... dụcmôitrường 16 1.3.2 Nhiệm vụ giáodụcmôitrườngtrường phổ thông 17 1.3.3 Các nguyên tắc thực giáodụcmôitrườngtrường phổ thông 17 1.3.4 Phương hướng giáodụcmôitrườngtrường ... website giáodụcmôitrường 28 1.5.5 Thiết kế mođungiáodụcmôitrường 29 1.5.6 Giáodụcmôitrường qua hoạt động ngoại khóa 29 Chương TÍCH HỢP NỘI DUNG GIÁODỤCMÔITRƯỜNG ... dung giáodụcmôitrường vào giảng hóa học trường THPT - Điều tra thực trạng việc giáodụcmôitrường môn hóa học trường THPT - Thiết kế giáo án hóa học có tích hợp nội dung giáodụcmôi trường...
... điểm điều kiện nhà trường học sinh cho tốt - Đối với phòng sở GD & ĐT: Giáo viên thực hiện: Nguyễn Quốc Trang SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Tạo điều kiện cho giáo viên dạy thể dụctrườnggiao lưu với ... nhà trường: + Thư viện trường cần có đủ tranh ảnh hình vẽ kỹ thuật dụng cụ học tập cho môn nói chung môn thể dục nói riêng + Tăng cường kiểm tra theo dỏi đưa phương pháp học phù hợp với đặc điểm ... Tôi xin chân thành cảm ơn! Duyệt hôi đồng khoa học Trường THCS & THPT Khánh An Khánh An, ngày 20 tháng 03 năm 2011 Giáo viên thực Nguyễn Quốc Giáo viên thực hiện: Nguyễn Quốc Trang ...
... khăn gi i quy t m t công vi c thông thư ng ñó * Đau cơ, xương kh p: Đây m t tri u ch ng hay g p h i ch ng mãn kinh B nh nhân c m th y ñau nh c cơ, xương, kh p xương, ñau có di chuy n có c ñ nh ... 30 37.0 Tr m trì 10 12.3 Tr m c 7.0 Lòng bàn tay m 58 71.6 Lòng bàn tay l nh 23 28.4 Cơ nh c nh o 54 66.7 Cơ nh c bình thư ng 27 33.4 M ch ch n Xúc ch n Nh n xét: M ch huy n sác chi m t l cao ... QUAN 1.1 Dư ng sinh s lý lu n c a phép dư ng sinh 1.1.1 Khái ni m 1.1.2 Cơ s lý lu n c a phép dư ng sinh 1.2 M t s phương pháp t p luy n dư ng sinh th gi i Vi t...
... thích lao động rèn luyện kỹ lao động Đọc diễn cảm phơng tiện giáodục bồi dỡng đạo đức thẩm mĩ cho em học sinh giáodục thẩm mĩ giáodục đạo đức gắn liền với nhau.Nó giúp cho em cảm thụ hay, đẹp ... thanh, nhịp điệu lời văn, cú pháp thi ca, vần điệu Nắm đợc đặc điểm thể loại, khám phá đợc đặc điểm phong cách tác giả 2, Tác dụng giáo dục: Đọc diễn cảm giúp học sinh hình thành giới quan nhân ... văn B - Nội dung I - Cơ sở lí luận việc đọc nói chung : 1, Đọc diễn cảm chế xâm nhập tác phẩm : Con đờng vào tác phẩm văn học thiết từ đọc Đọc hình thức đặc thù có tính đặc thù nhận thức văn...
... thể hoá hiệu giảng dạy giáodục học sinh - Dự số lớp - Tham khảo ý kiến học hỏi kinh nghiệm chuyên môn quý thầy cô tổ chuyên môn, cán tra môn trường phòng giáodục IV/ CƠ SỞ LÝ LUẬN : 1/Thế “phương ... VII – tháng 1/1993) đến địa phương (các công văn đạo sở, phòng giáo dục) việc yêu cầu giáo viên phải đổi phương pháp dạy học - Các trường trang bị loại phương tiện dạy học đáp ứng yêu cầu phương ... tạo hứng thú học tập cho học sinh phối hợp với giáo viên chủ nhiệm giáodục đạo đức cho học sinh thuận lợi 2/ Khó khăn: - Hiện nay, tính thu hút trường học giảm sút bùng nổ phương tiện thông tin...
... minh, hoạt động trí tuệ người Thanh tâm giữ cho tâm hồn cao, Quả dục: dụccó nghĩa lòng ham muốn, khát vọng (dục vọng) Quả dục hạn chế dục vọng vô lý, hạn chế ham muốn bất Thủ chân: giữ gìn, bảo vệ ... lệ 39 3.1.5 Đặc điểm nghề nghiệp Bảng 3.5 Phân bố đối tượng theo đặc điểm nghề nghiệp Nghề nghiệp Số lượng Tỷ lệ Lao động trí óc Lao động chân tay Nhận xét: 3.1.6 Tình trạng hôn nhân Bảng 3.6 Phân ... phận sinh dục Trong nhiều trường hợp yếu tố tâm lý thay đổi gây ảnh hưởng quan trọng mà ta ngờ tới Trong số người phụ nữ nhận mỡnh tới mốc đời sợ hãi từ già Khả sinh đẻ không nữa, đời sinh dục thay...
