0

điều 30 uỷ ban văn hoá giáo dục thanh niên thiếu niên và nhi đồng có những nhiệm vụ và quyền hạn sau đây

Tư tưởng Hồ Chí Minh về giáo dục thanh niên và sự vận dụng tư tưởng này trong quá trình giáo dục thanh niên Việt Nam hiện nay

Tư tưởng Hồ Chí Minh về giáo dục thanh niên sự vận dụng tư tưởng này trong quá trình giáo dục thanh niên Việt Nam hiện nay

Lý luận chính trị

... Minh vào trình giáo dục niên giai đoạn 3.2 Nhi m vụ luận văn: - Phân tích làm rõ khái niệm niên, giáo dục niên; nội dung tƣ tƣởng Hồ Chí Minh giáo dục niên - Làm rõ quan điểm Đảng công tác giáo dục ... trách nhi m chăm lo, dìu dắt em thiếu niên, nhi đồng: thanh niên ngƣời tiếp sức cách mạng cho hệ niên già, đồng thời ngƣời phụ trách, dìu dắt hệ niên tƣơng lai - tức cháu thiếu niên nhi đồng ... dụng tƣ tƣởng Hồ Chí Minh thanh, thiếu niên nhi đồng, tập hợp viết tác giả sở tƣ tƣởng Hồ Chí Minh thiếu niên, từ đề phƣơng pháp giáo dục, bồi dƣỡng thanh, thiếu niên nhi đồng giai đoạn Công trình...
  • 96
  • 591
  • 2
tính thống nhất và đa dạng văn hóa: giáo dục và vấn đề bản sắc dân tộc Việt nam

tính thống nhất đa dạng văn hóa: giáo dục vấn đề bản sắc dân tộc Việt nam

Báo cáo khoa học

... nên gọi "những truyền Việt Nam suốt nửa sau kỷ thống lớn" (great traditions) cấu trúc 20 đất nước chiến tranh cách văn hoá Việt Nam, Phật giáo, Lão mạng thể thấy rõ điều nhìn vào giáo, sau trào ... liên đồng dân tộc quan đến vấn đề giáo dục sắc dân Hiểu theo nghĩa đó, giáo dục thực tộc Việt Nam mà vai trò quan trọng hình thành chừng mực định, xin liên hệ biến đổi hệ giá trị văn hoá, ... xuất chất giáo khoa, văn hoá dân tộc một, số yếu tố hay đặc điểm trình bày theo cách sơ văn hoá Việt Nam, coi tiêu chí giản, quy vào mục mô tả tư để nhận biết sắc văn hoá Việt Nam, tưởng, văn học,...
  • 16
  • 2,920
  • 3
Tài liệu BÀI KIỂM TRA ĐIỀU KIỆN MÔN: QLNN VỀ VĂN HÓA – GIÁO DỤC – Y TẾ ppt

Tài liệu BÀI KIỂM TRA ĐIỀU KIỆN MÔN: QLNN VỀ VĂN HÓAGIÁO DỤC – Y TẾ ppt

Cao đẳng - Đại học

... nc cn cỏc kế hoạch đạo quan trách nhi m: Bộ văn hoá thông tin, hi quan, đội biên phòng đẩy mạnh hoạt động kiểm duyệt sản phẩm văn hoá đa vào nc ta, ngăn chặn loại bỏ sản phẩm văn hoá không ... giá trị thời đại văn hoá nc làm giàu cho văn hoá dân tộc vừa phải ngăn chặn loại bỏ sản phẩm văn hoá trái với phong mỹ tục dân tộc Yêu cầu đơn giản công tác quản lý nhà nc văn hoá nớc ta Ngay ... chăm lo xây dựng văn hoá Vit Nam tiên tiến đậm đà sắc dân tộc Sự phát triển phong phú, đa dạng v đại văn hoá Vit Nam chất đề kháng n phm văn hoá ngoại lai không phù hợp thâm nhập t vào nc ta Th...
  • 12
  • 2,128
  • 26
Chế độ văn hóa, giáo dục, khoa học, công nghệ

