0

đặc điểm quy trình công nghệ và cơ cấu sản xuất

đồ án  kỹ thuật máy xây dựng Tình hình dạy học và sử dụng tư liệu dạy học trong dạy học ở trường TH KT - KT Tô Hiệu

đồ án kỹ thuật máy xây dựng Tình hình dạy học sử dụng tư liệu dạy học trong dạy học ở trường TH KT - KT Tô Hiệu

Kỹ thuật

... thủy sản đại cương, Công nghệ 10– THPT” Đề tài đánh giá cao giá trị thực tiễn Tác giả góp phần làm phong phú thêm nguồn TL cho môn Công nghệ 10, góp phần nâng cao chất lượng dạy học môn Công nghệ ... SƠ ĐỒ, HÌNH BIỂU ĐỒ Trang Sơ đồ 2.1 Quy trình sưu tầm TLDH 13 Sơ đồ 2.2 Quy trình sử dụng TLDH 14 Hình 4.1 Giao diện trang mở đầu .32 Biểu đồ 4.1: So sánh điểm kiểm tra ... 2.2 SỞ LÝ LUẬN 2.2.1 sở lý luận phương tiện dạy học .7 2.2.2 sở lý luận tư liệu dạy học 2.2.3 sở lý luận tích cực hóa 11 2.2.4 Quy trình sưu tầm...
  • 133
  • 844
  • 0
Xây dựng bộ câu hỏi trắc nghiệm khách quan đa phương án, chương I Vai trò của các chất dinh dưỡng, môn Dinh dưỡng và Thức ăn vật nuôi ở trường Trung cấp Nông nghiệp Hà Nội

Xây dựng bộ câu hỏi trắc nghiệm khách quan đa phương án, chương I Vai trò của các chất dinh dưỡng, môn Dinh dưỡng Thức ăn vật nuôi ở trường Trung cấp Nông nghiệp Hà Nội

Chăn nuôi

... nghiệm thứ i : Điểm số thứ i (trong dãy điểm trắc nghiệm thứ i) : Tần số xuất điểm toàn trắc nghiệm i : Điểm trung bình trắc nghiệm thứ i 29 * Điểm trung bình trắc nghiệm ( ): Áp dụng công thức (5): ... cầu * Điểm trung bình trắc nghiệm thứ i Áp dụng công thức (3): = Trong đó: : Giá trị điểm số định : Tần số xuất điểm K : Số HS trả lời trắc nghiệm i * Phương sai trắc nghiệm thứ i ( Áp dụng công ... TNKQ để KT kiến thức HS đặc điểm tâm lý nhân dân Tuy nhiên trình sử dụng bị ảnh hưởng số quan niệm sai lầm sử dụng không thấy nhược điểm nên vào năm 1936 TW Đảng Cộng Sản Liên Xô phê phán việc...
  • 94
  • 1,105
  • 0
Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh trường Trung cấp kinh tế kỹ thuật Tô Hiệu trong giai đoạn hiện nay

Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh trường Trung cấp kinh tế kỹ thuật Tô Hiệu trong giai đoạn hiện nay

Sư phạm

... dài hạn đến chương trình đào tạo Cao đẳng, Đại học theo hình thức liên kết, liên thông Bước vào thời kỳ đổi mới, giai đoạn mà khoa học, công nghệ phát triển, đặc biệt công nghệ sinh học việc ... tới trình độ phát triển định, tích luỹ kinh nghiệm sống, tri thức phong phú Tự 25 tu dưỡng kết trình giáo dục, sản phẩm nhận thức tạo lập thói quen hành vi, bước định trình giáo dục Mỗi người sản ... cao cấp đạt mức trưởng thành - Về mặt tâm lý: Trước phát triển mạnh mẽ khoa học công nghệ đặc biệt bùng nổ công nghệ thông tin ngày với tác động giáo dục từ phía nhà trường ảnh hưởng mạnh mẽ...
  • 128
  • 389
  • 0
thực trạng quản lý thiết bị dạy học ở trường trung cấp kinh tế kỹ thuật nguyễn hữu cảnh thành phố hồ chí minh

thực trạng quản lý thiết bị dạy học ở trường trung cấp kinh tế kỹ thuật nguyễn hữu cảnh thành phố hồ chí minh

