đặc điểm phân bố khả năng tái sinh hiện trạng của các loài nghiên cứu ở vqg pn kb
Rèn luyện cho học sinh kĩ năng khai thác và sử dụng kênh hình trong dạy học phần Sinh học tế bào Sinh học 10 THPT
... HỌC SINH KĨ NĂNG KHAI THÁC VÀ SỬ DỤNG KÊNH HÌNH ĐỂ TÍCH CỰC HÓA HOẠT ĐỘNG HỌC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC PHẦN SINH HỌC TẾ BÀO SINH HỌC 10 THPT 2.1 Đặc điểm kênh hình phần Sinh học tế bàoSinh ... Nguyên phân tế bào động vật Hình 19.1 Các kì giảm phân Hình 19.2 Các kì giảm phân Bài 19: Giảm phân IV Phân bào Bài 20: Thực hành: Hình 20 Ảnh chụp kì nguyên Quan sát kì nguyên phân rễ hành phân ... học Sinh học trường phổ thông Ở Việt Nam, nghiên cứu vấn sử dụng kênh hình nhiều môn Lịch sử, Địa lí với môn Sinh học chưa có tính hệ thống Đặc biệt với phần SHTB chưa có tác giả nghiên cứu vấn...
- 96
- 577
- 3
THỐNG kê và TÍNH điểm các bài KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM BẰNG EXCEL
... tính điểm kiểm tra trắc nghiệm Excel *** Sheet De 1T : Sheet Đề Tiết dùng để tính điểm cho kiểm tra trắc nghiệm tiết, chứa thông tin : mã học sinh, họ tên học sinh, đề chọn, số câu sai điểm kết Các ... gian chấm trả cho học sinh, báo điểm tức có bảng số liệu thống kê điểm theo danh sách lớp, giúp cho việc báo điểm theo định kỳ nhanh chóng khoa học cách copy – paste Nâng cao khả tự động hóa, đẩy ... THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH TÍNH ĐIỂM VÀ THỐNG KÊ CÁC BÀI KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM 1/ Giai đoạn kiểm tra trắc nghiệm giấy : - Giáo viên cho học sinh tiến hành làm kiểm tra trắc nghiệm giấy theo cách thức...
- 12
- 1,579
- 1
skkn lịch sử lớp 5 thiết kế một số bài lịch sử lớp 5 hiện hành theo hình thức tổ chức dạy học của mô hình VNEN
... quan sát vật mẫu, phân tích bảng số liệu…) thông qua học sinh vừa tự lực nắm tri thức, kỹ mới, đồng thời rèn luyện phương pháp tự học, tập dượt phương pháp nghiên cứu tăng cường khả giao tiếp Giáo ... nghiệm cá nhân tập thể học sinh để xây dựng học Những dự kiến giáo viên tập trung chủ yếu vào hoạt động học sinh cách tổ chức hoạt động đó, với khả diễn biến hoạt động học sinh để lên lớp linh hoạt ... thích hợp với môn học, đối tượng học sinh, phù hợp với phương tiện thiết bị dạy học điều kiện học tập học sinh II THỰC TRẠNG DẠY HỌC PHÂN MÔN LỊCH SỬ Thực trạng chung: Hồ Mạnh Hùng – Trường Tiểu...
- 52
- 1,057
- 0
Chương 5 Thống Kê Trong Kinh Doanh Kiểm Định
... cho rng vic cho hc sinh ụn tit cui k cú tỏc dng tt n kt qu hc ca cỏc em Mt mu gm 21 hc sinh c chn theo dừi im thi ca cỏc em trc v sau ụn Kt qu thu c ct u ca bng sau: Hc sinh (1) im thi trc ... Thớ d 4: Mt bn nghiờn cu thụng bỏo rng mc tiờu dựng hng thỏng ca mt sinh viờn l 420 nghỡn ng kim tra ngi ta chn ngu nhiờn 16 sinh viờn v tớnh c trung bỡnh mi thỏng h tiờu 442 nghỡn ng vi lch ... ca 12 sinh viờn hc cỏc giỏo s A, B, C c cho bng sau (thang im 100) : Giỏo s A Giỏo s B Giỏo s C 79 71 82 86 77 68 94 81 70 89 83 76 Vi mc ý ngha 5%, kim nh xem liu im thi trung bỡnh ca cỏc sinh...
