... 1.2.5.2 Đàotạopháttriểnvớivấnđề quản trị nhânlực 26 1.2.5.3 Kế hoạch hóa nguồnnhânlựcvới công tác đàotạopháttriển 26 1.2.5.4 Đàotạopháttriểnnguồnnhânlựcvớivấnđềsửdụnglao ... dựng kế hoạch laođộngđể đáp ứng nhu cầu 26 Hình 1.3 Kế hoạch hóa nguồnnhânlựcvớiđàotạopháttriển 1.2.5.4 Đàotạopháttriểnnguồnnhânlựcvớivấnđềsửdụnglaođộng Người laođộng sau tham ... hiệu công tác đàotạopháttriểnnguồnnhânlực Nếu không làm rõ tình hình sửdụnglaođộng đánh giá hiệu công tác đàotạopháttriểnnguồnnhânlựcSửdụng có hiệu nguồnnhân lự vấnđề mẻ phức...
... việc đàotạo đội ngũ cán kế cận Như vậy, nguồnnhânlựcnhân tố định đến công tác đàotạopháttriểnnguồnnhânlực 4.4 Nguồn kinh phí sở vật chất dành cho đàotạopháttriểnnguồnnhânlực Công ... trọng vấnđềđàotạopháttriểnnguồnnhânlực công tác đàotạo doanh nghiệp không đạt hiệu 4.6 Các yếu tố khác Ngoài nhân tố có nhân tố khác ảnh hưởng tới công tác đàotạopháttriểnnguồnnhânlực ... doanh nghiệp đàotạopháttriểnnguồnnhânlực Mỗi nhà lãnh đạo doanh nghiệp thường có quan điểm khác vấnđềđàotạopháttriểnnguồnnhân lực, hiệu công tác đàotạo doanh nghiệp khác Đối với doanh...
... công tác đàotạopháttriểnnguồnnhânlực công ty Nếu công tác đàotạonguồnnhânlực quan tâm mức nguồnnhânlực doanh nghiệp ngày nâng cao số lượng chất lượng, từ nâng cao hiệu hoạt động sản ... nhu cầu đàotạo theo yêu cầu công việc đặt ra, công ty cần quan tâm tới nhu cầu đàotạo người laođộng Khi nhu cầu đàotạo công ty phù hợp với nhu cầu đàotạo người laođộng hiệu đàotạo tăng ... cao cho công tác đàotạo không gây lãng phí 3.2.2 Đa dạng hoá chương trình đàotạophát triển: Với lớp đàotạo khác đàotạo kiến thức, kỹ khác tương ứng với phương pháp đàotạo khác nhằm mang...
... 1.1 Sự cần thiết phải đàotạopháttriểnnguồnnhânlực 1.2 Vai trò đàotạopháttriểnnguồnnhânlựcpháttriển doanh nghiệp 1.3 Đàotạopháttriểnnguồnnhânlực dựa điều kiện doanh ... Đàotạopháttriểnnguồnnhânlực nhiệm vụ khó khăn .51 Quy mô đàotạopháttriểnnguồnnhânlực nhỏ .52 Nguồnnhânlực không đồng trình độ 52 Cấu trúc đàotạopháttriểnnguồnnhân ... lược đàotạopháttriểnnguồnnhânlực doanh nghiệp .4 Khái niệm chiến lược Chiến lược đàotạopháttriểnnguồnnhânlực .5 Vai trò chiến lược đàotạopháttriểnnguồnnhânlực phát...
... nguyên đặc biệt”, nguồnlựcpháttriển kinh tế, vậy, việc đàotạopháttriển người, pháttriểnnguồnnhânlực trở thành vấnđề chiếm vị trí trung tâm hệ thống pháttriểnnguồnlực Chăm lo đầy đủ ... hoạch đàotạo - Đánh giá đàotạo Một là, Xác định nhu cầu đàotạo CBCC Để nắm bắt nhu cầu đàotạo cần sửdụng phương pháp sau: - Phân tích tổ chức, kế hoạch hoạt động kế hoạch nguồnnhânlực - ... Khái niệm đào tạo, bồi dưỡng CBCC 17 1.3 Vai trò công tác đào tạo, bồi dưỡng CBCC .17 Chương 2: THỰC TRẠNG CÔNG TÁC ĐÀOTẠOVÀPHÁTTRIỂNNGUỒNNHÂNLỰC TẠI ỦY BAN NHÂN DÂN HUYỆN...
