... trung tâm giáodụcmôi trường, các trung tâm nghiên cứu thực địa. Khi chưa có một chiến lược quốc gia về lồng ghép giáodụcmôi trường vào chương trình giáodục chính qui, giáodụcmôitrường ... thái độ, ý thức và kỹ năng cần thiết nhằm bảo vệ và cải thiện môi trường. Giáo dụcmôitrường chính quy và không chính quy: ) Giáodụcmôitrường chính quy: liên quan đến việc giáodục bắt buộc ... I.2. Khái niệm giáodụcmôi trường Giáodụcmôitrường là một quá trình tạo dựng cho con người những nhận thức và mối quan tâm đối với môitrường và các vấn đề môi trường, sao cho mỗi...
... quát chung về vai trò củagiáodục nhà trường đối với nhận thức của HS THPT về SKSS 1.2.3.2 Bản chất, ý nghĩa, vai trò, mục tiêu, nội dung giáodục SKSS VTN của nhà trường cho học sinh THPT ... của nhà trường. Vấn đề hiệu quả giáodụccủa nhà trường tác động tới nhận thức của HS về SKSS chưa được quan tâm nghiên cứu chính vì vậy mà chúng tôi chọn đề tài nghiên cứu “Ảnh hưởng củagiáo ... dụng tình dục. - Cha mẹ của VTN quá bận tâm với công việc không có thời gian hoặc ít chú ý tới giáodục nhân cách, đôi khi họ ngại ngùng, né tránh giáodục tình dục cho con. - Nhà trường, các...
... về môi trường, bảo vệ môi trường. Giúp học sinh nhận thức rõ vai trò củamôitrường đối với đời sống, những tác động của con người làm cho môitrường biến đổi xấu đi và hậu quả của nó. Giáodục ... sở lý luận và thực tiễn về môi trường, từ đó hình thành phương hướng giải quyết ô nhiễm môi trường. - Tổng quát về các hình thức ô nhiễm môitrường và khơi dậy ý thức yêu thiên nhiên, quý trọng ... cứu đặt ra vấn đề giáo viên cần kết hợp nội dung giáodụcmôitrường vào dạy học Hoá học phổ thông nói riêng và Hoá học môitrường nói chung nhằm nâng cao chất lượng giáodục toàn diện cho...
... 4.1.Đánh giá hoạt động giáodụcmôitrường trong trường học 584.1.1Nội dung giáodục 584.1.1.1 .Giáo dục về môitrường 584.1.1.2 .Giáo dục vì môitrường 614.1.1.3 .Giáo dục trong môitrường 614.1.2Tổ ... sách của Đảng, Nhà nước và ngành Giáodục – Đào tạo về BVMT và GDMT 152.2 .Giáo dụcmôitrường 172.2.1Định nghĩa về GDMT 172.2.2Tầm quan trọng củagiáodục BVMT 172.2.3Định hướng giáodục ... trong nhà trường 192.2.4Nguyên tắc giáodục BVMT trong nhà trường 212.2.5Yêu cầu của GDMT 222.2.6Mục tiêu củagiáodục BVMT trong nhà trường 222.2.7Nội dung giáodục BVMT trong nhà trường 25Hệ...
... 1.2. Môitrường và hoá học môitrường 1.2.1. Kiến thức cơ sở về môitrường 1.2.1.1. Khái niệm môi trường Hiện nay có nhiều khái niệm về môi trường: - Môitrường theo nghĩa khái quát: Môitrường ... lồng ghép giáo dục môitrường 32 78 9 22 3 Hình thành kiến thức môi trường và ý thức bảo vệ môi trường từ nhà trường là hiệu quả nhất. 29 71 12 29 4 Lồng ghép giáodụcmôi trường vào ... Giáo dụcmôitrường không phải là nhiệm vụ củagiáo viên. 2 5 7 17 32 78 6 Giáo dụcmôitrường là hình thức để giáo viên liên hệ thực tế trong dạy học hóa học. 34 83 7 17 7 Giáo dục...
... Khái niệm giáodụcmôitrường Một số định nghĩa về Giáodụcmôi trƣờng: Tổ chức giáo dục, khoa học và văn hoá thế giới (UNESCO) (Belgrade, Nam tƣ, 1975): “Mục tiêu củagiáodụcmôi trƣờng ... địa lý. Ti vi, băng hình, phim ảnh đƣợc sử dụng nhiều để giáodụcmôi trƣờng. Trong giáodụcmôi trƣờng, nhà trƣờng Đức coi - 46 - - Đảm bảo mục tiêu giáodụcmôitrường cho HS PT của Bộ Giáo ... đề hóa học môi trƣờng và giáodụcmôi trƣờng ở trƣờng THPT, nắm rõ mục tiêu giáodụcmôi trƣờng ở THPT do Bộ Giáodục & Đào tạo đề ra. Bước 2: Phân tích mục tiêu, nhiệm vụ của đề tài....
... thiện với môitrường xung quanh . thân thiện với môitrường xung quanh . - Giáodục lòng yêu quý, ý thức bảo vệ môitrường Xanh - - Giáodục lòng yêu quý, ý thức bảo vệ môitrường Xanh ... phần giáodục trẻ một cách tự nội dung bài học chính là góp phần giáodục trẻ một cách tự nhiên về ý thức bảo vệ môi trường. nhiên về ý thức bảo vệ môi trường. Những hiểu biết về môitrường ... bò sát 663. 3. Ô nhiễm môi trường Ô nhiễm môi trường Ô nhiễm môitrường hiểu một cách đơn giản là:+ Làm bẩn, làm thoái hoá môitrường sống.+ Làm biến đổi môitrường theo hướng tiêu cực...
