ôn tập toán hình lớp 10 chương 2
Trọng tâm ôn tập Toán HK2 lớp 10
... minh đẳng thức sau: 1- cos2a + sin2a = tan a + cos2a + sin2a Bài 5: Chứng minh đẳng thức: sin2 3a - sin2 2a = sin5a.sin a ( ) ( ) -Hết - ÔN TẬP HÌNH HỌC 10 HỌC KỲ II I Đường thẳng ... người điều tra chọn mẫu gồm 100 học sinh tham gia kỳ thi tuyển sinh Điểm môn Toán (thang điểm 10) học sinh cho bảng phân bố tần số sau Điểm 10 Tần N = 100 1 13 19 24 14 10 số Tìm mốt Tìm số trung ... thức sau: sin2 a sin a + cosa + = sin a + cosa sin a - cosa 1- tan2 a Bài 3: Với điều kiện biểu thức có nghĩa, chứng minh đẳng thức sau: p 2cosa - 2cos + a = tan a p 2sin + a - 2sin a Bài 4:...
- 3
- 2,288
- 18
Đề ôn tập toán HKI lớp 10
... vẽ đồ thò hàm số: y = –x2 + 2x + Bài (1 điểm): Giải biện luận phương trình: m2(x–3) = 4x – 2m Bài (2 điểm): Giải phương trình: a) 2x − = x − 2 b) | 2x + x – 14 |= x − 2 (∀a, b ∈ R ) Bài (1điểm) ... đường cao B1 kẻ từ B, biết: a) A ( −4;1) , B (2; 4), C ( 2; 2 ) b) A(5; 6), B ( 4; −1) , C ( −4;3) Bài Cho tam giác ABC có điểm A (2; 1), B (2 ; -1), C( -2 ; -3) a) Tính cosA; cosB; cosC , từ suy giá ... Bài 2: (2 điểm) Cho phương trình: mx2 – 2x – 4m – = 1/ Chứng minh với m khác 0, phương trình cho có hai nghiệm phân biệt 2/ Tìm giá trị m để nghiệm phương trình Sau tìm nghiệm lại Bài 3: (2, 5...
- 4
- 679
- 3
đề cương ôn tập toán vào lớp 10
... + 4sin sin sin 2 2 2 sin2A + sin2B + sin2C = - 4sinA.sinB.sinC ; tan2A + tan2B + tan2C = tan2A.tan2B.tan2C 3A 3B 3C cos cos 2 3A 3B 3C cos3 A + cos3 B + cos3C = 4sin sin sin 2 sin3A +sin3B + ... nhọn 2sin2C = tanA.tanB Bài : Cho tam giác ABC có sin A + sin B + sin C 2sin Chứng minh C = 120 0 A B C sin = 2sin 2 nhận dạng tam giác Bài : Chứng minh tam giác ABC vuông : tan2A + tan2B + tan2C ... cos A + cos B cos C + 2 cos cos cos cos cos cos 2 2 2 A B C B C A C A B A B C sin cos cos + sin cos cos + sin cos cos = sin sin sin + 2 2 2 2 2 2 A B C A B B C C A A B C tan + tan + tan + tan...
- 17
- 461
- 1
on tap toan hinh hoc chuong 1 lop 9
... tròn (O’) BÀI 12: Cho đường tròn tâm (O) đường kính AB= 2R dây AC tạo với AB góc 30o Tiếp tuyến đường tròn C cắt đường thẳng AB D Chứng minh rằng: a) ∆OAC ~ ∆ CAD b) DB.DA = DC2 =3R2 BÀI 13: Cho ... cung AB chu vi ∆SEF không đổi góc EOF không đổi BÀI 20 : Cho đường tròn (O;R) và(O’;r’) tiếp xúc A Vẽ đường kính AOB AO’C Gọi H trung điểm BC.Vẽ dây cung DE┴BC H a) Tứ giác BDCE hình gì? Vì sao? b) ... AC+BD ; COD =90O ; AC.BD = R2 b) Xác định vị trí M cho AC + BD ngắn c) Cho thêm MAB = 60O Chứng minh : ∆ DMB tính diện tích theo R BÀI 19: Từ điểm S bên (O;R) với OS =2R.Ta vẽ tiếp tuyến SA SB...
