điểm chuẩn vào trường đại học hà nội năm 2013
Điển chuẩn vào trường đại học hoa sen năm 2011
... 16,00 điểm 40 404 Kế toán Khối A, D1, D3: 16,00 điểm 50 405 Quản trị khách sạn Khối A, D1, D3: 16,00 điểm 60 406 Tài chính – Ngân hàng Khối A, D1, D3: 17,00 điểm 60 408 Quản trị nhà hàng ... IM CHUN NGUYN VNG 2 (*) Điểm chưa nhân hệ số phải trên điểm sàn đại học (*) Điểm chưa nhân hệ số phải trên điểm sàn cao đẳng Mã ngành I HC ... Công nghệ kỹ thuật môi trường Khối A: 13,00 điểm Khối B: 14,00 điểm 60 401 Quản trị kinh doanh Khối A, D1, D3: 17,00 điểm 70 402 Quản trị nhân lực Khối A, D1, D3: 16,00 điểm 50 403 Marketing...
- 2
- 341
- 0
TỔNG HỢP ĐIỂM CHUẨN CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC - CAO ĐẲNG 2013
... hợp chuẩn các trường Đại học & Cao đẳng naêm 2013 vucongvien@gmail.com Trang 3 28. Đại học Sƣ Phạm Hà Nội 29. Đại học Dƣợc HN 30. Đại học Kinh Tế Quốc Dân 31. Đại học Xây Dựng Hà nội ... Đại học Tài nguyên và Môi trƣờng Hà Nội 39. Đại học Văn hóa HN 40. Học Viện Hàng Không Việt Nam 41. Đại học Y Khoa Vinh 42. Đại Học Thể Dục Thể Thao Bắc Ninh 43. Đại học Nông nghiệp Hà Nội ... 226. Đại học Kiến Trúc Đà Nẵng 227. Đại học Việt Bắc 228. Đại học Tôn Đức Thắng 229. Đại Học Tài Nguyên Và Môi Trƣờng TP. HCM 230. Đại học Mở TP. HCM 231. Đại học Tây Nguyên 232. Đại Học Hà...
- 179
- 572
- 2
tap hop diem chuan cac truong DAI HOC cac nam ve truoc
... đạt mức điểm này đều trúng tuyển vào trường. Các ngành đào tạoMã ngànhKhối Điểm chuẩn 2007 Điểm chuẩn 2008 Điểm chuẩn 2009 Điểm xét NV2 -2009Hệ Đại học Kinh tế chính trị 401A 18,0 18,5 ... ngànhKhối Điểm chuẩn 2006 Điểm chuẩn 2007 Điểm chuẩn 2008 Điểm chuẩn 2009Hệ Đại học - Khối A 18,0 20,0 17,5 18,0- Khối C 20,5 20,5 20,5 21,0- Khi D 20,0 15,5 18,0 17,5Chúc các em học sinh ... (ĐH Quốc gia Hà Nội) trước đây. Các ngành đào tạoMã ngànhKhối Điểm chuẩn 2007 Điểm chuẩn 2008 Điểm chuẩn và xét NV2 -2009Chỉ tiêu xét NV2 - 2009Hệ Đại học Sư phạm Toán học 111 A 23,0...
- 49
- 471
- 1
Tính sáng tạo của sinh viên trường đại học hà nội
... khối khoa học tự nhiên của Đại học tổng hợp TP.HCM (nay là Trường đại học khoa học tự nhiên, Đại học quốc gia TP.HCM) bởi Trung tâm Sáng tạo KHKT (TSK) thuộc đại học Tổng hợp TP.HCM. Hiện nay, ... dụng vào công tác tổ chức, kinh doanh… tạo ra các ý tưởng sáng tạo trong quá trình làm việc. Tại khoa Tâm lý học – Trường đại học Khoa học xã hội & Nhân văn – Đại học Quốc gia Hà Nội đã ... Nội đã bắt đầu đưa môn học Tâm lý học sáng tạo vào giảng dạy cho học viên cao học từ năm 2009 do PGS.TS Phạm Thành Nghị đảm nhiệm. Môn học này trang bị cho học viên cao học những kiến thức về...
