0

đặc thù của đối tƣợng cán bộ quản lí giáo dục

Quản lý giáo dục kỹ năng sống cho học sinh các trường trung học cơ sở ở huyện văn lâm, hưng yên trong bối cảnh hiện nay  luận văn ths  giáo dục học

Quảngiáo dục kỹ năng sống cho học sinh các trường trung học cơ sở ở huyện văn lâm, hưng yên trong bối cảnh hiện nay luận văn ths giáo dục học

Sư phạm

... giáo dục Tổ chức máy quảngiáo dục Tổ chức, đạo việc đào tạo, bồi dưỡng, quản lý nhà giáo cán quảngiáo dục Huy động, quản lý, sử dụng nguồn lực để phát triển nghiệp giáo dục Tổ chức, quản ... nguyên lý giáo dục để tiến tới mục tiêu giáo dục, mục tiêu đào tạo ngành giáo dục, với hệ trẻ học sinh” [19] Như vậy, quản lý nhà trường quảngiáo dục phạm vi xác định đơn vị giáo dục tảng, ... lý đưa định cuối đạt hiệu cao Giáo dục kỹ sống bao gồm: Giáo dục kỹ định, giáo dục kỹ xử lý tình huống, giáo dục kỹ tự nhận thức, giáo dục kỹ xác định giá trị Giáo dục kỹ định hoạt động hướng dẫn,...
  • 112
  • 1,148
  • 3
Rèn luyện kỹ năng sống cho trẻ thông qua môn học môi trường xung quanh

Rèn luyện kỹ năng sống cho trẻ thông qua môn học môi trường xung quanh

Giáo dục học

... Trong chiến lược: Giáo dục môi trường Việt Nam nhà giáo dục xác định giáo dục môi trường cho trẻ từ năm học, từ bậc học mẫu giáo, bậc học đặt móng vững ban đầu cho hệ thống giáo dục quốc dân, nhằm ... phải kể đến: Nguyễn Thanh Bình: Giáo trình chuyên đề giáo dục kĩ sống NXB Đai học sư phạm, 2009 Phan Thanh Vân: Giáo dục kĩ sống – điều cần cho trẻ Tạp chí giáo dục số 225 (kì – 11 / 2009) Tr ... rèn kĩ sống dẫn đến việc thực giáo dục chưa đảm bảo thật tốt, ảnh hưởng tới kết giáo dục Để rèn kĩ sống cho trẻ đạt hiệu quả, đòi hỏi giáo viên phải đưa tình giáo dục, rèn luyện cụ thể, phải có...
  • 56
  • 401
  • 0
12 kỹ năng sống thiết yếu để làm chủ cuộc đời

12 kỹ năng sống thiết yếu để làm chủ cuộc đời

Tâm lý - Nghệ thuật sống

... tâm tr ạng hứng thú trước phát biểu Những người thường đánh giá phát biểu hay có sức thuyết phục Quản lý thời gian Warren Buffett nói: "Sự khác biệt người thành công người cực k ỳ thành công người ... tháng Đàm phán Nhấn mạnh lợi ích bạn mang lại cho người khác tránh để h ọ th mặt thiệt hại đàm phán Quản lý stress Thay để căng thẳng gây tổn hại đến suất tập trung, tận dụng lợi lượng giúp bạn thực...
  • 12
  • 352
  • 0
Xác định nội dung và phương pháp giáo dục dân số trong dạy   học địa lí lớp 11   CCGD

Xác định nội dung và phương pháp giáo dục dân số trong dạy học địa lớp 11 CCGD

Khoa học xã hội

... liên tục toàn Đảng toàn dân Giáo dục dân số (GDDS) nội dung bắt buộc hệ thống giáo dục quốc dân, đợc tích hợp môn học đặc biệt Địa lý, Sinh học Giáo dục công dân Đối với môn Địa lý, dân số mảng ... dân số * Giáo dục y tế: Sự gia tăng nhanh dân số nhiều trờng hợp kéo theo tăng trởng chậm kinh tế, lực cộng hởng hai yếu tố dẫn tới hậu tất yếu đầu t vào giáo dục bị hạn chế Mà giáo dục vấn đề ... học, Giáo dục công dân trờng trung học Đề án GDDS cung cấp tài liệu hớng dẫn giảng dạy cho giáo viên tài liệu tập huấn nh: - Một số vấn đề GDDS - Tài liệu hớng dẫn giảng dạy GDDS - Giáo dục...
  • 57
  • 988
  • 1
Báo cáo giải trình đánh giá thực trạng, xác định nội dung, hình thức, kế hoạch và biện pháp thực hiện phổ biến giáo dục pháp luật đối với các đối tượng là thanh thiếu nhi