- 3
- 2,148
- 12
ÔN TẬP THI VÀO LỚP 10 MÔN TOÁN
... x2-x +2( m-1)=0 có hai nghiệm dơng phân biệt b 4x22x+m-1=0 có hai nghiệm âm phân biệt c (m2+1)x2 -2( m+1)x+2m-1=0 có hai nghiệm trái dấu 14/ Cho phơng trình 2x2-2mx+m2 -2= 0 a Tìm giá trị m để phơng trình có ... biệt 21 / a) Giải biện luận phơng trình : (m2 + m +1)x2 3m = ( m +2) x +3 b) Cho phơng trình x2 x = có hai nghiệm x , x2 Hãy lập phơng trình bậc hai có hai nghiệm : x1 x2 ; x2 x2 22 / Cho ... hai nghiệm phơng trình x1 x2 Không giải phơng trình , tính giá trị biểu thức sau : a) 1 + x 12 x2 b) x 12 + x2 c) 1 + x13 x2 d) x1 + x2 phần v: parabol Bài Cho hàm số y=2x2 (P): a Vẽ đồ thị b Tìm...
- 42
- 866
- 1
Ôn tập toán hình học lớp 7 học kì 1
... ======================== ==================== Đề kiểm tra học kì I Môn : toán lớp Thời gian làm 90 phút BÀI : (2, 5 điểm) tính cách hợp lý : a) b) c) BÀI : (2, 5 điểm) Tìm x, biết : a) b) c) 33x : 11x = 81 BÀI ... thành công việc 12 ngày Đội thứ hai hoàn thành công việc ngày Đội thứ ba hoàn thành công việc ngày Hỏi đội có máy cày biết Đội thứ Đội thứ hai máy suất máy BÀI : (3,5 điểm) Cho tam giác ABC vuông ... : CD // EB Tia phân giác góc E cắt CD F vẽ CK vuông góc EF K chứng minh : CK Tia phân giác góc ECF Bài : Cho tam giác ABC vuông A có Vẽ Cx vuông góc BC, tia Cx lấy điểm E cho CE = CA (CE , CA...
- 7
- 36,455
- 508
Ôn tập toán hình học lớp 9 học kì 1: đường tròn – cung – dây potx
... �ABM cân M Mà : (cmt) => �ABM Xét � vuông A, theo định lí ta có : OM2 = MA2 + 0B2 (2R )2 = MA2 + R2 => MA = Diện tích SAOM = MA2 = (dvdt) chứng minh : AE // OM : ta có : MA = MB (gt) OA = OB (bán ... OEMF, ta có : (cmt) => Tứ giác OEMF hình chữ nhật Trong �COM vuông M, có đường cao ME hệ thức lượng : OC OE = OM2 = R2 Cmtt : OD OF = OM2 = R2 => OE.OC = OF.OD = R2 EF BD Xét �ABM, ta có : EA = EM ... bù => OC OD O Hay �COD vuông O Trong �COD vuông O, có đường cao OM hệ thức lượng : MC.MD = OM2 = R2 Hay : AC.BD= R2 (CA = CM DB = DM) 3.a Tứ giác OEMF hình chữ nhật : Ta có : CA = CM (cmt) OA =...
- 7
- 11,514
- 220
Toán ôn tập thi lên lớp 10
... nghiệm là: X2- 2X- 1= Ví dụ 2: Cho x2+ 2( m+ 1)x+ 2m+ 3= Tìm m để phơng trình có hai nghiệm x1 x2 Sau lập phơng trình bậc hai có nghiệm là: a) 2x1và 2x2 b) x1+ x2 x1 x2 c) x1- x2- 2- Lập phơng ... x2 = - = - 2m + m Ví dụ 2: Cho phơng trình: x2- 2mx+ 5= Tìm m để phơng trình có nghiệm Tìm nghiệm kia? Giải: Phơng trình có nghiệm khi: 22 - 2. 2m+ 5= m= Vì x1 x2= c = mà x1= nên x2= a * Dạng 2: ... số dơng x1 , x2 , x3 , , x2 010 thoả mãn : x1 + x2 + x3 + + x2 010 = Tìm giá trị lớn biểu thức P= x1 + x2 + x3 + + x2 010 Đề 17 Thời gian làm : 120 phút x x +2 x + ữ: ữ ữ x +2 x x x +...
