... hiện chúng bằng cácphương pháp hoạch ñịnh chất lượng, kiểm soát chất lượng, ñảm bảochấtlượng và cải tiến chất lượng trong khuôn khổ một hệ thống chất lượng 10Slice Các lợi ích của việc quản ... bộ)Slice Phân biệt: Đảmbảochấtlượng vàKiểm soát chất lượng Slice QuaQuaỷỷnnlylyựựchachaỏỏttllửửụụùùngngã Theo T chc quc t v Tiờu chun húa: “Quản lý chấtlượng là hoạt ... giải thưởng Chất lượng Quốc tế châu Á- Thỏi BỡnhDng (IAPQA).ã Nm 2010: cú 96 DN ủc trao tặngGiải thưởng CL quốc gia 4Slice Slice Slice CÁC NHÌN NHẬN VỀ CHẤT LƯỢNGCHẤT LƯỢNGQUÁ TRÌNHSẢN...
... xếpvà Sạch sẽ tốt hơn. Chương trình chứng nhận Thực hành tốt 5S Chương trình chứng nhận Thực hành tốt 5S do Trungtâm Năng suất Việt Nam – Tổng cục Tiêu chun Đolường Chấtlượng tổ chức thực ... Sản phm của một công ty là kết quả của một chuỗi các quá trình, tiêu chun phải được duy trì tại mỗi một quá trình để đảmbảochấtlượng sản phm. Tiêu chun cũng có thể làm giảm bớt sự ... vàvà tínhtínhssạạchch ssẽẽ NhằmNhằm duyduy trìtrì vàvà địnhđịnh dạngdạng chươngchương trìnhtrình 5S5S Biện pháp: Đào tạo Xây dựng mối quan hệ giao tiếp Hoạt động nhóm Sử dụng hình ảnh...
... do – Hạnh phúcMỤC TIÊU CHẤT LƯỢNGVÀ KẾ HOẠCH THỰC HIỆN MỤC TIÊU CHẤTLƯỢNG NĂM HỌC 2012 - 2013 Chủ đề năm học: Đảmbảochấtlượng toàn diện trong đàotạo theo chươngtrình mới – bước phát triển ... tác tổ chức cán bộ và quản lý nhằm nâng cao chấtlượng của đội ngũ cán bộ, viên chức, bảo đảm chấtlượng toàn diện trong đàotạo theo chương trình mới.- Phân công trách nhiệm cụ thể, rõ ... viên. 3Xây dựng chươngtrìnhđào tạo chuyên ngành.- Bước đầu xây dựng chương trìnhđàotạo cử nhân Sư phạm giáo dục chính trị.- Làm kế hoạch đề nghị trường cho mở mã ngành đàotạo từ năm 2012...
... đàotạo theo chương trìnhđàotạo mới và mục tiêu chất lượng năm học của nhà trường.năm học.II CÔNG TÁC QUẢN LÝ CHẤT LƯỢNGXây dựng tài liệu và triển khai việc Bảo đảm chấtlượng toàn diện ... trong lĩnh vực nhân sự nhằm Bảo đảm chấtlượng toàn diện trong đàotạo theo chương trình mới.- Rà soát và đánh giá khả năng đáp ứng của đội ngũ nhằm đảmbảochấtlượng toàn diện.- Ban hành ... CÔNG TÁC TÀI CHÍNH VÀ CƠ SỞ VẬT CHẤT1Thực hiện các công việc trong lĩnh vực cơ sở vật chất nhằm Bảo đảm chấtlượng toàn diện trong đàotạo theo chương trình mới.- Xây dựng thư viện điện...
... Biểu mẫu 20 - ĐHQGHNTRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆTHÔNG BÁOCông khai cam kết chấtlượngđàotạo của chương trìnhđàotạo đại học ngành Công nghệ Điện tử - Viễn thôngNăm học 2011-20121. Đối tượng ... thường xuyên học tập nâng cao trình độ, có khả năng tự học suốt đời.6. Mục tiêu, kiến thức, kỹ năng trình độ ngoại ngữ đạt đượcMục tiêu đàotạo Chương trình nhằm đàotạo các cử nhân ngành Công ... sư, Phó giáo sư và 16 Tiến sĩ đủ trình độ để tham gia giảng dạy chương trình. 4. Các hoạt động hỗ trợ học tập, sinh hoạt cho người họcKhoa Điện tử Viễn thông tạo điều kiện để học viên tham gia...