Chế độ văn hóa, giáo dục, khoa học, công nghệ

Tài liệu khác

... triển văn hoá Việt Nam 1.1 Khái niệm văn hoá Văn hoá gì? Văn hoá pháp luật Văn hoá dân tộc Văn hoá ứng xử Gia đình văn hoá Người văn hoá Văn Hoá Văn hoá học đường Văn hoá kinh doanh Văn hoá ... thể Văn hoá phi vật thể Văn hoá quảng cáo Văn hoá gì? Văn hoá tổng thể nét riêng biệt tinh thần vật chất trí tuệ cảm xúc định tính cách xã hội hay nhóm người xã hội Văn hoá bao gồm nghệ thuật văn ... Nền văn hoá phát triển toàn diện Nền văn hoá người, văn hoá vừa mục tiêu, vừa động lực phát triển kinh tế xã hội Nền văn hóa cho dân tộc Nền văn hoá trọng phát triển quan hệ cộng đồng Theo văn...
  • 37
  • 1,340
  • 0
Sự kế thừa và phát triển các quyền về văn hoá, giáo dục của công dân trong lịch sử lập hiến Việt Nam

Sự kế thừa phát triển các quyền về văn hoá, giáo dục của công dân trong lịch sử lập hiến Việt Nam

Khoa học xã hội

... lợi ích đáng quyền văn hoá, giáo dục quyền công dân 2)Sự kế thừa phát triển quyền văn hoá - giáo dục công dân lịch sử lập hiến Việt Nam 2.1 Sự kế thừa phát triển quyền văn hoá - giáo dục công dân ... triển Bên cạnh quyền lợi có, người dân thêm nhi u quyền lợi lĩnh vực văn hoá giáo dục đặc biệt quyền văn hoá - giáo dục hiến pháp năm 1992, tính thực bảo đảm thực không điều tượng trưng, ... nó, thừa kế phát triển quyền văn hoá, giáo dục công dân Không giới hạn quyền văn hoá, giáo dục, quyền nghĩa vụ công dân nói riêng tất quy phạm chế định hiến pháp nói chung đã, tiếp tục thay...
  • 10
  • 1,233
  • 5
Phân tích sự kế thừa và phát triển các quyền về văn hóa – giáo dục của công dân theo Hiến pháp 1992 so với Hiến pháp 1980

Phân tích sự kế thừa phát triển các quyền về văn hóagiáo dục của công dân theo Hiến pháp 1992 so với Hiến pháp 1980

Khoa học xã hội

... SỰ KẾ THỪA PHÁT TRIỂN CÁC QUYỀN VỀ VĂN HÓA, GIÁO DỤC CỦA CÔNG DÂN THEO HIẾN PHÁP 1992 SO VỚI HIẾN PHÁP 1980 Các quyền văn hóa, giáo dục công dân quy định hai Hiến pháp gồm điều, quyền học tập ... quyền công dân, quyền văn hóagiáo dục −−−−−−−−−−−−−−−−−−− (1), (2): Giáo trình triết học Mác Lênin, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, trang 75, 102 1.3 Khái niệm văn hóagiáo dục Văn hóa tổng ... dân (Điều 60 Hiến pháp 1980, Điều 59 Hiến pháp 1992); quyền chăm sóc, bảo vệ, giáo dục, phát triển trẻ em niên (Điều 65, Điều 66 Hiến pháp 1980 Hiến pháp 1992); quyền sáng tạo công dân (Điều...
  • 8
  • 919
  • 1
Chức năng tổ chức và quản lý văn hoá, giáo dục và khoa học công nghệ của nhà nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam

Chức năng tổ chức quản lý văn hoá, giáo dục khoa học công nghệ của nhà nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam

Lý luận chính trị

... nhập phát triển giới, việc giữ gìn sắc văn hoá dân tộc tiếp thu tinh hoa văn hoá nước bạn giới nhi m vụ quan trọng đặt Nhi m vụ trung tâm đặt xây dựng văn hoá mới, lối sống mới, người thiết lập ... tư tưởng, văn hoá lạc hậu thù địch Để thực tốt nhi m vụ Nhà nước ta phải tiến hành cách mạng văn hoá Cuộc cách mạng tư tưởng văn hoá xác định ba cách mạng phải tiến hành đồng thời quan hệ ... mạng văn hoá Để thực tốt công cách mạng văn hoá cần phải giải tốt vấn đề sau: + Chọn lọc, giữ gìn nâng cao tinh hoa văn hoá cộng đồng dân tộc Việt Nam dân tộc, đồng thời tiếp thu giá trị văn hoá...
  • 7
  • 2,540
  • 70
Quản lý nhà nước về văn hoá   giáo dục   y tế

Quản lý nhà nước về văn hoá giáo dục y tế

Quản lý nhà nước

... cộng đồng văn hoá làm cho văn hoá ảnh hưởng bề rộng bề sâu Điều quản lý nhà nước ý nghĩa đặc biệt để bảo tồn phát huy sắc văn hoá phải tìm cộng đồng văn hoá, để tạo dựng môi trường văn hoá ... văn hoá cộng động Những giá trị văn hoá truyền thống tạo nên môi trường văn hoá dân tộc đại Phong trào “ gia đình văn hoá, làng văn hoá tạo nên môi trường văn hoá gia đình môi trường văn hoá ... sản phẩm văn hoá kết tinh sắc văn hoá dân tộc, sản phẩm văn hoá giá trị văn hoá dân tộc văn hoá nhân loại tiêu chí cụ thể nên xem tiêu chí để đầu tư Các sản phẩm, hoạt động văn hoá tiêu...
  • 15
  • 6,644
  • 99
149 kế toán chi phí sản xuất sản phẩm sách tại công ty cổ phần văn hóa giáo dục long minh

149 kế toán chi phí sản xuất sản phẩm sách tại công ty cổ phần văn hóa giáo dục long minh

Kinh tế - Thương mại

... cổ phần văn hóa giáo dục Long Minh hạn chế tồn công tác kế toán CPSX sách Cụ thể hạn chế sau: _Công tác ghi chép ban đầu : Hiện nay, công ty tiến hành lập chứng từ ghi sổ vào cuối tháng, điều khiến ... cổ phần văn hóa giáo dục Long Minh” Do thời gian ngắn trình độ hạn, chuyên đề nhi u hạn chế Em mong nhận đóng góp thầy để chuyên đề hoàn thiện Em xin chân thành cảm ơn hướng dẫn nhi t ... ghi vào sổ (Biểu 2.8), sổ chi tiết TK 622 (Biểu 2.9) theo định khoản: Nợ TK 622: 235.593.000 TK 334: 235.593.000 Nợ TK 622: 51. 830. 460 TK 338: 51. 830. 460 (Chi tiết: TK 3382: 7.067.790 Có...
  • 43
  • 308
  • 0
Cuộc đấu tranh trên mặt trận văn hoá   giáo dục ở việt nam từ những năm cuối thế kỷ XIX đến trước chiến tranh thế giới thứ nhất

Cuộc đấu tranh trên mặt trận văn hoá giáo dục ở việt nam từ những năm cuối thế kỷ XIX đến trước chiến tranh thế giới thứ nhất

Khoa học xã hội

... xứ điều gây nên tác hại không nhỏ đến văn hoá - giáo dục ngời Việt Nam 1.3.2 ảnh hởng khách quan từ sách văn hoá - giáo dục thực dân văn hoá - giáo dục Việt Nam Tiếp thu sách văn hoá - giáo dục ... dịch nhân dân ta nhi u và" trớc hết phải nghĩ đến lợi ích kinh tế" Trên thực tế, sách văn hoá- giáo dục thực dân Pháp làm kìm hãm phát triển văn hoá -giáo dục dân tộc Về giáo dục, thực dân Pháp ... pháp sẵn có, thực dân Pháp tìm cách thực cho kỳ đợc mục đích thống trị chung đó, kể văn hoá - giáo dục Nền văn hoá - giáo dục đợc thực dân Pháp ý thức sử dụng làm công cụ thống trị "phải tác...
  • 97
  • 798
  • 1
Đảng bộ hương sơn   hà tĩnh lãnh đạo công tác phát triển văn hoá   giáo dục trong thời kỳ từ 1995 đến nay

