0

đề cương triết học lớp trung cấp chính trị

đề cương ôn thi môn nhà nước và pháp luật cho học viên trung cấp chính trị

đề cương ôn thi môn nhà nước và pháp luật cho học viên trung cấp chính trị

Cao đẳng - Đại học

... chính trị ở Việt Nam. Đặc điểm này khẳng định hệ thống chính trị Việt Nam không chỉ gắn với chính trị, quyền lực chính trị, mà còn gắn với xã hội. Trong hệ thống chính trị, có các tồ chức chính ... giai cấp và tính dân tộc của hệ thống chính trị + Đặc điểm nổi bật của hệ thống chính trị ở Việt Nam là hệ thống chính trị đại diện cho nhiều giai cấp, tầng lớp nhân dân. Các giai cấp, tầng lớp ... ĐỀ CƯƠNG ÔN THI MÔN NHÀ NƯỚC VÀ PHÁP LUẬTTrình độ trung cấp chính trị Câu 1: Phân tích khái niệm, đặc điểm, cấu trúc của Hệ thống chính trị Việt Nam.I. Khái niệm hệ thống chính trị và...
  • 22
  • 4,726
  • 34
Vấn đề chuyển dịch cơ cấu kinh tế theo hướng CNH, HĐH ở nước ta hiện nay_chuyên đề tốt nghiệp lớp trung cấp chính trị

Vấn đề chuyển dịch cơ cấu kinh tế theo hướng CNH, HĐH ở nước ta hiện nay_chuyên đề tốt nghiệp lớp trung cấp chính trị

Kinh tế chính trị

... hiện nay" làm tiểu luận tốtnghiệp lớp trung cấp lý luận chính trị do Trường chính trị Nguyễn Văn Linhmở tại huyện Ân Thi. Mục đích nghiên cứu của đề tài : Nhằm góp phần củng cố lý luận, tìmra ... kinh tế thường được xem xét dưới góc độ chính trị, xã hội để xác định vị trí, vai trò của từng thành phần kinh tế, để các nhàhoạch định chính sách đề ra chính sách, chiến lược phù hợp phát triển ... vấn đề chuyển dịch cơ cấu kinh tế tronggiai đoạn hiện nay tôi chọn nghiên cứu đề tài: “Vấn đề chuyển dịch cơ cấukinh tế theo hướng CNH, HĐH ở nước ta hiện nay" làm tiểu luận tốtnghiệp lớp...
  • 27
  • 4,364
  • 24
Một số biện pháp quản lý nhằm xây dựng và nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên trường thpt trong giai đoạn hiện nay_tiểu luận cuối khóa lớp trung cấp chính trị

Một số biện pháp quản lý nhằm xây dựng và nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên trường thpt trong giai đoạn hiện nay_tiểu luận cuối khóa lớp trung cấp chính trị

Kinh tế chính trị

... đại trà chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non, tiểu học, trung học (trung học cơ sở và trung học phổ thông), chuẩn hiệu trưởng trường trung học. - Tổ chức có hiệu quả công tác bồi dưỡng chuyên ... nhiên, chất lượng dạy và học vẫn chưa đáp ứng được nhu cầu của địa phương. Tỷ lệ học sinh giỏi khá còn thấp, học sinh giỏi các cấp, đặc biệt là học sinh giỏi cấp Tỉnh, cấp Quốc gia còn ít.3. ... lý phải làm sao cho luật thực hiện nghiêm. * Điều lệ trường trung học cơ sở, trung học phổ thông và trường phổ thông nhiều cấp học do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành ngày 02/4/2007:- Điều...
  • 37
  • 4,295
  • 26
Thực trạng và giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên trường thcs Nguyễn Trực, Thị trấn Kim bài _tiểu luận lớp trung cấp chính trị

Thực trạng và giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên trường thcs Nguyễn Trực, Thị trấn Kim bài _tiểu luận lớp trung cấp chính trị

Kinh tế chính trị

... sáng tạo của học sinh, phát triển năng lực tự học và tư duy của học sinh.- Sử dụng các phương tiện dạy học làm tăng hiệu quả dạy học. - Xây dựng môi trường học tập: Tạo dựng môi trường học tập: ... viên trẻ hoặc yếu về chuyên môn, quan tâm đến tất cả các khối lớp, songcần chú ý đến những lớp đầu cấp (lớp 6) và những lớp cuối cấp (lớp 9). Phâncông nhiệm vụ hợp lý sẽ tạo điều kiện giúp đỡ ... nam hiệnnay, nó sau bậc Tiểu học và trước Trung học phổ thông. Đây là bậc học quantrọng, trang bị cho học sinh một lượng kiến thức phổ thông không nhỏ, bên cạnhđó học sinh còn được giáo dục phát...
  • 32
  • 13,325
  • 112
Đề cương môn học quản lý hành chính nhà nước và quản lý ngành GD- ĐT