... thường xuyên học tập nâng cao trình độ, có khả năng tự học suốt đời.6. Mục tiêu, kiến thức, kỹ năng trình độ ngoại ngữ đạt đượcMục tiêu đào tạo: Chươngtrình nhằm đàotạo các cử nhân ngành Công ... Biểu mẫu 20 - ĐHQGHNTRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆTHÔNG BÁOCông khai cam kết chấtlượngđàotạo của chương trìnhđàotạo đại học ngành Công nghệ Thông tinNăm học 2011-20121. Đối tượng tuyển ... Khoa CNTT. Khoa CNTT hiện có 10 Giáo sư, Phó giáo sư và trên 30 Tiến sĩ đủ trình độ để tham gia giảng dạy chương trình. 4. Các hoạt động hỗ trợ học tập, sinh hoạt cho người học ...
... Biểu mẫu 20 - ĐHQGHNTRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆTHÔNG BÁOCông khai cam kết chấtlượngđàotạo của chương trìnhđàotạo đại học ngành Khoa học Máy tínhNăm học 2011-20121. Đối tượng tuyển sinh, ... phần mềm cho một số công việc cụ thể hiện đòi hỏi nguồn nhân lực CNTT chấtlượng cao.Về kiến thức: Chươngtrình nhằm đàotạo các cử nhân ngành Khoa học máy tính (KHMT) với nền tảng mạnh về các ... ngôn ngữ tự nhiên, tương tác người máy; tin sinh học; lập trình trò chơi, học máy, Chú trọng đàotạo về các kỹ thuật và môi trường lập trình hiện đại. Kết hợp với một số môn học chuyên sâu về...
... của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc kiểm tra phân ngành cho chươngtrìnhđàotạo kỹ sư chấtlượng cao và công văn số 71/VPDAPFIEV của Văn phòng Dự án đàotạoĐàotạo Kỹ sư chấtlượng cao ngày 28/12/2011 ... của ChươngtrìnhĐàotạo Kỹ sư Chấtlượng cao PFIEV (lớp 10CLC) - Sinh viên khóa nhập học 2010 trường ĐHBK không thuộc lớp 10CLC nhưng cùng các khối ngành đàotạo của ChươngtrìnhĐàotạo Kỹ ... Kiểm tra phân ngành học năm 2012 cho CT đàotạo kỹ sư chấtlượng cao (PFIEV)THÔNG BÁOVỀ VIỆC KIỂM TRA PHÂN NGÀNHCHƯƠNG TRÌNHĐÀOTẠO KỸ SƯ CHẤTLƯỢNG CAO (PFIEV)Căn cứ công văn số 10776/BGD&ĐT-ĐH&SĐH...
... Chuẩn chấtlượng nghề nghiệp- Bậc đào tạo: Thạc sĩ- Tên văn bằng:+ Tên tiếng Việt: Thạc sĩ Công nghệ Thông tin + Tên tiếng Anh: Master in Information Technology4. Khung chươngtrìnhđào tạo, ... ĐHQG HNTheo chươngtrình qui định chung của ĐHQG HN2 SGS 5002 Ngoại ngữ chung Trường ĐH Ngoại ngữ, ĐHQGHNTrung tâm đàotạo nguồn tiến sĩ, Khoa Sau Đại học, ĐHQG HNTheo chươngtrình qui định ... NỘITRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆTHÔNG BÁOCông khai thông tin về nội dung và chuẩn chấtlượng nghề nghiệp chương trìnhđàotạo thạc sĩ chuyên ngành Truyền dữ liệu và Mạng máy tínhNăm học 2008-20091....
... Networks4. Khung chươngtrìnhđào tạo, giảng viên và trợ giảng, giáo trình, tài liệu và địa chỉ tìm kiếm các tài liệuSTT Mã môn họcTên môn học Giảng viên và hoặc trợ giảng Tên giáo trình, tài liệu ... ĐHQGHNTRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆTHÔNG BÁOCông khai thông tin về nội dung và chuẩn chấtlượng nghề nghiệp chương trìnhđàotạo thạc sĩ chuyên ngành Truyền dữ liệu và Mạng máy tínhNăm học 2011-20121. ... truyền thông đa phương tiện - Vị trí làm việc việc sau khi tốt nghiệp: 3. Chuẩn chấtlượng nghề nghiệp- Bậc đào tạo: Thạc sĩ- Tên văn bằng:1. Tên tiếng Việt: Thạc sĩ Truyền dữ liệu và Mạng...