- 103
- 1,307
- 9
Báo cáo y học: "Đặc điểm hình thái thể lực của sinh viên qua khám tuyển vào trường Đại học Điều dưỡng Nam Định năm học 2005 - 2006" potx
... đặc điểm hình thái của sinh viên Trường Đại học Y Hà Nội. Hình thái học tập III. 1993, số I, tr.19-22. 5. Trần Thị Kim Thục. Một số đặc điểm hình thái thể lực của sinh viên qua khám tuyển vào ... HTTL giữa SV thành thị và SV nông thôn, với các công trình nghiên cứu khác: Lê Gia Vinh và CS (1993) [9] nghiên cứu HTTL của 165 SV Trường Đại học Y Hà Nội năm học 1991-1992, gồm ... mới vào Trường Cao Đẳng Y tế, gồm 236 SV tuổi từ 17 - 23, năm học 1995 - 1996. Trần Thị Kim Thục và CS nghiên cứu HTTL của SV 8 vùng sinh thái khi khám tuyển vào các trường đại học và...
- 28
- 485
- 1
Phân tích và thiết kế hệ thống hoạt động của một trung tâm thư viện trường đại học hà nội
... phận CNSX có nhiệm vụ kiểm tra hàng nhận được, nếu có sai sót thì phải gửi khiếu nại lại nhà cung cấp, yêu cầu nhà cung cấp có thông tin phản hồi. Trong trường hợp hàng nhận được kiểm tra tốt, ... tin về nhà cung cấp và tạo đơn đặt mua sách. Sau đó, bộ phận CNSX sẽ gửi đơn đặt sách đến các nhà cung cấp sách trên thị trường, sau khi nhận được sách và hóa đơn yêu cầu thanh toán từ nhà cung ... 0) có thể phân rã thành năm chức năng con là: Chức năng Đặt hàng/Bổ sung, Quản lý tài liêu, Quản lý bạn đọc, Quản lý mượn trả, Báo cáo thống kê, Ngoài các luồng dữ liệu vào/ ra (14 luồng)...
- 35
- 452
- 0
common errors of english fricatives made by first year english major students at hanoi university = các lỗi sai phổ biến trong việc phát âm các phụ âm xát ở sinh viên năm thứ nhất trường đại học hà nội
... UNIVERSITY (Các lỗi sai phổ biến trong việc phát âm các phụ âm xát ở sinh viên năm thứ nhất trường Đại Học Hà Nội) M.A. MINOR THESIS Field: English Teaching Methodology Code: 60140111 ... UNIVERSITY (Các lỗi sai phổ biến trong việc phát âm các phụ âm xát ở sinh viên năm thứ nhất trường Đại Học Hà Nội) M.A. MINOR THESIS Field: English Teaching Methodology Code: 60140111...
- 72
- 676
- 1
Quản lý đào tại hệ thạc sỹ tại Khoa đào tạo sau đại học, Trường Đại học Hà Nội
... HÀ NỘI - 2011ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC NGUYỄN QUỐC MINH QUẢN LÝ ĐÀO TẠO HỆ THẠC SĨ TẠI KHOA ĐÀO TẠO SAU ĐẠI HỌC, TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÀ NỘI LUẬN ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC NGUYỄN QUỐC MINH QUẢN LÝ ĐÀO TẠO HỆ THẠC SĨ TẠI KHOA ĐÀO TẠO SAU ĐẠI HỌC, TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÀ NỘI LUẬN ... 33 Chƣơng 2: Thực trạng công tác quản lí đào tạo hệ thạc sĩ tại Khoa Đào tạo Sau đại học, Trƣờng Đại học Hà Nội 37 37 2 ...
- 86
- 581
- 3
Xây dựng chiến lược Marketing phát triển người dùng tin tại thư viện trường Đại học Hà Nội
... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN PHÙNG THỊ MAI XÂY DỰNG CHIÊN LƯỢC MARKETING PHÁT TRIỂN NGƯỜI DÙNG TIN TẠI THƯ VIỆN TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÀ ... TẠI THƯ VIỆN TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÀ NỘI LUẬN VĂN THẠC SĨ THÔNG TIN - THƯ VIỆN HÀ NỘI - 2012 2 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN ... thực tế làm việc tại thư viện trường đại học Hà nội, tác giả đã quan sát và thu thập dữ liệu thống kê về đối tượng bạn đọc là cán bộ giảng viên của trường đại học Hà nội sử dụng các sản phẩm và...