Thạc sĩ - Cao học

... trình độ trung cấp kỹ thuật trình độ thấp lĩnh vực: khí, khí chế tạo, Công nghệ thông tin, Điện, Điện tử, Điện lạnh; Sửa chữa Ôtô; Tin học – Kế toán - Nghiên cứu khoa học phát triển công ... triển công nghệ: kết hợp đào tạo với nghiên cứu khoa học sản xuất, dịch vụ; khoa học công nghệ theo quy định pháp luật - Quản lý, sử dụng đất đai, trường sở, trang thiết bị tài theo quy định pháp ... nghề 1.4.2.1.Chức quản lý Chức quản lý loại hình đặc biệt hoạt động điều hành, sản phẩm trình phân công lao động chuyên môn hoá trình quản lý Trong trình thực nhiệm vụ quản lý, người quản lý thực...
  • 136
  • 783
  • 3
Các biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng dạy học ở trường Trung cấp Kinh tế - Kỹ thuật Bắc Giang

Các biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng dạy học ở trường Trung cấp Kinh tế - Kỹ thuật Bắc Giang

Khoa học xã hội

... đào tạo - Tiếp tục cụ thể hóa công tác quản lý việc số quy định nội về: chế lề lối phối hợp công tác quản lý nhà trường; quy định việc phân quy n, ủy quy n; quy định tiêu chuẩn thi đua tập ... trung đầu tư phát triển công nghiệp - tiểu thủ công nghiệp nâng cao tỷ trọng công nghiệp, dịch vụ giữ vững, ổn định sản xuất lương thực, chuyển nông nghiệp theo hướng sản xuất hàng hoá; đẩy mạnh ... phát triển công nghệ, tham gia giải vấn đề kinh tế - xã hội địa phương đất nước: - Thực dịch vụ khoa học, công nghệ, sản xuất kinh doanh phù hợp với ngành nghề ĐT nhiệm vụ khác theo quy định pháp...
  • 64
  • 754
  • 1
CÁC BIỆN PHÁP QUẢN LÝ NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC Ở TRƯỜNG TRUNG CẤP KINH TẾ KỸ THUẬT BẮC GIANG

CÁC BIỆN PHÁP QUẢN LÝ NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC Ở TRƯỜNG TRUNG CẤP KINH TẾ KỸ THUẬT BẮC GIANG

Kinh tế - Quản lý

... đào tạo - Tiếp tục cụ thể hóa công tác quản lý việc số quy định nội về: chế lề lối phối hợp công tác quản lý nhà trường; quy định việc phân quy n, ủy quy n; quy định tiêu chuẩn thi đua tập ... trung đầu tư phát triển công nghiệp - tiểu thủ công nghiệp nâng cao tỷ trọng công nghiệp, dịch vụ giữ vững, ổn định sản xuất lương thực, chuyển nông nghiệp theo hướng sản xuất hàng hoá; đẩy mạnh ... phát triển công nghệ, tham gia giải vấn đề kinh tế - xã hội địa phương đất nước: - Thực dịch vụ khoa học, công nghệ, sản xuất kinh doanh phù hợp với ngành nghề ĐT nhiệm vụ khác theo quy định pháp...
  • 64
  • 684
  • 1
Tài liệu Báo cáo tốt nghiệp: Các biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng dạy học ở trường Trung cấp Kinh tế - Kỹ thuật Bắc Giang docx

Tài liệu Báo cáo tốt nghiệp: Các biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng dạy học ở trường Trung cấp Kinh tế - Kỹ thuật Bắc Giang docx

