... tiêu dạyhọc 2.2.2 Đảmbảotínhkhoahọcxácnộidungdạyhọc 2.2.3 Đảmbảotính hệ thống tính kế thừa 2.2.4 Đảmbảo phát huy tính tích cực, chủ động học sinh 2.2.5 Đảmbảo thống ... thác mức độ nộidung chương trình SGK hành, dựa sở thực tiễn, kinh nghiệmcủa HS phải tạo điều kiện cho HS vận dụng KN trường hợp cụ thể 2.2.2 Đảmbảotínhkhoahọcxácnộidungdạyhọc Trong QTDH ... lập kế hoạch học tập, nghiên cứu cách hợp lý, khoahọc 2.2.4 Đảmbảo phát huy tính tích cực, chủ động học sinh Sinh học ngành khoahọc thực nghiệm lý luận dạyhọc rõ: có sở tích cực, tính tự giác,...
... duy, giáo viên cần phải xác định mục tiêu bài, chương, nêu nộidungđảmbảo chuẩn kiến thức kĩ năng, qua hướng học sinh lưu ý trọng tâm, định hướng nộidung cần nắm để học sinh tự hệ thống lại ... dụng phương pháp dạyhọc khác để phát huy tính chủ động, tích cực, tự giác học tập học sinh - Tuy nhiên sử dụng phương pháp dạyhọc việc củng cố cho học sinh cần thiết Tôi hướng dẫn học sinh củng ... để hoàn chỉnhnộidungđầy đủ theo cách ghi nhớ Để làm điều yêu cầu trình học tập học sinh phải tập trung ý, từ hệ thống lại kiến thức cách xáckhoahọc Phần di truyền học sinh học 12 vừa kế...
... mắc triệu chứng bệnh cấp tính mạn tính người dân Cấp tính Số lượng ( n= 620) 315 Mạn tính 138 Nộidung Tỷ lệ % 50,80 22,25 Nhận xét Người dân mắc bệnh cấp tính 50,80 % mạn tính 22,25 % Bảng 3.5 ... cấp tính nam, nữ 36,67 % , 36,68 % bệnh mạn tính nam, nữ 14,79 %, 15,67 % Bảng 3.6 Tình hình người dân mắc triệu chứng bệnh cấp tính mạn tính tuần qua theo nhóm tuổi Nhóm tuổi Cấp tính Mạn tính ... hình khám chữa bệnh người dân theo trình độ học vấn + Mù chữ + Tiểu học (TH), Phổ thông sở (PTCS) + Phổ thông trung học (PTTH), Cao đẳng (CĐ), Đại học (ĐH) - Tình hình khám chữa bệnh người dân...
... đứngdậy đem sức ta mà tự giải phóng cho ta” Luận điểm sáng tạo nêu Hồ Chí Minh mang tính cách mạng khoahọc đắn, dựa luận Người khảo sát chứng minh Về chủ nghiã tư bản, Người nhận thức sâu sắc ... đứng dậy, đem sức ta mà tự giải phóng cho ta” Luận điểm sáng tạo nêu Hồ Chí Minh mang tính cách mạng khoa học, đắn, dựa luận điểm Người khảo sát chứng minh Về phía chủ nghĩa tư bản, Người nhận ... sản lăn lộn phong trào thuộc địa nghiên cứu sâu sắc chủ nghĩa thực dân, Người đề luận điểm tính chủ động, tính tích cực cách mạng giải phóng dân tộc, nhân dân nước thuộc địa, bổ sung vào luận điểm...