Đề cương môn học quản lý hành chính nhà nước và quản lý ngành GD- ĐT

Tài liệu khác

... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘITRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCKHOA CÁC KHOA HỌC GIÁO DỤCĐỀ CƯƠNG MÔN HỌCKhoá đào tạo: Cử nhân Sư phạmTên môn học: Quản lý hành chính nhà nước và Quản lý ngành GD-ĐTMã môn học: Số ... trường trung học cơ sở, trường trung học phổ thông và trường phổ thông nhiều cấp học 28 Thực hành Thực hiện lồng ghép việc giáo dục nhân cách, đạo đức học sinh trong nội dung môn học mình ... Nguyễn Khắc Hùng. Hành chính học và cải cách hành chính, NXB Chính trị Quốc gia, Hà nội 1998.5. Các giải pháp thúc đẩy cải cách hành chính ở Việt Nam. Học viện Hành chính quốc gia, Hà nội...
  • 13
  • 9,939
  • 55
Đề Cương Hóa học lớp 8 .HKI 2010

Đề Cương Hóa học lớp 8 .HKI 2010

Tư liệu khác

... Giải Đề Cương Ôn Tập Học Kì IMôn : Hóa Học I .Kiến thức cần nhớ : (tự học) 1/ Nguyên tử là hạt vô cùng nhỏ và trung hòa về điện . | Nguyên tử có cấu tạo ... là hai đơn vịQui tắc hóa trị : Trong công thức hóa học , tích của chỉ số và hóa trị nguyên tố này bằng tích của chỉ số và hóa trị nguyên tố kia .5/ Phản ứng hóa học là quá trình biến đổi chất ... loại. |4/ Hóa trị của nguyên tố là số nguyên tử H liên kết với 1 nguyên tử của nguyên tố đó .| Hóa trị của nguyên tố được xác định theo hóa trị của H chọn làm đơn vị và hóa trị của O là hai...
  • 2
  • 1,307
  • 10
ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC LÝ THUYẾT VÀ CHÍNH SÁCH THƯƠNG MẠI QUỐC TẾ

ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC LÝ THUYẾT VÀ CHÍNH SÁCH THƯƠNG MẠI QUỐC TẾ

Cao đẳng - Đại học

... tế học quốc tế – Lý thuyết và chính sách, tập I (Những vấn đề về thương mại quốc tế) – bản dịch. NXB Chính trị quốc gia, 1996.- Dương Phú Hiệp và các tác giả: Toàn cầu hóa kinh tế. NXB Khoa học ... giới).7. Các công cụ hỗ trợ: Projector…2 ĐẠI HỌC MỞ BÁN CÔNG TP.HCMKHOA KINH TẾ & QUẢN TRỊ KINH DOANH ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌCLÝ THUYẾT VÀ CHÍNH SÁCH THƯƠNG MẠI QUỐC TẾI. THÔNG TIN TỔNG QUÁT:1. ... quốc tế; Quản trị tài chính quốctế; Quản trị đầu tư quốc tế…2. Số đơn vị học trình: 3.3. Phân bổ thời gian: 45 (45 tiết lý thuyết, chia ra: lên lớp 35 tiết, thảo luận các chuyên đề 10 tiết).4....
  • 10
  • 1,519
  • 5
Đề thi anh văn - Lớp trung cấp mầm non - Trường cao đẳng sư phạm trung ương ppt

Đề thi anh văn - Lớp trung cấp mầm non - Trường cao đẳng sư phạm trung ương ppt

Cao đẳng - Đại học

... GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Đề 1TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM TRUNG ƯƠNG ĐỀ THI KẾT THÚC MÔN HỌCMôn thi: Anh văn 1 Lớp: 12 TCMN- CNTN A1Thời gian làm bài: 90 phútSinh viên làm bài trên đề và không được tham ... …………………………………………………………………………………………2. Nam thường đi học lúc sáu giờ rưỡi.…………………………………………………………………………………………3. Có bốn cái cửa sổ trong lớp tôi…………………………………………………………………………………………4. Bố tôi không...
  • 3
  • 1,399
  • 12
Tiểu luận tốt nghiệp trung cấp chính trị- Đề tài Vai trò của hội LHPN trong công tác vận động phụ nữ trên địa bàn Phường 7 - Thành Phố Trà Vinh - Tỉnh Trà Vinh