Báo cáo khoa học

... đào tạo - Tiếp tục cụ thể hóa công tác quản lý việc số quy định nội về: chế lề lối phối hợp công tác quản lý nhà trường; quy định việc phân quy n, ủy quy n; quy định tiêu chuẩn thi đua tập ... trung đầu tư phát triển công nghiệp - tiểu thủ công nghiệp nâng cao tỷ trọng công nghiệp, dịch vụ giữ vững, ổn định sản xuất lương thực, chuyển nông nghiệp theo hướng sản xuất hàng hoá; đẩy mạnh ... phát triển công nghệ, tham gia giải vấn đề kinh tế - xã hội địa phương đất nước: - Thực dịch vụ khoa học, công nghệ, sản xuất kinh doanh phù hợp với ngành nghề ĐT nhiệm vụ khác theo quy định pháp...
  • 66
  • 725
  • 2
Một số giải pháp phát triển đội ngũ giảng viên ngành công nghệ may và thiết kế thời trang ở trường cao đẳng kinh tế   kỹ thuật vinatex thành phố hồ chí minh

Một số giải pháp phát triển đội ngũ giảng viên ngành công nghệ may thiết kế thời trang ở trường cao đẳng kinh tế kỹ thuật vinatex thành phố hồ chí minh

Khoa học xã hội

... Thống kê trình độ ngoại ngữ: Tổng số Giáo viên 50 Tỷ lệ % Trình độ Đại học 0% Trình độ cao đẳng 0% Trình độ B1 14% Trình độ C 10 20% Trình độ B 33 66% Trình độ tin học: Trình độ công nghệ thông ... Anh; Quản trị Maketing; Công nghệ – điện tử; Công nghệ kỹ thuật điện – điện tử; Công nghệ thông tin; Công nghệ kỹ thuật khí; Kế toán doanh nghiệp; Quản trị kinh doanh; Điện công nghiệp dân dụng; ... Điện dân dụng, khí, Công nghệ thông tin, Công nghệ da giầy bậc: cao đẳng, trung cấp chuyên nghiệp, trung cấp nghề, tổ chức nghiên cứu thực nghiệm khoa học công nghệ phục vụ công tác giáo dục...
  • 101
  • 658
  • 2
Luận văn Quản lý hoạt động giảng dạy của giáo viên khoa Cơ bản ở Trường Trung cấp Kinh tế-Kỹ thuật Tây Ninh

Luận văn Quản lý hoạt động giảng dạy của giáo viên khoa bản ở Trường Trung cấp Kinh tế-Kỹ thuật Tây Ninh

Cao đẳng - Đại học

... đề tài nghiên cứu giống qui trình sản xuất tiên tiến để nâng cao suất chất lượng sản phẩm nông nghiệp; đề tài công nghệ bảo quản, chế biến nông sản, thực phẩm; công nghệ thông tin lĩnh vực phục ... nghiệp hệ quy Điều quy định Chương trình giáo dục trung cấp chuyên nghiệp (sau gọi tắt chương trình) thể mục tiêu giáo dục trung cấp chuyên nghiệp; quy định chuẩn kiến thức, kỹ năng, phạm vi cấu trúc ... trang bước vào sống lao động sản xuất tiếp tục học bậc học cao 1.3.3.3 Đặc điểm người học Học sinh, với mức độ lĩnh hội kiến thức khoa học kỹ thực hành nghề nghiệp thái độ nhận thức họ sản phẩm...
  • 121
  • 510
  • 0
Vận dụng phương pháp dạy học nêu vấn đề trong giảng dạy môn những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa mác   lênin (phần II) ở trường cao đẳng kinh tế   kỹ thuật kiên giang

Vận dụng phương pháp dạy học nêu vấn đề trong giảng dạy môn những nguyên lý bản của chủ nghĩa mác lênin (phần II) ở trường cao đẳng kinh tế kỹ thuật kiên giang

