0

ôn tập chương 1 toán đại số 8

Kiến thức ôn tập chương III, IV đại số 7

Kiến thức ôn tập chương III, IV đại số 7

Toán học

... NỘI DUNG ÔN TẬP HỌC KỲ II – ĐẠI SỐ 7 NĂM HỌC 20 08 – 2009A. CHƯƠNG III – THỐNG KÊ 1. Thu thập số liệu thống kê, tần số: • Các số liệu thu thập được khi điều tra về một dấu hiệu gọi là số liệu ... dấu hiệu là tần số của giá trị đó.2. Bảng tần số các “giá trị” của dấu hiệu:Dấu hiệu (x)x 1 x2 xkTần số (n)n 1 n2 nkNDấu hiệu (x) Tần số (n)x 1 x2...xkn 1 n2...nkN3. ... dau hiệu.n 1 , n2, nklà các tần số tương ứng.N là số các giá trị. Tính bằng cách lập bảng:Dấu hiệu (x) Tần số (n) Các tích (x.n)x 1 x2...xkn 1 n2...nkx 1 n 1 x2n2...xknk______1...
  • 2
  • 570
  • 1
on tap chuong 1 dai so 8 (co tro choi)

on tap chuong 1 dai so 8 (co tro choi)

Toán học

... 7x4 - 19 x3 + 8x2 – 3x 10 x4 - 19 x3 + 8x2 – 3 10 x3 - 19 x3 + 8x2 – 3x 10 x4 - 19 x3 + 8x2 – 3xbcdHãy chọn đáp án đúng nhấtGV: Trương Thành CôngTiÕt 19 :Áp dụng: 1/ Kết ... là đáp án đúng (x – 1) 2- (x – 1) 2- (x + 1) 2 (-x – 1) 2bcdKết quả phân tích đa thức 2x – 1 – x2 thành nhân tử là:GV: Trương Thành CôngTiÕt 19 :Áp dụng: 1/ Điền vào chỗ trống(….) ... + + 1 c) ( x + 2) ( x2 – 2x + ) = + 8 d) 4x2 - = ( + 3y2 ) ( 2x – 3y2 )x46x2 1 3x4x32x9y4… (1) ……(2)……(4)……(5)……(6)……(7)…… (8) ……(9)…GV: Trương Thành CôngTiÕt 19 :A....
  • 19
  • 1,644
  • 15
Đại 8 Ôn tập chương 1

Đại 8 Ôn tập chương 1

Toán học

... vào làm bài tập II.Chuẩn bị của GV và HS: Bảng phụ ,bảng nhóm,phấn màuIII.Các hoạt động dạy học: 1. Tổ chức: Lớp 8A 1 8A3 8A4 8A5 2.Kiểm tra: Vừa ôn tập vừa kiểm tra3 .Ôn tập: Ghi bảng ... (5x2-2x +1) = 10 x4- 4x3+ 2x2 -15 x3+6x2- 3x= 10 x4- 19 x3+ 8x2- 3x Bài 77 trang 33Tính nhanh giá trị biểu thức:M = x2+ 4y2- 4xy Tại x = 18 và y = 4M = (x 2y)2 = ( 18 2.4) 2= 10 0 ... Bài 78 trang33 Rút gọn biểu thức:a) (x+2)(x-2)-(x-3)(x +1) = x2- 4 (x2+x-3x-3) = x2- 4 x2+2x+3= 2x 1 b)(2x +1) 2+(3x -1) 2+2.(2x +1) (3x -1) = [ ]2 )13 ( )12 (++xx = (2x+3x +1- 1)2=...
  • 6
  • 15,926
  • 31
BÀI TẬP ĐẠI SỐ ÔN TẬP CHƯƠNG 1

BÀI TẬP ĐẠI SỐ ÔN TẬP CHƯƠNG 1

Toán học

... Một số BÀI TẬP ĐẠI SỐ 9 ÔN TẬP CHƯƠNG 1 I. 1. Tính giá trị của biểu thức: a) 2 62 3++; b)(5 4 2)(3 2 1 2 )(3 2 1 2 )+ + + − +;2.Rút gọn các biểu thức: ... d+ + ≥ + >d) 1 1 1 1 1 1( , , 0).a b ca b cab bc ca+ + ≥ + + >II.RÚT GỌN CÁC BIỂU THỨC: 1. ;A−=2 32 Bx x− −=2 1 2 với x≤ < 1 122. ) ;a++6 2 5 1 5 )b− −9 6 2 ... +; c)3 2 2 6 4 2+ + −d)2 17 4 9 4 5+ − +; e)2 2 3 18 8 2+ + − ; f)3 3;3a b a ba b− + +− + g)2 24. 4;a a a a+ − − −h)2 1 1;x x x+ − − − i *) 1 2 1 1;a a a− − − + − k)7 2...
  • 2
  • 842
  • 6
Ôn Tập Chương 1 Đại Số 9