Đảng bộ hương sơn hà tĩnh lãnh đạo công tác phát triển văn hoá giáo dục trong thời kỳ từ 1995 đến nay

Khoa học xã hội

... đạo công tác văn hoá - giáo dục Trớc cách mạng tháng văn hoá - giáo dục nớc ta văn hoá - giáo dục phong kiến thực dân lạc hậu thấp Nhận thức đợc điều đó, sau giành đợc quyền nhi m vụ mà Đảng ta ... sống văn hoá đợc nâng cao, chất lợng giáo dục nhi u chuyển biến tích cực, hệ thống giáo dục ngày đợc hoàn thiện đầu t sở vật chất Tuy nhi n, bên cạnh công tác phát triển văn hoá giáo dục ... mảnh đất gặp phải nhi u khó khăn sở vật chất nhi u thiếu thốn Chính phần ảnh hởng tới công tác phát triển văn hoá- giáo dục Do việc phát triển văn hoá - giáo dục Hơng Sơn nhi u vấn đề phải...
  • 63
  • 503
  • 0
Đảng bộ huuyện nga sơn lãnh đạo công tác phát triển văn hoá giáo dục từ 1986 đến 2005

Đảng bộ huuyện nga sơn lãnh đạo công tác phát triển văn hoá giáo dục từ 1986 đến 2005

Khoa học xã hội

... Nga Sơn văn hoá giáo dục đạt nhi u thành tựu rực rỡ góp phần không nhỏ vào nghiệp phát triển văn hoá -giáo dục Thanh hoá nói riêng nớc nói chung 2.2 Tình hình phát triển Văn hoá -Giáo dục Nga ... thống thành tựu văn hoá- giáo dục Nga Sơn đạt đợc 20 năm Từ góp phần thiết thực vào nghiên cứu văn hoá giáo dục Thanh Hoá hai thập kỷ qua Qua khẳng định đờng lối phát triển văn hoá- giáo dục Đảng Nhà ... kinh tế xã hội gặp nhi u khó khăn nhng công tác phát triển văn hoá giáo dục đợc Đảng huyện chăm lo xây dựng Tuy nhi n thực trạng văn hoá giáo dục trớc 1986 nhi u hạn chế Về giáo dục: sở vật chất...
  • 44
  • 465
  • 0
Quá trình phát triển văn hoá   giáo dục huyện tĩnh gia   thanh hoá từ năm 1945   2004

Quá trình phát triển văn hoá giáo dục huyện tĩnh gia thanh hoá từ năm 1945 2004

Khoa học xã hội

... biết nhân dân hạn chế, gây trở ngại cho phát triển văn hoá giáo dục Các điều kiện phục vụ cho văn hoá - giáo dục hạn chế: Văn hoá thiếu thông tin đại chúng, giáo dục nhi u trờng cha th viện đồ ... thấy kinh tế xã hội văn hoá - giáo dục mối quan hệ chặt chẽ với Kinh tế xã hội phát triển thúc đẩy, tạo đà cho văn hoá giáo dục điều kiện nở rộ Ngợc lại, văn hoá - giáo dục phát triển góp ... sống văn hoá Ngoài tổ chức học chuyên đề, bổ túc văn hoá cho cán bộ, giáo viên ngời lãnh đạo để họ đa phong trào văn ho giáo dục phát triển bớc cao giai đoạn sau 26 Về hoạt động văn hoá - văn...
  • 62
  • 404
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008