0

đạo đức lớp 3 biết ơn các thương binh liệt sĩ t2 pot

Đạo đức lớp 3 - BIẾT ƠN CÁC THƯƠNG BINH, LIỆT SĨ (T2) pot

Đạo đức lớp 3 - BIẾT ƠN CÁC THƯƠNG BINH, LIỆT (T2) pot

Mầm non - Tiểu học

... đền ơn đáp nghĩa -Chăm sóc mộ thương liệt sĩ, giúp đỡ binh, liệt gia đình (10-12 thương binh, liệt phút) +Gv liên hệ hoạt động đền ơn đáp nghĩa trường, địa phương -Thăm tặng quà gia đình thương ... diện nhóm gương anh nhóm thảo luận cho biết: báo cáo hùng +Người ảnh ai? (15-16 +Em biết gương hi sinh người phút) anh hùng liệt đó? +Hãy hát đọc thơ người anh hùng liệt đó? -Các nhóm thảo ... Giúp hs hiểu rõ hoạt Báo cáo kết động đền ơn đáp nghĩa gia tìm đình thương binh , liệt địa phương hiểu có ý thức tham gia ủng hộ hoạt hoạt động động đền ơn đáp -Tiến hành: nghĩađối -Đại diện nhóm...
  • 5
  • 2,927
  • 11
Đạo đức lớp 3 - BIẾT ƠN CÁC THƯƠNG BINH LIỆT SĨ (T1) pps

Đạo đức lớp 3 - BIẾT ƠN CÁC THƯƠNG BINH LIỆT (T1) pps

Mầm non - Tiểu học

... +Các bạn lớp 3a đâu vào ngày 27-7? +Qua câu chuyên trên, em hiểu thương binh, liệt người nào? +Chúng ta cần phải có thái độ thương binh, liệt sĩ? -Lắng nghe nhắc -Kết luận: Thương binh, liệt ... 27-7, lớp em tổ chức viếng nghĩa trang liệt b.Chào hỏi lễ phép thương binh c.Thăm hỏi, giúp đỡ gia đình thương binh, liệt d.Cười đùa, làm việc riêng thương binh nói chuyện với toàn trường -Các ... liệt lại người hi sinh xương máu Tổ quốc Chúng ta phải kính trọng biết ơn thương binh gia đình liệt HĐ -Mục tiêu: Hs phân biệt số Thảo luận việc cần làm đẻ tỏ lòng biết ơn thương nhóm binh, ...
  • 5
  • 10,230
  • 26
Bài soạn Đạo đức Lớp 3 : Biết ơn TBLS

Bài soạn Đạo đức Lớp 3 : Biết ơn TBLS

Toán học

... Tnh Ngy 9/2/1 931 , bui mớt tinh k nim mt nm cuc ngha Yờn Bỏi t chc ti Si Gũn, mt n n ỏp, Lý T Trng ó bn cht tra mt Legrng, ụng b bt v kt ỏn t hỡnh vo ngy 20/11/1 931 n thỏng 11/1 932 thc dõn Phỏp ... hc sm trc nht Khi i ti ngó ba ng em thy mt chỳ thng binh ng v ang mun sang ng ng rt ụng Em s lm gỡ ú? Nhúm +4: Tỡnh Chỳ N trng ta l thng binh Chỳ l bo v ca trng Cú mt ln chỳ thy cỏc em nh trốo ... chy ngoi ỏnh lc hng quõn lớnh Anh b phỏt hin v b trỳng n Anh ó hi sinh vo ngy 5/2/19 43 Xin chân thành cảm ơn thầy em ! ...
  • 26
  • 1,281
  • 9
Đạo đức lớp 3 - ĐOÀN KẾT VỚI THIẾU NHI QUỐC TẾ (t2) pot

