đề bài và lời giải môn kết cấu thép 1
đề bài và lời giải kết cấu thép 1($)
... Abg = 2.0,8 .11 0 = 17 6 (cm2) > A = 1. 120 = 12 0 (cm2) Vậy bản ghép đảm bảo điều kiện bền. 11 )/ (11 242 ,1 7 ,13 48)/(7 ,13 48 10 .5,4289. 210 05,4.)/( 210 0 1 22max 1 1mdaNqqmdaNWfqcmdaNfWMqttxccxctt=====<=Từ ... ==×+×=+≥⇒3 12 97460 211 15 112 026 418 1 α cm,,,kWhx 912 1297 216 633=××== b = 12 ,9 / 1, 2 = 10 ,75cm Chọn h = 14 cm, b = 12 cm. Tính các thông số tiết diện đã chọn. 3223926 14 126cmbhWx=×== ... ++ 412 2 12 233fffffwhtbbtthw = ++46 ,10 1.24.6 ,1 1224.6 ,1 2 12 8,0 .10 0233 = 2 711 68 (cm4) Wx = 2,52552 ,10 32.2 711 682. ==hIx (cm3) Hình 3 .10 Sx = 07 ,19 2326 ,10 1.6 ,1. 242==fffhtb(cm3)...
- 31
- 3,518
- 18
tổng hợp đề thi và lời giải môn kỹ thuật thông gió
... 9J,9~,#C8?6C 15 E! 1 # 1 2>)V-GTe13 1 1 T%a1R ;1 a' 1 ,#+1R2)?TC,-V ... 9J,9~,#C8?6C 15 E! 1 # 1 2>)V-GTe13 1 1 T%a1R ;1 a' 1 ,#+1R2)?TC,-V ... QX2!!J,9:2gTMTe132O2!!J,9;mQ#+,%)V+6^L<-otkk&G+,T8 )1 :#'X )1 )$m,#+1R3 1 +C,1RX 1 1 aX-Độ ẩm tương đối&„ +J,9W?-DTe1...
- 24
- 4,917
- 80
ĐỂ CƯƠNG và lời giải môn xã hội học
... trúc XH:- Cấu trúc Xh ko chỉ được xem như 1 tổng thể tập hợp các bộ phận cấu thành Xh mà còn được xem xét về mặt kết cấu và hình thành tổ chức bên trong của 1 hệ thống tổ chức Xh.- Cấu trúc ... đến các cấu trúc nhóm và hơn nữa là toàn bộ Xh như 1 chỉnh thể cấu trúc.Những thành phần quan trọng nhất của cấu trúc Xh là vị thê,vai trò,nhóm Xh và các thiết chế Xh.Đặc trưng của cấu trúc ... TM&KTQTLớp QTKD TM 50AĐỂ CƯƠNG MÔN XÃ HỘI HỌCCâu 1: Hãy trình bày mối quan hệ biện chứng giữa con người và Xh trong XH học.Xã hội là 1 hệ thống các hoạt động và các quan hệ của con người có...
- 15
- 2,547
- 14
Đề thi và lời giải môn toán ôn thi đại học 2014
... 1 1 0 1 1 11 yyx y y xxyx y x y y y Do 1 0 1 11 yyxyx y x y y y 0,25 Thế 1yx vào phương trình (2), ta được : 5 8 11 3 8 1 , ;2 11 3 2x x x xx Xét hàm số : 53 8 1, 2 11 f ... đồ thị 0,25 2. (1, 0 điểm): Ta có 2' 2 1 2 1; ' 0 1, 2 1y x m x m y x x m 0,25 Hàm số có 2 cực trị khi 2 1 1 0mm 0,25 444 12 2 1 1 0 1 1 1 21 2 1 1 1 21 mmmmxxm 0,25 ... trình có 2 nghiệm: 1 3 1 3 1 2iizi và 23 1 3222iizi 0,25 2 014 10 07 11 10 07 10 07 1 2 cos sin 2 cos sin4 4 2 2z i i z i 0,25 2 014 30 21 22 10 07 10 072 1 2 2 cos sin 2 cos sin4...
- 31
- 556
- 0
Bài tập và lời giải môn Xác suất có điều kiện
... 543 21 AAAAAA=. Do đó: ) (1) (543 21 AAAAAPAP−= %10 004,0. 01, 0.02,0.02,0. 01, 01) ()()()() (1 543 21 ≈−=−=APAPAPAPAP.c) Ở đây muốn mạch chính có điện chỉ cần 1 nhánh có điện.)()() (1) (1) (1) (3 213 21 BPBPBPBBBPAPAP−=−=−=Ở ... có điện )3 ,1( =j0298,098,0.99, 01) (1) (1) ( 211 =−=−=−=AAPBPBP02,0)(2=BP05,096,0.99, 01) (1) (1) (5433=−=−=−=AAPBPBPVậy P(A) =1 - 0,0298.0,02.0,05 ≈ 0,99997. Bài tập đè nghị: Bài tập: Một ... 2 môn là triết và toán. Xác suất qua triết là 0,6 và qua môn toán la 0,7. Nếu trước đó đã thi qua môn triết, thì xác suất môn toán là 0,8. Tính xác suất:a) quả cả 2 môn ?b) qua ít nhất 1 môn...
- 2
- 18,896
- 212
Tài liệu Bài tập và lời giải môn lập trình C docx
... 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 3 6 9 12 15 18 21 24 27 30 4 8 12 16 20 24 28 32 ... trận A và B. ( 2 điểm) c) So sánh số lợng phần tử âm và phần tử dơng của ma trận A. ( 1 điểm) #include <stdio.h> #include <conio.h> int a [10 ] [10 ],b [10 ] [10 ],c [10 ] [10 ]; ... 99) goto lap; if (h == 10 7) goto end; else goto hoi; getch(); end: } Cau 35: . Lập chơng trình tính và in ra màn hình giá trị biểu thức: 1 1 1 1 1 ( 1) 1! 2! 3! !nSn với...
- 53
- 1,343
- 2
một số bài tập và lời giải môn kế toán
... còn l iị ạ 1 509.00 37.5% 19 0.88 19 0.88 318 .13 2 318 .13 37.5% 11 9.30 310 .17 19 8.833 19 8.83 - 99. 41 409.59 99. 41 4 99. 41 - 99. 41 509.00 0.00 10 509.00NGMN= =Mi Ti NG= ×( )( ) 1 12N iTiN ... 20 20x24,7833 1 1 515 ,67 (1 2% ) (1 2% )= == + = + = +=+ +∑ ∑ Bài 7:0 1 2 PVBĐ 1 160 16 0.00 BĐ 2 85 85 16 3.70 BĐ 3 48 49.5 82.5 16 4.56 PV1 = 15 0 + 10 = 16 0 trđS ti n tr 1 năm sau: 85trđố ... (200.00)3.Tr sau 1 tháng (50%)ả (15 0.00) (16 0.00) (12 0.00) (18 0.00) (200.00)4.Ti n l ng CBCNVề ươ (14 0.00) (14 0.00) (14 0.00) (14 0.00) (14 0.00) (14 0.00)5.Thuế (16 .70) (23.00) (13 .50) (24.00) (25.80)6.Lãi...
- 10
- 1,418
- 0
bài tập và lời giải môn thẩm định dự án đầu tư
... C=−∑NPV x = 200/ (1+ 15%) 1 + 30/ (1+ 15%)2 – 200/ (1+ 15%)0 = 17 3. 913 + 22.684 – 200 = -3.403NPV y = 15 0/ (1+ 15%) 1 + 10 0/ (1+ 15%)2 – 200/ (1+ 15%)0 = 13 0.434 + 75. 614 – 200 = 6.048( ... = ( 50% * 15 % ) + ( 1 – 50% )* 17 % = 16 %( NPV = ( )ni ii 0PV B C=−∑ - NPV = 15 0/ (1+ 16%)2 + 380/ (1+ 16%) 1 - 400/ (1+ 16%)0 = 11 1.474 + 327.586 – 400 = 39.042>0Năm 0 1 2 Tiêu ... ( )ni ii 0PV B C=−∑ NPV = 330/ (1+ 24%) 1 + 17 20/ (1+ 24%)2 + 2900/ (1+ 24%)3 – 210 0/ (1+ 24%)0 NPV = 266 .12 9 + 11 18.626 + 15 21 – 210 0 = 805.755 > 0 Đây là dự án tốt ,có thể...