- 38
- 505
- 4
Các dạng toán ôn tập thi vào lớp 10
... 3 x +3 Vì x ≥⇒ x + ≥ ⇒ −5 + a 2 ) ) a 2 = a +2 )( ) a +1 a 2 a +2 a 2 a +2 a +2 ∈ Z ⇒ 4M a + a +2 a +2 = ⇒ a = a + = -4 (loại) a +2 = ⇒ a =0 a + = -2 (loại) a + = -1 (loại) a + = ⇒ a = −1 ... qua M (-1; 2) nên ta có: = -a + b (1) Tiếp xúc với đường cong y = 2x2 nên phương trình : 2x2 = ax + b có nghiệm kép 2x2 – ax – b = có nghiệm kép Δ = a2 + 8b Δ = a2 + 8b = (2) Từ (1) (2) ta có ... 2x + y = ⎩4 x − y = (1) (2) b) ⎨ Từ phương trình (1) ta có : y = – 2x (*) Thay y = – 2x vào phương trình (2) ta : 4x – (5 – 2x) = 4x -25 + 10x = 14x = 28 ⇒ x = Thay x = vào (*) ta : y = – 2. 2...
- 14
- 557
- 3
Ôn tập thi vào lớp 10 môn toán
... x2 + 2mx – 3m – = ; 2x1 – 3x2 = x1 = 3x2 b) x2 – 4mx + 4m2 – m = ; c) mx2 + 2mx + m – = ; 2x1 + x2 + = 2 x1 = x 22 d) x – (3m – 1)x + 2m – m = ; e) x2 + (2m – 8)x + 8m3 = ; x1 = x 22 2 x 12 + x2 ... 40 90 (x + 2) = (x - 2) x 2 x 2 Hay x1 = 5x2 – 52x + 20 = / = 26 2 – 5 .20 = 576 , / = 24 26 24 26 24 = 10 ; x2 = 5 x2 < , không thoả mãn đk ẩn Vậy theo kế hoạch đội phải làm việc 10 ngày ... (m2a + b2)x2 + m2b2 = b) x4 – 7x2 – 144 = d) 9x4 – 4(9m2 + 4)x2 + 64m2 = (a ≠ 0) a) (2x2 – 5x + 1 )2 – (x2 – 5x + 6 )2 = b) (4x – 7)(x2 – 5x + 4)(2x2 – 7x + 3) = c) (x3 – 4x2 + 5 )2 = (x3 – 6x2...
- 47
- 383
- 0
đề ôn tập toán hk2 lớp 11 đề số 10
... x ⇒ y ' = 1+ x2 + x2 + x2 ⇔ y' = + 2x2 + x2 • y = (2 − x ) cos x + x sin x ⇒ y ' = 2 x cos x + ( x − 2) sin x + 2sin x + x cos x ⇒ y ' = x sin x Câu 4: a) CM mặt bên tam giác vuông SA ⊥ AB •SA ... SA ⊥ AD ⇒ ∆SAB ∆SAD vuông A •BC ⊥ AB, BC ⊥ SA ⇒ BC ⊥(SAB) ⇒ BC ⊥ SB ⇒ ∆SBC vuông B SB = SA2 + AB = 2a2 + a2 = 3a2 SC = SB + BC = 3a2 + a2 = 4a2 • hạ CE ⊥ AD ⇒ ∆CDE vuông cân E nên EC = ED = ... AH = AB SA2 = 2a = 6a2 a ⇔ AH = AH AB2 SA2 AB + SA2 3a2 a • Vậy d ( AD, SC ) = Câu 5a: 1 −x −1 − a) Tính I = lim+ ÷= lim+ x 2 x − x − x 2 x − lim (− x − 1) = −3 < x 2 + ⇒ I...