... CÔNG TÁC ĐÀOTẠOVÀPHÁTTRIỂNNGUỒNNHÂNLỰC ĐỐI VỚI DOANH NGHIỆP 1.4.1 Tầm quan trọng công tác đàotạopháttriểnnguồnnhânlực 1.4.1.1 Lý đàotạopháttriểnnguồnnhânlực Các hoạt động tổ ... nâng cao chất lượng đàotạo 1.3 CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN ĐÀOTẠOVÀPHÁTTRIỂNNGUỒNNHÂNLỰC Công tác đàotạopháttriểnnguồnnhânlực chịu ảnh hưởng nhiều nhân tố Các nhân tố từ người, từ ... tác đàotạopháttriểnnguồnnhânlực đáp ứng nhu cầu học tập, đàotạolaođộng Do chương trình khuyến khích vật chất tinh thần tác động sâu sắc đến công tác đàotạopháttriểnnguồnnhân lực...
... Vai trò đàotạopháttriểnnguồnnhânlực tổ chức Nguồnnhânlực bao gồm tất người làm việc tổ chức với trí lực, thể lực, tâm lực, tài lực họ Nhânlựcnguồnlực quan trọng định khả pháttriển bền ... tạo trình độ kỹ có sau đàotạo - Số lượng cấu học viên đàotạo - Thời gian đàotạo Bất kỳ hoạt động cần xác định mục tiêu phải đạt đến Đàotạopháttriểnnguồnnhânlực vây Để hoạt độngđàotạo ... trình đào tạo/ pháttriển Các hoạt độngđàotạopháttriển không diễn riêng biệt mà có liên quan ảnh hưởng qua lại hoạt động khác quản trị nhânlực Việc thực chương trình đào tạo, pháttriển không...
... 1.2.Những vấnđề mang tính lý luận công tác đàotạopháttriểnnguồnnhânlực 1.2. 1Đào tạopháttriểnnguồnnhânlực tổ chức 1.2.1.1 Một số khái niệm Nguồnnhânlực tổ chức: tất người laođộng tham ... luận đàotạopháttriểnnguồnnhânlực (NNL) - Nghiên cứu vấnđề có liên quan đến đàotạopháttriểnnguồnnhânlực NHTM Nhiệm vụ nghiên cứu -Nghiên cứu, phân tích, đánh giá công tác đàotạophát ... chức 1.2.1.2 Vai trò đàotạopháttriển NNL Mục tiêu đàotạopháttriểnnguồnnhânlực tổ chức: nâng cao hiệu tổ chức sửdụng tối đa nguồnnhânlực có sở làm cho người laođộng hiểu rõ công việc...
... Mục tiêu đào tạo, pháttriển Mục đích cuối công tác đào tạo, bồi dưỡng pháttriểnnguồnnhânlực đạt hiệu cao tổ chức pháttriểnđàotạonguồnnhânlực liên quan chắt chẽ đến trình pháttriển tổ ... nghị, giải pháp đàotạopháttriểnnguồnnhânlực UBND huyện Thanh Ba 3.2.1 Xã hội hóa công tác đào tạo, pháttriểnnguồnnhân lực: - Đào tạo, nâng cao chất lượng nhânlực cho pháttriển kinh tế-xã ... trống nhân lực; đồng thời sở cho hoạt động biên chế nguồnnhân lực, đàotạopháttriểnnguồnnhânlực Hiểu tầm quan trọng đó, UBND đề cao công tác hoạch định nhânlực Hoạch định nguồnnhân lực...
