... = Theo định lý Fermat ta có: A = (3p - 3) - (2p - 2) p Đặt p = 3q + r (q N; r = 1, 2) A = (33q+1 - 3) - (23q+r - 2) = 3r.27q - 2r.8q - = 7k + 3r(-1)q - 2r - (k N) với r = 1, q phải chẵn ... 42p Bài 4: Nếu P = 22 - = Nếu n > Theo định lý Fermat ta có: 2p-1 (mod p) 2m(p-1) (mod p) (m N) Xét A = 2m(p-1) + m - mp A p m = kq - Như p > p có dạng 2n - n N = (kp - 1)(p ... N Giải : Ta có: 24 (mod) 24n+1 (mod 10) 24n+1 = 10q + (q N) 22 n1 10 q Theo định lý Fermat ta có: 210 (mod 11) 210q (mod 11) 22 n 1 10 q2 4+7 (mod 11) (mod...
... = Theo định lý Fermat ta có: A = (3p - 3) - (2p - 2) p Đặt p = 3q + r (q N; r = 1, 2) A = (33q+1 - 3) - (23q+r - 2) = 3r.27q - 2r.8q - = 7k + 3r(-1)q - 2r - (k N) với r = 1, q phải chẵn ... 42p Bài 4: Nếu P = 22 - = Nếu n > Theo định lý Fermat ta có: 2p-1 (mod p) 2m(p-1) (mod p) (m N) Xét A = 2m(p-1) + m - mp A p m = kq - Như p > p có dạng 2n - n N = (kp - 1)(p ... N Giải : Ta có: 24 (mod) 24n+1 (mod 10) 24n+1 = 10q + (q N) 22 n1 10 q Theo định lý Fermat ta có: 210 (mod 11) 210q (mod 11) 22 n 1 10 q2 4+7 (mod 11) (mod...
... thi gian lm vic ca MMTB: Tng thi gian lm vic thc t HT/g = Tng Thi gian lm vic theo ch + Ch tiờu ny phn ỏnh thi gian lm vic thc t so vi ch + Thi gian c ỏnh giỏ qua tng nm bit c vic s dng thi ... 25,000,000 -434,840,000 -94.56 VI Chi nghiệp 160 B - Tài sản cố định, đầu t dài hạn ( 200 = 210+220+230+240+241) 200 20,340,268,543 21,020,279,148 680,010,605 3.34 I Tài sản cố định 210 20,280,429,443 ... 517,231,028 48.72 6, Phải trả công nhân vi n 316 1,501,984,419 1,708,860,219 206,875,800 13.77 7, Phải trả cho đơn vị nội 317 273,640,427 354,871,624 81,231,197 29.69 8, Các khoản phảI trả , phải nộp khác...
... HPGe, đặc biệt phươngphápphântíchtoàn phổ FSA - Xây dựng chương trình thuật toánphântích hoạt độphươngpháp FSA dựa vi c làm khớp bình phương tối thiểu tuyến tínhsửdụngphươngpháp ma trận ... kết tính từ nguồn điểm, mẫu thể tích hoạt độtính theo phươngpháp FSA nhỏ hoạt độtínhphươngpháp WA Điều giải thích hai phươngpháp FSA WA thựcphươngpháp tương đối, phươngpháp FSA sửdụng ... nhiều phép phântíchTrong khóa luận tác giả sửdụngphươngpháp khớp bình phương tối thiểu dạng đa thức với vi c giải hệ phương trình tuyến tính tìm tham số phươngpháp ma trận [8], phươngpháp thuận...
... THUYẾT VÀ PHƯƠNGPHÁP ĐIỀU KHIỂN 2.3.1.2 Cáchthức điều khiển Sau nói phươngpháp điều khiển V/f=const phươngpháp điều khiển nghịch lưu áp theo phươngpháp điều rộng xung SINPWM, ta đưa thuật toán ... đổi điểm làm vi c động Ta có phương trình tính dòng từ hóa điểm làm vi c định mức sau: Im = E đm f đm 2πL m Im = E a.fđm 2πL m Với Lm điện cảm mạch từ hóa Tại tần số làm vi c f: Từ phương trình ... 2.3.1 Phươngpháp điều rộng xung SINPWM 10 2.3.1.1 Các công thứctínhtoán 12 2.3.1.2 Cáchthức điều khiển 13 2.3.1.3 Quy trình tính toán: 14 2.3.1.4 Hiệu phương...
... THUYẾT VÀ PHƯƠNGPHÁP ĐIỀU KHIỂN 2.3.1.2 Cáchthức điều khiển Sau nói phươngpháp điều khiển V/f=const phươngpháp điều khiển nghịch lưu áp theo phươngpháp điều rộng xung SINPWM, ta đưa thuật toán ... đổi điểm làm vi c động Ta có phương trình tính dòng từ hóa điểm làm vi c định mức sau: Im = E đm f đm 2πL m Im = E a.fđm 2πL m Với Lm điện cảm mạch từ hóa Tại tần số làm vi c f: Từ phương trình ... 2.3.1 Phươngpháp điều rộng xung SINPWM 10 2.3.1.1 Các công thứctínhtoán 12 2.3.1.2 Cáchthức điều khiển 13 2.3.1.3 Quy trình tính toán: 14 2.3.1.4 Hiệu phương...
... nhanh Như c điểm: giá thành cao + Mơ hìnhphầncứngphân tán: Ưu điểm: dễ cài đặt Như c điểm: tốc độ chậm Vì lý ta sửdụng mơ hìnhphầncứngphân tán đểvi c nói chuyện máy tínhdễ dàng Trong mơ hình ... giải pháp tốt nhất; Đưa ta Độ thích nghi tốt nhất; } III Khung thuật tốn song song - Lựa chọn mơ hìnhphần cứng: Có hai mơ hình là: mơ hìnhphầncứngphân tán mơ hìnhphầncứngdùng chung + Mơ hình ... Trong mơ hình ta sửdụng thư vi n MPI thư vi n NetStream nhằm tạo thân thiện với người sửdụng - Lựa chọn mơ hìnhphần mềm: Có ba mơ hìnhphần mềm: 15 THƯ VI N ĐIỆN TỬ TRỰC TUYẾN + Mơ hình chủ - khách...
... THUYẾT VÀ PHƯƠNGPHÁP ĐIỀU KHIỂN 2.3.1.2 Cáchthức điều khiển Sau nói phươngpháp điều khiển V/f=const phươngpháp điều khiển nghịch lưu áp theo phươngpháp điều rộng xung SINPWM, ta đưa thuật toán ... đổi điểm làm vi c động Ta có phương trình tính dòng từ hóa điểm làm vi c định mức sau: Im = E đm f đm 2πL m Im = E a.fđm 2πL m Với Lm điện cảm mạch từ hóa Tại tần số làm vi c f: Từ phương trình ... 2.3.1 Phươngpháp điều rộng xung SINPWM 10 2.3.1.1 Các công thứctínhtoán 12 2.3.1.2 Cáchthức điều khiển 13 2.3.1.3 Quy trình tính toán: 14 2.3.1.4 Hiệu phương...
... THUYẾT VÀ PHƯƠNGPHÁP ĐIỀU KHIỂN 2.3.1.2 Cáchthức điều khiển Sau nói phươngpháp điều khiển V/f=const phươngpháp điều khiển nghịch lưu áp theo phươngpháp điều rộng xung SINPWM, ta đưa thuật toán ... đổi điểm làm vi c động Ta có phương trình tính dòng từ hóa điểm làm vi c định mức sau: Im = E đm f đm 2πL m Im = E a.fđm 2πL m Với Lm điện cảm mạch từ hóa Tại tần số làm vi c f: Từ phương trình ... 2.3.1 Phươngpháp điều rộng xung SINPWM 10 2.3.1.1 Các công thứctínhtoán 12 2.3.1.2 Cáchthức điều khiển 13 2.3.1.3 Quy trình tính toán: 14 2.3.1.4 Hiệu phương...