Khoa học xã hội

... hội, chủ yếu quy luật kinh tế đời, phát triển, suy tàn phương thức sản xuất tư chủ nghĩa trình hình thành, phát triển phương thức sản xuất Chủ nghĩa xã hội khoa học nghiên cứu quy luật trình cách ... viễn thông, công nghệ 27 thông tin, kế toán doanh nghiệp, kế toán thương mại – dịch vụ, nghiệp vụ du lịch, chăn nuôi thú y, trồng trọt bảo vệ thực vật, nuôi trồng thủy sản, công nghệ sản xuất xi ... tiêu công tác đào tạo đề xuất phương pháp xử lý tình - hoạt động việc vận dụng phương pháp vào công tác giáo dục, đào tạo, huấn luyện Nghiên cứu vấn đề này, nhiều tác giả phân tích sâu sắc đặc điểm...
  • 103
  • 2,762
  • 5
Ứng dụng các phương tiện hiện đại vào dạy học triết mác   lênin ở trường cao đẳng kinh tế   kỹ thuật nghệ an

Ứng dụng các phương tiện hiện đại vào dạy học triết mác lênin ở trường cao đẳng kinh tế kỹ thuật nghệ an

Khoa học xã hội

... trò đặc biệt quan trọng trình truyền đạt tri thức tới SV Nh biết, QTDH GV với SV gồm hoạt động dạy hoạt động học, diễn trình tái sản xuất kinh nghiệm xã hội 11 nhân loại Cũng giống nh trình sản ... thành tựu khoa học công nghệ mới, đặc biệt công nghệ thông tin việc giảng dạy Trong nhiều giảng, GV dạy chay, dạy suông GV lên lớp chủ yếu truyền đạt cho SV kiến thức quy định chơng trình mà đầu t ... đại Điều xuất phát từ quy luật trình nhận thức ứng dụng phơng tiện đại dạy học môn triết học Mác - Lênin trờng CĐ KT - KT Nghệ An tầm quan trọng đặc biệt Môn triết học Mác Lênin giải quy luật...
  • 95
  • 510
  • 1
Quản lý hoạt động lấy thông tin phản hồi về giảng dạy từ phía người học ở trường Cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật Điên Biên

Quản lý hoạt động lấy thông tin phản hồi về giảng dạy từ phía người học ở trường Cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật Điên Biên

Công nghệ thông tin

... chƣơng Công tác quản lí hoạt động lấy thông tin phản hồi giảng dạy giảng viên từ phía ngƣời học xuất sớm trƣờng Đại học tiên tiến giới Đã nhiều công trình nghiên cứu nhà giáo dục quy trình, ... Đây công việc làm cho tập thể phát triển theo kế hoạch, mang tính pháp lí quy định hành động tập thể - Chức tổ chức: Là chức chức kế hoạch hóa, trình nhà quản lí hình thành cấu, tổ chức máy, quy ... Phòng Khoa học công nghệ Hợp tác quốc tế - Khoa chuyên môn gồm 06 khoa: + Khoa + Khoa sở + Khoa Kinh tế - Tài + Khoa Luật - Hành + Khoa Khoa học - Kỹ thuật + Khoa Lý luận trị - sở phục vụ...
  • 115
  • 521
  • 1
Biện pháp quản lý đổi mới phương pháp dạy học bộ môn Toán ở trường cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp I tt.PDF

Biện pháp quản lý đổi mới phương pháp dạy học bộ môn Toán ở trường cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp I tt.PDF

Sư phạm

... Hệ cao đẳng: Công nghệ Dệt; Công nghệ Sợi; Công nghệ May; Công nghệ Hoá nhuộm; Công nghệ sản xuất Giày; Công nghệ Thực phẩm; Công nghệ thông tin; Kế toán; Quản trị kinh doanh; Công nghệ kỹ thuật ... Kỹ thuật Viễn thông; Công nghệ khí; Tài Ngân hàng; Điện tử; Công nghệ Kỹ thuật Ô tô + Hệ TCCN CNKT: Công nghệ Dệt: Công nghệ Sợi; Công nghệ May; Công nghệ khí; Công nghệ Kỹ thuật Điện; ... thuật Công nghiệp I 2.1 Khái quát trình phát triển trường Cao đẳng Kinh tế 24 - Kỹ thuật Công nghiệp I 2.2 Đặc điểm tình hình hoạt động dạy học môn Toán Trường 28 Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Công...
  • 32
  • 492
  • 1
Quản lý hoạt động dạy học tiếng Anh trong phương thức đào tạo theo tín chỉ tại trường Cao đẳng Kinh tế Kĩ thuật Thương mại

