đại số ma trận
Đại số ma trận ứng dụng trong giải tích mạng
... 063605350−−−=A Ma trận trực giao: Là ma trận có ma trận chuyển vị chính là nghịch đảo của nó. (AT .A = U = A .AT với A là ma trận vuông và các phần tử là số thực). Ma trận phức liên hợp: Là ma trận ... là các ma trận có cùng kích thước, k là 1 hằng số ). 1.3.4. Nhân các ma trận: Phép nhân hai ma trận A.B = C. Nếu ma trận A có kích thước m x q và ma trận B có kích thước q x n thì ma trận tích ... hạng của ma trận hệ số bằng hạng của ma trận mở rộng. Hệ phương trình tuyến tính vô nghiệm khi và chỉ khi hạng của ma trận hệ số nhỏ hơn hạng của ma trận mở rộng. Nếu hạng của ma trận r(A)...
- 8
- 1,668
- 9
Hướng dẫn xây dựng một số ma trận
... 4√ Bước 4:Nhân tầm quan trọng của từng yếu tố với trọng số của nó để xác định điểm số của các yếu tố√ Bước 5: Cộng số điểm của tất cả các yếu tố để xác định tổng số điểm của ma trận. Đánh giá: Tổng số điểm của ma trận không phụ thuộc vào số lượng các yếu tố có trong ma trận, cao nhất là điểm 4 và thấp nhất là điểm 1• ... Bước 4: Nhân tầm quan trọng của từng yếu tố với trọng số của nó để xác định số điểm của các yếu tố .• Bướ 5: Cồng số điểm của tất cả các yếu tố, để xác định tổng số ddierm ma trận Đánh giá: Tổng số điểm của ma trạn nằm trong khoảng từ diểm 1 đến diểm 4, sẽ không phụ thuộc vào số lượng các yếu tố quan trọng trong ma trận ... Bước 3: Xác định vị trí của SBU trên ma trận GE, vị trí của SBU trên ma trận GE được biểu hiện bằng một hình tròn , có tâm là giao điểm giữa vị trí của ma trận sự hấp dẫn của ngành với vị trí của ma trận vị thế cạnh tranh. Độ lớn của vòng tròn phụ thuộc vào qui mô ngành, còn phần tô đen thị phần của SBU trong ngành kinh doanhMinh họa vị trí của SBU trong ma trận GEVị thế cạnh tranh...
- 15
- 1,142
- 11
Hướng dẫn xây dựng một số ma trận.doc
... tất cả các yếu tố trong ma trận để xác định tổng số điểm cho ma trận sự hấp dẫn của ngành và xác định vị trí của ma trận này trên chiều ngang của ma trận GEMinh họa ma trận vị thế cạnh của SBUCác ... tất cả các yếu tố trong ma trận để xác định tổng số điểm cho ma trận sự hấp dẫn của ngành và xác định vị trí của ma trận này trên chiều dọc của ma trận GEMinh họa ma trận sự hấp dẫn ngành của ... từng yếu tố với trọng số của nó để xác định số điểm của các yếu tố .• Bướ 5: Cồng số điểm của tất cả các yếu tố, để xác định tổng số ddierm ma trận Đánh giá: Tổng số điểm của ma trạn nằm trong...
- 14
- 849
- 0
HƯỚNG DẪN XÂY DỰNG MỘT SỐ MA TRẬN
... tất cả các yếu tố trong ma trận để xác định tổng số điểm cho ma trận sự hấp dẫn của ngành và xác định vị trí của ma trận này trên chiều ngang của ma trận GEMinh họa ma trận vị thế cạnh của SBUCác ... trọng của ma trận EFE trong đó:• Nếu tổng số điểm từ 1.0 – 1.99 là thấp• Nếu tổng số điểm từ 2.0 – 2.99 là trung bình• Nếu tổng số điểm từ 3.0 – 4 là mạnhTổng số điểm quan trọng trong ma trận ... - Tổng số điểm quan trọng của ma trận EFE thể hiện trên trục Y- Mỗi SBU phải thiết lập ma trận IFE và EFE trên cơ sở đó thiết lập ma trận IE của công ty- Trục X thể hiện tổng số điểm quan...
