... s và kỹ mong muốn NV Đánhgiá kết đàotạo Xác định nhu cầu đàotạo quan trọng kế hoạch đàotạonhân viên tuỳ thuộc vào chất lợng sách pháttriển Doanh nghiệp điều kiện cụ thể, phụ trách đàotạo ... thành công việc đợc giao tạo điều kiện cho Nhân viên pháttriển đợc tối đa lực cá nhân Nhóm chức đàotạopháttriển thờng thực hoạt động nh hớng nghiệp, huấn luyện đàotạo kỹ thực hành cho Nhân ... môn Nhân viên Quá trình đàotạopháttriểnnhânlực nhằm nâng cao trình độ chuyên môn Doanh nghiệp đợc trình bày qua sơ đồ sau: Nội dung Chơng trình Xác định nhu cầu đàotạo Phơng pháp đào tạo...
... c hon thin hn Em xin chõn thnh cm n! Đề án môn học B NI DUNG I NHNG VN CHUNG V O TO NGUN NHN LC TRONG T CHC 1.Khỏi nim chung Ngun nhõn lc l ngun lc v ngi c nghiờn cu di nhiu khớa cnh Theo ngha ... dng lao ng cỏc doanh nghip Ngoi ra, cú th thy cỏc kin thc o to cỏc ngnh l khỏ 19 Đề án môn học chungchung nờn vic chuyn i t cụng vic ny sang cụng vic khỏc cng l chuyn thng xy S tỏch di gia o to ... dng Cht lng o to khụng ỏp ng c nhu cu s dng nc ta hin cht lng o to núi chung ang mc thp khu vc v rt thp so vi mt bng chung ca th gii L mt nc cú nn kinh t c xp vo hng cỏc nc ang phỏt trin, Vit...
... Bng 3: T l ngi tham gia hot ng kinh t chia theo gii v khu vc n v: % Chung Thnh th Nụng thụn Cỏc ch tiờu Nam T 15 tui tr lờn Hoàng Mai Dung N 75,51 67,62 Nam 68,9 N 57,95 Nam 77,9 N 71,3 Đề án ... ch tiờu Nm 2002 Nm 2003 Chung 6,01 5,78 Lao ng n 6,85 7,22 Ngun: Lao ng vic lm Vit Nam 1996-2003 khu vc thnh th t l lao ng n tht nghip cao, cao hn so vi t l tht nghip chung v ngy cng cú xu hng ... phỏt trin ỏng k nhng nhỡn chung cht lng ngun lao ng nc ta cũn rt thp so vi cỏc nc trờn th gii v khu vc, cha ỏp ng c yờu cu ca quỏ trỡnh chuyn dch c cu, phỏt trin kinh t Hoàng Mai Dung Đề án môn...
... c hon thin hn Em xin chõn thnh cm n! Đề án môn học B NI DUNG I NHNG VN CHUNG V O TO NGUN NHN LC TRONG T CHC 1.Khỏi nim chung Ngun nhõn lc l ngun lc v ngi c nghiờn cu di nhiu khớa cnh Theo ngha ... dng lao ng cỏc doanh nghip Ngoi ra, cú th thy cỏc kin thc o to cỏc ngnh l khỏ 19 Đề án môn học chungchung nờn vic chuyn i t cụng vic ny sang cụng vic khỏc cng l chuyn thng xy S tỏch di gia o to ... dng Cht lng o to khụng ỏp ng c nhu cu s dng nc ta hin cht lng o to núi chung ang mc thp khu vc v rt thp so vi mt bng chung ca th gii L mt nc cú nn kinh t c xp vo hng cỏc nc ang phỏt trin, Vit...
... c hon thin hn Em xin chõn thnh cm n! Đề án môn học B NI DUNG I NHNG VN CHUNG V O TO NGUN NHN LC TRONG T CHC 1.Khỏi nim chung Ngun nhõn lc l ngun lc v ngi c nghiờn cu di nhiu khớa cnh Theo ngha ... gn vi nhu cu s dng lao ng cỏc doanh nghip Ngoi ra, cú th thy cỏc kin thc o to cỏc ngnh l khỏ chungchung nờn vic chuyn i t cụng vic ny sang cụng vic khỏc cng l chuyn thng xy S tỏch di gia o to ... dng Cht lng o to khụng ỏp ng c nhu cu s dng nc ta hin cht lng o to núi chung ang mc thp khu vc v rt thp so vi mt bng chung ca th gii L mt nc cú nn kinh t c xp vo hng cỏc nc ang phỏt trin, Vit...
