoạn bài cảm thụ văn học: a. Đọc kỹ đề bài, nắm chắc yêu cầu của bài...
  • 22
  • 39,140
  • 62
Bộ đề cảm thụ văn học lớp 4 tham khảo bồi dưỡng học sinh

Bộ đề cảm thụ văn học lớp 4 tham khảo bồi dưỡng học sinh

Tiểu học

... người đọc cảm nhận được điều gì?Mồ hôi xuống, cây mọc lênĂn no, đánh thắng, dân yên, nước giàu.Trêng tiÓu Häc Hîp Thanh B. N¨m häc 20 13 - 201445 Cảm thụ văn học lớp 4Bài 24:( Đề 13- BDTV5). ... N¨m häc 20 13 - 2014 34 Cảm thụ văn học lớp 4 Chú đi giữ mÃi ấm nơi cháu nằm .Điều đó , tác giả muốn nói lên tinh thần làm việc trách nhiệm cao của ngời chiến sĩ đi tuần.Bài 34 :( Đề 24- BDTV ... đẹp trời, đẹp đôi.Trêng tiÓu Häc Hîp Thanh B. N¨m häc 20 13 - 2014 36 Cảm thụ văn học lớp 4Bài làm:Đoạn thơ trên, tác giả đà cho ta cảm nhận đợc cuộc sống giản dị, đơn sơ của Bác thuở thiếu...
  • 84
  • 24,171
  • 49
Chuuyên đề cảm thụ văn học viết dưới dạng một đoạn văn

Chuuyên đề cảm thụ văn học viết dưới dạng một đoạn văn

Ngữ văn

... Chuyên đề 3 Cảm thụ văn học viết dới dạng một đoạn văn. I. Phơng pháp làm bài.1. Những yêu cầu cảm thụ. - Xác định nội dung, nghệ thuật đợc thể hiện ... Yêu cầu về bố cục đoạn văn cảm thụ. * Mở đoạn: - Dẫn dắt, giới thiệu khái quát nội dung và nghệ thuật ý thơ, đoạn thơ cần cảm thụ. - Dẫn ý thơ, đoạn thơ đề bài yêu cầu cảm thụ. * Thân đoạn :Phân ... của ý thơ và đoạn thơ đà cảm thụ. 3. Giới thiệu một số phép tu từ .a. So sánh:- So sánh: là đối chiếu sự vật này với sự vật khác có nét tơng đồng để tặng sự gợi hình gợi cảm cho sự diễn đạt.-...
  • 3
  • 8,750
  • 78
Chuyen de cam thu van hoc duoi dang doan van

Chuyen de cam thu van hoc duoi dang doan van

Ngữ văn

... Chuyên đề 3 Cảm thụ văn học viết dới dạng một đoạn văn. I. Phơng pháp làm bài.1. Những yêu cầu cảm thụ. - Xác định nội dung, nghệ thuật đợc thể hiện ... Yêu cầu về bố cục đoạn văn cảm thụ. * Mở đoạn: - Dẫn dắt, giới thiệu khái quát nội dung và nghệ thuật ý thơ, đoạn thơ cần cảm thụ. - Dẫn ý thơ, đoạn thơ đề bài yêu cầu cảm thụ. * Thân đoạn :Phân ... của ý thơ và đoạn thơ đà cảm thụ. 3. Giới thiệu một số phép tu từ .a. So sánh:- So sánh: là đối chiếu sự vật này với sự vật khác có nét tơng đồng để tặng sự gợi hình gợi cảm cho sự diễn đạt.-...
  • 3
  • 3,015
  • 11
day cam thu van hoc lop 5

day cam thu van hoc lop 5

Toán học

... Đọc bài thơ Cả nhà đi học của Cao Xuân Sơn em thấy niềm vui đi học của cả nhà đợc diễn tả qua khổ thơ thứ hai thật hồn nhiên và đáng yêu . Khi cả nhà đều đi học , đều là học trò của các thầy ... của ngời học sinh đối với việc học tập . Những thế hệ học sinh chúng em chính là những chủ nhân tơng lai của đất nớc mai sau. Vì vậy ngay từ khi còn học tập dới mái trờng thân yêu, mỗi học sinh ... công học tập của các em Lời dạy của Bác Hồ kính yêu đà giúp em hiểu đợc trách nhiệm của ngời học sinh đối với việc học tập nh thế nào ? Bài làm : Đọc lời dạy của Bác trong th gửi các học...
  • 39
  • 16,910
  • 135
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẮK LẮK                 ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN 3     TRƯỜNG THPT PHẠM VĂN ĐỒNG                               NĂM HỌC 2012 -2013   MÔN: SINH HỌC