... Các phươngpháp tổng hợp cacbon nano Hiện có bốn phươngpháp phổ biến sửdụngđể tổng hợp CNT, là: - Phươngpháp Hồ quang điện - Phươngpháp Cắt gọt laser - Phươngpháp Kết tụ pha hóa học - Phương ... khác tính chất phổ nhiễu xạ khác tương tác tia X với nguyên tử tương tác điện tử nguyên tử 2.4 PHƯƠNGPHÁPPHÂNTÍCH NHIỆT TRỌNG LƯỢNG TGA Phươngphápphântích nhiệt phươngphápphântích mà tính ... (nanofibre) d) Phươngphápnghiền bi ủ nhiệt e) Các phươngpháp khác 1.1.4 Các phươngpháp làm CNT tổng hợp phươngpháp khác chứa nhiều tạp chất như: graphite, cacbon vô định hình, kim loại xúc...
... Các phươngpháp tổng hợp cacbon nano Hiện có bốn phươngpháp phổ biến sửdụngđể tổng hợp CNT, là: - Phươngpháp Hồ quang điện - Phươngpháp Cắt gọt laser - Phươngpháp Kết tụ pha hóa học - Phương ... khác tính chất phổ nhiễu xạ khác tương tác tia X với nguyên tử tương tác điện tử nguyên tử 2.4 PHƯƠNGPHÁPPHÂNTÍCH NHIỆT TRỌNG LƯỢNG TGA Phươngphápphântích nhiệt phươngphápphântích mà tính ... (nanofibre) d) Phươngphápnghiền bi ủ nhiệt e) Các phươngpháp khác 1.1.4 Các phươngpháp làm CNT tổng hợp phươngpháp khác chứa nhiều tạp chất như: graphite, cacbon vô định hình, kim loại xúc...
... ống xả thải sửdụng tỷ lệ vật liệu nhỏ so với thiết bị nhiệt điện truyền thống Ông Wu cho biết : Phươngpháp có hiệu suất tương đương với vật liệu nhiệt điện truyền thống đòi hỏi sửdụng nguyên ... chi phí khả thi cho vi c sản xuất đại trà.” Kỹ thuật hứa hẹn phươngpháp áp dụng quy mô lớn cho trình công nghiệp tạo điều kiện cho trình sản xuất hàng loạt Công vi c cần làm tới tập trung vào ... Tác giả vi t gồm có ông Yue Wu, Haoran Yang, Daxin Liang, sinh vi n trao đổi Purdue tới từ Đại học Jilin (Trung Quốc) Scott Finefrock, cựu sinh vi n Purdue Thiết bị linh hoạt thích hợp với hình...
... CHÍ TÀI Các chất hóa học BVTV mà người nông dân sửdụng diệt trừ sâu bệnh gây ÔNMT chất ô nhiễm làm ÔNMT đất nước khu vực Do cần phải có biện phápnghiêncứu thích hợp để hạn chế vi c sửdụng ... quen sửdụng TTS vấn đề an toàn sinh hoạt có TTS Phân tích, đánh giá tổng hợp tài liệu : Trên sở tài liệu thu thập được, tài liệu điều tra khảo sát, tài liệu qua xử lý, ta tiến hành phântích ... cường sửdụng giống trồng kháng sâu bệnh Cần nghiêncứu quy hoạch phát triển NN theo đònh hướng NN Nghiêncứu khuyến khích sửdụng thuốc BVTV có nguồn gốc thực vật Các giải phápthực chất nghiên cứu...
... Xác định x cho f(x) đạt GTLN 31) Tìm GTNN hàm số sau: với x > b) f ( x ) = x + với x > x x −1 32) Cho ≤ x ≤ 4; ≤ y ≤ Tìm GTLN A = ( − y ) ( − x ) ( y + x ) a) f ( x ) = x + 33) Tìm GTLN biểu thức: ... 35) Cho số dương a, b, c thỏa a.b.c=1 Tìm GTNN biểu thức: bc ca ab + + (ĐHNN – 2000) 2 a b + a c b c + b a c a + c 2b 36) Chứng minh bất đẳng thức sau với giả thiết a, b, c > : P= 2 a b5 c + + ... x4 y4 z4 + + ≥ ( x3 + y + z ) (ĐH 2006) y+z z+x x+ y 39) Giả sử x, y hai số dương thay đổi thỏa mãn điều kiện x + y = Tìm GTNN biểu thức 4 S= + (ĐH 2002) x 4y 40) Cho x, y, z số dương x + y +...
