ôn tập cả năm tiết 2
THỰC HÀNH một số đề bài NGHỊ LUẬN về một tư TƯỞNG đạo lí
... không phẳng, chứa đựng bất ngờ, biến cố ý muốn Vì vậy, quan trọng cách nhìn, thái độ sống người trước thực tế Ta không nên đầu hàng hoàn cảnh, không buông xuôi phó thác cho số phận Trong hoàn cảnh ... thành công + “Hiệp sĩ công nghệ thông tin” Nguyễn Công Hoàng phải sống hoàn cảnh nghiệt ngã: tự di chuyển, khả ngôn ngữ hạn chế Vậy mà người niên sống nghị lực, tâm học tập nghiên cứu phần mềm ... vào dòng nước, làm nên sông suối, biển mênh mông, chúng hữu - Trong quan hệ xã hội, cá nhân tập thể có mối quan hệ hai chiều, tác động qua lại Không có cá nhân tập thể, tập thể tồn cá nhân có...
- 43
- 4,391
- 37
"Nếu không.... mục đích tầm thường. ” (Đi-đơ-rô). Em hiểu câu nói trên như thế nào? Câu nói đã gợi cho em những suy nghĩ gì?
... đặt câu hỏi: Học để làm hay không? Nếu xác định không dễ thối chí, nản lòng gặp khó khăn học tập Quá trình học tập từ lớp đến lớp 12 phải trình rèn luyện phấn đấu không mệt mỏi người học sinh Vậy ... cho toàn dân tộc Nhân dân ta bước đầu gặt hái nhũng thành công đáng kể Trong thời đại mới, sức mạnh dân tộc không lòng dũng cảm số lượng đông đảo quân đội trước Ngày nay, sức mạnh dân tộc sức mạnh ... thuật cao, có khả hòa nhập với trình độ giới Muốn vậy, cách khác sức học tập thật tốt, học hỏi không ngừng Mục đích học tập tốt có tác dụng lớn đến việc hình thành phát triển nhân cách Nó làm...
- 2
- 661
- 1
Trên đường thành công không có dấu chân của người kẻ lưởi biếng (Lỗ Tấn). Em hiểu câu nói trên như thế nào?
... để chứng minh "trên đường thành công bước chân người lười biếng" Để lai tạo giống lúa có suất cao, ông phải làm việc vô vất vả, khó nhọc Hàng ngày, từ tờ mờ đất, ông ruộng lội bì bõm, nghiên cứu, ... nan giải, tiếng Anh nhiều từ ta làm xong, làm ta không lười biếng mà chịu khó học tập Đây đức tính cần cù người học sinh Những câu chuyện ngụ ngôn Há miệng chờ sung hay Ôm đợi thỏ kết cục người ... cho dân tộc thoát khỏi cảnh nô lệ lầm than: đường cách mạng vô sản Một gương gần gũi với anh Nguyễn Ngọc Ký Anh bị liệt hai tay mong ước đến trường thúc anh Thế anh bắt đầu tập viết chân Những nét...
- 2
- 2,033
- 6
Có người cho rằng: “Sự ham muốn vô độ về tiền bạc sẽ đẩy con người vào chỗ sa đọa về tâm hồn. Anh (chị) hiểu ý kiến trên như thế nào? Và từ đó rút ra bài học gì cho bản thân?
... xấu không lường trước Đồng thời, phải biết làm tiền cách chân sử dụng tiền theo mục đích tốt Có vậy, xã hội, đất nước phát triển Như không hổ hẹn với thân mình, với người ... hẹn với thân mình, với người Trích: loigiaihay.com Xem thêm: Video giảng môn Văn học >>>>> Luyện thi ĐH-THPT Quốc Gia 20 16 bám sát cấu trúc Bộ GD&ĐT Thầy Cô uy tín, tiếng đến từ trung tâm Luyện...
- 2
- 815
- 1
Ông cha ta trước kia từng dạy: Không thầy đố mày làm nên. Em hiểu lời dạy trên như thế nào?
... người học trò đến kết tốt đẹp Và kết có vinh quang hay không phải thân nỗ lực người học trò Bên cạnh đó, gia đình, bạn bè, sách xã hội yếu tố không quan trọng đế góp phần vào việc làm nên Biết ơn ... Biết ơn thầy, yêu thầy nghĩa vụ thiêng liêng trải qua đời làm người học trò Đó thứ tình cảm thiếu người Không thầy đố mày làm nên mãi lời nhắc nhở, giáo dục sâu sắc việc rèn luyện nhân cách, đạo...