- 4
- 349
- 0
DE CUONG ON TAP KI II LOP 10
... từ đếm đợc không đếm đợc - Danh từ đếm đợc đợc dùng với số đếm có hình thái số ít, số nhiều Nó dùng đợc dùng với a (an) the 4.3 - Danh từ không đếm đợc không dùng đợc với số đếm hình thái số ... Ví dụ: Helen is leaving Chicago for good Unit 8: Thông tin trực tiếp thông tin gián tiếp 2. 1 Câu trực tiếp câu gián tiếp Trong câu trực tiếp thông tin từ ngời thứ đến ngời thứ Ví dụ: He said I ... Smith, a Mrs Smith, a Miss Smith a Mr Smith nghĩa ngời đàn ông đợc gọi Smith ngụ ý ông ta ngời lạ ngời nói Còn a tức ngời nói biết ông Smith 2- The - Đợc sử dụng danh từ đợc xác định cụ thể tính chất,...
- 43
- 1,750
- 9
MỘT SỐ ĐỀ ÔN TẬP THI VÀO LƠP 10
... x + y 2) y x 4x 2 2 Dấu đẳng thức xẩy nào? đề số đại học quốc gia hà nội Năm 20 00 -20 01 toán tin Thời gian 150 phút Câu I 1) Tìm tất cặp số nguyên (x, y) thoả mãn đẳng thức y(x-1)=x2 +2 2) Cho ... 1 + + + 1 .2 2.3 1999 .20 00 2) Giải hệ phơng trình x x + + y = y x x+ x + y + Câu II 1) Giải phơng trình x +x x1+ + x + = 1+ x 2) Tìm tất giá trị a (a số thực)để phơnh trình 11 2 x (4a + ... cặp số (x,y) thoả mãn điều kiện -1 x+y1 , -1xy+x+y CMR : |x |2 , |y |2 Câu II 1) Giải phơng trình + x = x + 2x x x x 2) Cho f(x) =ax2 +bx+c có tính chất : f(1) , f(4) ,f(9) số hữu tỷ , CMR : Khi...
- 4
- 1,495
- 5
DE CUONG ON TAP THI VAO LOP 10
... + = (x2 )2 +2x2 .2 +22 – 4x2 = (x2 +2) 2 – (2x )2 = (x2 +2 – 2x).(x2 +2 + 2x) C.MỘT SỐ BÀI TẬP CƠ BẢN 1.Chứng minh a) 3x.( x − 1) − 2x.( x − 3) ( x + ) + 4x ( x − ) = x − 2x + 5x b) A = x.( 2x + ... − 2+ 3 +1 ( ) C = 3 2 − 6+ D= 2+ + 2 Giải A = −6 + + 27 + + = 34 B= ( 3 +2 ) + 2( ) 2 +1 +1 C = − 2 +1 − + + = D = ( ) = 3 +2+ 2 = ( ) ( 2 +1 − 2+ ) 2+ + 2 = 4 +2 + 4 2 = = + − − = −1 ( ) ... BÀI TẬP CƠ BẢN 1.Thực phép tính, rút gọn biểu thức A = + 2 − 57 + 40 B = 1100 − 44 + 176 − 1331 ( C= ) − 20 02 20 03 + 20 02 D = 72 − + 4,5 + 27 3 3 3 E= 6 +2 −4 − 12 − ÷ − ÷. 3 2 2 ...
- 37
- 2,155
- 16
toàn bộ toán + hình lớp 10 (rất nhiều và hay)
... Đề cương ôn tập HKI Hình Học 10 12 Trong mặt phẳng tọa độ Oxy cho hai điểm A(1 ; 3), B( -2 ; 2) Đường thẳng qua A, B cắt Ox M cắt Oy N Tính diện tích ... vuông c/ Tìm tập hợp điểm M thỏa MA.MB = MO 17 Cho M(-4 ; 1), N (2 ; 4), I (2 ; -2) trung điểm AB, BC AC Tính tọa độ đỉnh tam giác ABC Chứng tỏ hai tam giác ABC MNI có trọng tâm 18 Cho a (2 ; 2 ... hình bình hành c/ Tìm tọa độ trọng tâm G tính đường cao AH 22 Cho tam giác ABC điểm M Chứng minh vectơ v = 3MA − 5MB + 2MC không đổi, không phụ thuộc vào vị trí điểm M ...