Quản lý hoạt động dạy học tiếng Anh trong phương thức đào tạo theo tín chỉ tại trường Cao đẳng Kinh tế Kĩ thuật Thương mại

Sư phạm

... trung cấp nghề; tổ chức nghiên cứu thực nghiệm khoa học công nghệ phục vụ công tác giáo dục - đào tạo, sản xuất kinh doanh dịch vụ ngành công thương 2.1.3 Tổ chưc bộ máy ́ - Tổ chức máy Trường ... quan, định logic thân trình dạy học mặt khoa học Hoạt động học yếu tố khách quan thứ hai quy định logic trình dạy học mặt lý luận dạy học, nghĩa trình độ trí dục quy luật lĩnh hội người ... người học vào cam kết để điều chỉnh công việc để bảo đảm trình dạy học theo đúng hướng Người dạy, người học tuỳ tiện không tuân thủ theo quy định đã nêu đề cương học phần - Quản lý trình dạy...
  • 111
  • 354
  • 0
Biện pháp quản lý đổi mới phương pháp dạy học bộ môn Toán ở trường cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp I.PDF

Biện pháp quản lý đổi mới phương pháp dạy học bộ môn Toán ở trường cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp I.PDF

Sư phạm

... toán; Công nghệ thông tin + Hệ công nhân kỹ thuật: Công nghệ Sợi; Công nghệ Dệt; Công nghệ May; Công nghệ Hoá nhuộm; Công nghệ khí; Công nghệ kỹ thuật Điện cấu tổ chức trường: cấu tổ ... Hệ cao đẳng: Công nghệ Dệt: Công nghệ Sợi; Công nghệ May; Công nghệ Hoá nhuộm; Công nghệ sản xuất Giày; Công nghệ Thực phẩm; Công nghệ thông tin; Kế toán; Quản trị kinh doanh; Công nghệ kỹ thuật ... Viễn thông; Công nghệ khí; Tài Ngân hàng; Điện tử; Công nghệ Kỹ thuật Ô tô + Hệ trung cấp chuyên chuyên: Công nghệ Dệt: Công nghệ Sợi; Công nghệ May; Công nghệ khí; Công nghệ Kỹ thuật...
  • 157
  • 684
  • 1
Vận dụng phương pháp dạy học tích cực trong dạy môn chính trị ở trường cao đẳng kinh tế   kỹ thuật miền nam thành phố hồ

Vận dụng phương pháp dạy học tích cực trong dạy môn chính trị ở trường cao đẳng kinh tế kỹ thuật miền nam thành phố hồ

Thạc sĩ - Cao học

... xuất vật chất sản xuất PP Đàm sản xuất ba mặt thoại (QHSX) ? - Quan hệ (sản xuất tái sản xuất xã hội) - Quan hệ sở hữu tư liệu sản xuất sản xuất - Quan hệ tổ chức, quản lý sản xuất gồm - Quan ... phát triển sản xuất vật chất xã hội đó, mà trình độ phát triển PTSX Quy luật quan hệ sản xuất phù hợp với trình độ phát triển lực lượng sản xuất a Khái niệm lực lượng sản xuất quan hệ sản xuất * ... phương trình sản xuất tiến hành thức sản kỹ thuật, công nghệ Phương diện kinh xuất (PTSX) tế PTSX trình sản xuất tiến hành cách thức tổ chức kinh tế b Vai trò sản xuất vật chất phương thức sản xuát...
  • 78
  • 1,016
  • 1
Nâng cao chất lượng dạy học môn chính trị tại trường trung cấp kinh tế   kỹ thuật cà mau, tỉnh cà mau trong giai đoạn hiện nay  luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Nâng cao chất lượng dạy học môn chính trị tại trường trung cấp kinh tế kỹ thuật cà mau, tỉnh cà mau trong giai đoạn hiện nay luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Thạc sĩ - Cao học