... NGHIÊN CỨU I ĐẶC ĐIỂM CỦA NHÓM BỆNH NHÂN NGHIÊN CỨU Đặc điểm phân bố giới tính bệnh nhân Bảng 1: Đặc điểm phân bố giới tính bệnh nhân Giới n Nam 35 Nữ 13 65 N 20 % 100 KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU Đặc điểm ... nhóm tuổi bệnh nhân Bảng 2: Đặc điểm phân bố nhóm tuổi bệnh nhân Lứa tuổi n % 20- 30 31- 40 15 41- 50 35 51- 60 45 KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU Đặc điểm lao động, nghề nghiệp Bảng 3: Đặc điểm lao động, ... yếu lúc dễ bị bệnh Cơ thể yếu thể biến động âm dương đến giới hạn sinh lý tối đa, dễ chuyển sang trạng thái âm dương cân Âm dương cân sinh bệnh TỔNG QUAN • Con người sống môitrường thiên nhiên,...
... xâm nhập Tổng Bảng 2: Phân bố BN theo MBH 30 Đặc điểm lâm sàng mô bệnh học Biểu đồ 2: Phân bố độ mô học 31 Đặc điểm lâm sàng mô bệnh học Biểu đồ 3: Số hạch nách di (sau mổ) 32 Đặc điểm lâm sàng ... IIB 61 43,3 IIIA 36 25,5 Kích thước u Bảng 1:Tình trạng kinh nguyệt, vị trí u, kích thước u giai đoạn lâm29sàng lúc chẩn đoán Đặc điểm lâm sàng mô bệnh học Đặc điểm Mô bệnh học Loại MBH Số BN Tỷ ... di 26 KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU VÀ BÀN LUẬN 27 Đặc điểm lâm sàng mô bệnh học Đặc điểm lâm sàng Biểu đồ 1: Phân bố BN theo nhóm tuổi - Tuổi trung bình: 50,2 28 Đặc điểm lâm sàng mô bệnh học Số BN T ỷ...
... thương sợi thần kinh 15 15 CHƯƠNG KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU I ĐẶC ĐIỂM CỦA NHÓM BỆNH NHÂN NGHIÊN CỨU Đặc điểm phân bố giới tính bệnh nhân Bảng 1: Đặc điểm phân bố giới tính bệnh nhân Giới Nam Nữ N n 13 ... suy yếu lúc dễ bị bệnh Cơ thể yếu thể biến động âm dương đến giới hạn sinh lý tối đa, dễ chuyển sang trạng thái âm dương cân Âm dương cân sinh bệnh Con người sống môitrường thiên nhiên, gia ... xét: Số BN bị chứng rối loạn khứu giác giới tính nữ chiếm tỷ lệ cao nam giới Đặc điểm phân bố nhóm tuổi bệnh nhân Bảng 2: Đặc điểm phân bố nhóm tuổi bệnh nhân Lứa tuổi 20- 30 31- 40 41- 50 51- 60...
... c, t o môi tr ng thu n l i cho chúng em theo h c nơng cao tay ngh ; thái đ ph c v b nh nhơn t t h n Em xin chơn thƠnh c m n t i toƠn th thƠy côgiáo c a tr Th ng Long nói chung vƠ thƠy côgiáo ... ti u l a tu i 40 - 50 chi m t l cao nh t 44.93% (31 BN) t ng s 69 BN nghiên c u V i s n cƠng l n tu i cƠng có bi u hi n khó ti u sau ph u thu t Trong nam c ti u cao 34.29% s BN bí ti u đ tu i ... ng n ng h n n gi i Quan sát c a (b ng 3.6) c̀n cho th y rõ: tu i nam gi i cƠng cao tình tr ng RLTT sau ph u thu t tr cƠng có xu h ti u tu i 40 s nƠy đ i ti n li t n gia t ng theo tu i ng t ng...