... tiến, đàotạopháttriểnnguồnnhân lực, thuê tạm thời tuyển dụng… Khi cung nhânlực lớn cầu nhân lực, tổ chức thừa nhânlựclúc cần thực thuyên chuyển lao động, giảm làm, đàotạophát triển, ... sở tuyển mộ nhânlực 2.1 Kế hoạch hoá nguồnnhânlực Để xác định nhu cầu nhânlực tổ chức, nhà quản trị phải thực kế hoạch hoá nguồnnhânlực Đây trình đánhgiá xác định nhu cầu nhânlực đáp ứng ... khăn nhânlực Chất lượng ứng viên dự tuyển thấp côngty tiếp nhận với hi vọng họ làm quen thành thạo công việc, côngtyđàotạo giúp họ nâng cao kĩ Tại nhiều côngty khác, côngtycổphần hoá...
... trình tuyển chọn, đàotạopháttriển II Nội dung, nguyên tắc, tổ chức côngtácđàotạopháttriểnnguồnnhânlực doanh nghiệp 1.Nội dung: 1.1Khái niệm: Đàotạopháttriểnnguồnnhânlực loại hoạt ... chuyên giapháttriểnnguồnnhânlực đợc gọi là: Ngời quản lý nguồnnhân lực, ngời quản lý pháttriển sức lao động, ngời đào tạo, nhân viên đào tạo, chuyên giađàotạo hay giám đốc đào tạo, phải ... trạng côngtácđàotạopháttriển doanh nghiệp Việt Nam Côngtácđàotạopháttriểnnguồnnhânlực doanh nghiệp năm qua đợc quan tâm Chỉ có số doanh nghiệp nhận thức đợc vai trò đàotạophát triển, ...
... 43A Vũ Thị Bích Ngọc – Quản Trị NhânLựcnhânlựccôngty thành côngcôngty lo lắng đến vấn đề vướng mắc nhân Hiện thu nhập bình quân cán côngnhân viên côngty triệu đồng/tháng Người lao động ... thành công, điều kiện tiên Côngty phải tiêu chuẩn hoá công việc, phương pháp có lợi cho hai phía côngnhâncôngty Bằng cách gia tăng suất lao động côngnhân tăng thu nhập Trong Côngty lại ... đội ngũ cán nhân viên quản trị nhân yếu lực chuyên môn Đây nói nguyên nhân quan trọng dẫn đến yếu nội côngtác quản trị nguồnnhânlực Doanh nghiệp II MỘT SỐ KINH NGHIỆM CỦACÔNGTY FPT TRONG...
... VẤN ĐỀ CHUNGVỀĐÀOTẠOVÀPHÁTTRIỂNNGUỒNNHÂNLỰC TRONG TỔ CHỨC Khái niệm nguồnnhânlực khái niệm đàotạopháttriểnnguồnnhânlực 1.1 Khái niệm nguồnnhânlựcNguồnnhânlựcnguồnlực người ... phải đàotạopháttriển III XU HƯỚNG ĐÀOTẠOVÀPHÁTTRIỂNNGUỒNNHÂNLỰC TRONG THỜI GIAN TỚI Những bất cập tồn đàotạopháttriểnnguồnnhânlực 1.1 Những bất cập đàotạopháttriểnnguồnnhânlực ... tồn đàotạopháttriểnnguồnnhânlực 1.1 Những bất cập đàotạopháttriểnnguồnnhânlực 1.2 Những tồn đàotạonguồnnhânlực Phương hướng đàotạopháttriểnnguồnnhânlực thời gian...
... khoá đàotạo thi cử chuyên gia nớc nớc Việc đàotạo không dành riêng cho cán tin học chuyen môn, mà côngty ý tới việc đàotạo cán quản trị nhân họ, ví lẽ mà chơng trình quản trị nhânlựccôngty ... cán nhân viên quản trị nhân yếu lực chuyên môn.đây nói nguyên nhân quan trọng dẫn đến yếu nội côngtác quản trị nguồnnhânlực doanh nghiệp II Một số kinh nghiệm côngty FPT việc sủ dụng thành công ... Sự tồn pháttriển cá nhân quy định tồn tồn tại, pháttriển cảu cộng đồng ngợc lại Do cá nhân để tồn tại, pháttriển cách tót không cách khác phải tích cự tham gia vào pháttriểnchungcộng đồng...
... c hon thin hn Em xin chõn thnh cm n! Đề án môn học B NI DUNG I NHNG VN CHUNG V O TO NGUN NHN LC TRONG T CHC 1.Khỏi nim chung Ngun nhõn lc l ngun lc v ngi c nghiờn cu di nhiu khớa cnh Theo ngha ... dng lao ng cỏc doanh nghip Ngoi ra, cú th thy cỏc kin thc o to cỏc ngnh l khỏ 18 Đề án môn học chungchung nờn vic chuyn i t cụng vic ny sang cụng vic khỏc cng l chuyn thng xy S tỏch di gia o to ... dng Cht lng o to khụng ỏp ng c nhu cu s dng nc ta hin cht lng o to núi chung ang mc thp khu vc v rt thp so vi mt bng chung ca th gii L mt nc cú nn kinh t c xp vo hng cỏc nc ang phỏt trin, Vit...