Ôn Tập Chương 1 Đại Số 9

Toán học

... bằng:A. 1 B. 12 C. 6D. - 12 57575757+−+−+ CÂU 31 Giá trị của biểu thức bằngA.B.C. 12 D. - 12 22322232−++ 28 28 CHƯƠNG 1 CHƯƠNG 1 CHƯƠNG 2CHƯƠNG 2CHƯƠNG 3CHƯƠNG 3CHƯƠNG ... 22Điền số thích hợp vào ô vuôngA.B.C. -D. + = 2 +2 12 2 15 = ( )−−2 8 ( )26−= ( )=−253( )232 −33253 CÂU 6Căn bậc hai số học của 12 1 là:A. - 11 B. 11 C. 11 và – 11 D. ... CÂU 14 Kết quả của phép tính là:A. B.C.D. 23 1 2 1 −3 1 2 1 −2 1 3 1 −2 1 3 1 +3 1 2 1 −− CÂU 27Kết quả của phép tínhVới x < 0, y # 0 làA.B.C.D.666464 16 yxyxx2 1 x2 1 −x4 1 x4 1 −...
  • 43
  • 4,596
  • 26
Ôn tập Chương 1 Đại số 9

Ôn tập Chương 1 Đại số 9

Tư liệu khác

... Bài 14 : Cho biểu thức : A = 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1a aa a a a a+ − − ++ +− + − + − + + 1) Rút gọn biểu thức A . 2) Chứng minh rằng biểu thức A luôn dương với mọi a . (Đề thi vào lớp 10 , Đồng ... 2−−Bài 13 : Cho biểu thức 2 1 1P 1 x : 1 1 x 1 x  = + − + ÷ ÷ ÷+ −  với -1 < x < 1. 1) Rút gọn biểu thức P 2) Tìm x để P = 1. (Đề thi vào lớp 10 , Lào Cai: 2009-2 010 ) ... = 1 1 1 1 1 1a a a  − − ÷ ÷− +   a, Rút gọn biểu thức M. b, Tính giá trị của M khi a = 1 9 (Đề thi vào lớp 10 , Hà Giang: 2009-2 010 ) Bài 7: Cho biểu thức: A = 22 1 3 11 3...
  • 3
  • 7,259
  • 182
tài liệu ôn tập chương 1 đại số 11

tài liệu ôn tập chương 1 đại số 11

Toán học

... số ( )4 213 8 234−+++=xaaxxy. Tìm a để hàm số có cực tiểu mà không có cực đại. 13 . Cho hàm số 234 1 24+−=mxxy. Tìm m để hàm số có cực tiểu mà không có cực đại. 14 . Cho hàm số ( ) 10 9224+−+=xmmxy. ... )0=′xf hàm số không đổi dấu trên TXĐMột số dạng toán cơ bản:Trang 1 Tài liệu luyện thi Đại học môn Giải tíchMột số dạng toán cơ bản Dạng 1: Tìm cực trị của hàm số ( )xfy= Bài tập áp dụngTìm ... ) 13 1223++−++−=mxmxmxy. Tìm m để hàm số đạt cực trị tại 21 , xx thỏa 2 21 =−xx5. Cho hàm số ( ) ( )3 1 2 31 3 1 23+−+−+=xmxmxy. Tìm m để hàm số có 2 cực trị có hoành độ thỏa 12 21 =+xx.6....
  • 12
  • 1,937
  • 8
Toán 6 : Hình học (t13) Ôn tập chương 1