... KẾT QUẢ (KÉM) đương < điểm VAS KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU& BÀN LUẬN KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU MỘT SỐ ĐẶC ĐIỂM LÂM SÀNG Đặc điểm về tuổi giới Nhóm Tuổi Nam (a) Nữ (b) Tổng số (n = 35) (n = 34) (n = 69) pa-b ... thân: Tăng huyết áp suy tim, lao Bệnh chỗ: Bệnh lý về loa tai, tiền liệt tuyến, bàng quang, sinh dục - Bệnh nhân không hợp tác 2 PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU - Sử dụng phương pháp thử nghiệm lâm sàng ... 2/69 01 1/35 01 1/34 02 2/69 09 25.72 04 11.76 13 18.84
... X T '' '' X '' CX T CT (27) (28) Xét trường hợp sau Trường hợp 1: C = >0 X U Trường hợp 2: C =0 U X Trường hợp3: C
... thực tiển: Bản thân làm công tác quản lý ngành giáodục nhiều năm, môitrường nghiệp giáodục phương pháp Hành – Tâm lý , Giáodục kinh tế cần thiết Trước chế cũ đồng lương người giáo viên không ... lãnh đạo quan liêu thường dẫn tới tình trạng vô trách nhiệm môitrường tốt dễ dàng dẫn đến tình trạng tham nhũng Phương pháp tâm lý - giáodục : Là phương pháp vận dụng quy luật tâm lý, quan hệ xã ... người quản lý thường sử dụng phương pháp tâm lý – giáo dục, động viên Tiến Sĩ Hồ Thiệu Hùng nguyên Giám đốc SGD phát biểu : Không thể cógiáodục vừa tốt lại vừa rẻ tiền Khi phương pháp quản lý...
... công ty Đặc điểm tổ chức quản lý sản xuất quản lý tài kế toán công ty 3.1 Cơ cấu tổ chức quản lý 3.2 Cơ cấu tổ chức sản xuất 3.3 Cơ cấu phòng tài kế toán Đặc điểm quy trình công nghệ Đặc điểm ... BIỆN PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ SỬ DỤNG VỐN LƯU ĐỘNG CỦA DOANH NGHIỆP I VỐN LƯU ĐỘNG VÀ NGUỐN VỐN LƯU ĐỘNG CỦA DOANH NGHIỆP TRONG NỀN KINH TẾ THỊ TRƯỜNG Vốn lưu động doanh nghiệp 1.1 Vốn lưu động, ... tranh thị trường ngày gay gắt Trong chế thị trường biến động Công ty phải đa dạng hoá mặt hàng kinh doanh đồng thời không ngừng nâng cao chất lượng sản phẩm để đáp ứng nhu cầu thị trường, nâng...
... chu kỳ có trị bình sai chênh cao đoạn chu kỳ, kí hiệu ' hij , số thứ (i) đặc trng cho số chênh cao (i = ữ n) số thứ hai (j) đặc trng cho chu kỳ đo (j = ữ m), sai số trung phơng tơng ứng trị bình ... Chất Bộ môn: Trắc Địa Phổ Thông R1 (2) (1) R3 (3) R2 - Hình (2.2) Số liệu đo hai chu kỳ nêu bảng (2.1): - Bảng (2.1) TT Chu kỳ (i) hi (m) 3.053 2.459 5.511 ni Chu kỳ (k) hi (m) ni 10 20 3.05 2.46 ... 1980 phòng trắc địa viện khoa học công nghệ xây dựng Hà Nội kết hợp với môn Trắc Địa công trình số giáo viên trờng Đại Học Mỏ_Địa Chất Đầu tiên quan sát độ lún số SV: Thân Văn Sâm_Trắc Địa A_K48...
... chứng khoán phần trớc đề tài Chứng khoán phái sinh trớc tiên phải thoả mãn đặc điểm chứng khoán (là chứng khoán) số đặc điểm đặc thù chứng khoán phái sinh Một ví dụ nhỏ chứng khoán phái sinh theo ... loại chứng khoán quan trọng chứng khoán vốn (cổ phiếu) chứng khoán nợ ( trái phiếu) Kết hợp đặc điểm với đặc điểm công cụ bút toán, lu ký đại đề tài đa định nghĩa khoa học chứng khoán nh sau : Định ... khoán để ngời đọc dễ hiểu Đặc biệt khái niệm chứng khoán khác theo quy định pháp luật : Pháp luật quy định, chứng khoán cha rõ Vì định nghĩa khoa học đầy đủ chứng khoán Trong giáo trình Những vấn...
... I CƠ SỞ KHOA HỌC CỦA PHƯƠNG PHÁP TRAO ĐỔI ION… I.1 Giới thiệu……………………………………………………… I.2 Cơ sở phương pháp trao đổi ion I.3 Vật liệu trao đổi ion……………………………………… I.3.1 Vật liệu trao đổi ion vô cơ ……………………………….3 ... SnO2 chất lưỡng tính axit- bazo, chúng có khả trao đổi cation pH môitrường cao điểm đẳng điện, chúng sử dụng cho số trường hợp đặc thù hấp phụ flo, asen nhôm oxit I Vật liệu trao đổi ion than ... mô tả: Dạng Mạng chất Điện tích chất trao đổi rắn nhóm chức Cationit Vô cơ, hữu Âm Anionit Vô cơ, hữu Dương Lưỡngt Vô cơ, hữu Âm,dương ính Ion linhđộng Dương Âm Âm,dương Các loại chất trao đổi...