điểm thiết kế cctc
Báo cáo khoa học: "sai số cho phép bố trí điểm thiết kế trên thực địa" potx
... (S2) đánh dấu điểm C x x c b b yc s2 d ydc c xdc yd s2 d s1 s1 xad ya ya a xa o y a) yad xa a xc xd o y b) Hình Bố trí điểm phơng pháp toạ độ vuông góc Giả thiết trục x với gốc toạ độ điểm A không ... xây dựng khả bố trí độ dài đoạn thẳng AD hớng điểm gốc, hớng ban đầu cho trớc hớng hợp với hớng điểm gốc góc (hình 2-b) Điều có nghĩa điểm A từ hớng điểm gốc lới khống chế trắc địa sở bố trí góc ... ; S - độ dài từ điểm gốc đến điểm bố trí Công thức (1) cha tính đến ảnh hởng nguồn sai số khác: sai số số liệu gốc, sai số định tâm máy, sai số đặt bảng ngắm, sai số đánh dấu điểm Trên thực tế...
- 5
- 587
- 1
Đồ án nền móng, ĐẶC ĐIỂM THIẾT KẾ CÔNG TRÌNH
... 4,1m kể từ mặt đất tự nhiên.Tức cốt 4,1+0,45=4,55(m) so với cốt san III THIẾT KẾ MÓNG +Xác định móng trục thiết kế: Móng thiết kế móng D-4 +Xác định tải trọng tải đỉnh móng: -Tải trọng tiêu chuẩn ... MÓNG III.3 PHƯƠNG ÁN THIẾT KẾ MÓNG CỌC Chọn loại cọc, kích thước cọc, phương án thi công Chọn tiết diện, chiều dài,vật liệu, thép… +Xác định móng trục thiết kế: Móng thiết kế móng D-4 +Xác định ... suất thân đất điểm: Điểm A: σv(A)=17.2+18,4.1,75=66,2(kPa) Điểm B: σv(B)=66,2+18,4.0,9=82,76(kPa) Điểm C: σv(C)=82,76+8,302.2,4=102,68(kPa) Điểm D: σv(D)=102,68+8,3.5=144,18(kPa) Điểm E: σv(E)=...
- 63
- 1,296
- 3
Khảo sát và phân tích thiết kế hệ thống thông tin quản lý điểm của sinh viên trong một truờng Cao Đẳng theo qui mô của Bộ Giáo Dục và Đào Tạo.doc.DOC
... đó, xác định hệ thống phần việc đợc làm máy tính Thiết kế chi tiết -Thiết kế thủ tục ngời dùng giao diện ngời máy tính - Thiết kế sở liệu - Thiết kế kiểm soát (ngăn truy nhập trái phép, an toàn ... viên Điểm Hồ sơ HV Nhập điểm Nhập HV Bảng điểm Tìm kiếm Lưu trữ Thống kê Báo cáo Báo cáo loại Chơng iii 18 thiết kế xây dựng phần mềm hệ thống quản lý điểm sinh viên I ngôn ngữ dùng để thiết kế ... Điểm Thông tin điểm Hồ sơ học viên Thông báo nhập Nhập học viên, nhập điểm Quản lý Bảng điểm Lưu trữ Thống kê báo cáo Báo cáo điểm Báo cáo tình hình học tập 2.4 Sơ đồ luồng liệu mức 17 Tổng kết...
- 22
- 4,494
- 54
THIẾT KẾ HỆ THỐNG QUẢN LÝ THÍ SINH VÀ ĐIỂM THI.doc.DOC
... ngời gửi tiền Sơ đồ thực thể liên kết nh sau PhầnIV: Thiết kế chơng trình: 1.Menu chơng trình gồm có mục sau: - Cập nhật - Thống kê - Tìm kiếm - Xem thông tin - Kết thúc Hình 1.Menu chơng trình ... Đề thiết kế hệ thống quản lý thí sinh điểm thi Phần I:Thực thể Nhận diện thực thể hệ thống - Có thực thể :+Khách hàng ... cáo thống kê vể lơng khách lợng tiền gửi tháng , quý,từng năm nh ỏ 7.Menu Kết thúc Hình 10.Menu Kết thúc Trong menu kết thúc có mục sau: - 17 - -Thoát vể access:mục có chức giup ngời sử dụng...