- 14
- 958
- 3
Thiết kế mạch hiển thị dùng ma trận LED-ĐỀ TÀI THIẾT KẾ MẠCH SỐ HIỂN THỊ CHỮ “ VIỆN ĐẠI HỌC MỞ ” NOTE 1
... (nếu LED đang sáng thì sẽ tắt dần). Vì thế để hiển thị được toàn bộ hình ảnh của ma trận đèn, ta có thể quét ma trận nhiều lần với tốc độ quét rất lớn, lớn hơn nhiều lần thời gian kịp tắt của ... một cột sẽ được nối các chân âm với nhau như hình vẽ Ta có thể mô phỏng một ma trận Led đơn giản 4x4 như sau: Ma trận đèn LED Giải mã cột Giải mã hàng Hàng 1 - Khi port 1.2 ở mức cao, ... nguyên tắc như quét màn hình, ta có thể thực hiện việc hiển thị ma trận đèn bằng cách quét theo hàng và quét theo cột. Mỗi Led trên ma trận LED có thể coi như một điểm ảnh. Địa chỉ của mỗi điểm...
- 13
- 4,976
- 153
Thiết kế mạch hiển thị dùng ma trận LED-ĐỀ TÀI THIẾT KẾ MẠCH SỐ HIỂN THỊ CHỮ “ VIỆN ĐẠI HỌC MỞ ” NOTE 2.pdf
... trận LED ma trận hìùng rất nhiD hoặc thậmác ma trận ên ma trận ày ta sử dụn ận Led D tức Dot Mnh chữ nhậều trong cám chí dùngLED các LLED là axng 1 ma trậ Kết nối cMatrix ... hoặc cần có độ phân giải tốt đòi hỏi số lượng đèn - trong ma trận lớn hơn nhiều lần. Từ đó đặt ra một yêu cầu là mở rộng ma trận đèn. - Dựa trên cơ sở là ma trận LED 8x8 như đã nói ở trên, có ... hợông với số ng hiển thị video…Đểnối chunghi số lượng8 để hiển thdao động ợp nhiều đố hàng là a như các biể giảm số lưg với nhau tg ngõ ra bằhị nội dung èn LED đưvà số cột liển...
- 12
- 2,225
- 67
kiem tra Chuong 3 Dai so 9 (co ma tran)
... trình,khi nào thì hệ phơng trình có nghiệm duy nhất, có vô số nghiệm, vô nghiệm. - HS có thái độ làm bài nghiêm túc, sáng tạo. II/ Ma trận đề CHủ ĐềNHậN BIếT THÔNG HIểU Vận dụngTrắc nghiệmTựluậnTrắcnghiệmTựluậnTrắc ... (0,5 đ)Cho phơng trình 5x + 4y = 8 cặp số nào sau đây là nghiệm của ph-ơng trình :A. ( -2 ; 1) B. (0 ; 2) C. ( 4 ; 3) D. ( 1,5 ; 3)Câu 2 (0,5 đ) Cặp số nào sau đây là nghiệm của hệ phơng trình ... Phơng trình nào dới đây có thể kết hợp với (1) để đợc một hệ phơng trình bậc nhất có hai ẩn có vô số nghiệm ?A. 2x 2 = - 2y ; B. 2x 2 = 2y ; C. 2y = 3 2x ; D. y = 1 + x.Câu 4 (1điểm ) Cho hệ...
- 3
- 1,477
- 17
ĐẠI SỐ TUYẾN TÍNH MA TRẬN KHẢ NGHỊCH
- 7
- 3,858
- 30
KT chuong I Dai so 9 (co ma tran)
... GV: Thiết lập ma trận kiểm tra.Mức độKiến thức Nhận biết Thồng hiểu Vận dụngTổng điểmtrngh. khách quanTựluậntr.ngh.k.quanTự luận tr.ng.kháchquanTự luậnCăn bậc hai số học 1 0,5đ1 ... 1đ2 1đ4 4đ3 3đ22đ15 10đ-Soạn đề kiểm tra phù hợp với ma trận. -In đề.III-Tiến trình kiểm tra:-HĐ1(1 phút):Kiểm tra sĩ số lớp.-HĐ2(1 phút): Phát đề KT.-HĐ3(2 phút):GV đọc đề ,HS dò ... :Lời phê:I-Trắc nghiệm: ( 3 điểm )C âu1: (*)Câu nào đúng trong các câu sau:a.C ăn bậc hai số học của 0,121 là 0,11 v à –o,11.b.0,121 0,11= ±.c) 0,121 0,11=d)Không có câu nào đúng.Câu...