... phần giả đ ững biến chứng tàn phế b nh lý gây nên Sự can thi p sớm kết hợp với bi p áp đ ều trị nộikhoa tích cực giả guy nhân tố quan trọng cải thi n chấ lượng sống tri u chứng b nh nhân Selvin ... ngoại biên - Cộng hưởng từ động mạch: độ nhạy cảm đặc hiệu kỹ thuật cao ( 93-100% 96-100%) việc xác định mức độ hẹp động mạch chậu, đùi - DSA động mạch: sử dụng có định can thiệp sau xét nghiệm ... BĐMNB chi để đạt mục tiêu < 140/90 mm Hg (không ĐTĐ) hay
... cứu gồm nộidung sau: - Khái quát lí thuyết sách tiền tệ, kênh chế truyền dẫn tiền tệ Đồng thời tổng hợp số kết nghiên cứu định lượng trước truyền dẫn tiền tệ nước Việt Nam Những nộidung trình ... tổng cầu lớn Chính sách tiền tệ mở rộng (M↑) dẫn đến lãi suất đồng nội tệ giảm, kéo theo đồng tiền nội tệ giảm giá so với đồng ngoại tệ (tỷ giá hối đoái giảm, (E↑) Sự giảm giá đồng nội tệ làm cho ... cao biến nội sinh thích hợp mô hình Trước tiên, ông ước lượng mô hình Var không hạn chế, sau xác định mối quan hệ đồng liên kết thích hợp dài hạn Sau xác định vec-tơ đồng liên 16 kết, ông xác định...
... học, Di truyền học coi trái tim Sinh học Sự phát triển Di truyền học có vai trò định tới phát triển Sinh học Sự hiểu biết Di truyền học cần thiết cho nhà Sinh học mà nhà nghiên cứu giáo dục học, ... triết học, luật học nhiều lĩnh vực khác .Chính thế, muốn hiểu biết sâu sắc toàn diện sinh học yêu cầu quan trọng phải nắm kiến thức Di truyền học. Ngoài học sinh phổ thông, việc học tập môn Sinh học ... tự học, tự nghiên cứu học sinh, giúp học sinh củng cố, khắc sâu kiến thức, có vốn hiểu biết toàn diện môn học vừa cung cấp nhanh chóng cho nhà giáo dục thành tích học tập học sinh cách xác, khoa...
... tế - Xã hội, với phát triển Khoahọc Công nghệ MT: Mục tiêu dạy họcND: Nộidungdạyhọc PP: Phương pháp dạy họcTC: Hình thức tổ chức dạyhọc PT: Phương tiện dạyhọc G: Kiểm tra – Đánh giá Hình ... tự học (3) – Tự học Các hình thức tự học Tự học nhà Tự học lớp học sau tìm hiểu kiến thức Tự học sau kết Tự thúchọc tiếtsau họckhi kết thúc chương, phần Tự học kiếnsau thức kết thúc mônTự học ... mềm dạyhọc - Đảmbáo phù hợp nội dung: Website phải xây dựng theo chương trình SGK bậc học, cấp học, lớp học Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành Đáp ứng yêu cầu về: hình thành kiến thức mới, nội dung...
... hợp đồng đảmbảo công nhu cầu công nhân Kết luận Qua thời gian thực tập tổng hợp Công ty TNHH TM HAI YEN, kết hợp với kiến thức học trường, em hoàn thành báo cáo thực tập tổng hợp NộidungBáo ... kế toán đảmbảo chế độ kế toán thống kê nhà nước quy định - Đánh giá số phần hành kế toán chủ yếu công ty 3.1 - Kế toán tài sản cố định: - Về cách tính khấu hao Tài sản cố định, công ty tính theo ... tính ỷ lại, tự biết tìm tòi để sản xuất Công ty chấp hành sách pháp luật nhà nước, thực nghĩa vụ với ngân sách nhà nước Đảmbảo quyền lợi cho công nhân viên, chăm lo đời sống công nhân viên đảm...
... gồm cuộn cảm có độ tự cảm 50 mH tụ điện có điện dung C Trong mạch có dao động điện từ tự với cường độ dòng điện i = 0,12cos2000t (i tính A, t tính s) Ở thời điểm mà cường độ dòng điện mạch nửa ... 10cos10t (x1 x2 tính cm, t tính s) Mốc vị trí cân Cơ chất điểm A 0,1125 J B 225 J C 112,5 J D 0,225 J HD: CÁCH 1: x1 x2 pha nên biên độ tổng hợp A= 15cm Cơ W = m A2 CÁCH 2: Dùng máy tính ĐÁP ... U cos100t (U không đổi, t tính s) vào hai đầu đoạn mạch mắc nối tiếp gồm điện trở R, cuộn cảm có độ tự cảm H tụ điện có điện 5 dung C thay đổi Điều chỉnh điện dung tụ điện để điện áp hiệu...