- 2
- 903
- 0
Tìm hiểu tư tưởng hồ CHí minh về việc giáo dục tư tưởng cho nhân dân vấn đề đó hôm nay được đảng và nhà nước ta vận dụng như thế nào
... trọng, không ỷ lại, không ngồi mong chờ người khác Một dân tộc không tự lực cánh sinh mà ngồi chờ dân tộc khác giúp đỡ không xứng đáng độc lập” Trong mối quan hệ dân tộc quốc tế, Hồ Chí Minh không ... giành thắng lợi, tài sản to lớn Đảng dân tộc ta” (22 ); Văn kiện Đại hội Đảng lần thứ X ( 420 06) viết: "Sự nghiệp cách mạng Đảng nhân dân ta 76 năm qua khẳng định rằng, tư tưởng vĩ đại Người với ... đích thực, thường không bị hạn chế thời gian, địa điểm diễn Tác dụng giá trị lịch sử thường lan tỏa vừa theo chiều rộng không gian, vừa theo chiều sâu đời sống người qua hệ Năm 1947, trả lời nhà...
- 14
- 401
- 0
Tìm hiểu về tư tưởng thân dân của Nguyễn Ái Quốc so với các bậc tiền bối. Vấn đề này ngày nay được Đảng và Nhà nước ta giải quyết như thế nào
... dân” Ông coi trọng vai trò nhân dân đất nước, xem nhân dân gốc Cuộc đời Nguyễn Trãi, trừ năm ông sống Thăng Long Côn Sơn, sống Nho sĩ nghèo, thiếu thốn, mười năm Lê Lợi chống quân Minh mười năm ... nhạc, không dám không gắng hết tâm lực; song học vấn sơ sài, nông cạn, sợ âm luật khó làm hài hòa Dám mong bệ hạ rũ lòng thương yêu mà chăn nuôi muôn dân, khiến thôn cùng, xóm vắng không tiếng ... nghề nông làm gốc, không để lỡ thời vụ Tài giỏi mà không khoe khoang, nuôi dưỡng đến người già nơi thôn dã, người già nhờ mà yên thân Phép tắc gọi gốc trị nước; thuật yên dân; đẹp tốt cả" Và...
- 29
- 2,002
- 5
Làm rõ sự sáng tạo của Hồ Chí Minh trong việc giải quyết mối quan hệ giữa vấn đề dân tộc và vấn đề giai cấp.Vấn đề này được Đảng và nhà nước ta hiện nay giải quyết như thế nào?
... toàn tập, NXB CTQG,1995,t1,tr 29 8 (2) .Sđd T3 Tr 26 8 (3).Hồ Chí Minh: Toàn tập, Nxb CTQG, H, 20 00, t.9, tr 28 2 (4).Hồ Chí Minh: Toàn tập, Nxb CTQG, H, 20 00, t.3, tr 198 (5).Hồ Chí Minh: Toàn tập, ... sĩ,nông,công thương trí chống lại cường quyền”.Trong cương lĩnh trính trị Đảng,Người xác định lực lượng cách mạng bao gồm dân tộc:Đảng phải tập hợp đại phận giai cấp công nhân ,tập hợp đại phận nông ... ích giai cấp không mà làm suy giảm động lực cách mạng Nói điều đó, Hồ Chí Minh viết: “ đừng tưởng chưa giải vấn đề ruộng đất cho nông dân giảm bớt sức chiến đấu Không, nông dân không giảm bớt...
- 16
- 2,045
- 4
Làm rõ những sáng tạo trong tư tưởng Hồ Chí Minh về vấn đề dân tộc và giai cấp. Đảng và nhà nước ta đã giải quyết vấn đề này trong giai đoạn hiện nay như thế nào
... tồn khác giai cấp công nhân giai cấp nông dân, lao động trí óc lao động chân tay, thành thị nông thôn Song, không giai cấp đối kháng xã hội phát triển chủ yếu dựa chế độ công hữu xã hội chủ nghĩa ... ngày muốn thành công triệt để định phải theo quỹ đạo phận khăng khít cách mạng vô sản Cuộc cách mạng phải đưa vào lực lượng nhân dân, nòng cốt liên minh công nông, Đảng giai cấp công nhân lãnh đạo ... dân tộc lên hết ''Nếu không giải vấn đề dân tộc, không đòi độc lập tự cho toàn thể dân tộc, toàn thể dân tộc chịu kiếp ngựa trâu mà quyền lợi phận giai cấp đến vạn năm không đòi lại được'' ''Chính...
- 19
- 1,029
- 7
Vấn đề về tư tưởng “thân dân” được Đảng và Nhà nước ta hiện nay giải quyết như thế nào.DOC
... Thánh Tông nhân tiết trời giá lạnh mà cảm thương đến "những kẻ bị giam ngục xiềng xích khổ sở, gian chưa định, bụng không cơm no, thân không áo ấm" Và tình cảm tha thiết nhà vua nhìn công chúa ... Tuy nhiên, điều hạn chế Phan Bội Châu ông không thấy vai trò nông dân công nhân - hai lực lượng đông đảo nhất, cách mạng xã hội, nghiệp cứu nước, cứu dân mà ông khởi xướng Như vậy, từ xác định ... người.Trong nghiên cứu học tập lý luận phải phê phán thói “khinh lý luận” lý luận suông “Đảng phải chống thói xem nhẹ học tập lý luận Vì không học lý luận chí khí kiên quyết, không trông xa thấy rộng,...
