... Hôn nhân vợ chồng + Những ngời có quan hệ huyết thống vòng đời không đợc kết hôn b) Di truyền học kế hoạch hoá gia đình: - Phụ nữ sinh độ tuổi 25 đến 34 hợp lí - Từ độ tuổi > 35 tỉ lệ trẻ sơ sinh ... bẩm sinh ngờ + Tật khe hở môi hàm + Tật bàn tay, bàn chân số ngón + Tật bàn chân nhiều ngón Vai trũ ca di truyn hc vi ngi a) Di truyền học với hôn nhân: Di truyền học giải thích đợc sở khoa học ... 1.2 Phng phỏp ng/cu trẻ đồng sinh: l nhng a trẻ c sinh lần sinh - Có trờng hợp: + Cùng trứng + Khác trứng - Sự khác nhau: + Đồng sinh trứng có kiểu gen giới + Đồng sinh khác trứng khác kiểu gen...
... sau hậu môn Những loài kí sinh có thêm: mắt, lông bơi tiêu giảm, giác bám, quan sinh sản phát triển, ấu trùng phát triển qua vật chủ trung gian Giun tròn: Cơ thể hình trụ thường thuôn hai đầu, ... vệ sinh - Ăn chín uống sôi, không ăn rau sống, tươi cưa qua sơ chế - Nên tẩy giun từ đến lần năm 5 ∗ ∗ ∗ - - ∗ - Diệt ốc, không để ốc phát triển Xử lý loại cỏ trước cho động vật ăn Vệ sinh ... trụ thường thuôn hai đầu, có khoang thể chưa thức, quan tiêu hoá miệng kết thúc hậu môn, đại phận sống kí sinh gây hại cho vật chủ Giun đốt: Cơ thể phân đốt, xoang (khoang thể thức); ống tiêu...
... mạch ADN mẹ (mạch khuôn) , mạch lại tổng hợp Câu 9: Nêu chất hóa học chức gen - Gen đoạn phân tử ADN gồm 600 đến 1500 cặp nuclêôtit có trình tự xác định - Gen cấu trúc mang thông tin qui định cấu ... 12n,…); Đa bội lẻ (3n, 9n,…) - Do tác nhân lý hoá ảnh hưởng đến phân bào → thoi phân bào không thành lập→ toàn bộ NST không phân ly: + Trong Nguyên phân: NST hợp tử (2n) nhân đôi không phân ly→ tạo ... theo nguyên tắc đa phân, đơn phân ribônuclêôtit - Có loại nu: A,U,G,X - mARN mạch xoắn đơn - Lưu giữ - mARN: truyền đạt thông tin di truyền qui - Truyền đạt thông tin di truyền qua định cấu trúc...
... cân sinhhọc với khống chế sinhhọc A) Giống: - Đều dẫn đến làm cho số lượng cá thể quần thể dao động trạng thái cân - Đều liên quan đến tác động MT sống B) Khác: Cân sinhhọc Khống chế sinhhọc ... khái niệm quần thể, quần xã hệ sinh thái Lấy ví dụ Sự khác quần thể người với quần thể sinh vật khác? a Quần thể sinh vật: tập hợp cá thể loài, sinh sống khoảng không gian định, thời điểm xác định, ... có lợi loài sinh vật Cộng sinh VD: cộng sinh nấm tảo địa y; cộng sinh vi khuẩn cố định Hỗ trợ đạm họ đậu; cộng sinh tôm kí cư hải quỳ Sự hợp tác loài SV, bên có lợi bên lợi Hội sinh hại VD:...