- 19
- 638
- 0
Rối loạn đặc điểm nhận dạng các nhà thiết kế bao bì
... triển thiết kế bao bì Sự khác biệt là, 20 năm trước yếu tố quan trọng xây dựng thương hiệu không thiết phải yếu tố quan trọng chương trình thiết kế bao bì ngày nay, cho dù phần mong đợi thiết kế ... thiết kế bao bì” giống trường hợp trả lời bác sĩ thay “bác sĩ phẫu thuật chấn thương chỉnh hình” hay “chuyên gia bệnh tim” Đây điều kiện mà nhà thiết kế bao bì đơn giản không nên bỏ qua Nhà thiết ... triển Trái lại nhà thiết kế bao bì từ bỏ yếu tố đặc biệt giúp người khác nhận dạng họ Trong môi trường kinh doanh hỗn độn, việc định vị họ nhà tư vấn thương hiệu, nhà thiết kế bao bì đánh tự hào...
- 3
- 518
- 3
Phân tích thiết kế hệ thống quản lý điểm cho trường học
... như: điểm miệng , điểm 15 phút Điểm hệ số điểm kiểm tra định kì như: điểm thực hành, điểm kiểm tra 45 phút Điểm hệ số điểm kiểm tra cuối học kì Cách tính điểm trung bình môn học: Điểm trung bình ... tính điểm trung bình môn học Việc xếp loại học sinh tính theo kì học năm học Điểm trung bình môn học tính dựa sở hệ số 1, điểm hệ số điểm học kì Điểm hệ số điểm kiểm tra thường xuyên như: điểm ... tính theo công thức: Điểm HS + ( Điểm HS 2*2) + ( Điểm HS 3*3) TBHK = Tổng hệ số Điểm trung bình năm môn học tính theo công thức: Điểm TBHK I + (Điểm TBHK II *2) TBCN...
- 31
- 4,665
- 66
Phân tích - thiết kế phần mềm quản lý điểm tại trường trung học kinh tế và kỹ thuật tỉnh Lào Cai
... 2.1.5 Giai đoạn thiết kế * Những thuật ngữ khác dùng để miêu tả hoạt động thiết kế bao gồm thiết kế chi tiết, thiết kế vật lý, thiết kế bên thiết kế sản phẩm Trong suốt giai đoạn thiết kế, kỹ sư phần ... việc thiết kế đối tượng, nội dung báo cáo dự án, yêu cầu cần thiết khác giám sát nhóm tham gia dự án 2.1.4 Giai đoạn thiết kế mức quan niệm Các cách gọi khác bao gồm thiết kế sơ bộ, thiết kế logic, ... sắc: + Điểm tổng kết cuối (mỗi học kỳ năm) >= 9.0 + 2/3 số môn đạt điểm tổng kết tổng kết >= 6.5(nếu không thoả mãn hạ xuống bậc) + Không có môn điểm < 5.0 * Xếp loại giỏi: + Điểm tổng kết cuối...
- 95
- 1,350
- 26
Phần mềm thiết kế và chấm điểm tự động biểu mẫu thi trắc nghiệm
... cách tính điểm phổ biến sau: Tính điểm theo câu: theo cách câu số điểm kết điểm làm tổng số điểm tất câu chọn - 45 - Phần mềm thiết kế chấm điểm tự động biểu mẫu thi trắc nghiệm Tính điểm theo ... mềm thiết kế chấm điểm tự động biểu mẫu thi trắc nghiệm kết chấm có lúc không xác hoàn toàn thực thiết bị chuyên dụng Các ưu điểm khuyết điểm giải pháp mà luận văn chọn: Ưu điểm: giá thành cho thiết ... tất điểm thuộc đường biên Bắt đầu từ điểm nằm bên vùng tô, ta kiểm tra điểm lân cận tô màu hay có phải điểm biên hay không, - 28 - Phần mềm thiết kế chấm điểm tự động biểu mẫu thi trắc nghiệm điểm...