... cán làm côngtácđàotạopháttriểnnguồnnhânlực Chất lượng đội ngũ cán làm côngtácđàotạocó ảnh hưởng trực tiếp đến hiệu côngtácđàotạopháttriển Nếu người làm côngtácđàotạocó đủ ... coi trọng côngtácđàotạopháttriển người thỡ cỏc nguồnlực giành cho đàotạopháttriển ưu tiên, bao gồm nguồnlực tài phi tài như: kinh phí đào tạo, nguồnnhânlực giành cho đàotạo 1.2.1.2 ... hai phương pháp đàotạopháttriểnnguồnnhânlựcđàotạocông việc đàotạocông việc 1.3.2.1 Đàotạocông việc (O.J.T – On the Job training ) Đàotạocông việc phương pháp đàotạo tiến hành môi...
... chức Các giáo viên cần tập huấn để nắm vững mục tiêu cấu chương trình đàotạochung 2.3 Đánhgiá chương trình kết đàotạoĐánhgiá hiệu đàotạocôngtác cuối côngtácđàotạo Việc đánhgiá vừa ... trình đàotạopháttriểnnguồnnhânlực tổ chức: Quá trình xây dựng chương trình đàotạopháttriển Xác định nhu cầu đàotạo Tiến hành đàotạoĐánhgiácôngtácđàotạo Nguồn: giáo trình Khoa học ... trọng đánhgiá hiệu đàotạo - Phân tích chi phí lợi ích chương trình đào tạo: Hiệu ích đầu tư đào tạo= (Hiệu ích đào tạo/ Giá thành đào tạo) *100 Những nhân tố ảnh hưởng đến đàotạopháttriển nguồn...
... khích nhân sự, phân tích công việc, đánhgiá thực công việc…… Đàotạopháttriểnnguồnnhânlực sở, tạo tiền đề cho côngtác thực tốt Ngược lại, hoạt động lại cótác dụng hỗ trợ cho côngtácđàotạo ... trọng quy trình đàotạopháttriểnnguồnnhânlực * Sự thực chức khác quản trị nhânlựcĐàotạopháttriểncó quan hệ với nội dung khác quản trị nhânlực như: Kế hoạch hoá nguồnnhân lực, tuyển mộ, ... đồng linh hoạt * Lực lượng lao động doanh nghiệp Nguồnnhânlực doanh nghiệp đối tượng hoạt động đàotạophát triển, có người làm côngtácđàotạo Việc đánhgiálực khả nguồnnhânlực làm cho người...
... đến xây dựng, thực côngtácđàotạo - pháttriển cho người lao động nhằm đáp ứng yêu cầu tổ chức - Đặc điểm nguồnnhân lực: Nguồnnhânlực đối tượng côngtácđàotạo - pháttriển đặc điểm cấu, ... phương pháp đàotạo đem lại hiệu Xác định nhu cầu đàotạo bước tiến trình xây dựng, thực côngtácđàotạopháttriển Xác định nhu cầu đàotạo xác định nào, phận cần phải đào tạo, đàotạo kỹ nào, ... đàotạo trình độ kỹ có sau đàotạo - Số lượng cấu học viên đàotạo - Thời gian đàotạo Bất kỳ hoạt động cần xác định mục tiêu phải đạt đến Đàotạopháttriểnnguồnnhânlực vây Để hoạt động đào...
... Đề án môn học MC LC A Li núi u B Ni dung I Nhng chung v o to ngun nhõn lc t chc Khỏi nim chung Cỏc hỡnh thc v phng phỏp o to ngun nhõn lc hin 2.1 Hỡnh ... c hon thin hn Em xin chõn thnh cm n! Đề án môn học B NI DUNG I NHNG VN CHUNG V O TO NGUN NHN LC TRONG T CHC 1.Khỏi nim chung Ngun nhõn lc l ngun lc v ngi c nghiờn cu di nhiu khớa cnh Theo ngha ... gn vi nhu cu s dng lao ng cỏc doanh nghip Ngoi ra, cú th thy cỏc kin thc o to cỏc ngnh l khỏ chungchung nờn vic chuyn i t cụng vic ny sang cụng vic khỏc cng l chuyn thng xy S tỏch di gia o to...
... Đề án môn học MC LC A Li núi u B Ni dung I Nhng chung v o to ngun nhõn lc t chc Khỏi nim chung Cỏc hỡnh thc v phng phỏp o to ngun nhõn lc hin 2.1 Hỡnh ... c hon thin hn Em xin chõn thnh cm n! Đề án môn học B NI DUNG I NHNG VN CHUNG V O TO NGUN NHN LC TRONG T CHC 1.Khỏi nim chung Ngun nhõn lc l ngun lc v ngi c nghiờn cu di nhiu khớa cnh Theo ngha ... gn vi nhu cu s dng lao ng cỏc doanh nghip Ngoi ra, cú th thy cỏc kin thc o to cỏc ngnh l khỏ chungchung nờn vic chuyn i t cụng vic ny sang cụng vic khỏc cng l chuyn thng xy S tỏch di gia o to...