... tin húa * Bin di t hp l gỡ? Nguyờn nhõn phỏt sinh bin d t hp? í ngha ca bin d t hp? Ti cỏc loi sinh sn giao phi, bin d t hp li phong phỳ hn nhiu so vi sinh sn vụ tớnh? - Bin d t hp l s t hp li ... húa - loi sinh sn hu tớnh quỏ trỡnh gim phõn xy s phõn li, t hp t ca cỏc gen, NST ó to nờn nhiu loi giao t, nh ú th tinh ó to nờn nhiu bin d t hp Cũn vi loi sinh sn vụ tớnh cú hỡnh thc sinh sn ... th * S khỏc gia nguyờn phõn v gim phõn Nguyờn phõn Gim phõn - Xy t bo sinh dng v t bo sinh dc s -Xy ti vựng chớn ca t bo sinh dc khai - Tri qua ln phõn bo liờn tip - Tri qua mt ln phõn bo - NST...
... trang (203 204) Trờng THCS Vĩnh Hng Đề cơng ôntậpsinh kỳ II năm học 20 09 - 2010 CÂU 1: Có thể phân biệt đợc tác động nhân tố sinh thái với thích nghi sinh vật Ví dụ: ảnh hởng ánh sáng tới ... chế ô nhiễm (SGK trang 1 59, Bảng 55 trang 168) CÂU 8: (SGK trang 174 Phần II) CÂU 9: Các hệ sinh thái cần đợc bảo vệ hệ sinh thái rừng, hệ sinh thái biển, hệ sinh thái nông nghiệp Rừng, đặc biệt ... loài sinh vật Bảo vệ rừng góp phần bảo vệ loài sinh vật, điều hoà khí hậu, giữ cân sinh thái trái đất Biện pháp trì đa dạng hệ sinh thái nông nghiệp bên cạnh bảo vệ, cần phải cải tạo cac hệ sinh...
... kính Câu 5: Thế phản xạ có điều kiện phản xạ không điều kiện? Cho ví dụ • Trả lời: - Phản xạ không điều kiện phản xạ sinh có, không cần phải họctập Ví dụ: phản xạ bú trẻ em - Phản xạ có điều ... hoocmôn insulin Tác dụng chuyển glucôzơ glicôgen - Khi đường huyết giảm tế bào α tiết hoocmôn glucagôn Tác dụng chuyển glicôgen glucôzơ Câu 9: Những nguy có thai tuổi vị thành niên? Là họcsinh ... phải nạo dễ dẫn tới vô sinh dính tử cung, tắc vòi trứng, chửa + Có nguy phải bỏ học, ảnh hưởng tới tiền đồ nghiệp ♦ Là họcsinh cần phải: - Tránh quan hệ tình dục lứa tuổi học sinh, giữ tình bạn...
... Các tính chất vật lí, hoá học, sinhhọc thay đổi d Là tượng môi trường tự nhiên bị bẩn Các tính chất vật lí, hoá học, sinhhọc bị thay đổi gây tác hại cho người sinh vật khác 20 Nguyên nhân ... thọ thấp 14 Tập hợp cá thể quần thể sinh vật? a Tập hợp cá thể giun đất, giun tròn, côn trùng, chuột chũi sống cánh đồng b Tập hợp cá thể cá chép, cá mè, cá rô phi sống chung ao c Tập hợp có hoa ... nhiễm sinhhọc chủ yếu chất thải a Phân , rác , nước thải sinh hoạt b Nước thải sinh hoạt , nước thải từ bệnh viện c Xác chết sinh vật , nước thải từ bệnh viện d Phân, rác, nước thải sinh hoạt,...
... Cõu 5: Vin th l A Cu mt ngn bm sinhhoc th thy tinh quỏ dp B Cu mt ngn bm sinhhoc th thy tinh b lóo húa C Cu mt di bm sinhhoc th thy tinh quỏ dp D Cu mt di bm sinhhoc th thy tinh quỏ phng Cõu ... nhõn gõy bnh au mt ht l do: A Mt loi vi rut B Mt loi vi khun C Mt loi vi khun kớ sinh D Mt loi nm kớ sinh Cõu 29: C quan iu ho, phi hp cỏc c ng phc ca nóo b l : a Tr nóo b Nóo trung gian c Tiu ... giỏp C Tuyn yờn D Tuyn sinh dc Cõu 4:Vai trũ ca hooc mụn l a Mi hooc mụn ch nh hng n hoc s c quan xỏc nh b Hooc mụn cú hot tớnh sinh hc rt cao c iu ho cỏc quỏ trỡnh sinh lý trỡ tớnh n nh mụi...
