... tranh trong mọi lĩnh vực, đặc biệt là các ngành khoa học kỹ thuật. Nhằm giúp cho sinh viên hệ đàotạotừxa học tiếngAnh chuyên ngành điện tử viễn thông có hiệu quả, tập bài giảng tiếngAnh ... thành phần cấu tạo ta nên sử dụng những động từ và cụm động từ có nghĩa “bao gồm”. - Khi giải thích 1 từ hay 1 cụm từ ta dùng “that means”. - Để chỉ sự đối lập giữa 2 ý ta dùng liên từ “whereas”. ... HỌC VIỆN CÔNG NGHỆ BƯU CHÍNH VIỄN THÔNG BÀI GIẢNG TIẾNG ANH CHUYÊN NGÀNH ĐTVT (Dùng cho sinh viên hệ đàotạo đại học từ xa) Lưu hành nội bộ HÀ NỘI - 2007 Unit...
... trình đàotạotừxa bằng tiếng pháp /tiếng pháp tin họcFICTIF là chương trình đàotạotừxa trong 9 tuần, tiếp nối chương trình đàotạotiếng pháp tập trung trong 8 tháng. Chương trình đàotạo ... trình đàotạo này cho phép các sinh viên tham gia vào một tình huống giao tiếp tưởng tượng, trong đó họ sẽ trở thành giáo viên dạy tin học, còn sinh viên của họ là những học sinh đến từ các ... các bạn trong nhóm làm việc thông qua.Phần thứ hai (Module 2) : các “giáo viên” tưởng tượng này sẽ tìm hiểu về đối tượng giảng dạy của họ, những sinh viên đến từ các nước nói tiếng pháp. Và như...
... và có thể có thông tin thêm (như làtiếngAnh thì có thêm thông tin là Anh- Anh hoặc là Khóa luận: Tổ chức và xây dựng bài giảng cho chương trình đàotạotừxa Hình 1-1. Các chức năng ... TỔNG QUAN 1.1. Đặt vấn đề Trong những năm gần đây, cụm từĐàotạotừxa đã và đang trở nên gần gũi với tất cả mọi người. Đàotạotừxalà một phương thức học tập phân tán, thông qua các phương ... chương trình đàotạotừxa GVHD: DEA. Bùi Minh Từ Diễm SVTH: Lê Thị Kim Phượng - 0112066 15 trình, dự án đầu tư vào phương pháp học tập eLeaning nhằm thúc đẩy sự phát triển đào tạo trực...
... tiên trong cả nước áp dụng đàotạo bậc đại học theo hình thức đàotạotừ xa. Đàotạo theo hình thức đàotạotừxalà đặc trưng cơ bản của Đại học Mở, là hình thức đàotạo chủ yếu để thực hiện ... diện sư phạm, tổ chức đàotạo và hiệu quả kinh tế đối với người học cũng nhu cơ sở đào tạo. 1.1.3. Tổng quan về đàotạotừxa ở Việt Nam. Đào tạotừxa xuất hiện ở Việt Nam từ những năm đầu của ... Khái niệm. Quá trình đàotạotừxa cũng giống như quá trình đàotạo của các hệ khác như tập trung, vừa làm vừa học v.v… Quá trình đàotạotừxalà một quá trình xuyên suốt từ việc tuyển sinh...
... lý đàotạotừ xa. 28 1.2.8. Sự khác biệt giữa đàotạo theo hình thức đàotạo đại học từxa và đàotạo theo hình thức đàotạo đại học tập trung. 28 1.2.9. Khái niệm quá trình đàotạotừ xa. ... lý đàotạotừ xa. 5.2. Tìm hiểu một số thực trạng hoạt động quản lý đàotạotừxa tại ĐHMBCTP.HCM trong những năm gần đây. Cụ thể: - Quản lý chương trình đàotạotừxa theo phương thức từ xa. ... học viên từ xa. 5.3. Đề xuất một số giải pháp quản lý đàotạotừxa tại ĐHMBC TP.HCM trong giai đoạn 2005-2010. - Đổi mới chương trình đàotạotừ xa. - Đổi mới công nghệ đàotạotừ xa. - Trang...
... cầu ñào tạotừxalà ñường nghiêng xuống về bên phải như minh họa trên hình 1.1. ðường cầu ñào tạo từxa cũng minh họa tác ñộng của học phí ñào tạo từxa tới lượng cầu ñào tạo từ xa. Khi ... cầu ñào tạo chuyên nghiệp thường xuyên. Và ñào tạotừxa ñược mở rộng hơn, từ mô hình ñào tạotừxa ñơn thuần ñến ñào tạo thường xuyên kết hợp. Vì vậy, ñào tạotừxa có thể ñược xem như là một ... Các nhân tố khác tác ñộng ñến cầu ñào tạotừ xa: Nếu ñường cầu ñào tạo từ xa cho biết tác ñộng của học phí ñào tạo từxa tới lượng cầu ñào tạo từxa trong khi các yếu tố khác không thay...
... thì ta cn hiu giá tr này là mt con s rt nh (nh hn 0,0005) và đã đc làm tròn là 0,000. Tng t: P(F > 202,87) < 0,00005 và xác sut này đc làm tròn là 0,0000. - Nhìn vào giá ... cho xác sut mc sai lm loi II là ti thiu. Nu gi là xác sut mc sai lm loi II, khi đó xác sut bác b gi thit H0 sai là 1- , nói cách khác, 1 – là xác sut không mc phi sai ... dòng th 4 ca (2.36) có ngha là: vi bc t do là 8 thì: P(|T| > 3,813) = 0,005. P(|T| > 14,2405) = 0,0005; Vì giá tr 0,0005 rt nh nên có th làm tròn là 0,000. Nh vy khi máy báo...
... phải là địa chỉ của mình để gởi cho máy khác (gọi là IP spoofing), đây là trường hợp đối tượng bị giả danh là một máy tính. Ví dụ 3: trường hợp thứ ba là trường hợp mà đối tượng bị giả danh là ... tiêuZoombie(Deamon)Master(client)Hình 1.9: Tấn công từ chối dịch vụ phân tán (DDoS) HỌC VIỆN CÔNG NGHỆ BƯU CHÍNH VIỄN THÔNGCƠ SỞ TP. HỒ CHÍ MINHBÀI GIẢNGBẢO MẬT HỆ THỐNG THÔNG TINDÀNH CHO HỆ ĐÀOTẠOTỪ XA Biên soạn: Lê PhúcTháng ... chuyển vị.Thao tác thay thế sẽ thay từng từ mã bởi một từ mã khác theo một quy ước nào đó, và quy ước này chính là khóa của hệ thống mã. Ví dụ: thay thế từng ký tự trong một thông điệp bằng...
... chơng trình đàotừxa ra đời khi mà công nghệ thông tin ngày càng phát triển nhằm mục đích đáp ứng đợc cả hai nhu cầu trên. Đào tạotừxalà một đề tài mang tính chất thực tế, làm giảm bớt ... thành ch-ơng trình này. Đào tạotừxa một môn học với chức năng cập nhật bài giảng trên Visual Basic, các chức năng khác trên Web 2 Sơ Đồ Phân Cấp Chức Năng Đào tạotừxa Chức năng trên VBChức ... nhanh chóng và hiêu quả hơn, chi phí rẻ hơn so với trớc đây. Do đó quản trị CSDL đà đợc đa vào ứng dụng rộng rÃi trong lĩnh đào tạo môn học từ xa. Hệ thống mới này đà có thể cập nhật đợc danh...