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẮK LẮK ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN 3 TRƯỜNG THPT PHẠM VĂN ĐỒNG NĂM HỌC 2012 -2013 MÔN: SINH HỌC

Ôn thi Đại học - Cao đẳng

... GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẮK LẮK ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN 3 TRƯỜNG THPT PHẠM VĂN ĐỒNG NĂM HỌC 2012 -20 13 MÔN: SINH HỌC(Thời gian làm bài: 90 phút không kể thời gian giao đề) Họ và tên: ……………………………………………….SBD: ... hợp từ một đoạn mạch khuôn là: 5’AGXTTAGXA 3 ’A. 3 ’AGXUUAGXA5’. B. 3 ’UXGAAUXGU5’.C. 5’TXGAATXGT3’. D. 5’ UXGAAUXGU 3 ’.Câu 3. Mã di truyền phản ánh tính thống nhất của sinh ... trên NST thường. Một cặp vợ chồng đều bình thường thì xác suất để sinh đứa con đầu lòng là con trai không bị bệnh bạch tạng là:A. 1/16 B. 3/ 4 C. 15 /32 D. 3/ 8.Câu 46. Gen cấu trúc mã hóa Protein...
  • 8
  • 690
  • 8
BOI DUONG TIENG VIET HSG LOP 4 ( PHAN CAM THU VAN HOC )

BOI DUONG TIENG VIET HSG LOP 4 ( PHAN CAM THU VAN HOC )

Tư liệu khác

... dung cảm thụ văn học lớp 4Phần I : Một số vấn đề chungI. Thế nào là cảm thụ văn học : Cảm thụ văn học chính là sự cảm nhận những giá trị nổi bật, những điềusâu sắc tế nhị và đẹp đẽ của văn học ... giả. 3. Biết bộc lộ suy nghĩ, cảm xúc của bản thân.4. Biết viết thành một đoạn văn cảm thụ sinh động ở mức độ đơn giảnphù hợp với lứa tuổi tiểu học. III. Đối tợng của cảm thụ văn học ở Tiểu học ... khôngnhững phải hiểu mà còn phải xúc cảm, tởng tợng, nhập thân với những gì đà học II. Yêu cầu của cảm thụ ở tiểu học :1. Học sinh cảm nhận đợc cái hay cái đẹp của văn (thơ) thông qua nộidung, nghệ...
  • 5
  • 7,304
  • 78
chuyen de nang cao cam thu van hoc

chuyen de nang cao cam thu van hoc

Ngữ văn

... sắc biểu cảm. - Mang đậm dấu ấn cá nhân.1. Thế nào là tác phẩm văn học? I.Những hiểu biết cơ bản về tác phẩm văn học Chuyên đề: nâng cao năng lực cảm thụ, đánh giá tác phẩm văn học 1. Thế ... chú ý khai thác khi cảm thụ TPVH:Chuyên đề: nâng cao năng lực cảm thụ, đánh giá tác phẩm văn học I.Những hiểu biết cơ bản về tác phẩm văn học 1. Dấu câu và cách ngắt nhịp 3. Các biện pháp tu ... bản về tác phẩm văn học II. Các phương diện của hình thức nghệ thuật cần chú ý khai thác khi cảm thụ TPVH:1. Chuyên đề: nâng cao năng lực cảm thụ, đánh giá tác phẩm văn học + Liệt kê:+...
  • 17
  • 2,127
  • 2
Đề Thi Thử Văn Học 2013 - Phần 5 - Đề 3 pdf

Đề Thi Thử Văn Học 2013 - Phần 5 - Đề 3 pdf

Cao đẳng - Đại học

... trị văn học: - Áng văn chính luận mẫu mực . - Lập luận chặt chẽ . - Luận điểm xác đáng , giàu sức thuyết phục. - Lời lẽ hùng hồn ,đanh thép , giọng văn hùng biện , trữ tình. 2/ Câu 2 :3 iểm ... CÂU: (3 điểm): (Anh,Chị ) Viết đoạn văn không quá 400 từ. Nêu suy nghĩ của (Anh,Chị ) về tệ nạn nghiện ma tuý hiện nay? Phần II: Dành riêng cho thí sinh học chương trình cơ bản và cho thí sinh học ... thuỷ chung … (Ngữ văn 12, tập một, NXB Giáo dục, 2008, trang109) 3/ CÂU 3b: (5điểm): Phân tích nhân vật Chiến trong truyện ngắn “Những đứa con trong gia đình” của nhà văn Nguyễn Thi. Hết...
  • 5
  • 297
  • 0
sáng kiến kinh ngiệm bòi dưỡng cảm thụ văn học cho học sinh lớp 5

