... TÂM LÍ TUỔI ĐẦU THANHNIÊN (15, 16 - 18, 19 TUỔI) NHỮNG ĐIỀUKIỆN ẢNH HƯỞNG ĐẾN SỰPHÁTTRIỂNTÂM LÍ NHỮNG ĐẶC ĐIỂM TÂM LÍ LỨATUỔITHANHNIÊN 1.1 ĐIỀUKIỆN VỀ SỰPHÁTTRIỂN THỂ CHẤT ... NHỮNG ĐẶC ĐIỂM TÂM LÍ LỨATUỔITHANHNIÊN 2.1 Nhận thức - Sự nhạy cảm óc quan sát -> tính dí dỏm, hài hước, tinh nghịch - Trí nhớ có chủ định, có ý nghĩa chiếm ưu - Khả ý pháttriển (tính lựa ... phải lòng: dễ tan vỡ, dễ trở thành bi kịch sinh lý muồi; tâm lí, điều kiện, hoàn cảnh chưa hội đủ + Bộc lộ không nam nữ kế hoạch đường đời điềukiện giáo dục (GĐ - NT - XH) + Tình yêu đạt đến...
... điểm tâm lý, chức tâmlý xuất giai đoạn lứatuổi tiểu học dần hoàn thiện pháttriển mức cao giai đoạn Khi xem xét pháttriểntâmlýlứatuổi học, ta thường tập trung đến hoạt động học, pháttriển ... đặc điểm tâmlý đặc trưng xuất chức tâmlý so với giai đoạn trước Ở đây, ta xét mối tương quan hai giai đoạn lứatuổi phương diện pháttriểntâmlý Vì lứatuổi trung học sở theo sau lứatuổi tiểu ... sở đến lứatuổi trung học phổ thông ta nhận thấy điểm chung Trong trình pháttriểntâm lý, lứatuổi sau pháttriển hơn, tiến hưn lớa tuổi trước Điều phù hợp với quy luật tất yếu phát qtriển từ...
... vào điềukiện vật chất hoàn cảnh khách quan ý thức thực Tính tích cực ý thức thúc đẩy kìm hãm mức độ định pháttriển tồn Những tư tưởng khoa học, lý luận cách mạng có vai trò to lớn thúc pháttriển ... vậy, khoa học phát đặc tính mới, quy luật có tác dụng nhiều mặt, dạng lượng cực mạnh, mở nhiều triển vọng to lớn để hiểu biết pháttriển tài nguyên vũ trụ đất: tạo ứng dụng kỹ thuật để điều trị bệnh ... pháp đắn tạo điềukiện cho pháttriển toàn diện xã hội ý thức - vai trò ý thức A - ý thức I- Quan điểm chủ nghĩa Mác ý thức Trước Mác, có nhiều quan điểm khác ý thức Tôn giáo chủ nghĩa tâm cho ý...
... tính manh mún, tự phát, hạn chế kĩ thuật Nhà nước cần tạo điềukiện giúp đỡ để họ phát triển, khuyến khích hình thức tổ chức hợp tác tự nguyện làm vệ tinh cho doanh nghiệp pháttriển lớn Bởi thành ... Được Nhà nước trực tiếp quản lý giúp đỡ pháttriển + Xu hướng vận động ngày mở rộng phát triển, tiến tới thống trị kinh tế - Để làm phải hoàn thành việc củng cố, xếp, điều chỉnh cấu, đổi nâng cao ... giới ngày tăng lên - Sự đời pháttriển kinh tế thị trường trình kinh tế khách quan Nó bắt đầu kinh tế tự nhiên pháttriển đến trình độ làm xuất tiền đề kinh tế hàng hóa Sự xuất kinh tế hàng hóa...
... tính manh mún, tự phát, hạn chế kĩ thuật Nhà nước cần tạo điềukiện giúp đỡ để họ phát triển, khuyến khích hình thức tổ chức hợp tác tự nguyện làm vệ tinh cho doanh nghiệp pháttriển lớn Bởi thành ... Được Nhà nước trực tiếp quản lý giúp đỡ pháttriển + Xu hướng vận động ngày mở rộng phát triển, tiến tới thống trị kinh tế - Để làm phải hoàn thành việc củng cố, xếp, điều chỉnh cấu, đổi nâng cao ... giới ngày tăng lên - Sự đời pháttriển kinh tế thị trường trình kinh tế khách quan Nó bắt đầu kinh tế tự nhiên pháttriển đến trình độ làm xuất tiền đề kinh tế hàng hóa Sự xuất kinh tế hàng hóa...
... nối để nớc pháttriển lên chủ nghĩa xã hội mà không cần phải qua pháttriển chủ nghĩa t Về vai trò, chức Nhà nớc Việt Nam quản lý kinh tế: Tiểuluận kinh tế trị Keo Khanteymethea Văn kiện Đại hội ... hợp với thực tiễn pháttriển đất nớc Văn kiện Đại hội IX xác định: "Kinh tế nhà nớc phát huy vai trò chủ đạo kinh tế, lực lợng vật chất quan trọng công cụ để Nhà nớc định hớng điều tiết vĩ mô kinh ... nghĩa pháttriển kinh tế nhiều thành phần Từ bớc vào thời kỳ đổi quan điểm định hớng xã hội chủ nghĩa pháttriển kinh tế nhiều thành phần đợc khẳng định nói định hớng xã hội chủ nghĩa xây dựng phát...
... CHỈ SỐ CỦASỰPHÁTTRIỂN TRÍ TUỆ Phân tích: II/ ĐẶC ĐIỂM PHÁTTRIỂN TRÍ TUỆ LỨATUỔI HỌC SINH THCS * Phụ thuộc yếu tố sau: Vị trí giai đoạn pháttriểntâmlýĐiềukiệnpháttriểntâmlý Hoạt ... TUỆ VÀ SỰPHÁTTRIỂN TRÍ TUỆ CỦA HỌC SINH LỨATUỔI THCS I Khái niệm trí tuệ số pháttriển trí tuệ II Đặc điểm pháttriển trí tuệ lứatuổi học sinh THCS DUNG III Cách thức đánh giá pháttriển trí ... Sựpháttriển nhân cách II/ ĐẶC ĐIỂM PHÁTTRIỂN TRÍ TUỆ LỨATUỔI HỌC SINH THCS * Phân tích: Vị trí giai đoạn pháttriểntâmlý - Lứatuổi THCS học sinh học từ lớp đến lớp 9, giai đoạn thiếu niên...
... TÂM LÍ TUỔI ĐẦU THANHNIÊN (15, 16 - 18, 19 TUỔI) NHỮNG ĐIỀUKIỆN ẢNH HƯỞNG ĐẾN SỰPHÁTTRIỂNTÂM LÍ NHỮNG ĐẶC ĐIỂM TÂM LÍ LỨATUỔITHANHNIÊN 1.1 ĐIỀUKIỆN VỀ SỰPHÁTTRIỂN THỂ CHẤT ... NHỮNG ĐẶC ĐIỂM TÂM LÍ LỨATUỔITHANHNIÊN 2.1 Nhận thức - Sự nhạy cảm óc quan sát -> tính dí dỏm, hài hước, tinh nghịch - Trí nhớ có chủ định, có ý nghĩa chiếm ưu - Khả ý pháttriển (tính lựa ... phải lòng: dễ tan vỡ, dễ trở thành bi kịch sinh lý muồi; tâm lí, điều kiện, hoàn cảnh chưa hội đủ + Bộc lộ không nam nữ kế hoạch đường đời điềukiện giáo dục (GĐ - NT - XH) + Tình yêu đạt đến...