Toán 6 : Hình học (t13) Ôn tập chương 1

Toán học

... - Ôn kỹ lý thuyết ( các - Ôn kỹ lý thuyết ( các khái niệm, các tính chất) khái niệm, các tính chất)- Làm bài 3, 5, 7, 8 trang - Làm bài 3, 5, 7, 8 trang 12 7 sgk 12 7 sgk-Làm bài tập ... các cách diễn đạt sau Tiết 13 Tiết 13 ÔN TẬP CHƯƠNG ITHỰC HIỆN : BÙI THỊ TUYẾT Trên hình vẽ có tất cả là : a. 5 đoạn thẳng b. 6 đoạn thẳng c. 3 đoạn thẳng d. 8 đoạn thẳng xxyyAABBCCOO•••••••• ... sgk-Làm bài tập trong phiếu-Làm bài tập trong phiếu học tập học tập CHƯƠNG I- Điểm-Đường thẳng-Tia-Đoạn thẳng-Trung điểm của đoạn thẳng 1. Trong 3 điểm Có 1. Trong 3 điểm Có một và chỉ một...
  • 19
  • 3,823
  • 12
Tiết 54: Ôn tập chương III (toán 8)

Tiết 54: Ôn tập chương III (toán 8)

Toán học

... t:B. Luy n t p:D ng 1: Gi i các ptrình sau: 1/ 3-4x(25-2x)=8x2+x -3004)1x2(37 10 x3253x)-2 (1 2/ +−=+−Bài gi i3 x -303 10 1- 300-xx8x8x10033008x2x)-4x(25- 31/ 222=⇔=⇔+=+−⇔−+=xxV ... +=+A. Lý thuy t:B. Luy n t p:D ng 1: Gi i các ptrình sau:3x-6-2x06-2x- * 2 1- x -12 x 012 x * 062x- 012 x0 6 )1) (-2x(2x 08) 5x-2 -1) (3x(2x 1) 8) (2x-(5x2) -1) (3x(2x3/ =⇔=⇔==⇔=⇔=+=+=+⇔=++⇔=++⇔+=+V ... km. 43 15 x 12 x434543 15 12=⇔=− xxxx (x>0) 15 12 Ti t 54: ÔN T P CH  NG IIIA. Lý thuy t:B. Luy n t p: D ng 2: Gi i bài toán b ng cách l p ph  ng trìnhBài 1: M t...
  • 9
  • 2,210
  • 2
ÔN TẬP CHƯƠNG I- TOÁN 8

ÔN TẬP CHƯƠNG I- TOÁN 8

Toán học

... nhận biết hình thoi theo hình vẽ:thoi theo hình vẽ:MOQPN Tuần 10 - Tiết 19 -20 Tuần 10 - Tiết 19 -20 § § 10 10 H HÌNH THOIÌNH THOIÁp dụngÁp dụngCủng cốCủng cốDấu hiệu nhận ... Bài tập 75Bài tập 75Xét các tam giác vuông AQM, Xét các tam giác vuông AQM, BNM, CNP, DQPBNM, CNP, DQPTa có: Ta có: M,N,P,Q lần ... ½ AB (1) PD = PC = ½ CD (2)Mà AB,CD là h hai cạnh đối HCNNên AB = CD (3)Từ (1) ,(2),(3) suy ra: MA= MB = MC= MDChứng minh tương tự ta được: QA =QD= NB =NCDo đó các tam giác vuông AQM,...
  • 7
  • 1,117
  • 4
Giáo ân 12. Ôn tập chương 1. Các dạng toán về tiếp tuyến

Giáo ân 12. Ôn tập chương 1. Các dạng toán về tiếp tuyến

Toán học

... 3x2 -1. Tìm phương trình các tiếp tuyến với (C) biết tiếp tuyến qua M(0; -1) 10 Giải:=+−=−+)(kxx)(kxxx266 11 132223 1 8 9 1 −−=−= xyvày 17 Cho hàm số y = f(x) = x4 – 12 x2 ... x, nên k =1 22+−xx( ) 1 24 1 20=+⇔x)(⇔ x0 = 0 hoặc x0 = – 4Vậy ta có hai tiếp tuyến là : y = x – 1 và y = x + 7y = (x – x0) + y0 14 Cho hàm số :)()( 1 1 12 2−−−=xmxmy.địnhxáctậpýchú)m()x()mx(−=−=−222 11 0{Tìm ... x 1 ,x2 thỏa f’(x 1 ).f’(x2) = – 1 ⇔∆ = (3a – 1) 2 – 16 > 0(3x 1 2 – 6x 1 )(3x22 – 6x2) = – 1 Giải hệ ta được a = 55/27{ CAC BAỉI TOAN ẹE REỉN LUYEN 13 Ví dụ 4:Xác định...
  • 18
  • 968
  • 5

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25