... Giải phương trình ta tìm đợc x= (thoả mãn ĐKXĐ) Vậy x= nghiệm phương trình + / Nhận xét : Khi sửdụngphươngpháp bất đẳng thứcđể giải phương trình vô tỉ ta cần ý bước sau : + Biến đổi phương ... vô tỉ mà ta cha biết cách giải thường ta sửdụngphươngpháp nhẩm nghiệm ,thử trực tiếp để thấy nghiệm chúng Rồi tìm cách chứng minh nghiệm không nghiệm khác + /.Bài tập áp dụng : x 26 + x + ... x 1 Phươngpháp : sửdụng điều kiện xảy dấu “ =” bất đẳng thức không chặt + / Các ví dụ Ví dụ1: Giải phương trình x2 + y 1995 + z 1996 = (x+y+z) ĐKXĐ : x 2; y -1995; z 1996 Phương...
... b Tích số nguyên liên tiếp chia hết cho Giải: a Trong số nguyên liên tiếp có số chẵn Số chẵn chia hết cho Vậy tích số nguyên liên tiếp chia hết cho Tích số nguyên liên tiếp chia hết tích ... tiếp chia hết cho b Trong sô nguyên liên tiếp bao giơ có số chia hết cho Tích số chia hết cho mà (1; 3) = Vậy tích số nguyên liên tiếp chia hết cho Ví dụ 2: CMR: Tổng lập phương số nguyên liên ... Bài 5: Giả sử 1900 số tự nhiên liên tiếp n, n +1; n + 2; … ; n + 1989 (1) 1000 tự nhiên liên tiếp n, n + 1; n + 2; …; n + 999 có số chia hết cho 1000 giả sử n0, n0 có tận chữ số giả sử tổng chữ...
... 2: Ta có 1994 số nguyên chứa toàn số là: 11 111 … 111 11 1994 sè Khi chia cho 1993 có 1993 số dư theo nguyên lý Đirichlet có số có số dư Giả sử = 1993q + r r < 1993 aj = 1993k ... ta 17 số dư phải có số dư thuộc tập hợp{0; 1; 2; 3; 4} Nếu 17 số có số chia cho có số dư tổng chúng chia hết cho Nếu 17 số số có số dư chia cho tồn số có số dư khác tổng số dư là: + + + + ... 1994 có 1994 số dư thuộc tập {1; 2; …; 1993} theo nguyên lý Đirichlet có số hạng có số dư Giả sử: = 1993 … 1993 (i số 1993) aj = 1993 … 1993 (j số 1993) aj - aj 1994 i < j 1994 1993...
... lí hiệu Trước làm điều đòi hỏi người thầy phải hiểu phươngphápphươngpháp dạy học gì? Như biết, phươngpháp đường, cáchthức hành động để đạt mục đích định Con đường hay cáchthức hành động ... biết vận dụngthực tế cách nhanh chóng Nói nghĩa học giáo vi n phảisửdụng nhiều phương pháp, người thầy phải linh hoạt sử dụng, biết lựa chọn phươngpháp phù hợp tối ưu Đặc biệt, phải đặt học ... Khi vi t giáo vi n chia bảng thành phần 1/3 vi t mục chính, nửa sửdụng đến đâu vi t đến đó, trình bày minh họa Chữ vi t giáo vi n phải đẹp, rõ ràng, thẳng hàng, hình vẽ chuẩn xác ngắn - Vấn đề...
... dùngphương tiện dạy học sử dụng, vận dụng tri thức liên môn liên hệ thực tiễn để dạy lịch sử Hơn nữa, dạy lịch sử giáo vi n chưa vận dụng linh hoạt, nhuần nhuyễn phươngpháp dạy học Vi c sửdụng ... nhuyễn phươngpháp Thứ hai: Vi c vận dụng linh hoạt phươngphápsửdụng công nghệ thông tin dạy học lịch sử khiến cho học sinh tích cực hoạt động hơn, có ý thức tự nghiêncứu tìm hiểu lịch sử, hăng ... dạy học: Trước hết phươngpháp thuyết trình : Bất học lịch sử tránh khỏi vi c sửdụngphươngpháp Bởi đặc trưng môn tái tạo lịch sử Muốn tái tạo lịch sử người giáo vi n cần sửdụng ngôn ngữ lời...