sáng kiến kinh ngiệm bòi dưỡng cảm thụ văn học cho học sinh lớp 5

Ngữ văn

... thích học Toán nhưng ngại học Tiếng Việt nhất là học Tập làm văn, càng sợ cảm thụ văn học, đối với nhiều học sinh cảm thụ văn học rất xa lạ. Khả năng cảm thụ văn học của các em kém, diễn đạt ... Trường Tiểu học Nguyễn Bỉnh Khiêm – Cầu Giấy24Bồi dưỡng cảm thụ văn học cho học sinh giỏi lớp 5 C. KẾT LUẬNVấn đề “Dạy bồi dưỡng cho học sinh lớp 5 biết cảm thụ các bài thơ, bài văn trong ... Tiếng Việt lớp 5.- Vẻ đẹp của ngôn ngữ- Thơ chọn lời bình- Luyện tập về cảm thụ văn học - Rèn kĩ năng cảm thụ thơ văn - Cảm thụ văn ở tiểu học - Thiết kế giảng dạy- Bồi dưỡng văn Tiếng Việt...
  • 29
  • 2,367
  • 4
Đề cương cảm thụ văn học

Đề cương cảm thụ văn học

Tài liệu khác

... đây:Trước hết, cảm thụ văn học chính là đi tìm vẻ đẹp, cái hay của những bài thơ, bài văn Để giúp các em biết cách cảm thụ một đoạn thơ, đoạn văn và viết được đoạn văn cảm thụ vừa đúng vừa ... tuổi học trò có cái nhìn khách quan về cuộc đời để rồi sống nhân hơn,thiện hơn, mĩ hơn.ĐỀ CƯƠNG KIỂM TRA MÔN CẢM THỤ VĂN HỌC1. Anh ( chị ) hãy trình bày các bước viết một đoạn văn cảm thụ ở ... Qua việc học tác phẩm văn học học sinh hiểuhơn về cuộc sống sinh hoạt, tư tưởng, tình cảm về giai đoạn lịch sử mà tác phẩm đãnói đến… Khi được học những tác phẩm văn học, điều trẻ được học không...
  • 7
  • 2,956
  • 21
Chuyên đề 2 CẢM THỤ VĂN HỌC VÀ TẬP LÀM VĂN= pot

Chuyên đề 2 CẢM THỤ VĂN HỌC VÀ TẬP LÀM VĂN= pot

Cao đẳng - Đại học

... gió từ từ mà đi ra giữa khoảng (6) . Đêm thanh, cảnh vắng bốn bề (7) . Chuyên đề 2 CẢM THỤ VĂN HỌC VÀ TẬP LÀM VĂN 1. Cho đoạn thơ sau: “Việt Nam đất nước ta ơi Mênh mông biển lúa đâu trời ... chiều.” ( Nguyễn Đỡnh Thi) Nêu những cảm xúc của em khi đọc đoạn thơ trên. 2. Hóy viết một đoạn văn tả cảnh thanh bỡnh trờn quờ hương em. 3. Đọc và cảm thụ BÃO Buổi chiều hôm ấy, không khí ... quả lăn lông lốc khắp sân. - Hàn Thế Du - 1. Bài văn trên tả gỡ? Vỡ sao em biết? 2. Bài văn có mấy đoạn.? Nêu ý chính của từng đoạn? 3. Những chi tiết nào miêu tả sự xuất hiện của cơn bóo...
  • 5
  • 979
  • 6
CHUYÊN ĐỀ: KINH NGHIỆM DẠY CẢM THỤ VĂN HỌC VÀ TẬP LÀM VĂN CHO HỌC SINH TIỂU HỌC.

CHUYÊN ĐỀ: KINH NGHIỆM DẠY CẢM THỤ VĂN HỌC VÀ TẬP LÀM VĂN CHO HỌC SINH TIỂU HỌC.

Văn học - Ngôn ngữ học

... DẠY HỌCCẢM THỤ VĂN HỌC CHO HỌC SINH TIỂU HỌCĐọc hiểu: Là đọc để hiểu những giá trị nội dung và nghệ thuật của một câu văn, câu thơ, đoạn văn, đoạn thơ, bài văn, bài thơ hay một tác phẩm văn ... trước kẻ thù, đó chính là MỘT SỐ ĐỀ CẢM THỤ VĂN HỌC Ở TIỂU HỌCBài 1: “ Quê hương là cánh diều biếcTuổi thơ con thả trên đồng Quê hương là con đò nhỏ Êm đềm khua nước vên sông .” (Quê hương ... bài.* Cảm thụ văn học: Là sự cảm nhận những giá trị nổi bật, những điều sâu sắc, đẹp đẽ và tế nhị được thể hiện trong “tác phẩm”. Khi đọc, nghe một câu chuyện, một bài thơ, một tác phẩm văn học, ...
  • 57
  • 1,232
  • 0

Xem thêm