... nghiên cứu về sinh học, công nghiên cứu Bài 3: Giới thiệu về cơ sở dữ liệu (CSDL) trình tự sinhhọc Bài 4: Tìm kiếm các trình tụe sinhhọc Bài 5: Tìm kiếm các trình tự sinhhọc bằng công cụ ... Scientific Publishers, 20 03 3. Trần Linh Thước. 20 02. Giáo trình thực tập Sinh tin học, Trường ĐHKHTN Tp. HCM. 6. Chính sách đối với mônhọc và các yêu cầu khác của giảng viên Sinh viên phải nộp ... cụ hỗ trợ khác Bài 12: Vẽ bản đồ plasmid Bài 13: Trình kết quả trong nghiên cứu sinhhọc phân tử Bài 14: HBO – Phần mềm sinh tin học Việt Nam đầu tiên 5. Học liệu 5.1. Học liệu bắt buộc: giáo...
... kép Tâm động CrômatitKỳ đầu Không tồn tại 2n 2n 4nKỳ giữa Không tồn tại 2n 2n 4nKỳ sau 4n Không tồn tại 4n Không tồn tạiKỳ cuối 2n Không tồn tại 2n Không tồn tại3/ Giảm phân : • Giảm phân ... cho 2 tinh bào bậc 2 ,kích thước bằng nhau.1 noãn bàobậc I qua giảm phân 1 cho 1 thể cực thứ nhất kíh thước nhỏ và 1 noãn bào bậc 2 kích thước lớn .1 tinh bào bậc 2 qua giảm phân2 cho 2 ... tổng hợp dựa trên mạch khuôn của ADN mẹ . Các nuclêôtit ở mạch khuôn liên kết với ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KỲ IMÔN : SINH 9PHẦN A : LÝ THUYẾT I / Chương 1 : Các thí nghiệm của Men đen . 1. Một số...
... đa dạng sinhhọc rất phong phú 21 Chương 1:Khái niệm cơ bản về sinh thái môi trườngCâu 1- Sinh thái học là gì ?a-Định nghĩa và cho ví dụ.• Định nghĩa: Sinh thái học là môn khoa học tổng ... của các nhân tố sinh thái lên đời sống sv và sự thích nghi của chúng với các nhân tố sinh thái gồm:+ Các nhân tố sinh thái + Nhịp điệu sinhhọc + Tập tính sinh học - Sinh thái học cá thể có quan ... sinh thái học với các môn khoa học khác và mối quan hệ của sinh vật với môi trường.Câu 2- Những vấn đề về sinh thái học: a- Quá trình hình thành và phát triển của sinh thái học + Khi con người...
... 6x x+ = −b, 3 1 4 2x x+ = −c, 3 4 2x x− − =d, 7 9 3 0x x+ − + =e, 2 2 5 2x x+ = +f, 2 4 3 22 1x x x+ + = +g, 2 4 2 3 2 0x x x− + − + =h, 2 4 2x x+ − =i, 2 3 5 1 3 1x x x x+ + ... m, 2 2 3 2 1x x x− + = − n, 2 2 3 7 2x x x+ + = + III: VECTO1. Cho tam giác ABC có AM là trung tuyến, D là trung điểm của AM. Chứng minh rằng a, 2 0DA DB DC+ + =uuur uuur uuur r b, 2 ... +uuuur uuur uuuur uuurIV: HÌNH HỌC TỌA ĐỘ1. Cho A(1 ;2) , B (2; 3), C(3;4). Chứng minh rằng ba điểm A,B,C thẳng hàng 2. Cho A(1;1), B(4;3), C( -2; 5). a, Chứng minh rằng ba điểm A, B, C không thẳng...
... dẫn về nhà: Học và trả lời các câu hỏi trong SGK.Tìm hiểu biện pháp đấu tranh sinh học. Ngày soạn : Ngày giảng : TIẾT 62: BIỆN PHÁP ĐẤU TRANH SINH HỌCI. Mục tiêu bài học: - Họcsinh thấy được ... DẠNG SINHHỌC (TIẾP THEO)I. Mục tiêu bài học: - HS thấy được đa dạng sinhhọc ĐV ở môi trường nhiệt đới gió mùa, ích lợi của đa dạng sinh học và nguy cơ suy giảm ĐV.- Rèn luyện ý thức học tập, ... TL TNKQ TL TNKQ TLI- Lớp lưỡng cư o 1 (3đ) o o o o 3II- Lớp bò sát 1( 0,5) 1(0,5) 1(0,5) 1,5III - Lớp chim 0 0 1(0,5) 1 (2 ) 2, 5IV- Lớp thú 1(0,5) 1(0,5) 1 (2 ) 3Tổng 2 1 3 1 1 1 10A - Câu...