- 13
- 47,494
- 235
bộ câu hỏi và lời giải môn cơ sở kỹ thuật đo lường điện tử
... dòng 1 chiều I 1 , I2 chạy vào các cuộn dây động dưới tác dụng của từ trường nam châm vĩnh cửu sẽ tạo ra các mômen quay M 1 , M2Logomet điện từ?Cơ cấu đo điện động? Cấu tạo: Cơ cấu gồm ... của bộngoại sai . Đầu ra của bộ biến tần có tần số M 1 = B 1 .S 1 .W 1 .I 1 M2 = B2.S2.W2.I2Vì khe hở không khí là không đều nên cảm ứng từB phụ thuộc vị trí của khung dây động:Vì ... thang đo và phân cực; trở kháng vào lớn; dùng thuận tiện cho đo từ xa; có thể lưu lại kq đo Sai số? Là độ chênh lệch giữa giá trị thực của đại lượng đo và kết quả đo.nó phụ thuộc vào nhiều...
- 26
- 6,869
- 40
BỘ CÂU HỎI VÀ LỜI GIẢI MÔN KINH TẾ CHÍNH TRỊ
... trên đều hoạt động trong cùng 1 hệ thống phân công lao động XH, sự hoạt động của mỗi thành phần đều hướng vào thực hiện mục tiêu chung, đó là thỏa mãn nhu cầu của Sx và tiêu dùng của toàn XH và ... lượng SX và trình độ XH hóa ngày càng cao, đặt ra nhiều vấn đề cần tới sự có mặt của nhà nước mới giải quyết được. (ô nhiễm môi trường, thay đổi cơ cấu nền KT )- do sự cạnh tranh trong và ngoài ... trải qua. Bao gồm những nước phát triển và cả những nước lạc hậu.- Căn cứ vào thực tiễn Việt Nam là 1 nước tiến lên CNXH từ 1 xuất phát điểm còn rất thấp (1 nước nông nghiệp SX nhỏ). Vì thế tất...
- 40
- 4,567
- 24
Câu hỏi và lời giải môn pháp luật đại cương pdf
... QUS0%LL,-@A-!6(VCT[E\!(A!L((>!6'E%7%6(VCT@"#$%LL,-[ 1 \V=CL0x=.J 1 !=CLpx=.J 1 ^(VCT'.(A!L@"#$=nyz%.{ 1 |F %1} e.}e~ 1 e 1 €•4}0px//x=.J 1 e•y%1we‚g//@ƒ@t„5F 1 1 =ny1z 1 @Fy|F%† 1 %ˆm‰e.}t@•t?1w 1 1 e(9G2;N&*&DIDD#K!2fH#K!+*!**di+,-[.ck\%+,-P[.0p\!%9;<*,-[.p\<,&<YYY%7<;**T,-YKDC>'!22(SC>'&W<(82,&DH#K!C>'[B=L ... QUS0%LL,-@A-!6(VCT[E\!(A!L((>!6'E%7%6(VCT@"#$%LL,-[ 1 \V=CL0x=.J 1 !=CLpx=.J 1 ^(VCT'.(A!L@"#$=nyz%.{ 1 |F %1} e.}e~ 1 e 1 €•4}0px//x=.J 1 e•y%1we‚g//@ƒ@t„5F 1 1 =ny1z 1 @Fy|F%† 1 %ˆm‰e.}t@•t?1w 1 1 e(9G2;N&*&DIDD#K!2fH#K!+*!**di+,-[.ck\%+,-P[.0p\!%9;<*,-[.p\<,&<YYY%7<;**T,-YKDC>'!22(SC>'&W<(82,&DH#K!C>'[B=L ... TZO4C*&*A"!&*ADCK%74C*&W*UW"C[.<;*\Y?*AYCB2*2(]J% 14 5 (8DCK6//3ZJ% 1 P*2(8 1 (W-*!6'2>2*2(8"Y+<&*AJ.L!-1DCK+<&*ADCK^<(*2'(_L!-!&HV...
- 14
- 4,598
- 99
Bộ đề và lời giải môn trí tuệ nhân tạo
- 17
- 10,324
- 129
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008