... sống". - 26 - 1.2.2. Giáodụcmôi trƣờng ở trƣờng THPT [6], [60] 1.2.2.1. Khái niệm giáodụcmôitrường Một số định nghĩa về Giáodụcmôi trƣờng: Tổ chức giáo dục, khoa học và văn hoá ... nhiễm môitrường Theo Luật Bảo vệ Môi trƣờng của Việt Nam: "Ô nhiễm môitrường là sự làm thay đổi tính chất củamôi trường, vi phạm Tiêu chuẩn môi trường& quot;. Trên thế giới, ô nhiễm môi ... của nhân loại. * Nỗ lực giáodụccủa chúng ta cần tập trung vào việc nâng cao chất lƣợng cuộc sống bền vững và thân thiện với môi trƣờng. 1.2.2.2. Mục đích giáodụcmôitrường Giáo dục môi...
... thức của cộng đồng về các vấn đề môi trường. Vấn đề giáodụcmôitrường cũng đang là vấn đề phát triển trước mắt và lâu dài của mọi xã hội trên con đường phát triển bền vững. Giáodụcmôitrường ... thiện môi trường. + Tạo ra những mẫu mực mới trong hành vi của các cá nhân, nhóm và xã hội như là một tổng thể hướng về môi trường. ” 1.1.3.2 Mục tiêu giáodụcmôitrường i. Mục tiêu giáodục ... triển của con người được gọi là tác động môi trường. Những tác động ngược lại của hệ tự nhiên lên xã hội và hoạt động của con người được gọi là sức ép môi trường. 1.1.2.3. Chức năng củamôi trường...
... rãi của các nhà giáodục thời ấy bởi Conant không sử dụng các “case” như vấn đề cho người học thảo luận mà chỉ đưa vào bài giảng của mình.Đến những năm 80, các trường Luật và Thương mại của ... VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO DỰ ÁN ĐỂ DH CHUYÊN ĐỀ GIÁODỤCMÔITRƯỜNG CHO SV NGÀNH GD TIỂU HỌC Luận văn Thạc sĩ khoa học giáo dục Tác giả: Nguyễn Thị HươngMỞ ĐẦU1. Lí do chọn đề tài ... công của nhóm. là môitrường chứa đựng những mâu thuẫn, thách thức đối với người học. Nếu môitrường có tương tác mà không có mâu thuẫn sẽ không diễn ra quá trình kiến tạo tri thức.Mục đích của...
... tích hợp giáodụcmôitrường trong môn Địa lí. Cụ thể như sau:2. Các phương pháp tích hợp giáodụcmôi trường: Chúng ta có thể vận dụng những phương pháp sau để tích hợp giáodụcmôitrường ... tăng cường công tác giáodục bảo vệ môi trường, nhiệm vụ củagiáodục phổ thông là đến năm 2010 phải trang bị cho học sinh kiến thức, kĩ năng về môitrường và bảo vệ môitrường bằng nhiều hình ... tác tích hợp giáodụcmôitrường vào các môn học nói chung và môn Địa lý nói riêng.- Nên tổ chức các đợt tập huấn về phương pháp giáodụcmôitrường cho giáo viên THCS. 2. Đối với giáo viên-...
... môi trường giáodục trong trường , chọn chỉ đạo xây dựng những điểm trọng yếu đáp ứng với yêu cầu giáodụcmôitrường và đảm bảo môitrườnggiáodục : Từ kết quả đánh giá thực trạng môitrường ... nhận thức củagiáo viên , cán bộ công nhân viên trong trường về :- Vai trò củamôitrườngGiáoDục đối với sự phát triển toàn diện của trẻ .- Yêu cầu của việc tổ chức môitrườngGiáoDục phù ... thức củagiáo viên , cán bộ công nhân viên trong trường về :2/ Đánh giá thực trạng môitrườnggiáodụccủa nhà trường: 3. Trên cơ sở kế hoạch hoàn thiện tổng thể cảnh quan môi trường giáo dục...
... loại môi trường: - Môitrường khí quyển.- Môitrường nước.- Môitrường đất.- Môitrường sinh học.- Môitrường đô thị.B/ PHƯƠNG PHÁP GIÁODỤCMÔITRƯỜNG QUA MÔN ĐỊA LÍ LỚP 7.1:Khái niệm về giáo ... ý thức về môitrườngcủa học sinh còn thấp. CHƯƠNG 3: NHUYÊN NHÂN HẠN CHẾ TRONG Ý THỨC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNGCỦA HỌC SINH VÀ BIỆN PHÁP GIÁO DỤC. 4 Tổng kết kinh nghiệm tích hợp giáodụcmôi ... môitrường ở nhà trường phổ thông là một quá trình nhận thức giúp các em hiểu biết về thiên nhiên và môi trường, từ đó giáodục cho các 1 Tổng kết kinh nghiệm tích hợp giáodụcmôi trường...
... Nguyễn Trần Thiên Di CHƢƠNG 2: TỔNG QUAN VỀ GIÁODỤC TRUYỀN THÔNG MÔI TRƢỜNG 2.1 Giáodụcmôi trƣờng 2.1.1 Định nghĩa về giáodụcmôi trƣờng Giáo dụcmôitrường được phát triển trong nửa thế kỷ ... tự nhiên, giáodục về bảo tồn và giáodục ngoại khóa…Khái niệm giáodục môi trường có thể tóm tắt trên một số quan điểm sau đây: - Giáodụcmôitrường nhằm hiểu biết mối quan hệ môitrường tự ... triệt tinh than giáodục kỹ thuật tổng hợp, hướng nghiệp, dân số và bảo vệ môitrườngcủa nhà xuất bản Giáodục và cuốn Giáodục bảo vệ môitrường trong nhà trường phổ thông” của PGS. Nguyễn...