Báo cáo giải trình đánh giá thực trạng, xác định nội dung, hình thức, kế hoạch và biện pháp thực hiện phổ biến giáo dục pháp luật đối với các đối tượng là thanh thiếu nhi

Báo cáo khoa học

... Mỗi đối tượng TTN vùng miền khác có nhu cầu phổ biến giáo dục pháp luật khác III Thực trạng việc tuyên truyền phổ biến giáo dục pháp luật nhu cầu hoàn thiện sách giáo khoa, giáo trình phổ biến giáo ... Những thuận lợi khó khăn đặc thù việc thực công tác phổ biến giáo dục pháp luật cho đối tượng TTN Những kết kinh nghiệm thu việc thực công tác phổ biến giáo dục pháp luật cho đối tượng TTN Phần thứ ... luật cho niên Viện NCTN (1998) 1.2 Những nhu cầu phổ biến giáo dục pháp luật cho đối tượng thiếu nhi Nhu cầu phổ biến giáo dục pháp luật cho đối tượng TTN đa dạng phong phú, từ yêu cầu tối thiểu...
  • 10
  • 1,251
  • 0
Đề tài đánh giá thực trạng, xác định nội dung, hình thức, kế hoạch và biện pháp thực hiện phổ biến giáo dục pháp luật đối với các đối tượng là thanh thiếu nhi

Đề tài đánh giá thực trạng, xác định nội dung, hình thức, kế hoạch và biện pháp thực hiện phổ biến giáo dục pháp luật đối với các đối tượng là thanh thiếu nhi

Báo cáo khoa học

... giáo dục pháp luật với công tác xây dựng quy chuẩn đạo đức mới, giáo dục pháp luật với phòng chống tệ nạn xã hội, giáo dục pháp luật với giáo dục văn hoá, chuyên môn, giáo dục pháp luật với giáo ... sách giáo khoa môn Giáo dục công dân có ý nghĩa vai trò lịch sử định giáo dục trường phổ thông Nếu so với yêu cầu phát triển giáo dục năm tới, chương trình sách giáo khoa Giáo dục công dân bộc ... điểm học sinh, đặc điểm học sinh, mà môn Giáo dục Công dân phân thành hai phần: Giáo dục đạo đức giáo dục pháp luật ưu nhược điểm chương trình sách giáo khoa hành Chương trình Giáo dục công dân...
  • 147
  • 1,690
  • 3
sáng kiến kinh nghiệm xác định nội dung và phương pháp giáo dục phòng chống thiên tai qua môn địa lí lớp 12   THPT

sáng kiến kinh nghiệm xác định nội dung và phương pháp giáo dục phòng chống thiên tai qua môn địa lớp 12 THPT

Giáo dục học

... cho giáo viên vấn đề giáo dục PCTT qua môn Địa nói chung môn Địa lớp 12 nói riêng TÀI LIỆU THAM KHẢO [1] Bộ giáo dục đào tạo, Sách giáo khoa Địa lớp 12, Nxb Giáo dục, 2008 [2] Nguyễn ... nội dung giáo dục PCTT, môn Địa mà cụ thể chương trình Địa lớp 12 có khả tích hợp, lồng ghép giáo dục PCTT tốt Điều tra, khảo sát thực trạng việc giáo dục PCTT qua dạy Địa lớp 12 giáo viên ... dung cụ thể giáo dục phòng chống thiên tai chương trình SGK Địa 12 THPT Bảng 2.1 Các nội dung cụ thể giáo dục PCTT chương trình SGK Địa lớp 12 TT Kiến thức địa có khả giáo dục PCTT Bài...
  • 53
  • 536
  • 0
kĩ năng xác định nội dung lịch sử được thể hiện trên bản đồ

kĩ năng xác định nội dung lịch sử được thể hiện trên bản đồ

Lịch sử

... kiến thức địa lí, lịch sử qua mà hiểu rõ phát triển quốc gia, dân tộc việc bẩo vệ độc lập dân tộc Thứ ba, việc sử dụng kí hiệu đồ ý nghĩa minh hoạ mà có tác dụng giáo dưỡng, giáo dục lớn ( góp ... đến địa danh, lãnh thổ hay khu vực địa đó, giáo viên vừa giảng rõ ràng, chậm, vừa địa danh đồ Để giúp hoch sinh ghi nhớ vị trí đôis tượng địa đồ, giáo viên dạy sử dụng mảng mầu khác gắn ... người giáo viên phải tuân theo quy trình sau: - Xác định mục đích việc làm - Hiểu rõ kiến thức lịch sử, địa thể đồ : Tên đồ, đọc giải đồ để biết kí hiệu qui ước, kí hiệu biểu tưởng địa lí, ...
  • 14
  • 728
  • 0

Xem thêm