Đạo đức lớp 3 - ĐOÀN KẾT VỚI THIẾU NHI QUỐC TẾ (t2) pot

Mầm non - Tiểu học

... sưu tầm nhóm , trưng bày tranh chủ đề -Mời đại diện nhóm báo cáo, lớp -đại diện nhóm học lắng nghe giới thiệu tranh (8-10 phút) -các bạn nhận xét -Gv nhận xét, khen nhóm sưu tầm nhiều tư liệu có ... hữu nghị -Hs viết thư cá nhân -hs tự viết thư với thiếu -Gợi ý : Các em nên gửi thư cho bạn nhi quốc tế nước gặp nhiều khó khăn ( 13- 16 như: đói nghèo, dịch bệnh, chiến tranh, phút) thiên tai (động ... nhận xét -các bạn nhận xét thiếu nhi -Kết luận: Thiếu nhi Việt Nam thiếu -hs lắng nghe quốc tế nhi nước khác màu da, (5-6 phút) ngôn ngữ, điều kiện sống song anh em bạn bè, chủ nhân tương lai giới...
  • 4
  • 4,539
  • 41
Bài giảng đạo đức lớp 3 - BIẾT NHẬN LỖI VÀ SỬA LỖI ppsx

Bài giảng đạo đức lớp 3 - BIẾT NHẬN LỖI VÀ SỬA LỖI ppsx

Mầm non - Tiểu học

... H: Thảo luận, trao đổi nhóm bày tỏ ý - Ý kiến chưa đúng: b, c, e kiến theo mức độ(phiếu HT) KL: Biết nhận lỗi sửa lỗi giúp - Tán thành: + em mau tiến người - Không tán thành: - yêu quí H: Đại...
  • 3
  • 686
  • 0
Bài giảng đạo đức lớp 3 - BIẾT NHẬN LỖI VÀ SỬA LỖI ( tiết 2) pptx

Bài giảng đạo đức lớp 3 - BIẾT NHẬN LỖI VÀ SỬA LỖI ( tiết 2) pptx

Mầm non - Tiểu học

... Nhắc lại ( em) G: Nêu yêu cầu hoạt động H: Kể trước lớp trường hợp mắc lỗi sửa lỗi ( em) H+G: Nhận xét, bổ sung, tìm cách giải G: Khen ngợi em biết nhận lỗi sửa lỗi Củng cố dặn dò:( ph) G: Kết ... a Sắm vai tình H: Nêu yêu cầu BT3 - Lựa chọn thực hành hành vi G: Treo tranh, phân tích tranh nhận lỗi, sửa lỗi G: Chia nhóm, giao việc cho nhóm H: Trình bày cách ứng xử KL: ( SGK) qua tiểu phẩm...
  • 3
  • 574
  • 0
Đạo đức lớp 3 - ĐOÀN KẾT VỚI HIẾU NHI QUỐC TẾ (t1) potx

Đạo đức lớp 3 - ĐOÀN KẾT VỚI HIẾU NHI QUỐC TẾ (t1) potx

Mầm non - Tiểu học

... khác ngôn ngữ, màu da, điều kiện -Hs lắng nghe sống có nhiều điểm giống là: yêu thương người, yêu thương quê hương, đất nước, yêu thiên nhiên, yêu hoà bình, ghét chiến tranh, có quyền sống, đối ... -Sau phần trình bày nhóm, -Đại diện các hs khác đặt câu hỏi giao lưu nhóm trình bày cùng với nhóm -Các nhóm khác đạt câu hỏi giao lưu với bạn -Thảo luận lớp: +Qua phần trình bày nhóm, em -Hs ... dạy học HS A.Khởi -Gv lớp hát bài: “ Thiếu nhi giới -Cả lớp hát động liên hoan” (2 phút) -Gt B.Bài -Mục tiêu: Hs biết biểu HĐ tình đoàn kết, hữu nghị thiếu nhi Quốc...
  • 7
  • 4,385
  • 10
Đạo đức lớp 3 - TIẾT KIỆM VÀ BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC (t2) pptx

Đạo đức lớp 3 - TIẾT KIỆM VÀ BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC (t2) pptx