- 32
- 417
- 0
Thiết kế một số đề kiểm tra trắc nghiệm khách quan Đại số 10
... Đại số 10” Mục đích nghiên cứu Thiết kế câu hỏi TNKQ môn Đại số 10 nhằm KTĐG kết học tập học sinh qua góp phần nâng cao chất lượng dạy học Nhiệm vụ nghiên cứu - Nghiên cứu sở lí luận trình KTĐG ... sư phạm học sinh, sau phân tích thống kê đề kiểm tra TNKQ nhằm đánh giá độ tin cậy, tính khả thi đề Đối tượng nghiên cứu - Cơ sở thực tiễn việc KTĐG kết học tập học sinh NTPT - Cơ sở lí luận phương ... soạn thảo, phân tích hệ thống câu hỏi TNKQ - Nội dung, mục tiêu, chương trình sách giáo khoa đại số 10 (ban nâng cao) Phương pháp nghiên cứu + Phương pháp nghiên cứu lí thuyết - Nghiên cứu tài liệu...
- 84
- 1,704
- 8
Thiết kế một số đề kiểm tra trắc nghiệm khách quan đại số 10
... MỞ ĐẦU MỤC ĐÍCH CỦA KTĐG KẾT QUẢ HỌC TẬP II NỘI DUNG Học sinh: KTĐG giúp HS nắm vững Học sinh: KTĐG giúp HS nắm vững củng cố kiến thức, qua hình thành kĩ củng cố kiến thức, qua hình thành kĩ năng, ... đề có đủ thời gian chấm Phân tích Khi số lượng học sinh không đông IV KẾT LUẬN Khi muốn KT cách diễn đạt, ý tưởng, tư sáng tạo hs 6/20 BÁO CÁO KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP I MỞ ĐẦU II NỘI DUNG Mục ... Nhóm Độ khó Bỏ trống 0.2 Độ phân biệt D 0.53 Câu khó, có độ phân biệt tốt Mồi nhử B hay có 42% số học sinh chọn Đây câu phân biệt tốt BÁO CÁO KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP I MỞ ĐẦU II NỘI DUNG Mục đích...
- 21
- 1,656
- 2
Thiết kế một số đề kiểm tra trắc nghiệm khách quan đại số và giải tích 11
... pháp nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu lí luận • Sử dụng phương pháp phân tích – tổng hợp tài liệu; • Phân loại tài liệu có liên quan để nghiên cứu sở lí luận đề tài Phương pháp nghiên cứu ... thời gian Đặc điểm tâm lý học sinh gây không khó khăn cho em học toán Hay nói khác hầu hết học sinh không giống tư cách tiếp thu toán Có học sinh hứng thú xoay xở toán tìm lời giải hay, cách tiếp ... đề tài “Giúp học sinh trung học phổ thông (THPT) vượt qua sai lầm lập luận toán học: phần đại số” làm đề tài khoá luận tốt nghiệp Mục đích nghiên cứu • Nghiên cứu khó khăn học sinh trình học toán;...
- 93
- 1,655
- 3
THIẾT KẾ MỘT SỐ ĐỀ KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN ĐẠI SỐ VÀ GIẢI TÍCH 11
... Hoàng Tròn Sinh viên thực Phan Thị Diệu Hiền Huế, Khoá học 2004 - 2008 MỞ ĐẦU I Lý chọn đề tài II Mục đích nghiên cứu III Nhiệm vụ nghiên cứu IV Đối tượng nghiên cứu V Phạm vi nghiên cứu VI Phương ... lực toán học học sinh Tạo cho học sinh nhiều hội để bộc lộ khả niềm say mê toán học Quan tâm đến cá nhân, dùng đánh giá để so sánh khả học sinh với tiêu chí đặt so sánh học sinh với Quá trình ... DẠY HỌC Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG 1.1 Cơ sở lý luận kiểm tra đánh giá dạy học 1.2 Cơ sở thực tiễn việc kiểm tra đánh giá Chương I KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ TRONG DẠY HỌC Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG 1.1 Cơ sở lý luận...