- 123
- 1,556
- 4
Phân tích và thiết kế hệ thống thông tin quản lý điểm sinh viên hệ Cao đẳng
... liệu mức đỉnh chức nhập điểm Thông tin điểm Lưu điểm Nhập điểm L1 Kết trả Điểm Người quản lý TT Điểm Nhập điểm L2 Lưu điểm Bảng điểm Cập nhật Công thức điểm Sửa điểm Lưu điểm Kết Hình Biểu đồ luồng ... ĐKTHP Từ đầy đủ Điểm trung bình môn Điểm trung bình kỳ Môn Số trình Tổng số trình Điểm trung bình năm Điểm chuyên cần Điểm thường xuyên Điểm kết thúc học phần Công thức tính điểm Điểm trung bình ... quản lý điểm có chức sau: Nhập điểm Xử lý điểm Thống kê Với chức phân rã thành chức nhỏ chẳng hạn như: Chức nhập điểm chia thành nhập điểm lần 1, nhập điểm lần 2, sửa điểm Chức xử lý điểm...
- 19
- 4,525
- 16
Thiết kế quản lý điểm sinh viên
... người dùng sử dụng để cập nhật Quản lý điểm kết học tập cho sinh viên thêm điểm hay sửa điểm Báo cáo Chức người dùng sử dụng để xem danh sách sinh viên hay bảnng điểm sinh viên Chức người dùng sử ... môn học lớp theo học kỳ kết học tập sinh viên môn học Hệ thống phải cho phép tạo báo cáo từ kết học tập sinh viên nhằm phục vụ công tác điều hành huấn luyện như: Tổng kết kết học tập theo kỳ, theo ... Tổng kết kết học tập học kỳ, năm học, khóa học - Thống kê điểm 1.1 Cơ cấu tổ chức: Một trường đại học năm tiếp nhận nhiều sinh viên đến trường nhập học trình học tập nhà trường quản lý kết học...
- 33
- 2,200
- 18
Thiết kế thang máy 4 điểm dừng
... máy + Thang máy tải hàng Thiên Nam thiết kế sử dụng loại máy kéo loại thủy lực tùy theo yêu cầu khách hàng + Tùy theo hàng hóa vận chuyển Quý Khách, tư vấn thiết kế theo yêu cầu vận chuyển đặc biệt ... ngưng hoạt động bình thường thang, chờ có nguồn điện trở lại 36 Phần II Chương THIẾT KẾ KỸ THUẬT TÍNH TOÁN THIẾT KẾ CƠ CẤU NÂNG 1.1 Cấu tạo nguyên lý hoạt động: 1.1.1 Sơ đồ truyền động cấu nâng: ... 4200KG/cm2 = 420 N/mm2 2.1.2 Ứng suất cho phép: – Kết cấu kim loại khung cabin thiết kế tính toán theo phương pháp ứng suất cho phép Với ứng suất phát minh kết cấu tác dụng tải trọng không vượt trò số...
- 133
- 1,318
- 6
Thiết kế hệ thống quản lý thí sinh & điểm thi
... gửi tiền Sơ đồ thực thể liên kết nh sau -6- PhầnIV: Thiết kế chơng trình: 1.Menu chơng trình gồm có mục sau: - Cập nhật - Thống kê - Tìm kiếm - Xem thông tin - Kết thúc Hình 1.Menu chơng trình ... Đề thiết kế hệ thống quản lý thí sinh điểm thi Phần I:Thực thể Nhận diện thực thể hệ thống - Có thực thể :+Khách hàng ... cáo thống kê vể lơng khách lợng tiền gửi tháng , quý,từng năm nh ỏ 7.Menu Kết thúc Hình 10.Menu Kết thúc Trong menu kết thúc có mục sau: - 18 - -Thoát vể access:mục có chức giup ngời sử dụng...