Tiểu luận tốt nghiệp trung cấp chính trị- Đề tài Vai trò của hội LHPN trong công tác vận động phụ nữ trên địa bàn Phường 7 - Thành Phố Trà Vinh - Tỉnh Trà Vinh

Chủ nghĩa xã hội khoa học

... làm theo QĐ 74/CP, Chính sách cấp cho người cao tuổi, trẻ em ,tàn tật,….theo Nghị định 67, 13 của Chính phủ, Chính sách ưu đãi vay vốn cho học sinh, sinh viên….và nhiều chính sách an sinh XH ... khuyến học xét cấp học bổng cho 494 lượt học sinh nghèo tổng số tiền 81 triệu 500 , hỗ trợ quần áo và 3.940 quyển tập trị gia thành tiền 14 triệu đồng ,đồng thời phối hợp tổ chức vận động 16 em học ... học sinh bỏ học trở lại trường, vận động xây dựng quỹ học bổng “Nguyễn Thị Út” số tiền 2.5 triệu đồng đạt 100% Nghị Quyết đề ra,nhận đỡ đầu 02 em học sinh của hội viên nghèo học hết cấp mỗi em...
  • 30
  • 35,514
  • 341
ĐỀ CƯƠNG BÀI GIẢNG MÔN TRIẾT HỌC - CHƯƠNG I TRIẾT HỌC VÀ VAI TRÒ CỦA TRIẾT HỌC TRONG ĐỜI SỐNG XÃ HỘI docx

ĐỀ CƯƠNG BÀI GIẢNG MÔN TRIẾT HỌC - CHƯƠNG I TRIẾT HỌC VÀ VAI TRÒ CỦA TRIẾT HỌC TRONG ĐỜI SỐNG XÃ HỘI docx

Cao đẳng - Đại học

... của vấn đề cơ bản của triết học ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNGĐỀ CƯƠNG BÀI GIẢNG MÔN TRIẾT HỌC CHƯƠNG TRÌNH CAO HỌCCHƯƠNG ITRIẾT HỌC TRIẾT HỌC VÀ VAI TRÒ CỦA TRIẾT HỌC VÀ VAI TRÒ CỦA TRIẾT HỌC TRONG ... 3. Vấn đề cơ bản của triết học 3. Vấn đề cơ bản của triết học a. Nội dung vấn đề cơ bản của triết a. Nội dung vấn đề cơ bản của triết học học ♦ Vấn đề cơ bản của triết học là mối ... đề cơ bản của triết học  Đây là vấn đề triết học chung nhất  Việc giải quyết vấn đề này quyết định tất cả vấn đề khác của triết học.  Tùy theo cách giải quyết vấn đề này mà triết học...
  • 36
  • 1,395
  • 17
ĐỀ CƯƠNG BÀI GIẢNG MÔN TRIẾT HỌC - CHƯƠNG XII QUAN ĐIỂM TRIẾT HỌC MÁC-LÊNIN VỀ CON NGƯỜI VÀ VẤN ĐỀ XÂY DỰNG CON NGƯỜI VIỆT NAM HIỆN NAY potx

ĐỀ CƯƠNG BÀI GIẢNG MÔN TRIẾT HỌC - CHƯƠNG XII QUAN ĐIỂM TRIẾT HỌC MÁC-LÊNIN VỀ CON NGƯỜI VÀ VẤN ĐỀ XÂY DỰNG CON NGƯỜI VIỆT NAM HIỆN NAY potx

Cao đẳng - Đại học

... hội. II. QUAN ĐIỂM TRIẾT HỌC MÁC-LÊNIN II. QUAN ĐIỂM TRIẾT HỌC MÁC-LÊNIN VỀ CON NGƯỜIVỀ CON NGƯỜI 1. Quan điểm triết học Mác-Lênin về 1. Quan điểm triết học Mác-Lênin về bản chất ... khoa học, kỹ thuật và chỉ thực sự trở thành người chủ của xã hội khi đã xóa bỏ được sự thống trị của các giai cấp bóc lột. Lúc đó con người mới thực sự có được “sự kiểm soát và sự thống trị ... CON NGƯỜII. MỘT SỐ QUAN ĐIỂM NGOÀI MÁCXÍT VỀ CON NGƯỜI II. QUAN ĐIỂM TRIẾT HỌC MÁC-LÊNIN VỀ CON NGƯỜIII. QUAN ĐIỂM TRIẾT HỌC MÁC-LÊNIN VỀ CON NGƯỜIIII. TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ CON NGƯỜI TRONG...
  • 46
  • 2,681
  • 59

Xem thêm