... sở thực nghiệm sở thực hành sản xuất, hoạt động sản xuất kinh doanh, chuyển giao công nghệ khoa thực thông qua đơn vị chuyên trách trường theo chức nhiệm vụ quy định (công ty, trung tâm) - Bộ môn ... đời sống xã hội quy luật vận động phát triển xã hội (4 tiết) hai nội dung lớn giáo viên cần 20 giúp học sinh nắm: vấn đề sản xuất vật chất phương thức sản xuất; nội dung ý nghĩa quy luật vận ... hàng hóa sản xuất hàng hóa với đời chủ nghĩa tư bản, đặc điểm kinh tế chủ nghĩa tư độc quy n; vai trò địa vị lịch sử chủ nghĩa tư Bài 11: CNXH (4 tiết) làm rõ đời CNXH tất yếu lịch sử; đặc trưng...
  • 100
  • 591
  • 3
Biện pháp quản lí việc đổi mới phương pháp dạy học của hiệu trưởng ở trường trung cấp kinh tế- công nghệ cai lậy

Biện pháp quản lí việc đổi mới phương pháp dạy học của hiệu trưởng ở trường trung cấp kinh tế- công nghệ cai lậy

Báo cáo khoa học

... theo quan điểm công nghệ Một hướng khác việc đổi PPDH học xây dựng sở đưa công nghệ vào nhà trường, nghĩa cung cấp cho người thầy công cụ Tư tưởng đưa thành tựu khoa học công nghệ vào dạy dỗ, ... nhà trường vào giai đoạn phát triển Việc sử dụng công cụ trình lao động bao gìơ kèm theo việc tổ chức lại trình sản xuất mới, phương pháp mới, nhiệm vụ mang lại xuất cao Khái niệm công nghệ hiểu ... Chất lượng ( chia theo trình độ chuyên môn): + Trình độ đại học: 15 người ( quy: ; chức:13 ) + Trình độ cao đẳng: người + Trình độ trung cấp: người + Trình độ sơ cấp: người + Trình độ khác: người...
  • 40
  • 835
  • 5
Kết hợp phương pháp truyền thông với phương pháp tích cực trong giảng dạy phần thứ hai môn những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa mác   lênin ở trường cao đẳng kinh tế   kỹ thuật nghệ an

Kết hợp phương pháp truyền thông với phương pháp tích cực trong giảng dạy phần thứ hai môn những nguyên lý bản của chủ nghĩa mác lênin ở trường cao đẳng kinh tế kỹ thuật nghệ an

Khoa học xã hội

... t bn c quyn v ch ngha t bn c quyn nh nc I- Ch ngha t bn c quyn Nguyờn nhõn chuyn bin ca ch ngha t bn t cnh tranh t sang c quyn 2.Nhng c im kinh t c bn ca ch ngha t bn c quyn S hot ng ca quy lut ... giỏ tr v quy lut giỏ tr thng d giai on ch ngha t bn c quyn II Ch ngha t bn c quyn nh nc Nguyờn nhõn hỡnh thnh v bn cht ca ch ngha t bn c quyn nh nc Nhng biu hin ch yu ca ch ngha t bn c quyn nh ... Phng phỏp t v gii quyt Phng phỏp dy hc nờu "ú l phng phỏp ging viờn dựng li núi, hng hc viờn i vo tỡnh cú , nờu v to nhng iu kin cn thit gii quyt ; cui cựng kim tra li ó gii quyt i ti kt lun"[8;...
  • 856
  • 934
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25