- 2
- 2,012
- 20
Đề cương ôn tập HK II lớp 10 cơ bản
... + SO2 + 2H2O 2HCl + H2SO4 19 Phản ứng sau chứng tỏ HCl có tính khử ? A HCl + MnO2 MnCl2 + Cl2 + 2H2O B 2HCl + Mn(OH )2 MnCl2 + H2O C 2HCl + CuO CuCl2 + H2O D 2HCl + Zn ZnCl2 + H2 20 Nước ... H2SO4 C Dung dịch Br2 D Dung dịch I2 25 Để phân biệt dung dịch NaCl , NaBr , NaI ta dùngdung dịch thuốc thử sau đây? A dd BaCl2 B dd CuSO4 C AgNO3 D NaNO3 26 Cho phản ứng: SO2 + Br2 + 2H2O H2SO4 ... C 3: D 2: 54 Số mol H2SO4 cần dùng để pha chế lít dd H2SO4 2M : A 2, 5 mol B 5,0 mol C 10 mol D 20 mol 55 dd H2SO4 loãng tác dụng với chất sau đây: A Cu Cu(OH )2 B Fe Fe(OH)3 C C CO2 D S H2S 56...
- 5
- 1,483
- 21
De cuong on tap ki II Lop 10 CB
... 13: 2. 1 Danh từ đếm đợc không đếm đợc - Danh từ đếm đợc đợc dùng với số đếm có hình thái số ít, số nhiều Nó dùng đợc dùng với a (an) the - Danh từ không đếm đợc không dùng đợc với số đếm hình ... Smith, a Mrs Smith, a Miss Smith a Mr Smith nghĩa ngời đàn ông đợc gọi Smith ngụ ý ông ta ngời lạ ngời nói Còn a tức ngời nói biết ông Smith 2- The - Đợc sử dụng danh từ đợc xác định cụ thể tính chất, ... đó, không dùng đợc với a (an) - Một số danh từ đếm đợc có hình thái số nhiều đặc biệt ví dụ: person - people women mouse - mice feet tooth - teeth woman foot man - men -Sau số danh từ không đếm...
- 20
- 734
- 3
TÀI LIỆU ÔN TẬP MÔN LÝ LỚP 10 HKII
... suất p C Không đổi D Biến đổi theo quy luệt khác với trường hợp Câu 10: chọn câu sai: Đặc trưng chất rắn vô đònh hình là; A Không có cấu trúc mạng tinh thể B Có tính trật tự gần C Không có nhiệt ... A R = 8,31lít.atm/kmol.K B R = 0,082lít.atm/kmol.K C R = 0,82lít.atm/mol.K D R = 8,31lít.atm/mol.K Câu Đáp án 01 C 02 A 03 C 04 B 05 B 06 C 07 C 08 B 09 B 10 D 11 C HẾT ...
- 2
- 1,749
- 17
- toán hình lớp 10 chương 2
- bài tập toán hình lớp 6 chương 2
- ôn tập toán hình lớp 7 chương 1
- ôn tập toán hình lớp 9 chương 1
- ôn tập toán hình lớp 10 chương 1
- giao an bai on tap dai ly lop 10 chuong 2
- giải bài tập toán hình lớp 11 chương 2
- giai bai tap toan hinh lop 10 chuong 2
- giai bai tap toan hinh lop 8 chuong 2
- bài tập toán hình lớp 10 chương 1 nâng cao
- bài tập toán hình lớp 8 chương 2
- giải bài tập toán hình lớp 9 chương 2
- bai tap toan hinh lop 11 chuong 2
- bài tập toán hình lớp 10 chương 3
- giai bai tap toan hinh lop 6 chuong 2
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose