0

đáp án đề thi môn anh 2012

Đáp án đề thi môn Anh văn khối D hệ Cao Đẳng năm 2009

Đáp án đề thi môn Anh văn khối D hệ Cao Đẳng năm 2009

Cao đẳng - Đại học

... each of the blanks from 46 to 55. ÐỀ THI TUYỂN SINH CAO ĐẲNG KHỐI D NĂM 2009 Môn thi: TIẾNG ANH (khối D) - Mã đề 428 (Thời gian làm bài: 90 phút) ĐỀ THI GỒM 80 CÂU (TỪ QUESTION 1 ĐẾN QUESTION ... passage mostly means . A. “getting ready to do something” B. “not objecting to doing anything” C. “not wanting to do something” D. “eager to do something” Question 80: The two examples given ... should spend more money on the child’s education Người giải đề: LÊ THỊ THANH XUÂN (Trung tâm Bồi dưỡng văn hóa và Luyện thi đại học Vĩnh Viễn, TP.HCM) Question 67: Electric magnets are...
  • 8
  • 602
  • 0
Đáp án đề thi môn toán khối D

Đáp án đề thi môn toán khối D

Trung học cơ sở - phổ thông

... 1/4 HÕt 1 Bộ giáo dục và đào tạo Kỳ thi tuyển sinh Đại học , cao đẳng năm 2002 Môn Toán, khối D Đáp án và thang điểm đề thi chính thức Câu Nội dung Điểm ĐH CĐ ... ⊄⊥⇔→→)P(dnum 1/4 1/4 8 Bộ giáo dục và đào tạo Kỳ thi tuyển sinh đại học ,cao đẳng năm 2002 Hớng dẫn chấm thi môn toán khối D Câu I: 1. -Nếu TS làm sai ở bớc nào thì ... khi m = - 1/2 thì md có phơng trình : ==0x01y , mọi điểm A( 0;1;a) của đờng thẳng này đều không nằm trong (P), nên điều kiện ()PA,dAm đợc thoả mÃn. ĐS : m = - 1/2 1/4 1/4 Cách...
  • 8
  • 11,375
  • 17
Đáp án đề thi tiếng anh b1

Đáp án đề thi tiếng anh b1

Chứng chỉ A, B, C

... học viên có thể thêm ý của mình trong nội dung lá thư để tăng tính sáng tạo. 2. Sẽ có câu tình huống (real context) trong đề thi đối với việc viết thư.Ex: You have just received a letter from ... your friend asking about the reasons you study English. Write your reply to your friend.4 ĐÁP ÁN B1 ĐỌC HIỂUPhần 1: Trắc nghiệm ngữ pháp và từ vựng1.A 2. B 3. D 4. B 5. D 6. D7. D 8. ... 2011. a rise of11. a dramatic improvement11. rose by 10 11. twice a year21. improve 21. do something 21. I were you21. had not been21. would increase 21. have been made21. have imported...
  • 5
  • 6,826
  • 132
Đáp an đề thi môn toán THPT tỉnh Lạng Sơn năm 2009-2010

Đáp an đề thi môn toán THPT tỉnh Lạng Sơn năm 2009-2010

Toán học

... luôn đúngVậy: a2 + b2 ≥ a + b Dấu “=” xảy ra khi và chỉ khi a = b = 1 Hết Nguyễn Trần Khánh – Phòng GD&ĐT huyện Cao Lộc - Lạng Sơn ...
  • 4
  • 2,005
  • 15
Dap an De thi Mon Lý nam 2009