... dung khu công nghiệp, khu kinh tế; - Thông tư số 39/2009/TT-BCT ngày 28/12/2009 Bộ Công thương quy định thực số nộidung quy chế quản lý cụm công nghiệp ban hành kèm theo định 105 Thủ tướng Chính ... lý, hài hòa với trục đường phân chia khu chức cụm công nghiệp nhằm đảmbảotính liên kết toàn mạng lưới đồng cụm công nghiệp * Xác định qui mô phân cấp tuyến đường: - Đường liên khu vực: Đường ... tắc thiết kế - Đảmbảo khu vực không bị ngập úng, sử dụng hợp lý, tiết kiệm đất - Tận dụng triệt để địa hình tự nhiên, hạn chế đến mức tối đa khối lượng đào đắp, thi công đất - Đảmbảo thoát nước...
... rõ rệt, tiết học có áp dụng đề tài nghiên cứu này, tơi có điều kiện quản lý lớp học tốt hơn, nộidunghọc SGK dài áp dụng vào tiết học tơi thấy tiết học trơi qua thật nhẹ nhàng, học sinh nắm ... P2lồng ghép bảng tập vào giảng dạy thuộc chương Di truyền học quần thể - mơn Sinh học 12(NC) PHẦN ĐÁNH GIÁ CỦA HỘI ĐỒNG KHOAHỌC CÁC CẤP Phần đánh giá hội đồng khoahọc nhà trường ... theo kế hoạch dạyhọc nhà trường theo thời khóa biểu để đảmbảotính khách quan Cụ thể: Bảng Thời gian thực Ngày, tháng 11/11/2014 Lớp 12A3 Tiết dạy 12/11/2014 12A3 Tiết CT Bài dạy 21 Cấu trúc...
... LOẠN NỘI TIẾT .1 1.1 Khái niệm hệ thống nội tiết 1.2 Khái niệm Hormon 1.3 Các chất gây rối loạn nội tiết – EDCs gì? NGUỒN GỐC PHÁT SINH CÁC CHÁT GÂY RỒI LOẠN NỘI TIẾT ... .4 2.2 Nguồn gốc nhân tạo: .5 CƠ CHẾ HOẠT ĐỘNG CỦA CÁC CHÁT GÂY RỒI LOẠN NỘI TIẾT - EDCs ẢNH HƯỞNG CỦA CÁC CHẤT GÂY RỐI LOẠN NỘI TIẾT 4.1 Ảnh hưởng động vật 4.2 Ảnh hưởng ... trường 18 GIỚI THIỆU CHUNG VỀ CÁC CHẤT GÂY RỒI LOẠN NỘI TIẾT 1.1 Khái niệm hệ thống nội tiết Hệ thống nội tiết mạng lưới phức tạp, gồm tập hợp quan nội tiết (các tuyến) hormon chúng sản sinh nhằm...
... tự học tốt cần tuân thủ nguyên tắc sau: - Bảođảmtính tự giáo dục - Bảođảmtínhkhoahọc trình dạyhọc 21 - Bảođảmhọc đôi với hành” - Nâng cao dần đến mức tự giác, tích cực trình học - Đảm ... vào trình học tập [ 17] Các hình thức tự học Tự học lớp Tự học Tự học nhà Tự học kết thúc tiết học Hình thành kiến thức Tự học kết thúc chương Tự học kết thúc phần Tự học kết thúc môn học Củng ... hoạch học tập phù hợp - Cách nghiên cứu, sưu tầm lựa chọn tài liệu tham khảo - Sử dụng thành thạo KN: tóm tắt nộidung học, phân tích nộidung học, diễn đạt nộidung học, vận dụng kiến thức học, ...