0

đề cương thi cao học

Tài liệu Văn học đương đại: một số bài ca dao nguyện ước chọn lọc pptx

Tài liệu Văn học đương đại: một số bài ca dao nguyện ước chọn lọc pptx

Khoa học xã hội

... Đôi bên ý hiệp lòng ưa Đắp đền công thi p lại vừa lòng anh Thi p thời tần tảo cửi canh Chàng nấu sử xôi kinh kịp (*) Một mai chúa mở khoa thi (*) Bảng vàng chói lọi có đề tên anh Anh tài tử giai ... Sao anh không xuống mà ngồi với em Anh có thương hay không em nỏ biết Anh nhiều lời thảm thi t thương Thi u chi quân tử bốn phương Thấy anh có ngãi em ôm duyên đợi chờ Anh ngồi mé ao, thấy cá...
  • 3
  • 519
  • 0
Thể loại

Thể loại "Truyện rất ngắn" trong đời sống văn học đương đại ppt

Cao đẳng - Đại học

... làm cho truyện ngắn thu hút độc giả Cuộc thi truyện ngắn Tạp chí Thế giới tạo nên ảnh hưởng tích cực đời sống văn học Ý nghĩa thi không cống hiến cho văn học Việt Nam bút tài Phan Thị Vàng Anh, ... tổ chức thi truyện ngắn thu kết tốt đẹp với góp mặt khoảng 5000 thảo bút chuyên nghiệp lẫn nghiệp dư (Nhà văn Nguyên Ngọc có đánh giá tổng kết thi khẳng định triển vọng truyện ngắn) Qua thi nhiều ... ngắn đời sống văn học Việt Nam mười lăm năm trở lại công chúng đón nhận cho thấy văn học Việt Nam không ngày đổi nội dung phản ánh mà đổi phương thức thể Đó tín hiệu đáng mừng văn học hướng đến tiêu...
  • 12
  • 1,287
  • 24
Nhận diện “thân thể sáng tác” trong văn học đương đại Trung Quốc _1 pptx

Nhận diện “thân thể sáng tác” trong văn học đương đại Trung Quốc _1 pptx

Cao đẳng - Đại học

... vào mắt chọc vào tim, cọng tóc bên phơ phất rủ xuống vai”(15) d Thân thể hàng hóa Sùng bái thân thể nữ, nâng cao địa vị thể nữ ngang tầm với hình bóng mô tả thân thể nam lịch sử văn học với hoài ... đặc trưng giống đực “hai chân dài, bắp cuồn cuộn bờ vai rộng, hai tay gân guốc” Từ Tiểu Bân lại đề cập đến vóc dáng “tàn tật” lùn thấp, gã đàn ông hàng xóm Cạn chén với khứ không gã đàn ông trung ... nâng cao địa vị thể nữ ngang tầm với hình bóng mô tả thân thể nam lịch sử văn học với hoài vọng thi t lập hệ ngôn ngữ nữ quyền lý mà nhà văn cố công tạo dựng qua tác phẩm “thân thể sáng tác” Tuy...
  • 5
  • 475
  • 2
Hiện trạng và những vấn đề của nghiên cứu văn học đương đại Trung Quốc trong thế kỉ mới pptx

Hiện trạng và những vấn đề của nghiên cứu văn học đương đại Trung Quốc trong thế kỉ mới pptx

Cao đẳng - Đại học

... ngược văn học thời kỳ Trung Quốc Thực ra, khảo sát số mệnh "văn học thuần" "tính văn học" góc nhìn quan trọng để nhận thức văn học đương đại Trung Quốc Cuộc lữ hành "văn học thuần" văn học đương ... phê bình văn học văn học sử không theo kịp tiết tấu phát triển văn học đương đại, khiến hàng ngàn hàng vạn tác phẩm văn học bị coi bị coi "rác rưởi"; ba là, hoàn cảnh phê bình văn học hỗn loạn ... đến sinh thái văn học thi u lành mạnh, tâm lý xã hội méo mó phương thức lời thoại văn học "bạo lực hóa" phổ biến khiến cho phê bình văn học thông thường triển khai Những vấn đề khốn đốn ẩn nói...
  • 5
  • 525
  • 6
Hiện trạng và những vấn đề của nghiên cứu văn học đương đại Trung Quốc trong thế kỉ mới doc