Mầm non - Tiểu học

... vệ nguồn nước -Các nhóm khác trao đổi , bổ sung -cả lớp chọn biện pháp hay -Gv nhận xét kết hoạt động nhóm, giới thiệu biện pháp hay khen lớp nhà bảo vệ môi trường tốt, chủ nhân tương lai phát ... giải thích lí (nội dung phiếu nội dung tập 4,vở tập đạo đức trang 44) -mời đại diện -Mời đại diện nhóm trình bày nhóm báo cáo -Kết luận: -cả lớp lắng nghe a.Sai lượng nước có hạn nhỏ so với yêu ... B.Bài -Mục tiêu: Hs biết đưa biện pháp HĐ tiết kiệm bảo vệ nguồn nước Xác định -Tiến hành: biện -Các nhóm lên trình bày kết -đại diện nhóm pháp điều tra thực...
  • 5
  • 8,819
  • 51
Bài giảng đạo đức lớp 3 - GIỮ TRẬT TỰ VỆ SINH NƠI CÔNG CỘNG potx

Bài giảng đạo đức lớp 3 - GIỮ TRẬT TỰ VỆ SINH NƠI CÔNG CỘNG potx

Mầm non - Tiểu học

... công cộng tích cách ứng xử – sao? Kết luận: Vứt rác bừa bãi làm bẩn G: Kết luận d) Đàm thoại - Thấy lợi ích việc giữ G: Nêu câu hỏi - Em biết nơi công cộng? - - Nơi có lợi ích gì? Các em *Kết ... +Sau ăn quà xong Lan Hoa H: Nhận xét bỏ giấy vào sọt rác +Đi học Sơn, Hải đá bóng lề đường Kết luận: Cần phải giữ trật tự vệ G: Đưa kết luận sinh nơi công cộng G: ... luận: Nơi công cộng mang làm gì? lại nhiều lợi ích trường học, H: Trả lời bệnh viện G: Kết luận 3, Củng cố – dặn dò: (1P) G: Nhận xét tiết học - Dặn dò học sinh chuẩn bị sau ...
  • 3
  • 615
  • 1
Biet on thuong binh, liet si(t2)

Biet on thuong binh, liet si(t2)

Tiểu học

... Thương binh, liệt só người nào? Chúng ta phải có thái độ thương binh, liệt só? Câu 2: Em sẽõ làm tình sau? Vì sao? Nhân ngày thương binh, liệt só 27 tháng 7, trường em tổ chức thăm gia đình thương ... HOẠT ĐỘNG ĐỀN ƠN ĐÁP NGHĨA GIA ĐÌNH THƯƠNG BINH, LIỆT Xây nhà tình nghóa Thăm tặng quà gia đình thương binh, gia đình liệt só; bà mẹ Việt Nam anh hùng nhân ngày lễ, tết Quy tập mộ liệt só, tu ... thương binh liệt só học • • • • • Số liệu thống kê từ tài liệu Huyện uỷ Uỷ ban nhân dân huyện Đức Hồ cho thấy, sau chiến tranh tồn huyện Đức Hồ có: 633 cán bộ, chiến hy sinh cơng nhận liệt sĩ; ...
  • 21
  • 918
  • 5
biet on thuong binh liet si T2

biet on thuong binh liet si T2

Tiểu học

... hoạt động đền ơn đáp nghĩa thương binh, gia đình liệt địa phương - Uống nước nhớ nguồn - Ăn nhớ kẻ trồng Về chủ đề thương binh, liệt Thương binh, liệt người hi sinh xư ơng máu Tổ quốc ... Chiến dịch Hồ Chí Minh - Giải phóng Miền Nam 1975 Chiến thắng điện Biên Phủ 7/5/1954 Tìm hiểu gương chiến đấu anh hùng 2 Lý Tự Trọng Võ Thị Sáu Nông Văn Dền Trần Quốc Toản Tng i anh hựng Lý...
  • 25
  • 601
  • 5

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25