- 113
- 1,557
- 8
Ứng dụng hệ quản trị thư viện tích hợp LIBOL 6.0 tại Trung tâm Thông tin Thư viện trường đại học Hà Nội
... tâm Thông tin – Thư viện trường Đại học Hà Nội (sau đây gọi tắt là Thư viện Đại học Hà Nội) ra đời ngay sau khi trường Đại học Hà Nội được thành lập. Thời kỳ mới thành lập Thư viện hoạt động ... dụng tại Thư viện trường Đại học Hà Nội. 4.2. Phạm vi nghiên cứu Không gian: Thư viện trường Đại học Hà Nội Thời gian: Từ năm 2003 đến nay (Từ khi Thư viện Đại học Hà Nội bắt đầu ứng dụng ... THƢ VIỆN TRƢỜNG ĐẠI HỌC HÀ NỘI LUẬN VĂN THẠC SĨ THÔNG TIN - THƢ VIỆN HÀ NỘI – 2012 - 2 - ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI &...
- 95
- 4,015
- 9
Nghiên cứu hoàn thiện hoạt động thông tin - thư viện tại trường Đại học Hà Nội
... Trƣờng Đại học Hà Nội trong giai đoạn đổi mới giáo dục 1.2.1 Sơ lƣợc quá trình hình thành và phát triển Đại học Hà Nội (ĐHHN) là trường đại học công lập được thành lập năm 1959. Trong hơn 50 năm ... viện Trường Đại học Hà Nội . Tuy nhiên, từ ngày 01/10/2010, theo quyết định số 1332/QĐ-ĐHHN của Hiệu trưởng Trường Đại học Hà Nội, căn cứ Quy chế mẫu tổ chức và hoạt động thư viện trường đại học ... Nhà trường vào thành tựu chung của sự nghiệp đổi mới giáo dục và đào tạo của đất nước. 1.3 Đặc điểm hoạt động thông tin - thƣ viện tại Trƣờng Đại học Hà Nội 1.3.1 Thƣ viện Trƣờng Đại học Hà...
- 124
- 473
- 0
Nghiên cứu hoàn thiện tổ chức và hoạt động của Trung tâm Thông tin - Thư viện trường Đại học Hà Nội trước yêu cầu đổi mới sự nghiệp đào tạo của nhà trường
... VIỆN TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÀ NỘI TRƯỚC SỰ NGHIỆP ĐỔI MỚI GIÁO DỤC ĐẠI HỌC 1.1 Khái quát về Trường Đại học Hà Nội 1.1.1 Sơ lược quá trình hình thành và phát triển Đại học Hà Nội là trường ñại học ... VIỆN TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÀ NỘI TRƯỚC SỰ NGHIỆP ĐỔI MỚI GIÁO DỤC ĐẠI HỌC 15 1.1 Khái quát về Trường Đại học Hà Nội 15 1.1.1 Sơ lược quá trình hình thành và phát triển 15 1.1.2 Trường Đại ... HÀ NỘI TRƯỚC YÊU CẦU ĐỔI MỚI SỰ NGHIỆP ĐÀO TẠO CỦA NHÀ TRƯỜNG LUẬN VĂN THẠC SĨ THÔNG TIN - THƯ VIỆN Hà Nội – 2010 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC...
- 149
- 804
- 0
Phát triển kiến thức thông tin cho sinh viên trường Đại học Hà Nội
... TRƢỜNG ĐẠI HỌC HÀ NỘI 2.1. Trường Đại học Hà Nội và Trung tâm Thông tin thư viện. Thành lập năm 1959, Trƣờng Đại học Hà Nội là cơ sở đào tạo và cung cấp nguồn nhân lực trình độ đại học, sau đại ... khoa học, khoá luận tốt nghiệp đại học, thạc sĩ tại một số trƣờng đại học khu vực Hà Nội nhƣ: Đại học Khoa học xã hội và Nhân văn – Đại học Quốc gia Hà Nội, Đại học Bách khoa 4. Đối tượng, phạm ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN NGUYỄN THỊ NGÀ PHÁT TRIỂN KIẾN THỨC THÔNG TIN CHO SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÀ NỘI ...
- 82
- 732
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008