Hiện trạng và những vấn đề của nghiên cứu văn học đương đại Trung Quốc trong thế kỉ mới doc

Cao đẳng - Đại học

... bình văn học Cuốn Lý luận văn học René Wellek Austin Warren có ảnh hưởng sâu rộng đặt phê bình lên địa vị cao, cho phê bình văn học sở văn học sử phê bình văn học môi giới cho tác phẩm văn học bước ... vô văn học Điều nhìn thấy phồn vinh văn học mà điêu linh, văn học Theo tôi, nhà phê bình văn học nên người yêu văn học xã hội, nhà phê bình không đắm đuối với văn học, không tin tưởng văn học, ... văn học, trì giá trị văn học dù thời kỳ truyền thông văn hóa sức khuếch trương, phê bình có đường để đi"(6) Ba là, tiến hành xây dựng văn học sử Đối với văn học thời đại mà nói, nghiên cứu văn học...
  • 5
  • 359
  • 1
Hiện trạng và những vấn đề của nghiên cứu văn học đương đại Trung Quốc trong thế kỉ mới_2 pdf

Hiện trạng và những vấn đề của nghiên cứu văn học đương đại Trung Quốc trong thế kỉ mới_2 pdf

Cao đẳng - Đại học

... văn học hữu cơ, ổn định, đa dạng, bao dung, mở cửa tính văn học nên ranh giới Không có ranh giới này, văn học không trở thành văn học, văn học sử không trở thành văn học sử Chúng ta cần đề đạt ... học sử Chúng ta cần đề đạt lại giữ vững niềm tin tính văn học lý tưởng văn học thuần, không, lại bàn văn học ý nghĩa đề tài chủ đề, vấn đề nhân thân giới quan nhà văn, lập trường đạo đức luân lý ... bình văn học có lực xây dựng văn học sử cách diện hay không? Đối với văn học thời đại mà nói, sáng tác văn học phê bình văn học hai phận hợp thành, dựa vào mà tồn tại, chia cắt Văn học phồn vinh...
  • 5
  • 396
  • 1
Hiện trạng và những vấn đề của nghiên cứu văn học đương đại Trung Quốc trong thế kỉ mới pot

Hiện trạng và những vấn đề của nghiên cứu văn học đương đại Trung Quốc trong thế kỉ mới pot

Cao đẳng - Đại học

... văn học phán đoán giá trị cao thấp văn học từ góc độ đề tài, chủ đề, giới quan nhân thân nhà văn Chúng ta thường quen bàn luận vấn đề "phi văn học" rút từ thân văn học mà bỏ qua thân văn học ... thân "văn học thuần" có tính giả định, tính sách lược sắc thái không tưởng Chúng ta không nói văn học túy đến mức thảo luận tính văn học trạng thái chân không, bỏ qua vấn đề đề tài, chủ đề, nhân ... văn học quần thể văn học tính khả văn học Nhưng đồng thời nhìn thấy đằng sau "cơn sốt văn học tầng lớp dưới" có tư văn học khiến người ta e ngại sống lại, nhìn thấy xuyên tạc che đậy văn học...
  • 5
  • 341
  • 1
Sự tái hiện cuộc va chạm Đông Tây và thời thuộc địa trong văn học đương đại Việt Nam (qua nghiên cứu một số trường hợp

Sự tái hiện cuộc va chạm Đông Tây và thời thuộc địa trong văn học đương đại Việt Nam (qua nghiên cứu một số trường hợp

Văn học - Ngôn ngữ học

... đại học quốc gia hà nội TR-ờng đại học khoa học xã hội nhân văn H THU HNG S TI HIN CUC VA CHM ễNG TY V THI THUC A TRONG VN HC NG I VIT NAM (QUA ... thc v y hn ca thi thuc a H u thng nht vic c gng to mt cỏi nhỡn khỏc v thi thuc a so vi hc thi k trc, mt cỏi nhỡn cụng bng hn, ch nhng ni ti ca xó hi thuc a v nh hng lõu di ca thi k lch s ny ... hin cụng trỡnh Poetica (thng c dch l Thi hc hoc Ngh thut thi ca) ca Aristote (384 322) Tri qua cỏc thi k lch s cho n ó hỡnh thnh nhiu cỏch hiu cho khỏi nim thi phỏp hc Ti Vit Nam, sau cụng trỡnh...
  • 131
  • 579
  • 0
vấn đề tiếp nhận văn học đương đại và thị hiếu thẩm mỹ của thanh niên ngày nay (qua khảo sát tình hình đọc sách của sinh viên trường đại học cần thơ)

vấn đề tiếp nhận văn học đương đại và thị hiếu thẩm mỹ của thanh niên ngày nay (qua khảo sát tình hình đọc sách của sinh viên trường đại học cần thơ)