... VỀ ĐÀOTẠOVÀPHÁTTRIỂNNGUỒNNHÂNLỰC 1.1 Các khái niệm 1.1.1 Khái niệm đàotạopháttriểnnguồnnhânlực “ Đàotạopháttriểnnguồnnhânlựcđàotạopháttriển hoạt độngđể trì nâng cao nguồn ... Đăng Phú; Đề tài đàotạopháttriểnnguồnnhânlực Việt Nam khối quan nhà nước TS Duy Hiếu… Vì vậy, em nghiên cứu đề tài giải chung vấnđềđàotạopháttriểnnguồnnhânlực lại áp dụng vào quan ... trò đàotạopháttriểnnguồnnhânlực 1.2.1 Đối với Quốc gia Đàotạopháttriểnlực người laođộng có ảnh hưởng to lớn đến pháttriển kinh tế, xã hội Quốc gia khả cạnh tranh thị trường quốc tế với...
... tác đàotạopháttriểnnguồnnhânlực UBND xã Yên Sơn 2.2.1 Thực trạng công tác đàotạopháttriểnnguồnnhânlực Xác định vai trò, ý nghĩa quan trọng việc đàotạopháttriểnnguồnnhân lực, ... giáo dục - đàotạo - pháttriểnnguồnnhânlực cần thiết cho thành công tổ chức pháttriển tiềm người Vì vậy, pháttriểnđàotạonguồnnhânlực bao gồm không đào tạo, giáo 19 dục pháttriển thực ... Vai trò, ý nghĩa công tác đàotạopháttriểnnguồnnhânlực .20 1.2.1.3 Tác động công tác đàotạopháttriểnnguồnnhânlực 21 1.2.2 Mối quan hệ đàotạopháttriển 21 Chương2...
... tác đàotạopháttriểnnguồnnhânlực ngành hàng không dự nguyên tắc, đối tượng hình thức đàotạopháttriểnnguồnnhânlực - Phân tích thực trạng công tác đàotạopháttriểnnguồnnhânlực Công ... lý luận vấnđề nâng cao hiệu công tác đàopháttriểnnguồnnhânlực 1.3.1 Khái niệm hình thức đàotạopháttriểnnguồnnhânlực - Đàotạonguồn hoạt động học tập nhằm giúp người laođộng thực ... công tác đàotạopháttriểnnhânlực doanh nghiệp nói chung ngành hàng không nói riêng - Rút hạn chế tồn công tác đàotạopháttriểnđàotạopháttriểnnguồnnhânlực công ty cổ phần đàotạo huấn...
... niệm đàotạopháttriểnnguồnnhânlực Theo Ts Nguyễn Vân Điền – PGS.TS Nguyễn Ngọc Quân: “ Đàotạopháttriểnnguồnnhânlựcđàotạopháttriển hoạt độngđể trì nâng cao chất lượng nguồnnhânlực ... thiết đàotạopháttriểnnguồnnhânlực nâng cao chất lượng nguồnnhânlựcĐàotạopháttriểnnguồnnhânlực hoạt động mang tính tất yếu khách quan quốc gia, tổ chức hay cá nhânlaođộng a)Đối với ... thiết đàotạopháttriểnnguồnnhânlực nâng cao chất lượng nguồnnhânlực 24 2.1.3 Đặc điểm đội ngũ nhânlực .25 2.1.4 Vai trò công tác đàotạopháttriểnnguồnnhân lực...
... người laođộng Hoạt độngđàotạopháttriển lại diễn thường xuyên liên tục DN từ thành lập đến Bên cạnh đó, mục tiêu chung đàotạopháttriểnnguồnnhânlực nhằm sửdụng tối đa nguồnnhânlực có ... toàn diện cho đào tạo, pháttriển thời gian tới Nguồnnhân lực: Nguồnnhânlực 100% nam đội ngũ nhânlực coi trẻ Đó lợi quan trọng để tiến hành hoạt độngđàotạoVới đặc điểm nhânlựctạo điều kiện ... tuyến vào trình hoạch định nhânlực + Nhận rõ hạn chế hội nguồnnhânlực Phòng Nội vụ + Là sở cho hoạt dộng biên chế nguồnnhân lực, đàotạopháttriểnnguồnlực + Nhằm điều hòa hoạt độngnguồn nhân...