- 4
- 491
- 3
Đề kiểm tra 45 phút chương IV Đại số 9(có Ma trận)
... của tham số để PT có 2 nghiệm phân biệt. Chứng minh được PT luôn có 2 nghiệm với mọi giá trị của tham số -Kỹ năng vận dụng định lý Vi-et .-Biết giải bài toán bằng cách lập PT.II- Ma trận kiểm ... -Vẽ chính xác đồ thị: 1 điểm .-Nêu đúng: -Khi x <0 hàm số đồng biến ,x>0 hàm số nghịch biến: 0,25 đ -Khi x = 0 thì hàm số đạt giá trị lớn nhất 0,25 đBài 2 ( 2,5 điểm ) a) 2x2 - ... đây sai ?a) Hàm số y = -214x nghịch biến khi x < 0, đồng biến khi x > 0.b) Điểm A (-4;- 4 ) thuộc đồ thị (P)c) Hàm số có giá trị lớnû nhất là 0 khi x =0 d ) Hàm số nghịch biến vì...
- 4
- 12,438
- 162
Đại số tuyến tính chương 1 ma trận
... "?*>!-4=mnmjminijinjaaaaaaaaaA++++++EFV. Ma trận nghịch đảo D!U+S!„qTSq„!U+T#))$"W9GMD<)@5 ... ÷= − ÷ ÷− − ++ + ./ + + / /A− ÷= ÷ ÷ III. Các phép toán đối với ma trận nnijnnnnaAaxaxaxaxf×−−=++++= C@JC@.+++bI*>%O%x\nnA ... //.+×−−=A_*>8(>−=^ + /./+BV. Ma trận nghịch đảo +/ + + / ++ + . + + . / + / + +h hA B↔− ÷ ÷= →...
- 52
- 1,699
- 8
KIEM TRA CHUONG I DAI SO 9 có ma trận
... Bài soạn đại số 9 – GV: Dương Thị ThủyNgày soạn : 3/11/2007 Tiết 19 KIỂM TRA MỘT TIẾTI. Mục tiêu: Qua tiết ... nhápIII. Kiểm tra: Kiểm tra một tiếtIV. Tiến trình bài giảng: Phát đề cho HS rồi HS làm bài. MA TRẬN ĐỀ :Chủ đề cơ bản Nhận biết Thông hiểu Vận dụng TổngTN TL TN TL TN TLHằng đẳng thức2A...
- 2
- 686
- 4
KT Đại số chương III( ma trận)
... Sở gd & đt kiên giang đề kiểm tra chơng iii lần iTrờng thpt phan thị ràng môn đại số 9 Họ và tên : . Năm học 2008-2009Lớp : 9A.Điểm Lời phêĐề 1Câu 1: Giải các hệ phơng trình ... duy nhất. Câu 3 : Giải bài toán bằng cách lập hệ phơng trình : ( 4 điểm ) Số tiền mua 9 quả lê và 8 quả táo là 107 đồng. Số tiền mua 7 quả lê và 7 quả táo là 91 đồng. Hỏi giá mỗi quả lê và mỗi...
- 2
- 354
- 1
bài tập lớn đại số tuyến tính phần Ma trận
... Ma trận Nội dung: Nghiên cứu ma trận và mối liên hệ giữa ma trận với khônggian vectơ. Nhờ nó mà các ánh xạ tuyến tính đợc nghiên cứu sâu sắc hơn.Cụ thể:- Các phép toán trên các ma trận - Ma ... aa a a aaa a aalà ma trận chuyển vị của ma trận A: KH AtVD: =12436521A; At = =164231A2. Định nghĩa của định thứcĐịnh nghĩa: Cho ma trận vuông, cấp n=nnnjn2n12n2j22211nij1211a ... Với At là ma trần chuyển vị của ma trận A ta cóAAt= tức là 2 mà trận chuyển vị của nhau thì có định thức bằng nhau.III. Khai triển định thức1. Định thức con - Phần bù đại số a. Định nghĩa:...
- 136
- 2,404
- 38
KT DAI SO CHUONG I (ma tran)
- 5
- 299
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25