Thạc sĩ - Cao học

... luận văn học mácxít đề cao chức văn học Đề cao chức văn học không đề cao tác dụng, tác động văn học đôi với xã hội người nói chung mà đê cao người đọcngười tiếp nhận chức văn học thực qua tiếp ... phương pháp nhằm nâng cao chất lượng giảng văn học đương đại cấp học phổ thông bậc đại học 4.Phạm vi đề tài: Vấn đề tiếp nhận văn học đương đại thị hiếu thẩm mỹ niên ngày vấn đề lớn, vừa liên quan ... nghiên cứu văn học sử Nếu trước giới nghiên cứu ý đến văn học sử tác giả văn học sử tác phẩm đến H.R Jauss lịch sử văn học viết lại, không văn học sử tác giả vãn học sử tác phẩm mà văn học sử độc...
  • 142
  • 949
  • 3
Báo cáo nghiên cứu khoa học

Báo cáo nghiên cứu khoa học " KIỂU NHÂN VẬT MA TRONG VĂN XUÔI ĐƯƠNG ĐẠI VIỆT NAM " pot

Báo cáo khoa học

... đồng tiền quyền lực, xấu ác lẫn lộn gặp gỡ làm hoá vấn đề cũ, tạo sức nặng tính cấp thi t tiếng kêu cảnh báo văn xuôi hôm Khác với văn học dân gian Việt Nam quan niệm mang nặng lí tính phương ... giác xa lạ hay khiếp sợ mà lung linh vẻ đẹp thánh thi n ngưòi, "hễ có tình ma hay người quý" (Cặp bồ với ma) Nếu "ma yêu" khêu gợi lòng hướng thi n người đọc "ma báo oán" lại răn đe, cảnh tỉnh ... trình bán lương tâm: Qua hai công đoạn: - Lần 1: Người đàn ông lạ mặt đề nghị giao vợ cho y, ngược lại y cho số để đánh đề với lời dặn "nhớ không vượt qua giới hạn ta cho phép đâu đấy!" / " Người...
  • 17
  • 804
  • 1
GIỚI THIỆU VỀ VĂN HỌC TRUNG ĐẠI VÀ THỂ THƠ ĐƯỜNG LUẬT CẢM THỤ VĂN BẢN “SÔNG NÚI NƯỚC NAM”, “PHÒ GIÁ VỀ KINH” pot

GIỚI THIỆU VỀ VĂN HỌC TRUNG ĐẠI VÀ THỂ THƠ ĐƯỜNG LUẬT CẢM THỤ VĂN BẢN “SÔNG NÚI NƯỚC NAM”, “PHÒ GIÁ VỀ KINH” pot

Cao đẳng - Đại học

... mạo hoàn chỉnh: VHDG + VH viết - Tính chất: phong phú, đa dạng & cao đẹp Thành phần cấu tạo dòng VH viết + Văn học chữ Hán + Văn học chữ Nôm Tiến trình phát triển dòng VH viết: g/đoạn a Giai đoan ... nội dung, thể loại VHDG - Chủ đề chính: Phê phán tệ nạn XHPK hi vọng phục hồi thịnh trị & thống đất nước * Tác giả tiêu biểu: - Nguyễn Bỉnh Khiêm (1491- 1585) - Thi n Nam Ngữ Lục (800 câu lục ... trường luật (dài 10 câu) * Thể thơ thất ngôn tứ tuyệt - HS chủ yếu học thể thơ - Là thể thơ mà có câu.Mỗi câu tiếng, viết theo luật thơ thi sĩ đời Đường (618-907) nước Trung Hoa sáng tạo nên - Các...
  • 7
  • 2,781
  • 15
Báo cáo nghiên cứu khoa học