Dap an De thi Mon Lý nam 2009

Vật lý

... bước sóng giảm dần là:A. tia hồng ngoại, ánh sáng tím, tia tử ngoại, tia Rơn-ghen.B. tia hồng ngoại, ánh sáng tím, tia Rơn-ghen, tia tử ngoại.C. ánh sáng tím, tia hồng ngoại, tia tử ngoại, tia ... thoa ánh sáng, hai khe được chiếu bng ỏnh sỏng trng cúbc súng t 0,38 àm n 0,76àm. Ti v trớ võn sỏng bc 4 ca ỏnh sỏng n sc cú bc súng 0,76àm cũn cú bao nhiêu vân sáng nữa của các ánh sáng đơn ... D. Chỉ có bức xạ λ1.Câu 26: Chiếu xiên một chùm sáng hẹp gồm hai ánh sáng đơn sắc là vàng và lam từ không khí tớimặt nước thìA. chùm sáng bị phản xạ toàn phần.B. so với phương tia tới,...
  • 7
  • 359
  • 0
đáp án đề thi môn hóa vào chuyên năm 2010-2011

đáp án đề thi môn hóa vào chuyên năm 2010-2011

Tư liệu khác

... KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP THPT CHUYÊN LÂM ĐỒNG Ngày thi: 20 tháng 6 năm 2009 ĐỀ CHÍNH THỨC Môn thi: HÓA HỌC (Đề thi gồm 01 trang) Thời gian làm bài: 120 phút (không kể thời gian phát đề) Câu ... SINH:…………………………………………………Số báo danh:……………… Chữ ký giám thị 1……………………………………….Chữ ký giám thị 2…………………………….SỞ GIÁO DỤC& ĐÀO TẠO ĐÁP ÁN ĐỀ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT CHUYÊN LÂM ĐỒNG Ngày thi: 20 tháng 6 năm ... ĐÁP ÁN ĐỀ CHÍNH THỨC Môn thi: HÓA HỌC (gồm 05 trang) Thời gian làm bài: 120 phút (không kể thời gian phát đề) CÂU NỘI DUNG ĐIỂM1 Nêu hiện tượng - giải...
  • 4
  • 652
  • 4
Đáp án đề thi môn Hóa khối A và B hệ Cao Đẳng năm 2009

Đáp án đề thi môn Hóa khối A và B hệ Cao Đẳng năm 2009

Cao đẳng - Đại học

... (to) D. CH3-COOCH=CH2 + dung dịch NaOH (to) ÐỀ THI TUYỂN SINH CAO ĐẲNG KHỐI A, B NĂM 2009 Môn thi: HÓA HỌC (khối A, B) - Mã đề 472 (Thời gian làm bài: 90 phút) H = 1; He = 4; Be ... 2 4 3Y 2AgNO 3NH H O Amonigluconat 2Ag 2NH NO      xúctácY E Z    ánhsáng2 chấtdiệplụcZ H O X G X, Y và Z lần lượt là : A. tinh bột, glucozơ và ancol etylic B. ... A. 600 ml. B. 200 ml. C. 800 ml. D. 400 ml. Người giải đề: NGUYỄN TẤN TRUNG (Trung tâm Bồi dưỡng văn hóa và Luyện thi đại học Vĩnh Viễn, TP.HCM) A. Theo chương trình Chuẩn (10...
  • 7
  • 522
  • 1
Đáp án đề thi môn học hệ thống thông tin quản lý

Đáp án đề thi môn học hệ thống thông tin quản lý

Cao đẳng - Đại học

... phận thi t kế hệ thống.4. Thi t kế hệ thống(System Design). + Dựa vào bản đặc tả các yêu cầu chi tiết của hệ thống, từ đó thi t kế hệ thống.+ So sánh,đánh giá thi t kế để chọn phương án tối ... thanh quyết toán cuối ngày cho các chi nhánh, thi t lập các hạn mức tuỳ thuộc vào thời gian giao dịch. Outbound Logistics:Quản lý Tiền mặt, Thẻ ATM Thẻ: các vấn đề về phát hành, bảo mật, thi t ... ngày càng hoàn hảo.Kết thúc dự án. II. Các giai đoạn của dự án bao gồm 5 giai đoạn1. Định nghĩa dự án + Phát biểu vấn đề. + Nhận dạng các mục đích dự án. + Lập danh sách cách mục tiêu.+ Xác...
  • 16
  • 2,613
  • 41

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25