... tiêuMôn học sẽ cung cấp cho học viên những khái niệm và công cụ cơ bản trong phân tích kinh tế vi mô, từ đó có thể ứng dụng để phân tích và đánh giá các chính sách công hay các vấn đề kinhtế ... khác. 4Mục tiêuKhi hoàn tất môn học, học viên sẽ nắm vững (1) Phân tích được các chính sách can thiệp giá hiệu quả của chính phủ để điều hành nền kinh tế; (2) Nguyên tắc ra quyết định lựa ... hợp đánh giá môn học 1. Điểm quá trìnha) Kiểm tra cá nhânb) Tiểu luậnc) Bài tập nhóm40% tổng số điểm2. Điểm thi cuối kỳ 60% tổng số điểm6TÀI LIỆU THAM KHẢO CHÍNH Kinh tếhọc vi mô cuả...
... quyền tập đoànPhần II: KINHTẾ VĨ MÔChương 1: Các biến số kinhtế vĩ môI. Kinhtế vĩ mô là gì?1. Đối tượng và phương pháp nghiên cứu2. Các nội dung cơ bản trong kinhtế vĩ môII. Tổng sản ... LIỆU HỌC TẬP:- Giáo trình: Kinhtếhọc , 2 tập, bản dịch ra tiếng Việt của David Begg, Stanley Fisher, Rudiger Dornbusch, The McGraw Hill Education, 2005.- Sách tham khảo:1. Kinhtếhọc , ... pháp xác định các biến số kinhtế như: cung, cầu, chi phí, tối đa hóa lợi nhuận… Đồng thời, môn học trang bị cho sinh viên kiến thức về các biến số, các mô hình kinhtế vĩ mô cơ bản, các nguyên...
... nhằm kiềm chế lạm phát. Tuy nhiên, thức tế 8 tháng đầu năm 2011 cho thấy lạm phát có xu hướng tăng trong khi tốc độ tăng trưởng kinhtế chậm lại. Thực tế này không thể giải thích bằng mô hình ... biết trong bối cảnh nào chính sách thay đổi thuế và chi tiêu ở trên dường như sẽ ít ảnh hưởng đến tăng trưởng kinhtế trong dài hạn. Thí sinh làm phần 1 (Vi mô) và phần 2 (Vĩ mô) vào ... nào? Câu 6: Phân tích tổng hợp (2 điểm) Xét một nền kinhtế đóng có xu hướng tiêu dùng cận biên là 0,7. Giả sử Chính phủ đồng thời xét tăng thuế 8000 tỷ đồng và tăng chi tiêu 8000 tỷ đồng. 6.1....
... Trường đạihọckinhtếHuế so với các trường khác trên địa bàn TP Huế. Mục tiêu cụ thể:+ Tìm hiểu và đánh giá thực trạng chất lượng các dịch vụ công nghệ thông tin Trường Đại học kinhtế Huế. + ... Trường Đạihọckinhtế Huế 1.3. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu :1. Đối tượng nghiên cứu:- Chất lượng dịch vụ của các dịch vụ công nghệ thông tin Trường đạihọckinhtế Huế - Những sinh viên ... các dịch vụ công nghệ thông tin tại Trường đại họckinhtế Huế 2. Phạm vi nghiên cứu:- Không gian nghiên cứu: Nghiên cứu tại Trường đạihọckinhtế Huế - Thời gian nghiên cứu: Đánh giá sự hài...
... tích định tính:Trường ĐạihọcKinhtế - ĐạihọcHuế là một trong 7 trường đạihọc thànhviên thuộc Đạihọc Huế. Với bề dày gần 40 năm đào tạo bậc đại học, Trường đại học Kinhtế đã có những bước ... trường ĐạihọcKinhtếHuế nói riêng ngày càng đượcnâng cao, thu hút nhiều sinh viên trong và ngoài tỉnh theo học. Số lượng và chấtlượng sinh viên đầu vào của trường ĐạihọcKinhtếHuế tăng ... thểBảng 1: Số lượng sinh viên ở trọ- của các lớp K44 hệ chính quy ĐạihọcKinhtế Huế Đơn vị: sinh viênSố lượng sinh Các lớp K44 hệ chính quy - ĐạihọcKinh tế STTviên ở trọ trong Huế mỗi lớp1.K44...
... HIỆU VIỄN THÔNG VNPT THỪA THIÊN HUẾ CỦA SINH VIÊN KHÓA 46 TRƯỜNG ĐẠIHỌCKINHTẾ HUẾPHÂN 1: ĐẶT VẤN ĐỀ1. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀIXu hướng toàn cầu hóa và hội nhập kinhtế đã và đang đặt ra một thách ... HIỆU VIỄN THÔNG VNPT THỪA THIÊN HUẾ CỦA SINH VIÊN KHÓA 46 TRƯỜNG ĐH KINHTẾ HUẾ.2.1 Giới thiệu về Tập đoàn Bưu chính Viễn thông VNPT chi nhánh Thừa Thiên Huế 2.1.1 Lịch sử hình thành và phát ... VNPT Thừa Thiên Huế. 2.2.5.2 Đánh giá của sinh viên về việc quảng bá thương hiệu VNPT Thừa Thiên Huế Bảng: Đánh giá của sinh viên về việc quảng bá thương hiệu VNPT Thừa Thiên Huế Tiêu chíRất...
... tại trường đạihọcKinhtếHuế nói riêng đã phát triển rất mạnh mẽ, việc sinh viên muốn tận dụng sức mạnh công nghệ thông tin vào trong học tập cũng là điều dể hiểu. Và đối với sinh viên, nếu ... trên toàn bộ sinh viên ĐạihọcKinhtế Huế, thông qua kết quả thu được cũng như phân tích, có thể dễ dàng nhận thấy, mẫu nghiên cứu có những đặc điểm cơ bản như sau: - Trong số các sinh viên được ... được đào tạo theo học chế tín chỉ. Kết quả của cuộc nghiên cứu không thể suy rộng cho tổng thể sinh viên trong trường ĐạihọcKinhtếHuế nhưng sẽ tạo cơ sở cho các nghiên cứu sau này.Với những...
... điểm mẫu theo ngành học Sinh viên ngành Số lượng Tỷ lệ (%)Kế toán-tài chính 21 14Hệ thống thông tin kinhtế 22 14.7 Kinh tế- phát triển 42 28Quản trị kinh doanh 60 40 Kinh tế chính trị 5 3.3Tổng ... Trường Đại Học KinhTế Huế, Ban chủ nhiệm khoa Quản Trị Kinh Doanh đã hỗ trợ chúngem và tạo điều kiện thuận lợi cho chúng em có cơ hội được tiếp xúc với thực tế, được gặp gỡ và lắng nghe chia sẻ kinh ... của mình trong tương lai.Xin cảm ơn Phòng đào tạo đạihọc và công tác sinh viên, cùng tất cả cácbạn sinh viên Trường ĐạiHọcKinhTế Huế, đã giúp đỡ chúng em hoàn thành đềtài này.Vì thời...