Báo cáo nghiên cứu khoa học " Nho học với nền văn minh đương đại " potx

Báo cáo khoa học

... toàn cầu hoá kinh tế; Nho học với đối thoại văn minh; thái; Nho học với văn minh trị; Nho học với môi trờng sinh Đổi Nho học thời đơng đại; Nghiên cứu Nho học lịch sử Nho học Qua ngày làm việc, ... với vấn đề thực, trớc mắt có vấn đề cấp thi t phải giải quyết, vấn đề quan hệ văn hoá Nho gia với chủ nghĩa Marx vấn đề phổ cập văn hoá u tú Nho gia GS Vu Dân Hùng (Sở Lịch sử Viện Khoa học Quý ... đại lí học Tống Minh; Vấn đề quan hệ lí khí quan Chu Hi với h khí quan Trơng Tái; Nho học với Nho giáo, Văn miếu với Võ miếu; T tởng Nho học Dơng Vạn Lí; T tởng tính lí học nhà Chu Tử học Hàn...
  • 7
  • 366
  • 1
nghiên cứu văn học hiện đại, đương đại trung quốc

nghiên cứu văn học hiện đại, đương đại trung quốc

Giáo dục học

... đàn bà tắm Thi t Ngưng Phần Mở Đầu A Giới thuyết Lý chọn đề tài Cũng văn học Nga, Pháp, văn học Trung Quốc nghiên cứu nhiều Việt Nam Từ lâu, vần thơ hàm súc ý ngôn ngoại Kinh Thi, Đường Thi đến ... Đóng góp đề tài Đây lần vấn đề Nghệ thuật tự Những người đàn bà tắmcủa Thi t Ngưng đặt thành đề tài để nghiên cứu Từ đề tài này, người viết muốn tìm hiểu đóng góp nhà văn nghệ thuật tự văn học Trung ... niệm tự học 2.1.Lược sử quan niệm tự học Theo Trần Đình Sử “Tự học (Narratology) lĩnh vực nghiên cứu đặc thù lý luận văn học, lấy nghệ thuật tự làm đối tượng, phần tương ứng với thi học nghĩa...
  • 23
  • 272
  • 0
Luận văn thạc sĩ sư phạm ngữ văn vận dụng thi pháp văn học trung đại vào dạy học thơ nôm đường luật ở lớp 10   trung học phổ thông

Luận văn thạc sĩ sư phạm ngữ văn vận dụng thi pháp văn học trung đại vào dạy học thơ nôm đường luật ở lớp 10 trung học phổ thông

Thạc sĩ - Cao học

... nhân, thi pháp văn học Nga, thi pháp văn học Trung Quốc, nước có thi pháp văn học trung đại, thi pháp văn học đại, thi pháp thơ Tản Đà, thi pháp thơ Tố Hữu… 1.1.2 Đặc trưng thi pháp văn học trung ... vấn đề thi pháp Các nhà nghiên cứu văn học phương Tây có nêu vài định nghĩa khác thi pháp học tựu chung lại xem văn học nghệ thuật Theo nhà lí luận văn học người Nga V Girmunxki : "Thi pháp học ... vấn đề vận dụng thi pháp vào giảng dạy nhiều hạn chế Các tác giả nghiên cứu thi pháp văn học trung đại phải kể đến Trần Đình Sử với "Thi pháp văn học trung đại" "Mấy vấn đề thi pháp văn học trung...
  • 118
  • 721
  • 1
THỰC TRẠNG VÀ BIỆN PHÁP VẬN DỤNG THÍCH HỢP THI PHÁP VĂN HỌC TRUNG ĐẠI VÀO DẠY HỌC THƠ  NÔM ĐƯỜNG LUẬT Ở LỚP 10