- 24
- 1,214
- 3
Tư tưởng thân dân của Nguyễn Ái Quốc so với các bậc tiền bối. Vấn đề này ngày nay được Đảng và Nhà nước ta thực hiện như thế nào
... Nhân Tông Nói đến Trần Nhân Tông trước hết nói đến chữ Nhân Chữ Nhân tên ông ông suốt đời Cái nhân cao vua Trần Nhân Tông ông đặt lợi ích dân, đất nước, dân tộc lên Nhường cho Trần Anh Tông 35 ... Diên Hồng ( 12. 128 4) Điều vĩ đại vô giá "câu chuyện" Trần Nhân Tông thấy rõ mát, đau thương mà người dân phải gánh chịu chiến tranh xảy Ông không muốn tự định dân không muốn, dân không chịu Một ... khăn làm Không có việc làm không xong Dân chúng biết giải nhiều vấn đề cách giản đơn, mau chóng, đầy đủ, mà người tài giỏi, đoàn thể to lớn, nghĩ không Không dừng lại đó, Người luôn tôn trọng,...
- 24
- 1,318
- 5
Công tác thông tin đối ngoại qua kênh báo nói trong hoạt động đối ngoai của Đảng và Nhà nước ta
... Th tng chớnh ph ó Quyt nh s 21 9 /20 05/Q TTg ngy 9/9 /20 05 phờ duyt Chin lc phỏt trin thụng tin n nm 20 10 v nhng nm tip theo Trong ú, mc tiờu c th i vi bỏo núi l: T n 20 10, trung m rng din ph súng ... quan thng trỳ ti Bc Kinh (Trung Quc) Ngy 15/10 /20 01 thnh lp c quan thng trỳ ti Cairo (Ai Cp) Ngy 2/ 6 /20 03 thnh lp c quan thng trỳ ti Tokyo (Nht Bn) Sau 20 nm tin hnh cụng cuc i mi, di s lónh o ca ... Thụng bỏo ý kin Thng v B Chớnh tr v cụng tỏc thụng tin i ngoi tỡnh hỡnh mi, s 188-TB/TW ngy 29 / 12/ 1998 12 V trớ, vai trũ ca thụng tin i ngoi Thụng tin i ngoi l mt b phn rt quan trng ca cụng tỏc...
- 29
- 2,098
- 14
Công tác thông tin đối ngoại qua kênh báo nói trong hoạt động đối ngoại của Đảng và Nhà nước ta.
... Th tng chớnh ph ó Quyt nh s 21 9 /20 05/Q TTg ngy 9/9 /20 05 phờ duyt Chin lc phỏt trin thụng tin n nm 20 10 v nhng nm tip theo Trong ú, mc tiờu c th i vi bỏo núi l: T n 20 10, trung m rng din ph súng ... quan thng trỳ ti Bc Kinh (Trung Quc) Ngy 15/10 /20 01 thnh lp c quan thng trỳ ti Cairo (Ai Cp) Ngy 2/ 6 /20 03 thnh lp c quan thng trỳ ti Tokyo (Nht Bn) Sau 20 nm tin hnh cụng cuc i mi, di s lónh o ca ... Thụng bỏo ý kin Thng v B Chớnh tr v cụng tỏc thụng tin i ngoi tỡnh hỡnh mi, s 188-TB/TW ngy 29 / 12/ 1998 12 V trớ, vai trũ ca thụng tin i ngoi Thụng tin i ngoi l mt b phn rt quan trng ca cụng tỏc...
- 29
- 1,098
- 3
TƯ TƯỞNG ĐẠI ĐOÀN KẾT DÂN TỘC CỦA HỒ CHÍ MINH – SỰ VẬN DỤNG, PHÁT TRIỂN CỦA ĐẢNG VÀ NHÀ NƯỚC TA TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY
... tập Tập 7 Hồ Chí Minh toàn tập Tập 8 Hồ Chí Minh toàn tập Tập 9 Hồ Chí Minh toàn tập Tập 10 10 Hồ Chí Minh toàn tập Tập 11 11 Hồ Chí Minh toàn tập Tập 12 Nxb Chính trị quốc gia Hà Nội ,20 00 12 ... CNXH Việt Nam Tập Nxb Chính Trị quốc gia Hồ Chí Minh,1999 2. Giáo trình tư tưởng Hồ Chí Minh Nxb trị quốc gia ,20 03 Hồ Chí Minh toàn tập Tập Hồ Chí Minh toàn tập Tập Hồ Chí Minh toàn tập Tập 6 Hồ Chí ... Lực lượng chủ yếu khối đại đoàn kết dân tộc công nông, liên minh công nông tảng mặt trận dân tộc thống Về sau người nêu thêm:Lấy liên minh công-nông- lao động trí óc làm tảng cho khối đại đoàn...
- 33
- 2,896
- 17
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25