- 34
- 952
- 4
Một số bài kiểm tra
... bút lại viết đợc ? Câu 15 Một thùng cao 1,2 m đựng đầy nớc Tính áp suất nớc lên đáy thùng lên van cách miệng thùng 0,8 m Biết trọng lợng riêng nớc 10.000 N/m3 ...
- 2
- 399
- 0
ĐỀ THI ĐẠI HỌC THỬ VÀ ĐÁP ÁN ĐỀ SỐ 23 BÀI KIỂM TRA KIẾN THỨC MÔN HÓA HỌC LỚP 12
... thức phân tử X là: A.C3H8O2 B C3H8O3 C C4H8O2 D C5H10O2 Câu 39: Dẫn hai luồng khí clo qua hai dung dịch KOH: dung dịch loãng nguội, dung dịch hai đậm đặc đun nóng tới 100oC Nếu lượng muối KCl sinh ... Câu 42: Nguyên tử gồm: A Hạt nhân mang điện dương lớp vỏ mang điện âm B Các hạt proton electron C Các hạt proton nơtron D Các hạt electron nơtron Câu 43: Hỗn hợp gồm hiđrôcacbon X O2 có tỉ lệ mol ... dịch đặcthu khí Z có tỉ khối với H 19 Công thức phân tử X? A C3H4 B C3H8 C C4H6 D C4H10 Câu 44: Mệnh đề sau không đúng: A Tính chất hóa học nguyên tố nhóm giống B Tính chất hóa học nguyên tố phân...
- 4
- 740
- 3
Một số bài Kiểm tra 15, vật lí 8 bài số 1 có đáp án
... kể thời gian giao đề ) Họ tên: Lớp: 8. Điểm Lời phê thầy giáo Đề số Hãy chọn phơng án Câu : Mệnh đề sau không A Học sinh ngồi lớp đứng yên so với học sinh sân B Quyển sách nằm bần đứng yên ... Thời gian: 15 phút ( Không kể thời gian giao đề ) Họ tên: Lớp: 8. Điểm Lời phê thầy giáo Đề số Phần I : Trắc nghiệm khách quan ( điểm ) Hãy chọn phơng án Câu : Trong trờng hợp sau , trờng hợp giảm ... C Một ôtô khác đậu bến D Cột điện trớc bến xe Câu : Mệnh đề sau không A Học sinh ngồi lớp đứng yên so với học sinh sân B Quyển sách nằm bần đứng yên so với bàn C - Ôtô đỗ sân đứng yên so với...
- 8
- 2,582
- 47
thiết kế một số đề kiểm tra trắc nghiệm khách quan đại số và giải tích 11
... MỞ ĐẦU I Lý chọn đề tài II Mục đích nghiên cứu III Nhiệm vụ nghiên cứu IV Đối tượng nghiên cứu V Phạm vi nghiên cứu VI Phương pháp nghiên cứu ... nhận III Nhiệm vụ nghiên cứu + Nghiên cứu sở lý luận sở thực tiễn việc kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh nhà trường phổ thông + Nghiên cứu sở lý luận phương pháp soạn thảo, phân tích hệ thống ... Phương pháp nghiên cứu + Nghiên cứu tài liệu lý luận dạy học + Nghiên cứu tài liệu đổi phương pháp dạy học kiểm tra đánh giá + Nghiên cứu tài liệu phương pháp trắc nghiệm khách quan + Nghiên cứu sách...
- 85
- 900
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25