... trò đàotạopháttriểnnguồnnhânlực 1.2.1.1 Khái niệm đàotạopháttriểnnguồnnhânlựcĐể tổ chức, doanh nghiệp muốn tồn pháttriển dựa vào nhiều nguồnlực khác nguồnlực tài chính, nguồnlực ... đàotạopháttriểnnguồnnhânlựcĐàotạopháttriểnnguồnnhânlực có vài trò vô quan trọng tổ chức, doanh nghiệp, đáp ứng nhu cầu mặt mối liên hệ doanh nghiêp người laođộngĐàotạopháttriển ... , đàotạo mang tính chất ngắn hạn pháttriển mang tính chất dài hạn trình học tập người laođộng 1.2.1.2 Mục tiêu đàotạopháttriểnnguồnnhânlực Mục tiêu chung đàotạopháttriểnnguồn nhân...
... chung nguồnlaođộng Đặc điểm nguồnnhânlực điều kiện quan trọng tác động trực tiếp tới công tác đàotạopháttriểnnguồnnhânlực công ty Vì vậy, muốn tìm hiểu công tác đào tạo- pháttriển ... công việc; đàotạo cụ thể kĩ thuật; đàotạo cách quản lý giám sát; kĩ quan hệ cá nhânvới nhau; pháttriểnnhân viên điều hành;… I.3 Vai trò đàotạopháttriển Qua khái niệm đàotạophát triển, ta ... vào công tác đàotạo Chiến lược pháttriểnnguồnnhânlực tổ chức ảnh hưởng trực tiếp tới công tác đàotạopháttriển hoạt động quản trị nhânlực khác Ví dụ công ty IBM với phương châm hoạt động...
... nghĩa tác dụng công tác đào tạo, pháttriểnnguồnnhânlực 2.1 ý nghĩa công tác đào tạo, pháttriểnnguồnnhânlựcĐào tạo, pháttriểnnguồnnhânlực tất yếu khách quan quan, với ngời laođộng công ... đáng kể pháttriểnđàotạo nguoòn nhânlực phơng tiện để đạt đợc pháttriển tổ chức có hiệu Những yêu cầu công tác đào tạo, pháttriểnnguồnnhânlựcĐào tạo, bồi dỡngpháttriểnnguồnnhânlực hoạt ... nguồnnhânlực Sở Laođộng Thơng binh Xã hội Hoàn thiện máy tổ chức làm công tác đàotạopháttriểnnguồnnhânlựcĐể nâng cao hiệu công tác đào tạo, bồi dỡngpháttriểnnguồn 48 nhânlựcvấn đề...
... v ngi lao ng Trong ú, t liu sn xut bao gm i tng lao ng v t liu lao ng Nu nh i tng lao ng l mt phn ca gii t nhiờn c ngi chuyn hoỏ v sỏng to nhm khụng ngng m rng kh nng sn xut thỡ t liu lao ng ... yu t xó hi ngi ễng vit: Bn tay khụng ch l khớ quan dựnglao ng m cũn l sn phm ca lao ng (4) v Trc ht l lao ng; sau lao ng v ng thi vi lao ng l ngụn ng; ú l hai sc kớch thớch ch yu ó nh hng n ... giỏ cụng lao ng thp, nhiờn li th ny ang mt dn nng sut lao ng khụng cao, qun lý cũn yu kộm So vi cỏc nc, nng sut lao ng ca Vit Nam khong 743USD mt lao ng/nm, thp hn c Bangladesh (1.711USD lao ng/...
... giáo dục, đàotạopháttriểnnguồnnhân lực: 3.1 Nguồnnhânlực quản trị nguồnnhân lực: 3.1.1 Khái niệm nguồnNhân lực: 13 - NguồnNhânlựcnguồnlực ngời Nó bao gồm thể lực, trí lực, khả giác ... trình đàotạopháttriển chung Sau sơ đồ tiến trình đàotạopháttriểnnguồnNhânlực mang tính chất tổng quát: 18 Sơ đồ tiến trình đàotạopháttriểnnguồnnhânlựC Định rõ nhu cầu đàotạopháttriển ... tính chi phí cho đàotạopháttriểnnhân viên Thực chơng trình đàotạopháttriển Đánh giá chơng trình đàotạopháttriển 19 3.4.1 Xác định nhu cầu đàotạopháttriểnnguồnNhân lực: Đây bớc bớc...