... ghép thể Câu 21: Công nghệ sinhhọc gì? Nêu lĩnh vực công nghệ sinhhọc Trả lời: - Công nghệ sinhhọc ngành công nghệ sử dụng tế bào sống trình sinhhọcđể tạo sản phẩm sinhhọc cần thiết cho ... công nghệ sinh học: Công nghệ lên men Công nghệ tế bào thực vật động vật Công nghệ chuyển nhân chuển phôi Công nghệ sinhhọc xử lý môi trường Công nghệ enzim /prôtêin Công nghệ gen Công nghệ sinh ... nhau: Quần thể sinh vật Quần xã sinh vật - Là tập hợp nhiều cá thể sinh vật - Là tập hợp nhiều quần thể sinh vật loài nhiều loài khác - Về mặt sinhhọc có cấu trúc nhỏ - Về mặt sinhhọc có cấu trúc...
... – Đềcươngơntậpsinhhọc kì II – Năm học 2010 -2011 - Bảo vệ loài sinh vật đặc biệt sinh vật quý có nguy bò tuyệt chủng - Giảm tối đa nguồn chất thãi gây ô nhiễm - Ứng dụng kiến thức khoa học ... sinh vật khác lồi là: cộng sinh hội sinh Cho ví dụ * Giống nhau: - Đều mối quan hệ Sinh vật khác lồi - Các Sinh vật hỗ trợ q trình sinh sống * Khác nhau: Cộng sinh Hội sinh Biểu Hai lồi sống chung ... quan hệ lồi sinh vật vào bảng cho biết: Sự khác chủ yếu quan hệ hỗ trợ quan hệ đối địch Sinh vật khác lồi gì? Trang Trường THCS Quảng Ngãi – Đềcươngơntậpsinhhọc kì II – Năm học 2010 -2011...
... tác động hoocmôn sinh dục: Nếu tác động hoocmôn sinh dục vào giai đoạn sớm trình phát triển thể làm biến đổi giới tính không làm thay đổi cặp NST giới tính Chẳng hạn tác động hoocmôn sinh dục đực ... tuổi xấp xỉ 1:1 - Hôn nhân vợ, chồng để đảm bảo hạnh phúc gia đình tránh mâu thuẫn đểtập trung nuôi dạy + Không nên sinh sớm muộn: - Sinh độ tuổi 24 – 34 tuổi phù hợp - Không sinh sớm vì: Cơ thể ... thống vòng đời không kết hôn với - Di truyền học rõ hậu việc kết hôc gần làm cho đột biến gen lặn có hại biểu thể đồng hợp Tỉ lệ trẻ sơ sinh bị dị tật bẩm sinh tăng rõ cặp kết hôn họ hàng, tác...
... xã hệ sinh thái Lấy ví dụ Trả lời: Tên Quần thể sinh vật Quần xã sinh vật Hệ sinh thái Khái niệm Ví dụ Là tập hợp cá thể loài, sinh sống khoảng không gian định Những cá thể quần thể có khả sinh ... dạng hệ sinh thái( rừng biển) Trả lời: * Các hệ sinh thái cạn hệ sinh thái nước khác biệt nhiều đặc tính vật lí, hoá họcsinhhọc Bảng trình bày số hệ sinh thái chủ yếu cạn nước Các hệ sinh thái ... hãm phát triển Kí Sinh vật sống nhờ Giun đũa sống ruột người sinh, thể sinh vật khác, nửa lấy chất dinh dưỡng, kí máu từ sinh vật sinhSinh Gồm trường hợp: Cây nắp ấm bắt côn trùng vật ăn động...