- 23
- 349
- 0
Phân tích thiết kế hệ thống Bài Toán Quản Lý Điểm Học Sinh Tiểu Học
... Việt: Điểm TK kỳ = (Điểm thi kỳ 1 +Điểm thi hết kỳ 1)/2; Điểm TK kỳ = (Điểm thi kỳ 2 +Điểm thi hết kỳ 2)/2; • Với môn Khoa học, Lịch sử, Địa lí, Ngoại ngữ: Điểm TK kỳ 1(2) = Điểm thi hết kỳ 1(2); Điểm ... học sinh: • • • • Loại giỏi: Điểm TK đạt từ 9-10 điểm; Loại khá: Điểm TK đạt từ 7-dưới điểm; Loại TB: Điểm TK đạt từ 5- điểm; Loại yếu: Điểm TK đạt điểm; Cuối kỳ vào kết học tập hạnh kiểm để phân ... gồm :điểm thi tuần, điểm thi học kỳ, điểm tổng kết học kỳ tổng năm học môn theo lớp • Nhập điểm theo môn học gồm: điểm thi tuần, điểm thi học kỳ, điểm tổng kết học kỳ tổng kết năm theo môn học...
- 18
- 3,737
- 22
MÔ HÌNH THIẾT KẾ BÀI HỌC ĐỊA LÍ THEO QUAN ĐIỂM CÔNG NGHỆ DAY HỌC
... GIPO c) Sử dụng GIPO để thiết kế hoạt động dạy học học: Thiết kế học thực chất thiết kế tổ hợp (một chuỗi) hoạt động dạy học nhau, có quan hệ mật thiết với chất lượng thiết kế hoạt động dạy học ... bày kết làm việc Một học sinh đại diện trình bày kết làm việc nhóm đôi GV-LOP: Nhận xét, đánh giá kết học tập Giáo viên đề nghị số HS 2.2.3 Qui trình thiết kế học theo công thức GIPO Thiết kế ... hướng Thày thiết kế- Trò thi công thực sở khoa học chắn gặt hái thành công Thiết kế học theo công thức GIPO áp dung cách cụ thể sinh động quan điểm công nghệ dạy học địa lí việc đổi thiết kế học...
- 8
- 1,251
- 9
Thiết kế chi tiết các đặc điểm,công dụng của sản phẩm liên kết ngân hàng bảo hiểm
... I /Thiết kế chi tiết đặc điểm, công dụng sản phẩm liên kết ngân hàng bảo hiểm ( Bancassurance) : 1.Giới thiệu sản phẩm liên kết ngân hàng- bảo hiểm: 1.1: Thực trạng ... sản phẩm Bancassurance – liên kết ngân hàng, bảo hiểm, Đại Tín khắc phục điều Bancasurance Bảo hiểm Liên kết Ngân hàng (Bancassurance) loại hình phân phối Bảo hiểm kết hợp công ty bảo hiểm ngân ... đầu trước tung sản phẩm thí điểm Tên sản phầm định hướng khách hàng Đây bước thiết yếu Hãy đảm bảo tên đáng nhớ, gợi liên tưởng tạo thiện cảm cho khách hàng Tiếp cần có kế hoạch phân khúc thị trường...
- 29
- 868
- 3
THIẾT KẾ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC CHƯƠNG ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂM – VẬT LÝ 10 NÂNG CAO BẰNG CÁC PHƯƠNG PHÁP LẤY NGƯỜI HỌC LÀM TRUNG TÂM
... .25 3.2.2 Thiết kế tiến trình dạy học 20: “ Lực ma sát” .30 KẾT LUẬN .34 Kết luận 34 Khuyến nghị 36 TÀI LIỆU THAM KHẢO 37 Thiết kế tiến trình ... Thiết kế phương án dạy chương động lực học chất điểm vật Lý lớp 10 nâng cao phương pháp lấy người học làm trung tâm” Mục đích nghiên cứu Thiết kế phương án dạy học chương động lực học chất điểm ... nghiệm lực kế ta phải dùng hai tay Phương án: Dùng hai lực để kéo hai lực kế Làm kế móc vào kéo để tạo tương tác hai phía ta có tương tác 42 cho hai lực kế hai lực hai lực kế, độ lớn kế chuyển...
- 72
- 2,188
- 20
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008