THỰC TRẠNG VÀ BIỆN PHÁP VẬN DỤNG THÍCH HỢP THI PHÁP VĂN HỌC TRUNG ĐẠI VÀO DẠY HỌC THƠ NÔM ĐƯỜNG LUẬT Ở LỚP 10

Tài liệu khác

... giới thi u cách khái quát số phương diện thi pháp văn học trung đại (giới thi u số nội dung liên quan đề tài, bút pháp, thi liệu, quan niệm thi n nhiên,…) Với cách dạy từ hướng vận dụng thi pháp ... kiến thức thi pháp thời đại, thi pháp tác giả, thể loại văn học, … mà đòi hỏi người học sinh phải có kiến thức định vấn đề Đây đòi hỏi thực học sinh yêu thích, say mê tìm hiểu tác phẩm văn học Trong ... giúp học sinh nắm đặc điểm thi pháp thời đại chìa khóa để giải mã thơ cụ thể sau * Với thơ Cảnh ngày hè Nguyễn Trãi hướng dẫn học sinh tìm hiểu số đặc điểm thi pháp sau: + Đề tài: Đề tài mùa hè đề...
  • 46
  • 603
  • 0
Vận dụng thi pháp văn học trung đại vào dạy học thơ Nôm Đường luật ở lớp 10  Trung học phổ thông

Vận dụng thi pháp văn học trung đại vào dạy học thơ Nôm Đường luật ở lớp 10 Trung học phổ thông

Sư phạm

... nhân, thi pháp văn học Nga, thi pháp văn học Trung Quốc, nước có thi pháp văn học trung đại, thi pháp văn học đại, thi pháp thơ Tản Đà, thi pháp thơ Tố Hữu… 1.1.2 Đặc trưng thi pháp văn học trung ... định nghĩa thi pháp học lồng ghép tính khoa học tính nghệ thuật văn học Từ định nghĩa nhà nghiên cứu văn học Viện sĩ V Vinogradop cụ thể hóa vấn đề thi pháp sau Thi pháp học khoa học hình thức, ... hợp thi pháp văn học thuật Theo nhà lí luận văn học người Nga V Girmunxki : Thi pháp học trung đại vào dạy học thơ Nôm Đường luật lớp 10 Trung học phổ thông khoa học nghiên cứu thi ca (văn học) ...
  • 58
  • 560
  • 0
Hiệu quả giáo dục văn học đường cho sinh viên các trường đại học ở hà nội hiện nay

Hiệu quả giáo dục văn học đường cho sinh viên các trường đại học ở hà nội hiện nay

Tiến sĩ

... HÓA HỌC ĐƯỜNG CHO SINH VIÊN ĐẠI HỌC - MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÝ LUẬN 2.1 Văn hóa học đường giáo dục văn hóa học đường cho sinh viên đại học 2.1.1 Văn hóa học đường nội dung văn hoá học đường Văn hoá học ... giảng dạy ngành có liên quan: Triết học, CNXH khoa học, Chính trị học Văn hóa học, Quản lý văn hóa, Công tác tư tưởng … hệ thống học viện, trường đại học cao đẳng Việt Nam Kết cấu luận án Ngoài ... nghiên cứu Đề xuất khuyến nghị giải pháp có tính cần thi t tính khả thi để nâng cao HQGDVHHĐ cho sinh viên Trong vấn đề nêu trên, việc nghiên cứu thực trạng đề xuất giải pháp để nâng cao hiệu GDVHHĐ...
  • 171
  • 815
  • 0
Qua một vài tác phẩm văn học hiện đại, hãy phân tích để làm sáng tỏ mối quan hệ giữa tư duy lôgic và tư duy hình tượng

Qua một vài tác phẩm văn học hiện đại, hãy phân tích để làm sáng tỏ mối quan hệ giữa tư duy lôgic và tư duy hình tượng

Khoa học xã hội

... logic tư hình tượng sở sáng tạo đặc biệt nhiều ngành khoa học khác nhau, không khoa học tự nhiên mà khoa học xã hội nói chung ngành Ngôn ngữ học nói riêng Có tư logic có tư hình tượng giúp cho ta ... nghệ thuật tác giả tác phẩm đó, vấn đề tư lôgic tư hình tượng tác giả phản ánh tác phẩm vấn đề vô quan trọng để góp phần tạo nên thành công tác phẩm Trong phạm vi đề tài đây, sâu vào phân tích tư ... tạo tác phẩm văn học phải am hiểu sống, có vốn từ ngữ phong phú, sử dụng phương tiện ngôn ngữ tinh xảo, có khả tác động đến cảm xúc, suy nghĩ người đọc Như trình sáng tạo văn học, muốn tác phẩm...
  • 9
  • 4,646
  • 17

Xem thêm