... (phân) gặp nước Ấu trùng có lông Kí sinh ốc Trâu bò ăn Cây thủy sinh Kết kén Ấu trùng có đuôi TRƯỜNG THCS VĂN LANG ĐỀ KIỂM TRA TIẾT MÔN SINHHỌC THỜI GIAN LÀM BÀI 45PHÚT ĐỀ B Câu 1: (3 điểm) Nêu ... thích nghi với đời sống kí sinh nào? Nêu biện pháp phòng chống Gun đũa kí sinh người? Câu 3: (3điểm) Viết sơ đồ tóm tắt vòng đời kí sinh Giun đũa? HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ B SINH Câu 1: (3điểm) +Đặc điểm ... , lông bơi tiêu giảm - Giác bám phát triển - Ruột phân nhánh , sinh sản lưỡng tính +Các biện pháp phòng chống Gun đũa kí sinh người: điểm Mỗi ý đạt 0.5 đ - Giữ gìn vệ sinh cá nhân , vệ sinh...
... + H2 + Cl2 Sau anot thoát 89, 6 lít Cl2 đktc ngừng đf, H2O bay không đáng kể tính C% chất tan dd sau điện phân Nguyn Th Lõm THCS Phỳ Lõm Đề cơng ôntập hoá hữu lớp Học kỳ II HS cần nắm sơ lợc ... muối sinh hấp thụ khí dd kiềm Muối bị nhiệt phân : Na2CO3, NaHCO3, K2CO3, BaCO3, Ba(HCO3)2,KMnO4.Viết pthh xảy Cho sơ đồ sau : a A B C D A khí màu vàng lục, độc D khí không màu, không cháy không ... CM chất dd sau phản ứng (coi V không đổi) Cho 20 gam Al vào 400 ml dd CuCl2 0,5 M Khi nồng độ dd CuCl2 giảm 25% lấy miếng Al ra, cân nặng gam ? Để hoà tan 3 ,9 gam kim loại X cần dùng V ml dd...
... nhiễm không? Câu 32: Lập bảng tổng kết vai trò tuyến nội tiết học theo mẫu bảng 56.2? Phân biệt bệnh Bazơđô với bệnh bớu cổ? violet.vn/thuviensinhhoc 01 Một số gợi ý trả lời đề cơng ôntập cuối ... kết quả? a Phân biệt PXCĐK PXKĐK: - PXKĐK phản xạ sinh có, không cần phải họctập - PXCĐK phản xạ đợc hình thành đời sống cá thể, kết trình học tập, rèn luyện b ý nghĩa hình thành ức chế PXCĐK ... trở mức bình thờng Câu 29: Hoàn thành bảng 61 SGK tr 192 ? 14 violet.vn/thuviensinhhoc 01 Đáp án: a 7, b8, c3, d6, e4, g2, h: Câu 30: Làm câu hỏi tập SGK tr 195 ? 1- có thai sinh con; 2- trứng; 3-...
... kiện (PXKĐK): Là phản xạ sinh có, khơng cần phải họctập Vd: khóc, cười, bú sữa… - Phản xạ có điều kiện (PXCĐK): Là phản xạ hình thành đời sống cá thể, kết q trình học tập, rèn luyện Vd: bơi lội, ... điều kiện phản xạ hình thành đời sống cá thể, kết q trình họctập rèn luyện - Phản xạ khơng điều kiện phản xạ sinh có, khơng cần phải họctập + Các tính chất phản xạ có điều kiện: - Trả lời kích ... Viễn thị A Cầu mắt ngắn bẩm sinh thể thủy tinh q dẹp B Cầu mắt ngắn bẩm sinh thể thủy tinh bị lão hóa C Cầu mắt dài bẩm sinh thể thủy tinh q dẹp D Cầu mắt dài bẩm sinh thể thủy tinh q phồng Câu...